怎么寫給教師感謝信

　　老師是最偉大的職業(yè)，他們?cè)耘鄬W(xué)生，用盡他們的力量為學(xué)生的人生引導(dǎo)，學(xué)習(xí)，促使我們思考，是學(xué)生重要的引渡人。下面是小編給大家?guī)淼慕o教師感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　怎么寫給教師感謝信(一)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的師生，同事們：

　　你們好!首先想表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情。

　　我叫張社會(huì)，在校職工，妻子兩年前癱瘓?jiān)诖病＝裉炀旁路菸乙不忌狭瞬缓玫牟　笆彻馨?，在河科大附屬醫(yī)院接受了治療。雙重的大病，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用使我束手無策，也曾想過放棄治療。待學(xué)校知道情況后，史校長(zhǎng)、張科長(zhǎng)親自到我家了解情況，而后由朱亞利老師為我發(fā)起“水滴籌”愛心捐款，使我的精神和經(jīng)濟(jì)得到了最大的安慰。你們的善款已如數(shù)收到，我會(huì)重振精神積極接受治療，早日康復(fù)，回報(bào)好心人的捐助。

　　最后再次向捐助的愛心人士表示由衷的感謝!

　　感謝人:

　　怎么寫給教師感謝信(二)

　　尊敬的高玲園長(zhǎng)、田美惠、薛彩霞兩位老師：

　　你們好!我是王嘉云的父親，孩子在貴園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過這兩年的集體生活，我的孩子已經(jīng)能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們家長(zhǎng)最開心的事。這都源于高園長(zhǎng)和大六班田美惠、薛彩霞兩位老師對(duì)王嘉云的無微不至的關(guān)愛和不辭辛苦的教導(dǎo)與幫助。

　　王嘉云是一個(gè)患有嚴(yán)重自閉癥的孩子，送到貴園之初我有太多的擔(dān)憂，不舍幼小而又患病的孩子從此就要走出父母照顧的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心患病的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

　　自從入園兩年以來，在高園長(zhǎng)和田美惠、薛彩霞老師的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)懷下，用鼓勵(lì)、賞識(shí)的語(yǔ)言，使他逐漸康復(fù)?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和兩位老師不厭其煩的細(xì)心照料，本來嘉云不會(huì)自理，“吃喝拉撒”都需要大人照顧，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他的“好媽媽”。你們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作態(tài)度，讓我欣慰。每次去幼兒園接送孩子，總能看到兩位代課老師忙這忙那，沒有歇息的時(shí)間，你倆默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我的心窩。

　　2018年6月26日天氣異常的炎熱，嘉云在上課時(shí)，突然發(fā)生抽搐、昏迷不醒、高燒不退，兩位老師立即匯報(bào)了高玲園長(zhǎng)。在高園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，三人一起將嘉云以最短的時(shí)間里送到了志丹縣人民醫(yī)院，一個(gè)交費(fèi)，一個(gè)喊醫(yī)生，一個(gè)扛著近40公斤的嘉云，(可見一個(gè)幼兒園的管理應(yīng)急機(jī)制是多么的完善)當(dāng)我聞?dòng)嵹s到醫(yī)院時(shí)， 已是兩個(gè)小時(shí)以后(我在義正老家干農(nóng)活)，嘉云已脫離了生命危險(xiǎn)。三位老師依然耐心的陪在哪里，細(xì)心的照顧著。直到醫(yī)生告知已無大礙，可以離開醫(yī)院時(shí)，你倆才向我認(rèn)真交代怎么幫助孩子退燒后，帶著一萬個(gè)不放心才慢慢離開……

　　兩年來我嘗試過很多種感謝的方式，都被三位老師婉言謝絕，今天你們的舉動(dòng)再一次讓我感動(dòng)、讓我震撼。深夜看著高燒退去熟睡的王嘉云，發(fā)自內(nèi)心，寫下此文，以表感謝，再一次謝謝你們，讓紅都志丹將您們的事跡廣為傳頌。

　　祝福園長(zhǎng)高玲步步高升，祝福田美惠、薛彩霞兩位老師身體健康、工作順利!

　　敬上

　　怎么寫給教師感謝信(三)

　　給冷水中學(xué)何毓升老師及其家人馬志芳的一封感謝信

　　我叫童榮，是陜西省安康市白河縣茅坪鎮(zhèn)桃園石龍村人，我大舅劉幫華，五十多歲是聾啞人，今年2月21日在縣城走失，當(dāng)天家人通過本地的白河微友,白河同城,等網(wǎng)絡(luò)媒體向社會(huì)求助，尋求幫助，均無線索。時(shí)間一直到2月27日，才有轉(zhuǎn)機(jī)。在2月27日我大舅幸運(yùn)遇到一位好心人收留， 這位好心人就是冷水中學(xué)老師何毓升及其家人馬志芳，當(dāng)時(shí)收留時(shí)我大舅又渴又餓，腳走腫了，也沒找到回家的路。何老師通過交流大致了解到這是一位走失的聾啞人，于是端來熱氣騰騰的飯菜和洗腳水，讓我大舅泡了個(gè)腳吃了飯，由于我大舅是聾啞人，且不會(huì)寫字，何老師于是打了電話報(bào)警，派出所接到電話，跟我家人的報(bào)警走失信息一比照，確認(rèn)了我大舅的身份，便和我家人聯(lián)系了。家人見到大舅后十分感謝何老師，但是何老師就謝絕了我們的紅包和禮物，只說這是自己應(yīng)該做的事情。說誰(shuí)遇到這樣的情況誰(shuí)都會(huì)伸出援手相助。何老師這種助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。我們一家人會(huì)牢記何老師的話，在今后的生活中將會(huì)竭盡全力幫助那些需要幫助的人，延續(xù)助人為樂的精神。祝天下所有的好心人一生平安幸福。

　　怎么寫給教師感謝信(四)

　　各位主考、各位監(jiān)考教師、各位工作人員：

　　在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在高招委各成員單位的密切配合下，各位主考、各位監(jiān)考教師、各位工作人員牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)，以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度全身心地投入到今年的高考服務(wù)中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和孟津教育人特有的認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，克服重重困難，扎實(shí)工作，圓滿實(shí)現(xiàn)了平安高考目標(biāo)。

　　在此，謹(jǐn)向各位主考、各位監(jiān)考教師、各位工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!祝大家工作順利、萬事如意、合家歡樂!

　　中共孟津縣教育局黨組 2018年6月8日

　　怎么寫給教師感謝信(五)

　　2014年8月4日，為期5天的“弘慧山區(qū)老師暑期培訓(xùn)班(2014)”在湖南省沅陵縣借母溪鄉(xiāng)筒車坪九校圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)得到了來自弘慧項(xiàng)目學(xué)校的多位校長(zhǎng)、項(xiàng)目老師的積極參與，并得到了多位專家教師、愛心人士、合作伙伴、工作人員的付出和支持,在此表示深深的感謝!

　　弘慧是一顆小樹苗，弘慧學(xué)生是樹苗的果實(shí)，而老師是樹苗的根基和土壤，樹苗能不能長(zhǎng)的枝繁葉茂全靠老師的努力。相信經(jīng)過這五天的相聚，老師們對(duì)弘慧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，樹苗的根基和土壤必將更加強(qiáng)大。

　　弘慧教育基金會(huì)