家庭教育工作要以提高家長素質(zhì)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)青少年的遠(yuǎn)大理想、崇高品德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造青少年健康的人格，構(gòu)建社會化德育體系，開創(chuàng)家庭教育工作的新局面，制定計劃能夠讓學(xué)校的工作開展得更加順利。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年學(xué)校家庭教育工作規(guī)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2016-2017學(xué)年學(xué)校家庭教育工作規(guī)劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　隨著知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，社會生活正發(fā)生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)一種與時俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強(qiáng)，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教育理念，推進(jìn)學(xué)習(xí)化城區(qū)，加強(qiáng)社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。

　　二、具體工作：

　　1、成立以教師、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組。

　　2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識。

　　3、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn)，參加學(xué)校組織的推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。

　　4、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習(xí)活動。

　　5、動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動和演講比賽。

　　6、 溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。 推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。

　　7、開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。

　　三、工作策略：

　　1、建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將對家庭教育的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：建立家長學(xué)校校務(wù)委員會和班級家教小組。家長學(xué)校校務(wù)委員會成員由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、家長代表組成，具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織，并發(fā)揮班級家教小組的作用并向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

　　2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

　　為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校管理人員職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習(xí)家教理論，提高教師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，做到有章可循，有事可做。

　　3、組織授課活動

　　本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任根據(jù)家長課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級為單位，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教師和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

　　4、進(jìn)行家訪活動的監(jiān)控

　　家訪活動是進(jìn)行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必須對每個學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。學(xué)期結(jié)束，家長學(xué)校管理人員將隊(duì)其進(jìn)行檢查。

　　5、利用表彰“好家長”活動，進(jìn)行宣傳

　　今年的好家長評選仍要公平、公正，落在實(shí)處。由班級評選出候選人，學(xué)校根據(jù)材料和平時家長行為，給予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特別突出的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)言：有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教師、學(xué)生家長一起參與。

　　6、進(jìn)一步完善三大家教平臺的建構(gòu)，家長學(xué)校教學(xué)、家長活動家教科研三大平臺，互相補(bǔ)充，同步推動。

　　7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動，進(jìn)一步密切家校之間的聯(lián)系。

　　四、工作安排：

　　2月份

　　1、調(diào)整家教委員會、家長學(xué)校校務(wù)委員會。

　　2、召開全教師會議，通過工作計劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

　　3月份

　　1、進(jìn)行授課活動。

　　2、安排家長學(xué)校課程表。

　　3、評選班級優(yōu)秀家長。

　　4月份

　　1、開展家訪活動。

　　2、評選校級優(yōu)秀家長。

　　5月份

　　1、進(jìn)行授課活動。

　　2、家長讀書知識競賽。

　　3、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。

　　6、7月份

　　1、總結(jié)表彰。

　　2、組織教師和家長撰寫“家教論文”。

　　2016-2017學(xué)年學(xué)校家庭教育工作規(guī)劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為扎實(shí)推進(jìn)我校家庭教育工作的開展，根據(jù)本校的實(shí)際，努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)下的家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。為了使我校的家庭教育指導(dǎo)工作朝著有計劃、有步驟、有目標(biāo)的的方向發(fā)展，現(xiàn)制定洲下橋小學(xué)家庭教育工作計劃。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：何松林

　　副組長：吳利榮

　　組 員：肖明群 彭和云 各年級班主任 部分家長代表

　　三、總體目標(biāo)

　　以滿足社會和家長需求為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，在幫助家長樹立正確的教育觀念以及克服重智輕德的傾向上有明顯提高；在加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平上有明顯提高；在辦好各類家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，使廣大家長科學(xué)教子的能力上有明顯提高。

　　四、具體目標(biāo):

　　1、成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)站，完善“家庭教育指導(dǎo)站、年級家庭指導(dǎo)委員會、班級家庭教育指導(dǎo)委員會”三級組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

　　2、充分利用電化和網(wǎng)絡(luò)教育手段，根據(jù)家長需要，運(yùn)用現(xiàn)代化、信息化手段開展指導(dǎo)活動，幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。

　　3、利用中華家庭教育網(wǎng)，為提高家長家庭教育素養(yǎng)服務(wù)。

　　4、聘請在家教方面獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，求得共同發(fā)展和進(jìn)步。

　　五、具體措施

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“現(xiàn)代家庭教育專業(yè)化”校本培訓(xùn)，建立和完善以班主任為骨干的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升家庭教育的內(nèi)涵，拓寬家庭教育指導(dǎo)形式和內(nèi)容，不斷提高家庭教育的實(shí)效性和針對性。

　　2、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。

　　3、深入開展家庭教育分類指導(dǎo)，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊，針對不同類別學(xué)生，定期開展教育指導(dǎo)。

　　4、通過定期開辦家長學(xué)校、家庭教育咨詢，家長沙龍、家長委員會制度及評選好家長等活動，增進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，調(diào)動家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

　　5、定期開展交流活動，每學(xué)期開展一次“家長開放日”活動，讓家長深入了解我校的教育教學(xué)活動，歡迎家長對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行評議。對于家長提出的意見和建議，學(xué)校將給予書面答復(fù)。

　　6、繼續(xù)實(shí)行班主任、任課教師定期家訪制度。實(shí)行“學(xué)校家庭聯(lián)系卡”制度。每學(xué)期末向?qū)W生家長印發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育手冊，印發(fā)告家長書，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通。

　　7、落實(shí)“家長學(xué)校”的上課時間，有計劃、有層次的開展活動。課后安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　六、常規(guī)工作

　　1、開好期中、期末的兩次家長會，每學(xué)期一次的家長教學(xué)開放日活動、親子活動，及時將學(xué)校、班級情況與家長溝通交流。

　　3、在低、中、高年級段開設(shè)家長講座，為家長創(chuàng)設(shè)與專家面對面的交流平臺，解決育兒過程中的困難。

　　4、對特殊家庭建立檔案，協(xié)同家長一起關(guān)注孩子的成長，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　5、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)，并通過家長學(xué)校等途徑給予宣傳和推廣。

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