中學教研工作計劃的制定要面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，強化指導服務職能，促進中學教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。下面是學習啦小編帶來關于2017年中學教研活動計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017年中學教研活動計劃范文(一)

　　一、指導思想

　　以實施課堂教學改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，夯實常規(guī)管理，促進我校教學教研工作再上新臺階。現(xiàn)根據(jù)學校教學教研工作計劃，制定本學期我校教研工作計劃如下。

　　二、工作目標

　　1、全面實施課程改革實驗。組織教師學習各科課程標準，在上級培訓的基礎上繼續(xù)做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神;

　　2、繼續(xù)強化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學;

　　3、著眼教師專業(yè)成長，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環(huán)節(jié)。

　　2、要抓實聽課評課活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學期的公開課教學。之后根據(jù)學科組(領導參與)的評議，和領導平時推門聽課相結合，把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。

　　3、繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，嚴格按照責任狀進行考核。

　　4、以“青藍”結對活動為抓手，提高青年教師的課堂教學能力。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓青年教師，實施“一幫一”結對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。

　　5、這學期將外出培訓、遠程培訓、校本培訓緊密結合，與教研活動、教師成長緊密結合，努力提高教師素質。

　　6、積極推薦教師參加各類競賽，并做好之前的準備工作。

　　7、課題研究：這學期我們有一個自治區(qū)課題、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。

　　8、承辦好全縣初中教師新課程培訓工作。根據(jù)縣教育局師訓辦的安排，我校承擔了全縣初中教師新課程培訓工作，抓好這次培訓活動，結合實際安排課程，達到教學相長的效果。不光能使全縣教師有所提高，也是對我校的名校工程的教師一次考驗。

　　9、繼續(xù)開展好學生特色課活動。要求特色課活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

　　10、做好民語言教師雙語培訓。民語言雙語培訓活動每周安排兩個課時。一課時集中學習，有專門的教師授課，有測試、有評比。一課時自學，有主題、有筆記。還有11對民漢結對子教師，相互聽課，共同備課。努力提高民語言教師的漢語水平和教學能力。

　　11、優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學

　　a、定期隨堂檢查課堂教學，提高課堂教學的實效性。

　　b、堅持“校本教研日”活動，努力提高每周兩課時的教研組活動質量并嚴格考勤制度。以教研組為單位，每月檢查教師的教學常規(guī)材料，并及時總結通報。

　　2017年中學教研活動計劃范文(二)

　　一、指導思想

　　圍繞“課堂效益年”這一主題，根據(jù)市區(qū)教育文件精神，在教研形式、學科建設等方面不斷完善和探究，努力把教學研究工作的重心落實到課堂研究，以打造有效課堂追求實效教研為目的，以學習新課標為契機，創(chuàng)新教研方式，積極構建聯(lián)片教研高效和諧格局，整體提升教研內涵品質，全面提高教育教學質量。

　　二、工作思路

　　通過打造教師隊伍，深度切入教研組的常規(guī)工作、深入?yún)⑴c學科教研的專題活動、深刻反思教學行為的再跟進，跟進課堂和課題研究，努力提高教科研實效，提高教學質量。

　　三、工作途徑

　　(1)實效教研 高效課堂

　　實效教研：踏踏實實的集體備課、實實在在課題研究;

　　高效課堂：扎扎實實的課堂、真真實實的反思——以學論教，實效考量;

　　(2)英語藝術節(jié)系列活動

　　(3)教學比武：課標學習與競賽(“理解—實施—掌握”的過程)，課堂比武與評優(yōu)、教學觀察與辯論

　　(4)中考復習研討：

　　主題：如何提高復習的效率

　　形式：課堂展示+課堂觀察+講座

　　內容：課堂：展現(xiàn)一堂復習課

　　中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝

　　閱讀題型特點及應對策略研究 主持人： 周艷群

　　書面表達命題特點及應對策略研究 主持人：曹利紅

　　聽力題型特點及答題技巧的研究 主持人：谷紅枚

　　(5)課題研究

　　繼續(xù)加強“初中英語反思性教學的研究與實踐”的課題研究，鼓勵教師開展反思性教學，促進教師在研究中成長。

　　(6)網(wǎng)絡教研

　　為更好地促進初三教師研究考標、研究教學，每月設置一研究主題，充分發(fā)揮教研組長、學科帶頭人的引領作用，組織一線教師圍繞主題積極回復，有效地開展研討。要求：主持人寫好研討通知，并提前上傳研究的資料。

　　2月 中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝

　　備注：

　　1、請教師獨自發(fā)表有實質性看法的回復帖，并簽名(學校+姓名)作為考勤。

　　2、要做到能登錄發(fā)表看法，必須先建立一博客名。

　　3、每次網(wǎng)絡教研時間將集中5天，請各校教師及時回復。

　　4、主持人以WORD文檔形式將研討內容在博客上呈現(xiàn)，其他教師在閱讀后發(fā)表看法。

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