小班上學期班主任個人計劃

　　班主任制定好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)，小班班主任的工作計劃是怎樣的呢?下面是學習啦小編收集整理關(guān)于小班班主任個人計劃的資料，希望大家喜歡。

　　小班班主任個人計劃篇一

　　指導思想

　　以《綱要》精神為指導，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實體現(xiàn)效果。本學期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學習會上交流);本學期至少寫出一篇關(guān)于教學研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。

　　根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預設(shè)本學期主題。經(jīng)過教研組討論本學期大班預設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復制、元旦、保護自己;中班預設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

　　備課檢查重在教學準備、教學反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導備課、集體備課相結(jié)合的方法。

　　根據(jù)本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現(xiàn)的問題及時進行探討。

　　提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發(fā)展，以求達到更好的教學效果。

　　教學課題

　　1、混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學。

　　2、如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

　　3、英語教學如何融入全語言整合活動。

　　措施

　　1)邀請專家進行指導及研討。

　　2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。

　　3)專職英語教師進班。

　　具體工作安排

　　周次月份日期內(nèi)容

　　預備八月份8.20--8.31制定教研、班級計劃，進行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準備

　　1、9.12—9.16業(yè)務(wù)園長會議

　　2、9.19—9.23各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃

　　3、9.26—9.30制定10月份計劃。教師饌寫案例

　　4、10.3—10.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)

　　5、10.10—10.14參加區(qū)民辦骨干教師考核。

　　6、10.17—10.21對隨堂聽課提出建議及共同探討。

　　7、10.24—10.28制定11月份月計劃，教師饌寫案例。

　　8、10.31—11.5教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。

　　9、11.7—11.11全區(qū)“新綱要”實施研討會。

　　10、11.14—11.25交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文

　　11、11.28—12.2制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

　　12、12.5—12.9展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽

　　13、12.26—12.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。

　　14、1.2—1.6教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。

　　15、1.9—1.13制定下學期計劃。

　　16、資料歸檔。

　　小班班主任個人計劃篇二

　　一、情況分析：

　　本班現(xiàn)有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經(jīng)過中班的學習，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。②：大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，很多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務(wù)意識，提高生活自理能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學習習慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展，在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。

　　二、具體目標：

　　健康：

　　1、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　2、能自主、靈巧地運用各種材料和器械進行活動。

　　3、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。

　　4、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。

　　5、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

　　6、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

　　7、養(yǎng)成盡快進餐、入睡的好習慣。

　　語言：

　　1、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

　　2、對文學產(chǎn)生興趣。

　　3、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

　　4、學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。

　　社會：

　　1、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

　　2、學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

　　3、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

　　4、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。

　　5、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。

　　6、學習參與社區(qū)的活動，體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。

　　7、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。

　　8、在群體活動中，懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群體生活的樂趣。

　　9、在活動中學習評價自己和同伴。

　　科學：

　　1、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

　　2、初步認識+、-、=，學會看三幅圖列算式，進行25的加減運算。

　　3、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　4、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

　　5、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

　　7、學會按群測數(shù)。能把兩部分數(shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認識并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準確有序的排列1至10的點卡。學習10 以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。

　　藝術(shù)：

　　1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

　　2、能有目的的安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

　　3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

　　4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

　　三、游戲目標：

　　(一)區(qū)域游戲目標：

　　區(qū)域游戲活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，活動中有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。我們通過學習新《綱要》及陳鶴琴先生的教育理論，在開展的主題教育活動中注意豐富區(qū)域活動內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。我們在區(qū)域活動中提供豐富的材料，與孩子們一起探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

　　1、區(qū)域活動內(nèi)容與主題課程及班級環(huán)境融為一體。

　　2、在區(qū)域活動中滲透幼兒科學探索精神的培養(yǎng)。

　　3、結(jié)合主題、生成新的活動。

　　4、充分利用家長、社區(qū)資源，實現(xiàn)各活動區(qū)之間的互動。

　　(二)科研特色目標：

　　1、豐富主題內(nèi)容，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維。

　　2、根據(jù)已有的經(jīng)驗，從主題的拓展方面著手，進一步發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、提供豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力進一步得到啟發(fā)。

　　4、進一步加強幼兒之間的合作，學會正確評價自己的勞動成果。

　　5、結(jié)合本班的子課題，從紙折方面為重點，收集一定的材料進行建構(gòu)，突出我班的閃光點。

　　6、進一步為幼兒提供自主建構(gòu)的空間，提高幼兒的建構(gòu)技能。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，做好開學工作。

　　2、增設(shè)普通話氛圍，帶動幼兒堅持用普通話說話。

　　3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物來園，豐富自然角。

　　4、結(jié)合教師節(jié)開展做張賀卡，送老師活動，對幼兒進行愛教師活動。

　　5、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　6、加強早操的編排和訓練。

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