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托班教師下半年個人計劃

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  新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,托班如何制定下半年工作計劃?下面是學習啦小編收集整理的托班教師下半年個人計劃,歡迎閱讀。

  托班教師下半年個人計劃篇一

  在新學期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,歡迎及時提出好的建議和意見?,F(xiàn)在我們順利地進入了托班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。

  一、班況分析:

  1、本班現(xiàn)有幼兒23名,經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡插塑玩具進行簡單的構建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。

  2、本班特點及主要表現(xiàn)

  1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。

  2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

  3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。

  4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識。

  5)愿意表現(xiàn)自己,喜歡唱歌、畫畫等活動。

  6)大部分幼兒已學會了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

  7)具有很強的運動能力,喜歡參加各種體育活動。

  8) 幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

  9) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。

  10)個別幼兒的語言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。

  11)個別幼兒的性格較內向,需要教師多關心、呵護他。

  二、本學期教育教學目標

  健康社會領域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

  4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。

  語言領域

  1、愿意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡聽故事、看圖書。

  5、能聽懂和會說普通話 。

  禮儀領域

  1、能主動地參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體。

  科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

  3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

  5、愛護動植,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術領域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

  2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  二、衛(wèi)生保健工作:

  A、做好春夏兩季傳染病的預防工作,近段時間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期,請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合 ,以免交叉感染。讓孩子勤洗手,多喝水,注意衛(wèi)生。

  B、對需要在幼兒園服藥的孩子,請家長詳細填寫孩子如何服藥及服藥時間,以便我們能夠更好的照顧孩子。

  三、家園共育

  一、家園溝通事宜

  月工作重點、周工作計劃、今日教學、月反饋(手里有物、表揚)、小型家長會、家園共育委員會、伙食委員會、月末匯報等活動是家長了解幼兒園活動的開展及幼兒再版情況,及時做好家園溝通工作,同時需要家長配合的有:

  A、我們會照顧好孩子的生活讓家長放心。通過家長會、每月反饋內容等,使家長了解孩子在園的情況,有針對性地向家長提出一些合理建議,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。另外反饋夾是我們的一個溝通平臺,請家長一定要利用好它,把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫在上面,我們會在進行溝通。

  B、執(zhí)行門卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,早晚各刷一次。對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,我們要確認接孩子的持卡人的身份后,才能使對方接走孩子,離園卡、鞋套。

  C、請家長送幼兒入園時不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。因為這些物品存在著很大的安全隱患。

  D、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī),不在教室打鬧,亂跑 ,發(fā)生事故。

  E、天氣轉暖,我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習慣,請家長盡量在早上8:00之前把孩子送到園里進行晨練,增強孩子的身體抵抗力。飲食習慣也就會自然而然的培養(yǎng)好。

  四、本學期活動安排:

  3月:故事大王總決賽、春游的開展、自制玩教具評比(小拉車、尾巴、飛盤)

  4月:春季運動會、幼兒自理能力大比拼

  5月:防震演習、慶“六一”活動

  6月:教師觀摩課

  7月:教師技能技巧大賽、小哈佛之星比賽、學期末測評

  托班教師下半年個人計劃篇二

  一、現(xiàn)況分析:

  通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作任務:

  <1>常規(guī)工作:

  1.班級衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  2.幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  3.幼兒安全管理與教育:

  結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

  4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  <2>幼兒教育教學工作

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質與業(yè)務能力。

  1.重視個別教育

  幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差,容易出汗感冒,教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

  3.環(huán)境布置

  A:墻面的更新

  措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。

  B:區(qū)域活動材料的整理和投放

  措施:

  1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。

  2.結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動。

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