2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文
2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文
數(shù)學備課組要認真務實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內教師的綜合能力，教育教學的掌控能力。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文的內容，希望你喜歡。
2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文(一)
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組以“辦人們滿意的學校，做人民滿意的教師”的口號，以振興沙頭中學教育為己任，積極探索教育教學改革，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，在全組開展新的課程標準學習，新教學理念打討論。努力使數(shù)學教研組成為優(yōu)秀的教研組。
二、工作重點
使學生熟練,牢固地掌握知識，進行充分的練習是必要的。但是，實施題海戰(zhàn)術，甚至練習嚴重過量卻是不必要的。因為過量的練習會加重學生的負擔，也會造成他們的逆反心理，不利于他們對知識的掌握。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教研方法
座談交流，課題研究，論文評比，上觀摩課，競賽評比。
四、活動安排(略)
2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文(二)
一 指導思想：
本學期數(shù)學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的工作計劃。
二、具體工作：
(一)在骨干教師的引領下，加強備課組教師隊伍的建設。
1、加強學習，提高理論業(yè)務素質。
理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務學習，備課應是電子版或手寫版(書寫規(guī)范、字跡工整);學習與觀看錄像相結合;學習與交流心得相結合;自己學習與講座指導相結合的方式進行學習，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。
2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。
通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高備課組教師的教育教學能力。
(二)以課堂教學改進為突破，精心打造“質量校園”
1、進一步加強新課程實施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學習與新課標相關的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領下，提高自身的教學水平。三要保證課堂教學的質量，積極參與單周周三的集體備課的教研活動。
2、優(yōu)化課堂教學，追求兩態(tài)平衡的教學過程，即民主的教態(tài)，自主的學態(tài)，構建充滿生命力的課堂教學運作體系，確保教學質量達標。要求備課組教師結合自身教學需要、學生特點努力構建及調整符合新課程理論、新課標要求的課堂教學新方法、新模式。
3、提高青年教師網(wǎng)絡資源應用整合水平，努力構建網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，注重信息技術與學科的整合，推進課堂教學現(xiàn)代化，技術化，信息化。
(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。堅持每周兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當天認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，初一年級要做好扎實基礎，步步為營，重點是培養(yǎng)學生的自學能力、表達能力、合作意識、規(guī)范意識。
(五)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元評價情況，及時對學困生進行補缺漏?？傊覀儌湔n組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。
三、備課組成員：
六年級全體數(shù)學教師。
2017小學數(shù)學備課組工作計劃范文(三)
一、指導思想
以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。
二、備課組成員情況分析
我們學科組有兩名數(shù)學老師，張秀芹老師從教近三十年來一直對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗，相信她會帶動我們學科組向一個正確的方向發(fā)展;馮淑慧老師28歲自2006年參加工作以來一直擔任數(shù)學教學工作，對待工作善于學習，勤于鉆研，但在學生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。
三、教研組工作目標
1、加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。
2、積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3、積極開展各項教學活動，提高教育質量
四、本學期活動內容
1、每單元至少一次集體備課。
2、對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時討論和研究。
五、具體活動措施
1、嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。
2、認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
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