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中學(xué)2016-2017學(xué)年歷史備課組工作計(jì)劃(2)

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中學(xué)2016-2017學(xué)年歷史備課組工作計(jì)劃

  中學(xué)2016-2017學(xué)年歷史備課組工作計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹學(xué)校“科學(xué)+自主”的教學(xué)理念,提高教育科研水平,深化課堂教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)浙江省有關(guān)會(huì)考考試說明及新課程課改區(qū)高考考題的研究,密切關(guān)注近三年浙江新課程改革實(shí)施以來會(huì)考模式的改革,并及時(shí)采取相關(guān)措施,做好會(huì)考備考工作,為高考準(zhǔn)備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修一全冊(cè)及必修二前三專題。

  三、學(xué)情分析

  高一年級(jí)共14個(gè)班,每個(gè)班56個(gè)學(xué)生左右,學(xué)生基礎(chǔ)有一定的差距,教學(xué)上務(wù)必要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對(duì)一些成績較好的學(xué)生則又要進(jìn)行一定的較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對(duì)學(xué)情和特點(diǎn)略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng),并以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

  四、教學(xué)目的和要求

  1、要求學(xué)生全面掌握必修課程的基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)行有針對(duì)性的導(dǎo)練。

  2、在教學(xué)過程中注重三維教學(xué),要重點(diǎn)運(yùn)用啟發(fā)教學(xué),注意啟發(fā)學(xué)生積極思考問題,培養(yǎng)學(xué)生正確進(jìn)行分析,比較、概括的能力。

  3、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮備課小組集體的力量,力求有最優(yōu)的教學(xué)方案。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服從初中到高中階段的過渡中存在的不適應(yīng)因素,明確高中學(xué)習(xí)階段相關(guān)的知識(shí)體系及心理成長要素,使學(xué)生以自信、積極的情緒狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣和動(dòng)手解決問題的主動(dòng)性,使學(xué)生進(jìn)一步掌握和運(yùn)用學(xué)習(xí)歷史、認(rèn)知?dú)v史的基本方法去分析解決問題。

  6、加強(qiáng)對(duì)會(huì)考考試說明的學(xué)習(xí),以了解考試方向,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)。

  7、深入研究并精選試題,提高自編練習(xí)的質(zhì)量,在加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生有效把握會(huì)考命題趨勢與方向。

  五、常規(guī)教學(xué)

  備課:積極探討會(huì)考和高考備考新模式及其新課程改革之下的課堂教學(xué)模式、訓(xùn)練方式(包括題型和出題方式),做到既備教材,又備學(xué)生,加強(qiáng)備課組內(nèi)溝通與聯(lián)絡(luò),注意集體備課,集體鉆研教材,切磋技藝,共同提高。

  學(xué):探索學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式是本學(xué)期備課組的中心任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的方法,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),既要靈活處理教材,又要方法得當(dāng)。學(xué)法指導(dǎo)要求具體而周密,既要培養(yǎng)興趣又要增強(qiáng)能力。

  研:認(rèn)真探討高考改革模式和訓(xùn)練模式,以及近年高考模式在會(huì)考中的體現(xiàn)等。摸索尖子生培養(yǎng)的方式方法。開展題型研究,積極參加學(xué)科教研活動(dòng),撰寫教學(xué)論文。強(qiáng)調(diào)課后反思的實(shí)用性和針對(duì)性,通過不斷總結(jié)探討,提高教學(xué)教研水平。

  課組活動(dòng):研究摸索備課組集體備課新模式,規(guī)范備課組活動(dòng)。同時(shí)應(yīng)將備課組活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合,如學(xué)生開展創(chuàng)辦歷史小報(bào)活動(dòng)、歷史知識(shí)競賽等。

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