實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，如何制定頂崗實習計劃呢？下面是學習啦小編收集整理關于畢業(yè)實習工作計劃范文的資料，希望大家喜歡。

　　畢業(yè)實習工作計劃范文篇一

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以服務學生、服務家長、服務社會為出發(fā)點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應學生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習穩(wěn)定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業(yè)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　以規(guī)范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。

　　三、主要工作措施

　　(一)加強領導，規(guī)范管理

　　1、學校成立XX級頂崗實習領導小組，下設辦公室，名單如下：

　　領導小組：

　　組長：馮大江

　　副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運

　　成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運來 陳小平

　　辦公室主任：孔小龍

　　成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船

　　2、XX級學生頂崗實習采用實習就業(yè)申請制，對于由學校安排實習單位的學生必須服從學校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實習， XX級學生頂崗實習時間為20XX年7月1日至2014年6月30日。

　　3、學生實習期間的管理嚴格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和學校的有關規(guī)定，以班為單位實施管理。

　　4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協(xié)議書。

　　5、實行聯(lián)絡人聯(lián)絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態(tài)。學校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡人，聯(lián)絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關工作。

　　附：各專業(yè)聯(lián)絡人名單

　　汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)

　　邢紅光：機電專業(yè)

　　張銘船：電子專業(yè)

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　　6、實行學生返校日制度。根據(jù)學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學生就業(yè)指導辦公室。

　　(二)加強兩支隊伍建設

　　1、加強實習管理教師隊伍建設。

　　一是繼續(xù)開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學校學生的實際情況出發(fā)，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀律教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。

　　二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結(jié)合，強化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

　　三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。

　　2、建立和健全實習單位學生管理組織。

　　一是根據(jù)各實習單位學生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學生管理組織機構。

　　二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。

　　三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發(fā)揮學生自律作用。

　　(三)提高師生對頂崗實習重要性的認識

　　1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關學校的生存和發(fā)展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。

　　2、采取有效形式提高學生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉(zhuǎn)變。

　　一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。

　　二是在學生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言。

　　(四)實施目標推進

　　在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實習班主任根據(jù)以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。

　　(五)強化評價考核

　　對實習學生堅持和推行月考核，根據(jù)工作任務的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀律、行為規(guī)范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關人員、實習班主任和聯(lián)絡人共同進行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業(yè)部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯(lián)絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時，學校、實習單位和專業(yè)部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊浞职l(fā)揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。

　　畢業(yè)實習工作計劃范文篇二

　　根據(jù)xx大學《關于集中實踐性教學工作的若干要求》和有關文件精神，結(jié)合xx級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院xx級本科生七個專業(yè)方向11個班學生的畢業(yè)實習作如下安排：

　　一、畢業(yè)實習的目的和地位：

　　畢業(yè)

　　實習是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得10學分;按xx大學規(guī)定，畢業(yè)實習不能免修。

　　二、實習時間

　　xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

　　三、組織辦法

　　1、組織領導

　　本次畢業(yè)實習由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實習領導小組領導：

　　組長：

　　副組長：

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