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個人提升計劃范文精彩文章

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個人提升計劃范文精彩文章

自我提升作為自我動機中一種主要的主導性動機,是對自己的一種規(guī)劃性行為,也是對自己在未來的發(fā)展中提出的要求。本文是學習啦小編為大家整理的個人提升計劃范文,僅供參考。

個人提升計劃范文篇一

沒有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應手,井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,以使自己能更好的適應自身角色。我的個人提升計劃從以下幾方面來談:

一、自身現狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足,細心,做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強,處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面,能領導別人做事情,并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱,溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標

(一)終極目標:希望能通過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經理,高級項目經理能同時領導2~3個項目經理,即2~3個項目。

(二)一年目標:(2009~2010)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,能組織管理好下級,做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,提高生活品質。

(三)三年目標:解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規(guī)工作:認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構。將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進上班環(huán)境,提高下屬的工作情緒,轉被動為主動。

一、提升目標

1、提升政治鑒別能力,能夠應用馬克思主義的觀點、

方法觀察和思考問題;

2、提升公文寫作能力,能起草或主持完成工作總結、調研報告等大型文字材料;

3、提升調查研究能力,掌握調查研究的基本方法,善于總結經驗,研究分析工作中出現的問題,并對工作提出合理化建議;

4、提升技術應用能力,能熟練運用各種現代化辦公設備開展工作;

5、提升開拓創(chuàng)新能力。善于分析新情況,解決新問題,創(chuàng)造性地開展工作。

二、提升措施

1、深入學習實踐科學發(fā)展觀,深刻領會其精神實質,用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦;

2、閱讀名家名作,培養(yǎng)文學素養(yǎng),多寫多練,鍛煉寫作技巧;

3、學習調研技巧,聯系人事工作實際,有針對性開展調查研究,形成調研材料;

4、學習計算機初級教程,包括計算機概述,現代辦公軟件應用網絡基礎知識等;

5、樹立創(chuàng)新意識,解放思想,開拓進取,爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有所創(chuàng)新。

盡量學習一些關于中國文化跟哲學的東西,更了解人性,可能有利于完善自己的整套思維方式

個人提升計劃范文篇二

沒有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應手,井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,以使自己能更好的適應自身角色。作為人事專員,我主要負責薪酬核算,結合目前的工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃Personal Development Program(PDP):

一、自身現狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。

2、積極上進、學習能力較強。

3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。

(二)不足剖析

1、時間管理能力較差。

2、E_CEL辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達能力較差,文筆一般。

二、個人能力提升具體方案實施

(一)、合理安排利用時間,提高工作效率。

1、學會列清單,把自己要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當你看到自己長長的list時,也會產生緊迫感。

2、根據帕累托原則,應該對每天要做的事情分清輕重緩急,對每天要做的事情做如下的排序:

A 重要且緊急——必須立刻做。 B 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,再來考慮這類事。C 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,應該當成緊急的事去做,而不是拖延。

D 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作結束后對工作清單進行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單并進行更新。

(二)關于E_CEL應用技能的提升。

1、每天花1-2個小時在網上下載視頻學習。

2、學習的內容有以下幾點:快捷操作與表單設計、常用函數、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。

3、在工作中進行實踐,不斷檢驗學習成果。

(三)關于邏輯思維能力的提升

1、 在記憶方面的提升

(1)在工作學習中,將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉為長時記憶),經常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,使知識記憶牢固,知識有序的儲存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

(2) 在對材料分析的基礎上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,從而強化對知識的理解與記憶。

2、在思維的程序與策略方面的提升:

熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現問題,多思考、多總結,多運用。

(四)強化表達能力,提高文筆水平

1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構,將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之,在以后的工作生活中,嚴格要求自己,把計劃落到實處,不斷提升個人能力!

個人提升計劃范文篇三

一、自身優(yōu)缺點

個性隨和,從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經驗有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。所以,雖然經過課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉變,但是,還需不斷學習,特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

二、個人提高計劃

根據本人優(yōu)缺點,特制定以下自我提高計劃:

1.理論學習方面,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思,在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、積極使用現代信息技術。

四、具體措施:

1、 專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。

每學期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,如:《中國教育報》、《中小學教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)、專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下,堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。A

5、利用信息技術手段輔助教學。

掌握現代化教學手段技術及應用。積極參加學校組織的計算機培訓學習,更好地掌握網絡知識,合理利用網絡資源。我要抓住一切時機,積極閱讀有關的書籍和學習資料,利用業(yè)余時間練習打字、設計幻燈片和盡快學會基本的軟件制作,不斷開闊視野,充實自我,以配合自己專業(yè)知識的增長與教學工作的順利進行。 在今后的工作中我會嚴格要求自己,爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。 教師自我提高計劃

教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,現結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

1、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng)。

4、加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質。認真學習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀、學生觀、游戲觀,不斷完善自己的知識、能力結構,提高其實施教育教學的能力。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護學生,尊重學生,與家長建立良好的關系,并努力做到學生在校開心,家長放心。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高服務質量和水平。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學術研討會,撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結。

9、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。

10、虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。

根據自己的工作實際,我要努力做好以上幾點,加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓學校放心,讓家長滿意

要認真學習新課程,明確新課程標準,體現學生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用,要注重培養(yǎng)學生的文化科學知識,并不斷完善自我,從而能夠較好地完成教書育人這一重任。

首先,在工作中不斷積累經驗,并及時形成材料,完成自己的教研課題。 在備課、講課,還是在講評練習中,發(fā)現問題及閃光點要及時進行小結。有機會多到外校去聽課,學習其優(yōu)點及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯系,互相交流信息。

其次,認真學習信息技術,不斷提高自身業(yè)務素質。數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來,數學自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計算機的結合,使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對現代社會中大量紛繁復雜的信息作出恰當的選擇與判斷,同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。除了對學生進行知識的傳授,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

再次,注意揚長避短,堅持崗位練功。熱愛學生,熱愛教育事業(yè),必然落實于熱愛學生。愛學生成長中的每一個閃光點,理解信任他們,并嚴格要求他們,勤奮學習。

總之,“師者,傳道授業(yè)解惑者也”這就要求教師在熟悉學科的知識外,還要博采眾長,不斷提高自己的教育教學能力,嚴格要求自己,虛心向別的教師請教。我校圖書室新到許多名著作和科普讀物,都值得研究與學習,要利用業(yè)余時間多讀書,多閱讀有關的書籍與刊物,了解先進的教育方法,學習與借鑒對自己有用的教育學生的方法。多讀書,讀好書,并在學習的同時,要做好學習筆記和讀書的

隨著課改的深入,需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。每位教師的素質、教學態(tài)度,直接影響到學生身心健康的發(fā)展。做為一名教師,深感肩負的責任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應不斷學習,汲取教育、教學的經驗充實自己,特制定我的發(fā)展計劃如下:

一、思想政治方面:

我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自己。學習《德育教育大綱》,把所學到的知識融匯于課堂教育和教學之中。

二、德育教學方面:

我要加強文化課的學習,找出課余及假日時間,把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學書籍,學習幾遍,時時記好筆記。總之,加強業(yè)務學習,為教好學生,為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

三、目標要求:

通過自學,能夠更新教育觀念,樹立先進的素質教育思想,拓寬知識面,養(yǎng)成自我充實的良好習慣,建立先進的素質教育思想,拓寬知識面,培養(yǎng)教師的實踐能力、創(chuàng)新能力和教學研究能力,養(yǎng)成自我充實的良習慣,建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識結構合理、特別能工作、普遍善于學習的教師隊伍。

四、自學內容:

1、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》,深入領會精神實質。鉆研教學方法和教學,在教學中能靈活運用。

2、學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條建議》、《創(chuàng)新能力教與學》,使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才。

3、經賞閱讀有關教育的報刊雜志,及時了解教育課改方向。

五、業(yè)務學習:

1、通過網絡,查閱相關信息資料,充實自己的專業(yè)知識。

2、通過,并向專業(yè)教師學習,提高自己的業(yè)務能力。

3、通過到和同行教師共同探討歷史的教學方法和手段,理論聯系實際,提高自己應用能力。

4、留心教學的信息,及時調整教學方案,使學生能學到有實際價值的知識。

5、及時參加學校領導的業(yè)務講座,及時調整進度和方案,提高教育教學效果。

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