小學(xué)二年級班主任工作計劃下冊
新的一年到了，你是否有新打算?作為班主任你的教學(xué)計劃制定好了嗎? 下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)二年級班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。
小學(xué)二年級班主任工作計劃篇一
隨著孩子們識字量的不斷增加，二年級下學(xué)期對于孩子們的閱讀也有了更高的要求。本來對于語文的學(xué)習(xí)，“三分課內(nèi)，七分課外”，所以，我要繼續(xù)堅持引領(lǐng)學(xué)生進行扎實有效的課外閱讀。
從時間上分，我們依然要堅持課前、閱讀課和課外三大部分。“課前”我們要集體誦讀要求背誦的《新笠翁對韻》后半部分和課本中要求背誦的篇目;“閱讀課”我們將進行分享閱讀，將大家平時閱讀到的好的書目向大家推薦;課外還是以老師推薦的篇目為主，學(xué)生自由選讀，每天的閱讀時間不少于半小時。
我向孩子們推薦的這個學(xué)期要讀的內(nèi)容大致分為三部分：
第一部分：文學(xué)類。
在學(xué)習(xí)《丑小鴨》的基礎(chǔ)上要拓展閱讀《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《海的女兒》等“安徒生童話”系列童話故事。
在學(xué)習(xí)《揠苗助長》《守株待兔》等寓言成語故事的基礎(chǔ)上要繼續(xù)拓展閱讀《寓言故事》和《成語故事》，并讓學(xué)生分清楚我們中國成語故事有好幾類：寓言成語故事、歷史成語故事、神話成語故事。
在學(xué)習(xí)背誦《草》《宿新市徐公店》《望廬山瀑布》《絕句》《敕勒歌》這五首古詩的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)習(xí)并背誦《春曉》《詠柳》《絕句(遲日江山麗)》《登鸛雀樓》等描寫春天或自然景色的優(yōu)美詩篇。
我們這個學(xué)期通過課文將接觸到的名人有很多，如：白居易、李白、杜甫、雷鋒、魯班、戴嵩、齊白石、徐悲鴻、李苦禪、列寧、張衡、愛迪生、錢學(xué)森、鄧稼先、達·芬奇，關(guān)于這些名人都有他們特別有名的故事，有興趣的同學(xué)不妨在課下找到他們的故事讀一讀，有一定閱讀能力的孩子可以讀名人傳記，這樣不僅對這些人物有不同方面、不同層次的了解，最主要的是能從這些名人的身上寫到許多“名人品質(zhì)”，能夠激勵孩子們發(fā)奮努力。
第二部分：文學(xué)知識類。
我們這個學(xué)期對于一些文學(xué)知識還是不僅要了解，而且要能夠背誦下來。要求積累對聯(lián)：“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家”、“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)”、“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”。積累助人諺語：“花要葉扶，人要人幫”、“贈人玫瑰，手有余香”、“幫助別人的人，能得到別人的幫助”、“誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽”。積累氣象諺語：“朝霞不出門，晚霞行千里”等。積累名人名言：“知識是我們飛向天空的翅膀”、“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識”、“天才是百分之一的靈感加上百分之百的汗水”、“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。力爭讓學(xué)生們通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成在課外積累對聯(lián)、諺語、名言的好習(xí)慣。
第三部分：人文、科學(xué)知識類。
背誦《節(jié)氣歌》，了解中國的24個節(jié)氣及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識。
閱讀介紹臺灣日月潭、新疆葡萄溝、北京等地方的相關(guān)資料，了解我們偉大的祖國是怎樣地大物博、物產(chǎn)豐富。也拓展閱讀藏族、回族、蒙古族、維吾爾族、高山族、傣族等少數(shù)民族的相關(guān)資料，了解他們的民族服飾和生活習(xí)慣。同時也要搜集我們安陽的一些相關(guān)資料，讓孩子們從看到吃各方各面更進一步了解我們的家鄉(xiāng)，當(dāng)然更建議有能力的家長帶著孩子去我們周邊的名勝古跡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，讓孩子們能有更深刻的感官體會。
了解并記憶各個季節(jié)開放的花，如春天開放的有迎春花、桃花、玉蘭花、杜鵑花;夏天開放的有荷花;秋天開放的有菊花;冬天開放的有梅花。
了解郵票及相關(guān)的人文知識。
了解風(fēng)、雷雨、巖石、化石、星座及它們的形成等自然科學(xué)知識。
總的來說，這個學(xué)期時間比較短，這么多閱讀內(nèi)容的話會比較繁重，也比較瑣碎。但如果家長能夠隨著我們當(dāng)天所講的課本內(nèi)容按照我布置的家庭作業(yè)“化整為零”，每天堅持做一點，孩子們一定能夠輕松有序地完成這個“龐大”的閱讀計劃!
小學(xué)二年級班主任工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還對課外閱讀量提出要求：一、二年級課外閱讀總量達到五萬字。
有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50%左右來自可外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。課外閱讀應(yīng)該從低年級開始抓起，充分利用低年級的好奇心，想讀書、想識字的愿望，激發(fā)讀書興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。低年級的小朋友，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。我們語文備課組老師根據(jù)低年級小朋友的特點，對閱讀內(nèi)容、閱讀時間等提出具體要求。
二、閱讀篇目：
1、洋蔥頭歷險記(142頁)15.8元，吉林人民出版社
2、感動小學(xué)生的80篇故事(班主任推薦 216頁)10元，延邊大學(xué)出版社
3、吹牛大王歷險記(215頁)10元，延邊大學(xué)出版社
4、成語故事(203頁)12.5元，黃山書社
5、中華美德故事(216頁)10元，延邊大學(xué)出版社
6、列那狐的故事(216頁)10元，延邊大學(xué)出版社
三、閱讀形式：
1、讓家長明白課外閱讀的重要性，有好書讓孩子自己先認(rèn)真閱讀并拿到學(xué)校與同學(xué)共享，互相交換閱讀和交流。
2、建立家校聯(lián)系制度，每晚布置一定的閱讀量，規(guī)定閱讀時間，在家長的督促下，讓學(xué)生完成閱讀任務(wù)。
3、學(xué)生之間互相交流。閱讀后，學(xué)生之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問題，交流心得。
4、我們利用早上或中午的時間，開展故事會、圖書介紹會或詩歌朗誦會。每次活動后都充分肯定學(xué)生的成績，進行表揚，以保持他們的閱讀興趣。
四、成果呈現(xiàn)方式：
1、定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。
2、每學(xué)期一次讀書筆記評比。讀書筆記內(nèi)容形式不拘，可摘抄，可寫自己的感受，簡單一兩句話即可，每周一篇，每學(xué)期一展評，全體同學(xué)都參評，都來當(dāng)評委。獎勵優(yōu)秀的，較差的鼓勵改進，并把課外閱讀的成績按30%計入平時成績的考核中。這項活動使同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)，相互提高。
總之，我們要充分利用母語社會背景這一得天獨厚的條件，使學(xué)生在母語環(huán)境中學(xué)語文、用語文，堅持走開放的語文教育道路，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
小學(xué)二年級班主任工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想
數(shù)學(xué)是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。
二、班級學(xué)生情況分析
本人任教二年級2班，每位學(xué)生都很天真活潑，他們在學(xué)習(xí)上是充滿無限樂趣的，在學(xué)習(xí)的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學(xué)時應(yīng)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)好數(shù)學(xué)。
三、活動目標(biāo)
1. 尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
2. 將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。
3. 課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和口語表達能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。
4. 通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、活動措施
1. 結(jié)合教材，精選小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實踐化。
2. 教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識為基礎(chǔ)，符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識和技能的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。
3. 教學(xué)內(nèi)容形式生動活潑，符合學(xué)生年齡特點，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4. 每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有討論有交流有準(zhǔn)備?？珊笥?a href='http://www.rzpgrj.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)反思。
四、活動安排
1.活動時間：周三下午放學(xué)后4：00-5:00
2.活動地點：二年二班教室
3.活動課題：口算、速算;思維開發(fā);動手?jǐn)[一擺、剪一剪，解決問題的邏輯思維訓(xùn)練
4.活動形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
5.活動分組：學(xué)生自由選擇感興趣的活動小組
五、活動內(nèi)容
各個不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
六、活動要點
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進豐富的數(shù)學(xué)世界。
1.開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落實到實處，為學(xué)生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。
3.開展讀報和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報的快樂。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學(xué)生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的實用價值，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4.開展豐富多彩的活動，為數(shù)學(xué)興趣小組活動提供動力支撐。
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