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幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

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幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

  教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教學(xué)計(jì)劃中一門(mén)重要的必修課和綜合實(shí)踐課程,幼兒實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一

  一、思想方面

  遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法。如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真、努力工作,來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,熱愛(ài)自己的職業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng),始終要保持微笑,用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.

  二、教育教學(xué)

  制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),同時(shí),日常生活中,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  二教育工作

  1開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  1大主題如下:健康寶寶”樹(shù)”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”

  體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

  主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  2結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

  教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。三月份:開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題教育。

  開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng),四月份:開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

  讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ鳎逶路荩洪_(kāi)展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  感受節(jié)日的歡愉。六月份:參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。

  3地盤(pán)我作主”區(qū)域活動(dòng)

  以幼兒的發(fā)展為本,為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性,還給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動(dòng),而只是區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,玩角色游戲、搭積木、講故事等”

  4逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作。豐富游戲材料。

  幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇二

  一、教育實(shí)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要任務(wù)是全面領(lǐng)導(dǎo)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作,協(xié)助實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),做好學(xué)生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成

  組長(zhǎng):實(shí)習(xí)幼兒園園長(zhǎng) 南師泰院教育系華主任

  組員:帶隊(duì)老師

  2、敦請(qǐng)接受實(shí)習(xí)工作的幼兒園成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、根據(jù)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際,本次實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)均設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)一人,學(xué)生超過(guò)8人增設(shè)副隊(duì)長(zhǎng)一人,實(shí)習(xí)隊(duì)在幼兒園實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

  二、教育實(shí)習(xí)目的及要求

  (一)實(shí)習(xí)目的

  1、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想,加深對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)兒童的思想感情,并樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標(biāo)和理想,努力使自己做到德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變航處煛?/p>

  2、通過(guò)實(shí)習(xí),能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與技能運(yùn)用于幼兒園、教育教學(xué)實(shí)踐,處理好學(xué)與用的關(guān)系,在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

  3、通過(guò)實(shí)習(xí),整體檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)和技能,為適應(yīng)幼教市場(chǎng)需要,盡快完成從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備,為學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

  (二)實(shí)習(xí)要求

  1、端正教育實(shí)習(xí)的態(tài)度。教育實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過(guò)程,同學(xué)們要珍視這一過(guò)程。

  2、嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)點(diǎn)的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時(shí)間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假,一旦有突發(fā)事件,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

  3、處理好與實(shí)習(xí)園及指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)園的一切規(guī)章制度,尊重指導(dǎo)教師和保育員。

  4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,要能互相幫助解決,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間、任務(wù)及內(nèi)容安排

  (一)四月底,實(shí)習(xí)動(dòng)員

  負(fù)責(zé)人:華黨生 參加人員:實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

  內(nèi)容要求:宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織討論,明確目的要求,樹(shù)立參加實(shí)習(xí)工作的正確態(tài)度。

  (二) 五月份,實(shí)習(xí)階段

  負(fù)責(zé)人:實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師

  內(nèi)容要求:

  1、聽(tīng)取實(shí)習(xí)幼兒園、實(shí)習(xí)班級(jí)情況的介紹。

  2、隨堂聽(tīng)課、觀摩、研討,熟悉學(xué)前教育的常規(guī)工作,熟悉所任教學(xué)科的內(nèi)容。

  3、教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)聽(tīng)課、備課準(zhǔn)備,走上講臺(tái)上課。

  4、實(shí)習(xí)幼兒園日常保育工作,深入班級(jí)、熟悉幼兒情況,參加活動(dòng),協(xié)助帶班教師及保育員進(jìn)行日常工保育作。

  (三)六月初,實(shí)習(xí)總結(jié)

  負(fù)責(zé)人:實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)

  1、小組交流實(shí)習(xí)情況,談?wù)剬?shí)習(xí)的收獲。

  2、完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

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