高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇

　　在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理文件。下面是小編收集整理的高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇范文，歡迎借鑒參考。

　　高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(一)

　　一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　必修3《文化生活》和必修4《生活與哲學(xué)》

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、幫助學(xué)生理順基本知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要知識(shí)點(diǎn)。

　　2、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。

　　3、能根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決具體的問題。

　　4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。

　　三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　5月15日——6月8日系統(tǒng)復(fù)習(xí)必修4《生活與哲學(xué)》;6月9日——6月20日復(fù)習(xí)必修3《文化生活》

　　四、復(fù)習(xí)方法和措施：

　　1、將《生活與哲學(xué)40個(gè)原理和方法論》和《文化生活全書知識(shí)點(diǎn)歸納》印發(fā)給學(xué)生

　　2、《生活與哲學(xué)》比較難學(xué)，復(fù)習(xí)的時(shí)候時(shí)間放的稍長(zhǎng)一些，每一課大概需要四課時(shí)復(fù)習(xí)，即引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)用一課時(shí);學(xué)生理解記憶用一課時(shí);每課一練用一課時(shí);講評(píng)練習(xí)用一課時(shí)。這樣學(xué)生對(duì)必修四掌握的比較扎實(shí)。

　　3、《文化生活》內(nèi)容較少，且容易理解，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)安排少短一點(diǎn)。以單元復(fù)習(xí)為主，共四單元，每單元用三課時(shí)，即學(xué)生理解記憶用一課時(shí)，做單元檢測(cè)用一課時(shí)，老師講解檢測(cè)試卷用一課時(shí)。

　　五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

　　(1) 考點(diǎn)詳解：拓展、突破重難點(diǎn)

　　(2)誤區(qū)警示：強(qiáng)化、區(qū)分易錯(cuò)點(diǎn)

　　(3)鞏固訓(xùn)練：從課到單元逐步提升

　　(4)強(qiáng)化背記：抓關(guān)鍵詞句牢記基本概念和觀點(diǎn)。

　　(5)分析運(yùn)用：結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

　　高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(二)

　　我們高一政治備課組通過討論決定于x月xx日結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入全面的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間為x月13日至x月29日，共22課時(shí)(包含晚自習(xí)6課時(shí))。復(fù)習(xí)內(nèi)容為高一經(jīng)濟(jì)常識(shí)全冊(cè)，經(jīng)備課組討論，我們主要采取學(xué)生自主復(fù)習(xí)、背誦、單元測(cè)試、構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)等方式進(jìn)行，具體安排如下：

　　第一課 商品和商品經(jīng)濟(jì) 2課時(shí) 劉琴

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第二課 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 2課時(shí) 李光濤

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第三課 企業(yè)和經(jīng)營者 2課時(shí) 劉琴

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第四課 三大產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者 2課時(shí) 李光濤

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第五課 財(cái)政稅收和納稅人 2課時(shí) 劉琴

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第六課 銀行和儲(chǔ)蓄者 2課時(shí) 李光濤

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第七課 商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者 2課時(shí) 劉琴

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　第八課 當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國的對(duì)外開放 2課時(shí) 李光濤

　　(1課時(shí)用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時(shí)用于單元檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組討論，重點(diǎn)評(píng)講，做到堂堂清)

　　晚自習(xí)4課時(shí)分別完成三維設(shè)計(jì)期末試卷和20xx年政治期末試卷，2課時(shí)用于評(píng)講

　　高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(三)

　　按照正常的進(jìn)度，現(xiàn)在這個(gè)階段，大部分的學(xué)生都已經(jīng)在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)了。對(duì)于高一的學(xué)生來說，高中地理復(fù)習(xí)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。

　　一、單元復(fù)習(xí)

　　有計(jì)劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)依據(jù)下列的原則與方法：

　　1、深化、細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段，逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求，深化、細(xì)化各知識(shí)點(diǎn)，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實(shí)理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯(cuò)誤觀念，爭(zhēng)取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”，留下后患。

　　2、講練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，但學(xué)生的知識(shí)遺忘率甚高，現(xiàn)在復(fù)習(xí)避免將課上成“新課”，構(gòu)建知識(shí)體系。充分挖掘?qū)W生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，邊講邊練，通過大量的練習(xí)掌握知識(shí)和技能?？荚嚕粌H僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)、技能掌握情況，有時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的時(shí)候。要注意對(duì)習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。

　　在講練的同時(shí)，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會(huì)貫通，建構(gòu)每一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們可以在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生具體情況有針對(duì)性地補(bǔ)充題目，爭(zhēng)取題目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的高覆蓋率，每一單元所要求的知識(shí)和技能訓(xùn)練確實(shí)過關(guān)。

　　3、熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時(shí)，學(xué)生常常會(huì)忽視使用地理圖表，只對(duì)教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表，尤其是地圖。

　　4、靈活運(yùn)用多種教法、學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。教師在復(fù)習(xí)的過程，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，但也要有意識(shí)地增加趣味性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補(bǔ)教師授課的不足。

　　單元復(fù)習(xí)是整個(gè)高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。

　　二.綜合復(fù)習(xí)。

　　在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評(píng)為主，教師有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí)，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。

　　高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(四)

　　一、 重視期末復(fù)習(xí)

　　重視期末復(fù)習(xí)的作用，它不僅僅是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，其目標(biāo)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、以及所涉及到的數(shù)學(xué)思想達(dá)到螺旋式上升. 要有計(jì)劃、有目的地復(fù)習(xí)，借機(jī)使知識(shí)系統(tǒng)化、整體化. 要教給學(xué)生全面復(fù)習(xí)的的方法，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)的能力，要讓學(xué)生在這一階段得到切實(shí)的盡可能多的收獲.

　　二、注重基本概念和基本方法的復(fù)習(xí)

　　通過復(fù)習(xí)，深刻挖掘基本概念的內(nèi)涵，讓學(xué)生做到從實(shí)踐到理論轉(zhuǎn)化(平時(shí)學(xué)習(xí)，大多是從理論到具體的過程)，進(jìn)一步提高學(xué)生能力. 通過復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本方法的訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和應(yīng)用.

　　三、把握對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　分析把握各部分知識(shí)的考試難度，在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)要注意復(fù)習(xí)的實(shí)效性，特別是重點(diǎn)常考的知識(shí)點(diǎn)上要落實(shí)到位，在全面落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要注意難度和綜合程度. 注意訓(xùn)練學(xué)生解決比較綜合的題目的能力，讓學(xué)生建立解決綜合問題的信心，形成行之有效的數(shù)學(xué)思想方法，具備分析問題解決問題的能力. 讓學(xué)生在此期間得到真實(shí)有效的收獲，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗.

　　四、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排時(shí)間

　　20xx年2月5日結(jié)束，9月1日-------10月14日第一次月考

　　10月15日-----11月14日期中考試11月15日---12月17日第三次月考;12月18日--------2月3日期末考試

　　高一期末政治復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(五)

　　接近年底，第一學(xué)期的期末考試也快要降臨?，F(xiàn)在同學(xué)們都是在復(fù)習(xí)這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容了吧，那么對(duì)于高一歷史期末考試復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么進(jìn)行呢?

　　1、根據(jù)考試內(nèi)容，制定嚴(yán)密的高一歷史期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃：制定計(jì)劃時(shí)必須注意：

　?、籴槍?duì)本學(xué)期教材內(nèi)容，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間;

　?、谡页鲎约褐R(shí)上的缺陷，復(fù)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重點(diǎn);

　?、垩驖u進(jìn)，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多，難以消化。對(duì)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，形成系統(tǒng)。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，復(fù)習(xí)起來可能會(huì)感覺到千頭萬緒，無從下手，大家要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)復(fù)習(xí)備考期間的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便做到心中有數(shù)。

　　2、嚴(yán)格管理：要管好自己的作業(yè)、時(shí)間、效率。光有計(jì)劃還不夠，還需要我們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)到位。時(shí)間夠不夠用，這完全取決于你。復(fù)習(xí)時(shí)，要回歸課本、消化課堂筆記和做過的試卷，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。

　　3、珍惜時(shí)間：時(shí)間必須認(rèn)真規(guī)劃，不能浪費(fèi)。能利用的一切時(shí)間都要充分的利用起來，不要單純的依靠延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。因?yàn)檫^度延長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)降低復(fù)習(xí)的效率。

　　4、調(diào)整心態(tài)：考前虛心，考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

　　嚴(yán)格的按照上述高一歷史期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，那么這次期末考試，我必須用自己付出的努力換來令自己滿意的成績(jī)，相信自己，完成自己的目標(biāo)!