2017人事工作計劃(2)
2017人事工作計劃
3.及時做好教師補充配置工作，不斷改善教師隊伍結(jié)構(gòu);
4.堅持不懈地抓好師德建設(shè)，不斷提升師德水平;
5.努力加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，不斷提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì);
6.繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設(shè)，擬組織市骨干教師講師團(tuán)赴農(nóng)村薄弱學(xué)校開展巡回講學(xué);
7.進(jìn)一步加強中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè);
8.繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革。完善績效工作制度和崗位設(shè)置管理制度改革。會同有關(guān)部門按照部署積極做好非義教階段學(xué)校和其他教育事業(yè)單位績效工作制度的實施工作。逐步建立起以崗位管理為基礎(chǔ)的單位用人制度;
9.繼續(xù)健全教師管理制度，加快推進(jìn)教師管理信息化。
10.認(rèn)真實施并不斷完善教師資格制度;
11.積極維護(hù)教師隊伍穩(wěn)定。認(rèn)真研究和努力化解影響中小學(xué)教師隊伍穩(wěn)定的矛盾和難題，加強對中小學(xué)教師的政策宣傳和思想政治教育、法制教育，會同有關(guān)科室積極做好教師隊伍的信訪和穩(wěn)定工作。
12.繼續(xù)加強教育人事干部隊伍和科室自身建設(shè)。
人事工作計劃篇三
20XX年人事科工作以教育局工作要點為主線，以創(chuàng)建人民滿意的教師隊伍為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化人事制度改革、實施城鄉(xiāng)聯(lián)合體項目工程、“一幫一”活動為主要內(nèi)容，以加強師德建設(shè)，全面實施績效考核和探索教師交流機制為工作重點，全面提高教師隊伍質(zhì)量和人事管理工作質(zhì)量。
一、進(jìn)一步深化人事制度改革
(一)做好新一輪崗位聘任工作。依據(jù)《通榆縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》，20XX年已對各事業(yè)單位的崗位重新進(jìn)行了設(shè)置，依據(jù)《崗位設(shè)置核定表》，今年將對全縣事業(yè)單位實行新一輪崗位聘任。
(二)繼續(xù)實施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。在沒有新的文件政策情況下，將繼續(xù)實施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，制定科學(xué)合理、切合本縣實際的《實施方案》，并及時做好工資的審核及兌現(xiàn)工作。
(三)做好績效考核。為和調(diào)動教師的工作積極性，各校要制定《績效考核辦法》、考證細(xì)則，在教育職工大會上通過后上報教育局審批。
三、加進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)
(一)做好新教師的補充和崗前培訓(xùn)工作
?、弊龊锰貚徑處熂稗r(nóng)村碩師的計劃與聘任工作，于第一季度做好各校教師需求情況的摸底調(diào)查，根據(jù)實際需求情況及空編制情況，向縣政府做“20XX年特崗教師及農(nóng)村碩師的需求計劃請示”工作。
?、沧龊冒壮菐熢何嗌膷徢芭嘤?xùn)與聘任工作。利用6月至7月兩個月的時間，對白城師院20XX屆20名委培畢業(yè)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作。
⒊依據(jù)《通榆縣農(nóng)村學(xué)前教育教師補充培養(yǎng)實施方案》，要為農(nóng)村幼兒園招聘教師。
(二)做好教師的各項培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)教師進(jìn)修學(xué)校做好教師的各項培訓(xùn)，及時參加國家、省、市的培訓(xùn)。做好縣級各種培訓(xùn)，重點做好新修訂“課標(biāo)”的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握新修訂的“課標(biāo)”的精神實質(zhì)和主要變化，引導(dǎo)教師嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。
(三)加強班主任隊伍的培訓(xùn)和實施班主任工作的考核，更好地發(fā)揮班主任隊伍的主力軍作用。人事科要與進(jìn)修學(xué)校、德育辦聯(lián)合，通過“請進(jìn)來、走出去”的方式對班主任的培訓(xùn)，提高班主任的班級管理能力，提高班主任工作的藝術(shù)性和工作水平。
教育局要制定《班主任工作考核獎勵實施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，實施班主任工作考核、獎懲機制，建立科學(xué)、完善的班主任工作考核細(xì)則和獎懲制度，落實班主任的津貼、補貼待遇，調(diào)動班主任工作的積極性。
(四)做好教師的合理流動工作
依據(jù)《通榆縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強教師流動及崗位管理的實施意見》，在20XX年暑假期間做好以下工作：
?、备鶕?jù)工作實際需要和個的實際情況，在個人同意，雙方學(xué)校同意聘任的情況下，做好農(nóng)村對農(nóng)村、縣城對縣城教師的合理流動工作;
?、哺鶕?jù)縣城學(xué)校的崗位需求情況，在個人申請的情況下，做好農(nóng)村教師向縣城學(xué)校流動的“陽光人事”工作。
(五)進(jìn)一步加強師德建設(shè)
1、加強師德考核管理及應(yīng)用，進(jìn)一步修改、完善“師德考核細(xì)則”，教師的師德考核在績效考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、評先選優(yōu)中為主要內(nèi)容，實行師德一票否決制。
2、繼續(xù)開展好一年一度的“樹雙十、評雙百”活動，用身邊的典型、身邊的事鼓勵、引導(dǎo)教師加強師德修養(yǎng)。
3、召開第28個教師節(jié)慶祝大會。
4、嚴(yán)格教師的崗位管理，協(xié)助縣紀(jì)檢委、人社局、財政局、縣編辦等部門對各單位的教師上崗情況進(jìn)行檢查，堅決扼制有崗不上的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(六)進(jìn)一步加強“一幫一”活動的管理
深入貫徹落實《通榆縣教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)“一幫一”愛生活動實施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強“一幫一”愛生活動工作的意見》要求，以義務(wù)教育為主，農(nóng)村初中為重點，以控制學(xué)生輟學(xué)作為核心來開展活動，將“一幫一”愛生活動與控輟工作有機結(jié)合，通過查學(xué)生輟學(xué)情況來評價活動開展的實效性，使農(nóng)村初中輟學(xué)率控制在最低。要發(fā)現(xiàn)典型、樹立先進(jìn)典型。
三、以城鄉(xiāng)聯(lián)合體為載體，探索城鄉(xiāng)教師交流機制
(一)嚴(yán)格按照《進(jìn)一步加強聯(lián)合體工作意見》，豐富支教形式，創(chuàng)新支教內(nèi)容，不斷擴大支教工作效能，充分發(fā)揮龍頭學(xué)校的示范、指導(dǎo)、輻射作用;
(二)定期深入各聯(lián)合體單位，對聯(lián)合體工作的開展、對下派支教、上派研修教師工作進(jìn)行跟蹤檢查，及時下發(fā)通報。
(三)嚴(yán)把互派教師質(zhì)量關(guān)，對不符合互派條件及不能認(rèn)真履行支教工作的教師堅決清退，重新改派。
(四)縣政府將出臺“城鄉(xiāng)教師交流工作的指導(dǎo)意見”，我局依據(jù)“指導(dǎo)意見”出臺“城鄉(xiāng)教師交流工作實施方案”，制定教師交流工作考核細(xì)則，制定獎懲制度，創(chuàng)建城鄉(xiāng)教師交流的長效機制，從20XX年秋季開學(xué)開始實施城鄉(xiāng)教師交流。
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