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幼兒園4月工作計劃表(2)

時間: 潔曼900 分享

  7. 開展行政人員上示范課或做講座活動。

  8. 檢查班級網(wǎng)頁、FTP和教師“六認(rèn)真工作”。

  9. 師德論壇“弘揚鍵雄精神,辦人民滿意教育”征文比賽。

  10. 評選首批太倉市先進“青藍(lán)文明崗”。

  11. 做好月考核工作。

  12. 組長培訓(xùn):(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學(xué))

  13. 園內(nèi)半日活動跟進調(diào)研。

  二、教育教學(xué)

  1. 各組設(shè)計并實施“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”主題活動方案,可滲透創(chuàng)綠內(nèi)容,兩者合二為一。

  2. 各年級組、各班著力開展綠色、環(huán)保、節(jié)能的系列主題教育教學(xué)活動,將創(chuàng)綠工作真正落到實處,共同打造、凸顯綠色校園環(huán)境。

  3. 各班開展“垃圾分類回收處理”教學(xué)活動。

  4. 推選優(yōu)秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。(吳艷參加)

  5. 定點督查:課程前后審議

  6. 小荷杯(見習(xí)期教師教學(xué)研修)

  7. 園內(nèi)師徒結(jié)對匯報課。

  8. 教師修改、調(diào)整個人專業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,確立第一、二階段目標(biāo)。

  9. 充實和完善教師專業(yè)發(fā)展檔案內(nèi)容。

  10. 幼兒故事秀。(以組為單位,結(jié)合“綠色環(huán)保”)

  11. 牌幼與時幼“同課異構(gòu)”展示研討活動(12周)

  三、課題、研修、培訓(xùn)

  1. 校本研修:開展角色游戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)

  2. 園本研修“針對幼兒年齡特點如何設(shè)置適宜的區(qū)域?”“結(jié)合區(qū)域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數(shù)學(xué)區(qū)材料。

  3. 收集教師在“角色游戲與主題自然融合”的指導(dǎo)研究過程中的問題與困惑。

  4. 根據(jù)角色游戲調(diào)研和教師論壇回復(fù)分析在課題研究中存在的問題,尋找解決策略。

  四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

  1.邀請法制副校長來園上課。

  2. 專題培訓(xùn):邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。

  3.檢查校園消防、交通和食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施等安全。

  4. 召開全園教職工安全與創(chuàng)綠工作專題會議。

  5. 開展節(jié)能減排活動:找尋浪費之源,開源節(jié)流。

  6. 網(wǎng)站“保健之窗”推出“環(huán)保、節(jié)能減排”專題內(nèi)容。

  7. 給園內(nèi)的樹木掛上介紹牌。

  8. 配合疾控中心做好齲齒填充工作。

  9. 做好食品安全周的相關(guān)工作。

  10. 組織后勤人員學(xué)習(xí)幼教中心管理手冊。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1. 召集環(huán)境策劃組人員:討論、設(shè)計、布局大廳、樓梯環(huán)境呈現(xiàn)方式;安排人員進行環(huán)境布置。

  2. 各專用教師負(fù)責(zé)人組織教師商討各專用教室幼兒活動規(guī)則的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式。

  六、家長工作

  1. 各班“家長園地”開辟“環(huán)保之窗”欄目。

  2. 做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。

  3. 親子活動:郊游踏青。(方案、過程性資料)

  4. 各班舉辦一次家庭教育專題講座。

  5. 各組結(jié)合創(chuàng)綠色學(xué)校,開展環(huán)保“親子小制作”活動。

  6. 園部出一期“環(huán)保與節(jié)能減排”宣傳櫥窗。

  7. 召開一次園級家委會會議。

  幼兒園4月工作計劃篇三

  本月工作重點

  1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

  2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。

  3、認(rèn)識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導(dǎo)。

  6、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。

  主要目標(biāo)

  健康:

  1、鞏固一個跟著一個走,學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進跳,單腳跳。

  2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

  3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

  語言:

  1、能聽懂老師的要求,學(xué)會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提出自己的要求。

  2、能安靜聽故事,并能簡單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。

  科學(xué):

  1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。

  2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

  3、能有順序地觀察動植物。

  社會:

  1、認(rèn)識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

  2、聽老師父母的話。

  3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。

  藝術(shù):

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。

  2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會欣賞他人的作品。


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