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師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

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  為了保證孩子們身心健康全面地發(fā)展,幼兒園實(shí)習(xí)教師制定了工作計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

  師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一

  作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,在本學(xué)期的工作中,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面,這個(gè)學(xué)期對(duì)我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理經(jīng)驗(yàn)。

  下面是我20XX年下學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃。

  第一 了解幼兒

  沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

  1 由于我是半路插班代課,對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,個(gè)性等等。

  2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)教學(xué),不超前,不盲目。

  第二 教學(xué)目標(biāo)

  1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

  2班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。

  第三 教學(xué)手段

  1人類(lèi)偉大先知盧梭要求教育者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,而實(shí)施愛(ài)的教育 快樂(lè)教學(xué)。

  2嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,我將嘗試整合教育,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次。

  3游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng),教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。

  第四 教學(xué)重點(diǎn)

  1大班兒童應(yīng)該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法,他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與周?chē)h(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì),多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn),讓幼兒有話說(shuō)愿意說(shuō)大膽說(shuō),

  2思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來(lái),如果我可以成功的做到這點(diǎn),我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了

  篇五:幼兒教師實(shí)習(xí)計(jì)劃

  一、總目標(biāo):

  通過(guò)培訓(xùn),力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

  二、具體措施:

  開(kāi)展幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng),切實(shí)采取有力措施,全面提高教師素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

  2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),全面提高保教質(zhì)量。

  3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),更好地顯示其教育才能。

  4、拓寬教師文化視野,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū),注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息,使教師具有寬闊的視野。

  5、采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式方法,加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓(xùn)。

  6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,爭(zhēng)取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師,力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。

  7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

  8、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施,評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵(lì)教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。

  10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,大膽發(fā)表見(jiàn)解,采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

  11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的思想。

  12、繼續(xù)開(kāi)展好課題加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作,并取得階段性的成果。

  13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。搞好對(duì)縣城附近幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

  14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng),骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí),不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

  15、建立教師成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  16、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章,爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  三、具體安排

  三月份

  1、組織安排好CCPP項(xiàng)目年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

  2、選派園內(nèi)9名青年教師對(duì)縣城附近幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

  四月份

  1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

  2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)。

  4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣英特爾未來(lái)教育主講教師培訓(xùn)。

  五月份

  1、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查CCPP-ERTT項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。

  2、開(kāi)展好園內(nèi)信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

  六月份

  1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

  3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。

  七月份

  1、參加年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì)。

  2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

  3、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)。

  八月份

  1、組織園內(nèi)教師參加信息技術(shù)教育等級(jí)檢測(cè)考試。

  2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

  九月份

  1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

  2、參加全縣教師普通話演講大賽。

  3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)比活動(dòng)。

  十月份

  1、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指揮下,繼續(xù)做好對(duì)縣城周?chē)约叭h幼兒園的示范指導(dǎo)作用,邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)

  2、開(kāi)展如何構(gòu)建幼兒園園本課程的培訓(xùn)活動(dòng)。

  十一月份

  1、組織安排好CCPP項(xiàng)目年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

  2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

  十二月份

  1、總結(jié)年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。

  2、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作。

  師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇二

  一、提升專(zhuān)業(yè)技能

  在教育、教學(xué)上:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

  二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

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師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

為了保證孩子們身心健康全面地發(fā)展,幼兒園實(shí)習(xí)教師制定了工作計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。 師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一 作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,在本學(xué)期的工作中,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面,這
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