家長如何寫一封感謝信
家長如何寫一封感謝信
家長的孩子在學(xué)校過得怎么樣，他們一直都是很關(guān)心著的，對于那些關(guān)照孩子，給予孩子秘懷的老師和領(lǐng)導(dǎo)，家長發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。下面是小編給大家?guī)淼膩碜约议L的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
家長如何寫一封感謝信(一)
董校您好!
首先我為貴校能培養(yǎng)出拾金不昧的好學(xué)生而致敬!貴校四年級八班王博正同學(xué)昨天在學(xué)校附近撿到了我的蘋果7手機，在昨天很冷的氣溫里一個人站在那里手里拿著手機等著我回去。
手機里很多工作等相關(guān)信息都沒有備份，失而復(fù)得本人的感激之情無法言表。王博正同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，他的思想行為與父母、學(xué)校、老師的教育密不可分，另一方面也折射出了嘉匯陽光師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。希望班級老師能在班級全班同學(xué)面前，對王博正同學(xué)給予表揚，以示鼓勵。
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的學(xué)生而致敬!
家長如何寫一封感謝信(二)
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是初中部八(4)班黃喆的家長代容。在這里，我要特別感謝中英文學(xué)校的兩位老師。
2019年2月27日晚，我的兒子黃喆晚休后回到宿舍就無精打采的躺在床上，正好被檢查宿舍的生活老師吳冬梅老師發(fā)現(xiàn)了情況。吳老師關(guān)心地問他是否病了，并準(zhǔn)備帶他去看校醫(yī)。但黃喆當(dāng)時并不把生病這事當(dāng)回事，以為睡一會就好了，所以不愿意去。
過了一會兒，吳老師還是放心不下，就又去看黃喆，并給他量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫快到39度了!吳老師立即聯(lián)系上了我，可我剛好在外地出差，回不了家!情急之下，吳老師連忙聯(lián)系校醫(yī)從宿舍趕回醫(yī)務(wù)室拿藥和退熱貼。處理好以后，吳老師又給我打電話，讓我放心，說我兒子已吃藥，貼退熱貼了!可此時已快23點了!
第二天早上8點多，吳老師再一次打來了電話，她告訴我說黃喆已退燒，只是喉嚨還有點痛，已無大礙，已經(jīng)讓他去上課了。之后吳老師又聯(lián)系黃喆的班主任陳斌潔老師留意他。陳老師得知后及時關(guān)心黃喆的情況并把黃喆的現(xiàn)狀及時反饋給我。
吳冬梅老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對住校的孩子給予媽媽般的愛護與關(guān)心;班主任陳老師除了教給孩子們的知識外，還教給孩子們很多生活常識，亦師亦姐亦母般的關(guān)心著孩子們，八(4)班的孩子在她的帶領(lǐng)下進(jìn)步非常大!
感謝生活老師吳冬梅老師，感謝班主任陳斌潔老師，更感謝鳳凰城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們培養(yǎng)出像吳老師、陳老師一樣的更多的優(yōu)秀老師!
孩子在鳳凰城中英文學(xué)校，我們家長很放心!
2019.3.1
家長如何寫一封感謝信(三)
感激的話無以言表，孩子來楓葉初中僅僅三個多月的時間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運。因為孩子處于青春叛逆期，導(dǎo)致我和孩子之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，母子之間每天都是無盡的爭吵，夫妻之間因孩子的教育問題也產(chǎn)生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。
這個家在風(fēng)雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒有放棄對孩子的教育。轉(zhuǎn)學(xué)，給孩子換一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境成了我唯一的希望，可是去哪兒?這個選擇對我們家和孩子又是一個分水嶺。經(jīng)過了對我來說如同一個世紀(jì)般的等待與堅持，我們最終選擇了楓葉!有反對也有支持的聲音。當(dāng)時看前方只是渺茫一片，誰又知道這條路是對是錯呢。最后無奈地在內(nèi)心告訴自己，孩子哪怕能堅持兩個月就好。果不其然，“好事”不會像想象中來得那么順利，以孩子當(dāng)時的成績考進(jìn)楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵和支持下，爭得了和校長面試的機會。校長在了解了我們的情況后，與孩子促膝長談，幫他剖析自身的問題，分析要面對的苦難和挑戰(zhàn)，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。
我懷著期待與忐忑的心情走進(jìn)校園，直到見到孩子的班主任唐老師，一個看上去很年輕的陽光大男孩，我當(dāng)時內(nèi)心是有些失落的，擔(dān)心這么年輕的老師對付不了熊孩子，他能hold得住嗎?可孩子的轉(zhuǎn)折也恰恰從遇到這位老師開始，唐老師經(jīng)常給我打電話詢問孩子的情況，事無巨細(xì)對孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認(rèn)真地聆聽，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對癥下藥，同時唐老師也和我交流，強調(diào)家長和老師雙管齊下很重要。
一個極度叛逆的孩子突然換了環(huán)境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學(xué)，還和我說班主任唐老師特別關(guān)注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來沒和我說過他喜歡哪個老師。也正是唐老師幫助孩子度過了那段最難熬的日子，給了他無窮的力量和溫暖。
可惜好景不長，有一天唐老師突然來電話，說孩子犯了嚴(yán)重的錯誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭取來的機會就這樣白白丟掉，害怕孩子故態(tài)復(fù)發(fā)，表現(xiàn)出在以前學(xué)校那種態(tài)度，害怕老師生氣以后不會管他了?？墒沁@期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經(jīng)周折后孩子回到學(xué)校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補課，孩子從小不愛學(xué)英語，水平很差，作為數(shù)學(xué)教師的唐老師就每天給他講英語題，哪怕講會了一道題，都能感覺到老師的欣慰和孩子的開心。有一天，孩子回來竟和我說，他有點兒喜歡學(xué)英語了，慢慢的孩子能主動完成作業(yè)了，能專心聽講了，可見唐老師對孩子的耐心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們家長。我和唐老師打趣說，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，熊孩子是孫悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽話，每一次唐老師都是會心一笑。雖然唐老師嘴上不說，但我能體會到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見的優(yōu)秀教師。
成長與蛻變
孩子的期中考試成績也超乎了我的想象。唐老師在發(fā)班級圈的時候，我看到給好多優(yōu)秀的孩子頒獎，好生羨慕，心想能給我家孩子一個進(jìn)步獎該多好啊，雖然他的成績不是最優(yōu)秀的，但他肯定是進(jìn)步最大的!沒想到下一刻，我就看到唐老師發(fā)了孩子的照片和一段文字，進(jìn)步獎!那一刻我喜極而泣，淚流滿面，那是幸福的淚，我看到未來一片艷陽天!
唐老師對孩子的影響是巨大的，短短的三個月勝過我日復(fù)一日、年復(fù)一年的嘮叨和各種無用功。現(xiàn)在，我和孩子的關(guān)系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來越懂事聽話，給我買早點，我生病的時候在學(xué)校都不忘打電話關(guān)心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個家庭回歸溫暖祥和與寧靜。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師!!
記得有一個教育學(xué)家說過，初中這個階段的孩子自尊心非常強，非常在乎別人對他的態(tài)度，學(xué)習(xí)的好壞和老師也密切相關(guān)。這一點在我家寶貝身上體現(xiàn)的淋漓盡致。親人朋友知道了孩子的變化都為我感到由衷的高興，雖然孩子還有很多問題需要改進(jìn)，需要努力，但我們對他充滿了信心與期待。未來的日子我們一起加倍努力。
孩子，媽媽想說你是幸運的!希望你在未來的日子里，放下我是個問題孩子的包袱，放下暫時的成就感，為了更好的未來，清空自己，不要恃寵而驕，不放過每一個美好的今天，加倍的努力，明天成為一個優(yōu)秀的人。我告訴他要記住生命中曾對你好的每一個人。感恩你的老師把你帶出混沌，這一切我們看在眼里感動于心間，銘記在心。唐老師，您是一個稱職的老師，您是孩子遇到最好最帥的老師!感恩您!感恩楓葉!
家長如何寫一封感謝信(四)
相遇八中 感恩八中
2019屆11班侯潤青學(xué)生家長侯軍岐
閨女順利升到高中，回首在八中的三年初中學(xué)習(xí)生涯，經(jīng)歷很多，成長很多。說起來，和八中緣分不淺，我家和八中一墻之隔，閨女姥爺就是在八中退休的，八中這幾年的變化耳聽目睹，深有體會，特別是學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，經(jīng)過一系列改革，各項管理實施，使得校風(fēng)清正、師德高尚、形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在八中三年學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，作為家長感觸深刻：
一、學(xué)校為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，投入大量資金，新建寬敞明亮的教學(xué)樓，提升先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、擴建干凈衛(wèi)生的食堂等等設(shè)施，使得學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、沒有后顧之憂。八中勵志教育辦的風(fēng)風(fēng)火火，使的老師、學(xué)生和家長有了更多的交流，消除了學(xué)習(xí)中的障礙，三方溝通，擰成一股繩，使得學(xué)生全面發(fā)展，特別是樹立了正確的人生觀，非常關(guān)鍵，感謝八中。
二、學(xué)校有一支良好的教師隊伍，水平高，知識廣、師德尚，各科老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待每個孩子就像自己的孩子，使得學(xué)生們刨除一切雜念，專心學(xué)習(xí)。比如我的閨女班主任張明輝老師更是表現(xiàn)突出，她舍小家，顧大家，自己的兩個小孩子不去照顧，每天陪伴學(xué)生到深夜;自己掏腰包給學(xué)生買生日蛋糕，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加畏棚L(fēng)，每月的家長會雷打不動，針對每個學(xué)生進(jìn)行分析以及如何提高成績。認(rèn)真仔細(xì)，針對性強，成效明顯。正是有一批像張老師為代表的教師隊伍，使得八中教學(xué)水平大大提高，特別是2019年中考取得優(yōu)異成績。
學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也，首選八中。選擇八中，學(xué)生安心，家長放心。祝愿八中芝麻開花節(jié)節(jié)高，取得更大成績!
家長如何寫一封感謝信(五)
美吉姆中國總部工作人員：
您們好!我是美吉姆昆明南亞中心的一位會員媽媽，孩子今年2歲4個月了，已經(jīng)在美吉姆上早教課近半年了，現(xiàn)在孩子已經(jīng)是美吉姆一個有模有樣的學(xué)生了，相對其他的同齡小朋友來說進(jìn)步非常大，而這一切的變化和進(jìn)步都源于美吉姆南亞中心的老師們給我和孩子的幫助。
可就在半年前，第一次帶孩子來到美吉姆的時候我曾經(jīng)猶豫過、懷疑過，也放棄過......
美吉姆的硬件設(shè)施是我參觀過昆明市早教品牌里最好的，各種辦學(xué)資格證書也很齊全，但是老師的教學(xué)水平如何?孩子適應(yīng)這樣的教學(xué)模式嗎?這些都是我心里的疑問，而所有的擔(dān)心在幾節(jié)課以后終歸還是發(fā)生了。
我家小子就是傳說中的“熊孩子”，在課堂上不聽話，各種大哭大鬧，完全沒有上課狀態(tài)，我和老公每堂課下來都是大汗淋漓。然后感覺老師都是在教家長，可在我的印象里，課堂上老師應(yīng)該是教寶寶，家長只要在旁邊看護一下就好了，如果真是這樣，那該是多輕松的事啊!只是一切事與愿違，我開始猶豫了，再加上周圍的各種聲音“孩子那么小，上什么課啊，這是折騰孩子!”“這些什么早教，就是忽悠人的，皇帝的新裝”......我徹底動搖了，于是我決定——退課!
中心的丁總監(jiān)受理了我的事，一位很有職業(yè)涵養(yǎng)的老師，跟我很詳細(xì)很耐心地交流了親子教學(xué)的模式。猶豫中我開始試著接受這樣的教學(xué)模式，但一想到孩子在課堂上的鬧騰，我退課的想法仍未消除。
后來丁總監(jiān)安排了一位老師來給我處理退課事宜，而正是因為這位老師，一個清新自然、開心見誠的90后女孩——小宋老師，大家都親切地稱呼她鐵錘老師，一把有魔力的“小錘子”，所有的一切都改變了，我徹底放棄了退課的想法，孩子也越來越配合，愛上了上課。
我開始給我們家熊孩子立規(guī)矩——因為鐵錘也在帶親戚家小孩，她說她伺候過親戚的月子，這個小孩都是她在管教，孩子教得很懂事呢。
我開始安排孩子的作息時間，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣——因為鐵錘說：“上幼兒園以后要自己會很多事，媽媽能一直幫他做嗎?”
我們保持了良好的出勤(生病除外)——因為鐵錘說：“哪所學(xué)校是可以隨便缺課的?孩子從小就知道找原因不上課，以后怎么辦?”
每周，每天，每個特殊卻也很平常的日子，這把小錘子總會敲響我的微信：“林子媽媽，別忘了明天帶寶貝上課”;“林子媽媽，最近感冒的孩子特別多，要注意.......”;“林子媽媽，少讓寶貝看電視啊......”
老師不僅對我非常的熱情和細(xì)心，其實她對美吉姆所有的會員家長們都一樣，每當(dāng)會員家長有需要時，老師都會非常耐心細(xì)致地給予解答和幫助。
在美吉姆昆明南亞中心，我的孩子度過了2歲的叛逆期，每天都在進(jìn)步，真心感謝鐵錘，我直言不諱地對她說：“沒有你的支持我可能真的堅持不下來?！?/p>
當(dāng)然，美吉姆能有這樣一位好老師和它給所有工作人員搭建的平臺是分不開的。暖心的前臺老師，聲情并茂的授課老師艾倫、阿曼達(dá)、娜娜老師等等，還有我叫不出名字的老師們都和我有過交流，總是看到他們笑意盈盈地和家長和小朋友在打招呼，整個氛圍都因為這些陽光一樣的老師而暖洋洋的。
在孩子畢業(yè)之際，我懷著誠摯之心向這些老師們說一聲：謝謝你們，我為孩子在啟蒙之初能遇到美吉姆，遇到你們而感到幸運和高興!謝謝!