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家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信

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家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信

  家長(zhǎng)的孩子在學(xué)校過(guò)得怎么樣,他們一直都是很關(guān)心著的,對(duì)于那些關(guān)照孩子,給予孩子秘懷的老師和領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

  家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信(一)

  海大幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

  我們的孩子在海大幼兒園又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的學(xué)年,在學(xué)期即將結(jié)束之際,我們向中三班的老師們真誠(chéng)的說(shuō)的一聲:“老師,你們辛苦了,謝謝你們!”

  中三班的王老師、凌老師、莫老師用她們的愛(ài)心、耐心、真心和知識(shí)、才學(xué)辛勤培育孩子,使孩子得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此,我們尤其贊嘆凌海燕老師,她不僅有真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)比的耐心,而且勤奮好學(xué),教學(xué)知識(shí)豐富,在她身上透射出對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。對(duì)待孩子,生活上,她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),衣裳汗?jié)窳思皶r(shí)更換,天涼了適時(shí)添衣;孩子偶染風(fēng)寒未上幼兒園,她打電話噓寒問(wèn)暖……教學(xué)中,她聲情并茂、活潑教學(xué),讓孩子們輕輕松松學(xué)知識(shí);孩子犯過(guò)失,她批評(píng)指正、循循善誘,讓孩子真正明白自己的錯(cuò)誤,自覺(jué)改正;孩子有優(yōu)點(diǎn),她及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓孩子自我肯定、不斷進(jìn)步……孩子對(duì)凌教師是又敬又愛(ài),放學(xué)或節(jié)假日在家,仍是念念不忘凌老師,常常會(huì)說(shuō):“媽媽,我想給凌老師打個(gè)電話,想跟老師一起玩游戲?!笨粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步、成長(zhǎng),我們倍感欣慰。此外,凌老師還利用閑暇時(shí)間,帶領(lǐng)孩子們讀誦《弟子規(guī)》,既能教給孩子們做人的規(guī)范,又能培養(yǎng)孩子的定性。凌老師還常常跟家長(zhǎng)溝通,時(shí)常給家長(zhǎng)提出一些很好的建議,如:做走直線游戲培養(yǎng)孩子的定性等等,使家庭教育跟幼兒園的教育更能有效配合、相得益彰,有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

  最后,讓我們?cè)俅握\(chéng)摯地說(shuō)聲:老師,感謝你們!祝你們健康幸福!

  中三班

  2005年7月6日

  家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信(二)

  新通國(guó)際胡嘉西老師:

  我兒子吳桑,今年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),擬去美國(guó)留學(xué)讀研究生。在新通國(guó)際顧問(wèn)老師張佳霓、曾莎老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,順利被美國(guó)新澤西理工大學(xué)錄取,準(zhǔn)備于8月18日赴美讀書(shū)。

  在這里,我們?nèi)矣芍缘亍l(fā)自肺腑的、真心實(shí)意的感謝胡嘉西老師,感謝張佳霓老師,感謝曾莎老師!并建議胡老師對(duì)張佳霓、曾莎老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。新通國(guó)際應(yīng)該為有胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師這樣敬業(yè)、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)而自豪!

  一、新通國(guó)際是我們的指南針

  作為學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)出國(guó)留學(xué)的程序一竅不通。接待我們的張佳霓、曾莎二位美女老師,為我們的兒子吳桑量身定制了一套理想的留學(xué)方案,從語(yǔ)言考試、學(xué)校申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、學(xué)校選擇,到指導(dǎo)簽證、行前準(zhǔn)備等等,都是耐心的講解、細(xì)心的輔導(dǎo)、盡心的策劃、真心的設(shè)計(jì)、貼心的服務(wù),指引吳桑成功駛向大洋彼岸。

  二、新通國(guó)際是我們的直通車

  張佳霓、曾莎二位老師,無(wú)論在工作時(shí)間,還是休息時(shí)間,只要我們有詢問(wèn),都是有問(wèn)必答,答之必清,和藹的態(tài)度,燦爛的笑容,銀鈴的笑聲,端莊的禮儀,陶醉的語(yǔ)言,總讓我們感到滿意、感到高興、感到放心,不走彎路,直達(dá)目標(biāo)。

  三、新通國(guó)際是我們的避風(fēng)港

  “兒行千里母擔(dān)憂”!兒子即將離開(kāi)父母、離開(kāi)家庭、離開(kāi)祖國(guó),越洋深造,不免有些擔(dān)心。張佳霓老師總是笑容可掬地為我們輔導(dǎo),打消家長(zhǎng)的顧慮,并為我們預(yù)定安排了“行前培訓(xùn)講座”,使我們學(xué)生家長(zhǎng)感到新通國(guó)際是我們溫馨的家,安全可靠的避風(fēng)港。

  我們堅(jiān)信,新通國(guó)際有胡嘉西老師這樣的卓越領(lǐng)導(dǎo)者,有張佳霓、曾莎老師這樣的優(yōu)秀實(shí)干家,新通國(guó)際這個(gè)航母團(tuán)隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,一定會(huì)燦爛輝煌,一定會(huì)更上一層樓!

  最后,再次感謝胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師!

  此致

  敬禮!

  家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信(三)

  尊敬的翠庭園實(shí)驗(yàn)小學(xué)王士春校長(zhǎng)、全體師生們:

  請(qǐng)讓我以一名災(zāi)區(qū)家長(zhǎng)的身份,對(duì)你們熱忱地將我的小孩劉入源插班到貴校,解決我們后顧之憂的義舉表示衷心的感謝!

  “5.12”大地震,給四川人民,尤其是綿陽(yáng)人民造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,整個(gè)綿陽(yáng)教育損失慘重。我所在的游仙區(qū)49所學(xué)校全部受災(zāi),全區(qū)學(xué)生有14人在大地震中遇難,傷41人,這一數(shù)字令人痛心。而且全區(qū)75%的校舍被損毀,4萬(wàn)多學(xué)生無(wú)法復(fù)課。我和你們一樣,是一名教育工作者,千方百計(jì)疏散孩子、穩(wěn)定教師、設(shè)法創(chuàng)造條件復(fù)課是目前我們的重要救災(zāi)工作。

  由于我工作時(shí)間的不定性,讓我在震后經(jīng)常見(jiàn)不到我自己的孩子,我的小孩也親歷了地震,他所在的學(xué)校的校舍及校門(mén)附近的建筑物現(xiàn)均被專家鑒定為危房,停止使用,加上電視上的新聞,在兒子幼小的心靈上留下了深刻的印象。他,畢竟年紀(jì)小,所以有時(shí)他在夢(mèng)中還掙扎著要跑,有時(shí)卻在離危房不遠(yuǎn)的帳篷邊玩而不知危險(xiǎn)……這一切,都讓我萬(wàn)分焦慮和牽掛。

  而這時(shí),你們學(xué)校無(wú)任何猶豫地接受了我的孩子,同意他插班就讀。無(wú)疑,這讓仍在抗震救災(zāi)前線的我卸下了沉重的包裹,兒子上學(xué)第一天就給我打來(lái)了電話,他說(shuō):“來(lái)到合肥真好,很安全,還有新學(xué)校,老師、同學(xué)都對(duì)我很好!”雖然我看不見(jiàn)兒子,但我相信,笑容一定又在他的臉上重新蕩漾。有你們的關(guān)心、幫助,他一定會(huì)慢慢淡忘所有驚恐的記憶,回到快樂(lè)中間。

  大災(zāi)無(wú)情,昔日的美好校園毀于一旦!合肥有情,災(zāi)區(qū)孩子重又回歸校園。

  謝謝翠庭園實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師及所有同學(xué)!

  謝謝合肥人民!

  一位災(zāi)區(qū)孩子的家長(zhǎng):

  家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信(四)

  料峭的寒風(fēng)中,校園大門(mén)外,望著你拄著雙拐、背著書(shū)包一步一步地蹦進(jìn)校園,媽媽心里五味雜陳,惱杖敲擊在水泥地面上發(fā)出沉重的聲音,一下一下,如同敲擊在媽媽心上……

  從你當(dāng)初自己不小心受傷沒(méi)注意,到得知嚴(yán)重感染時(shí)的驚慌無(wú)助,再到后來(lái)的你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì),媽媽知道你經(jīng)歷了怎樣的心路歷程,內(nèi)心的情感無(wú)從表達(dá),唯有用筆記錄下來(lái)這份美好。

  從你第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重感染時(shí),同學(xué)劉浩曼在晚休前零下10℃的寒風(fēng)中為你跑前跑后,幫你聯(lián)系宿管阿姨,找校醫(yī);然后,更讓人感動(dòng)的是,為了讓你看完傷后快速進(jìn)到宿舍,劉浩曼同學(xué)居然在樓前守候到你回去……再到術(shù)后康復(fù)過(guò)程中,為了不影響課程,術(shù)后第三天,你就忍痛到校聽(tīng)課,孫佳老師在電話中得知你的腳需要盡量平放,特意安排你坐在最后一排,讓你“霸占”了他在教室里的“專座”,叮囑你別讓同學(xué)不小心再碰到你的腳;細(xì)心的孫佳老師,又在電話中特意囑咐,讓媽媽把棉拖鞋的前臉剪開(kāi),好安放你受傷的腳趾,怕你的腳趾再凍傷……同桌龍?chǎng)?,在自己學(xué)習(xí)也同樣緊張的同時(shí),默默擔(dān)負(fù)起照顧你不方便的小日常……還有化學(xué)劉洋老師,知道你缺課,就在體育課時(shí)間抽空給你補(bǔ)丟下的課……地理姜明媚老師,知道你站立不方便,就讓你坐著回答問(wèn)題……生物王莉雅老師,知道你偏科嚴(yán)重,對(duì)你循循善誘,鼓勵(lì)你提升弱科……英語(yǔ)老師宋啟媧說(shuō),只要你把問(wèn)題搞明白了,聽(tīng)懂了,我就是錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn),餓著也高興……還有溫情的數(shù)學(xué)付翠翠老師、政治周長(zhǎng)地老師、歷史魏朝慧老師、物理張宇蘋(píng)老師,你提起他們時(shí)眼神里都帶著光彩,你說(shuō),再不努力進(jìn)步,真的是太對(duì)不起他們啦!從你不經(jīng)意間流露出的快樂(lè)神態(tài),媽媽知道,你是如此幸運(yùn),生活在這樣一個(gè)有著敬業(yè)精神的老師和熱情友愛(ài)的同學(xué)的大集體中。特別是昨天,你笑著和我說(shuō):“媽媽,孫佳老師鼓勵(lì)全班同學(xué)立軍令狀呢!如果達(dá)不到自己的預(yù)定目標(biāo),自己選擇懲罰自己的措施?!蔽覇?wèn):“你選擇的懲罰措施是什么?”答:“上課罰站?!薄澳愕哪_還未好咋辦?”答:“放心吧,我會(huì)努力,不會(huì)輸!”看著說(shuō)完后邊輸液邊快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的堅(jiān)毅的臉,我心里頓覺(jué)釋然,懸著的心終于放下了……

  從當(dāng)初對(duì)于二中嚴(yán)格管理制度的有些不理解,再到經(jīng)過(guò)半年磨煉,從受嬌縱、溺愛(ài)的女孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)呐⒌耐懽?,這些讓我明白,當(dāng)初閨女由于自身心態(tài)問(wèn)題幾近崩潰時(shí),孫佳老師的一句話:“鼓勵(lì)和自信是靠自己爭(zhēng)取,不是廉價(jià)同情”的真正含義。是啊,現(xiàn)在的孩子,我們給予了太多的愛(ài)的教育,唯獨(dú)缺少責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以,我要感謝學(xué)校,感謝學(xué)校的“精,氣,神”深深植入孩子心中,感恩閨女在學(xué)校的所有遇見(jiàn)!

  這是一位普通衡二學(xué)生媽媽的心聲,是一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育理念和氛圍的實(shí)實(shí)在在的情感的流露!

  在此,預(yù)祝二中越來(lái)越好,577班越來(lái)越棒!

  家長(zhǎng)怎么寫(xiě)感謝信(五)

  齊老師:

  您好!

  因?yàn)閮x煌先英后澳的留學(xué)選擇,我們有幸認(rèn)識(shí)了您,一位優(yōu)雅、敬業(yè)、具有親和力的好老師。

  孩子的事有了結(jié)果,得以順利成行澳洲,我們做父母的,對(duì)老師的盡職盡責(zé)只有無(wú)盡的感謝,對(duì)新東方也更多了一份理解和信任。

  總之,感謝新東方,感謝各位老師,尤其是您。

  新春來(lái)臨之際,送上深深祝福。

  祝您及全家歡樂(lè)幸福!

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