致學(xué)生家長的感謝信范文

　　致學(xué)生家長的感謝信范文篇三

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　彈指一揮間，一年已過。您時刻關(guān)注的濮陽雙語實驗學(xué)校又走過了一個坎坷而又輝煌，艱辛而又豪邁的春秋?，F(xiàn)將我校的教育教學(xué)情況扼要回報如下，以便于我們更好的溝通交流，同舟共濟，辦好教育，確保您的孩子早日成才!

　　我校有一流的辦學(xué)條件，別致典雅的校園，先進的學(xué)校健身廣場，先進的教學(xué)設(shè)施，冬有暖氣，夏有空調(diào)，配有vcd、多媒體。

　　一年以來，學(xué)校堅持走“特色發(fā)展”之路，全面實施早期教育和素質(zhì)教育。以“務(wù)實進取的校風(fēng)，精益求精的教風(fēng)，自主探究興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴格求實的考風(fēng)”踏踏實實，勵精圖治，一步一個臺階向前發(fā)展。為此，我們在-學(xué)年做好了以下工作。

　　一、 ##建立了一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　一個單位，一所學(xué)校，想要做強做大必須有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，必須有明確的目標，還必須有踏踏實實，行之有效的行動。我校有一支專家團隊，中國教育學(xué)會會長顧明遠教授、中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福教授、中央教育科學(xué)研究所，中國超常教育專業(yè)委員會副理事長華國棟教授、香港小班化教育研究會主席葉建源先生、河南省民辦教育研究會副會長付建堂都為雙語的發(fā)展提供了智力支持與強有力的保障。濮陽雙語實驗學(xué)校由校長李國林掛帥，又吸納了丁冬各、邵偉麗、郝先利等年富力強的中青年管理人才加盟。為建一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部堅持“講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講正氣、講創(chuàng)新、講奉獻”的教育自律活動，使其開拓創(chuàng)新，務(wù)實高效。

　　二、 ##狠抓師資隊伍建設(shè)，造就一流師資隊伍。

　　沒有一支相對穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊伍，就不可能有穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，也就談不上質(zhì)量和發(fā)展。民辦學(xué)校師資普遍存在人員流動性大，基礎(chǔ)不穩(wěn)定，雇用思想比較突出的問題。對此，我們做到了以下幾點：

　　1、以嚴格的招聘選好人。

　　一年來，來我校應(yīng)聘的教師達百人，均嚴過“三關(guān)”即文才關(guān)、理念關(guān)、講授關(guān)。做到優(yōu)中選優(yōu)。

　　2、以先進的辦學(xué)理念引導(dǎo)人。

　　學(xué)校以“做最好的自己”為校訓(xùn)，以“正德厚生，臻于至善，敢為人先，勇創(chuàng)一流”為辦學(xué)思想，以“學(xué)園、樂園、家園”為辦學(xué)目標，立足于小班化教育教學(xué)的研究與實踐，深化教育改革實驗，全面落實因材施教，受到了社會、家長及各兄弟學(xué)校教育同仁的關(guān)注，使廣大教師看到學(xué)校良好的發(fā)展前景，看到自己在這兒有自身發(fā)展、施展才能的機遇，從而敬業(yè)樂教。

　　3、以科學(xué)的管理管好人。

　　學(xué)校健全激勵、約束、競爭機制，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強學(xué)校內(nèi)部生機和活力，提高辦學(xué)效益。

　　4、狠抓師德、師能提高人。

　　在大力倡導(dǎo)“熱愛雙語，建設(shè)雙語，發(fā)展雙語，宣傳雙語，奉獻雙語”的主人翁精神的同時，抓教師業(yè)務(wù)水平的提高不動搖，抓課堂教學(xué)改革不松勁，抓相互學(xué)習(xí)不間斷。不斷讓教師充電。率先成立“教科所”專家一線指導(dǎo)，并“請進來，走出去”與名校交流，互相學(xué)習(xí)，相互提高，使每一位教師在校工作2-3年就能成為敬業(yè)愛崗，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，績效顯著，家長滿意，學(xué)生喜歡和同行認可的優(yōu)秀教師。

　　三、 ##抓好課改，夯實基礎(chǔ)。

　　在彈性教育教學(xué)實驗中，我們立足于課程改革，認真研究小班化教學(xué)特點，把工作落在實處。

　　首先，成立以李國林為組長，張杉、張慧銘、戶艷蕊、賈利蕊、劉志惠、丁九利、季曉麗為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實，以課改代考改。認真搞好《新課程標準》培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校特點，更新觀念。

　　四、 ##抓好特色教學(xué)，凸顯辦學(xué)特色

　　英語教學(xué)## 學(xué)校一年級開設(shè)英語課，一二年級培養(yǎng)濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，三年級開始學(xué)習(xí)《新概念英語》，小學(xué)畢業(yè)孩子達到初一學(xué)生英語水平。

　　寫字教學(xué)## 在寫字教學(xué)方面，我校狠抓一個“練”字，每天堅持練字20分鐘，并定期進行展示評比，學(xué)生的書寫水平有了明顯提高。

　　舞蹈教學(xué) 舞蹈可以開發(fā)孩子的智力，美化孩子的形體。我校將音樂舞蹈納入常規(guī)課程，培養(yǎng)了孩子的興趣，促進了孩子整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出了一批如宋迪、郎夢瑤、馬珂瑤等有專長的學(xué)生。

　　五、 ##強化小學(xué)畢業(yè)班工作，確保升學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)班是廣大學(xué)生家長和社會各界矚目的焦點，同時，也關(guān)系到學(xué)校長足健康的發(fā)展。因此，把好畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。

　　1、強化領(lǐng)導(dǎo)，形成一個上下共同努力齊抓共管的局面。

　　2、把好“日清周清月考“關(guān)。

　　實行“日清周清月考”制度?？记皫熒J真準備，考中嚴格監(jiān)考，并邀請部分家長參與考試監(jiān)督，考后組織教師座談分析班情、學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)問題研究對策，及時調(diào)整工作重點。

　　3、因材施教，分層管理。

　　針對個體發(fā)展差異，我們采取“因材施教，分層管理”的辦法。對學(xué)習(xí)優(yōu)異自學(xué)能力強的，啟發(fā)點撥，大膽放手;對學(xué)習(xí)良好，能落實各項常規(guī)的，邊輔導(dǎo)邊放手;對需要減負，通過幫助提高的，重點輔導(dǎo)，具體幫助。并以興趣小組為突破口，突出特色教育。

　　4、認真落實“一、二、三”和“五個一”，只是有效的開展教研活動。

　　“一、二、三”即一個專心，兩手抓，三個環(huán)節(jié)，指的是一門心思搞教學(xué);教學(xué)工作，思想工作兩手抓;抓好課前精心備課，課堂精講精練，課后精心輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。班主任必須做到“五個一”即健全一套有效的班級管理制度，建立一個強有力的班委，會做一手有效的思想工作，具備一種工作敏感，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。

　　5、開好“三會”揚長避短。

　　定期不定期適時地召開畢業(yè)班教師座談會、家長會、學(xué)生代表會，分析學(xué)情、教情，交流科學(xué)的學(xué)法、教法，揚長避短。

　　六、 ##以德治校，育人第一。

　　我校注重德育教育，積極開展革命傳統(tǒng)教育、法制教育、愛國主義教育、中小學(xué)禮儀教育、安全文明教育、孝德教育，開展一系列的活動，真正做到既教書又育人。

　　七、 ##開展特色游學(xué)課程，使學(xué)生既開闊了視野與胸懷，又有利于樹立遠大志向。

　　一份耕耘一分收獲，正是我們擁有了現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，專家隊伍的智力支持，團結(jié)務(wù)實的執(zhí)行團隊，愛崗敬業(yè)的師資隊伍，獨具特色的辦學(xué)理念，學(xué)校取得了一系列的可喜業(yè)績：

　　一、 ##游學(xué)勵志

　　本學(xué)年，學(xué)校多次組織全體師生開展游學(xué)活動，先后游歷了中國文字博物館(安陽)、湯陰岳飛廟、羑里城、岳飛故宅、戚城公園等地。每周組織孩子到公園踏青體驗生活，開闊視野并形成了一種文化。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

　　本學(xué)年，學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，市委書記段喜中兩次視察，團市委、高新區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)、市文明辦、教委領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作。

　　三、家校共育，彰顯教育合力

　　—學(xué)年，我校成立了家長學(xué)校，并成功舉行了7次不同形式的家長會，幫家長更新了教育觀念，效果顯著。

　　四、書香校園讀書濃，全面發(fā)展見真功

　　書香校園是濮陽雙語實驗學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要內(nèi)容之一，學(xué)校采取切實可行的措施，倡導(dǎo)師生共同讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯，同時學(xué)校重視學(xué)生全面素質(zhì)的的提高，為此，學(xué)校舉行了多種活動，如古詩瘋狂背、詩歌朗誦會、師生聯(lián)歡會、快樂圣誕節(jié)、快樂六一等活動。

　　五、構(gòu)建“三本”模式，促進教師快速專業(yè)化成長

　　“以校為本”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校讓教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化;“以組為本”突出同伴互助，把教研組打造成促進教師專業(yè)化成長的共同體;“以師為本”把學(xué)習(xí)、工作、研究融為一體，通過多種形式不同重心的培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師、研究型教師、專家型教師。年5月28日，河南省民辦教育研究會中學(xué)專業(yè)委員會在鄭州成立，李校長出席會議，并被聘為常務(wù)理事。

　　六、德育之花開校園

　　學(xué)校以“做最好的自己”為校訓(xùn)，始終堅持“德育育人”教育的理念，學(xué)校政教處、班主任通過周會、主題班會、每周電影、德育課堂等多種形式對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、勵志教育、責(zé)任教育、孝德教育，取得了顯著的成效，用一位家長的話說“孩子變化之大，真是沒有想到”!

　　七、勵精圖治，辦讓家長、社會滿意的教育

　　學(xué)校經(jīng)過一年的發(fā)展，學(xué)校先后榮獲“陶行知思想教育改革示范校”、“小學(xué)英語教學(xué)改革示范校”、“中國民辦教育創(chuàng)新示范校”、“河南省民辦教育研究會理事單位”等殊榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在家長社會的鼎力支持下，全體師生勵精圖治，團結(jié)協(xié)作，在校生由辦校之初的30名孩子，發(fā)展到現(xiàn)在的100余名，近日來校參觀報名的家長絡(luò)繹不絕，新學(xué)期開始，在校生突破200人。

　　八、對外交流取得新進展，學(xué)校正逐步成為有特色、有影響的知名學(xué)校

　　年3月20日，新鄉(xiāng)、安徽等地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師來我校參觀交流;與?？h科達學(xué)校、市油田五中締結(jié)為友好學(xué)校，為我校小學(xué)畢業(yè)生就讀初中拓寬了渠道。

　　九、####年##4##月##10##日，我校學(xué)生范永峰被高新區(qū)團委評選為“優(yōu)秀少先隊員”

　　十、打造了一支專業(yè)化、年輕化、富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師精英團隊

　　學(xué)校將-學(xué)年定位為“精英團隊打造年”，一年中，學(xué)校通過多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，開展了“講正氣、講愛心、講責(zé)任、講學(xué)習(xí)、講孝心”的系列培訓(xùn)活動，現(xiàn)已形成了一支專業(yè)化、有愛心、素質(zhì)高、富有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　乘風(fēng)破浪千帆競，與時俱進鑄輝煌。在廣大家長的大力支持下，我們雖取得了一些成績，但雙語人不會駐足自賞，我們將和廣大家長一道以百倍的信心和十足的干勁，努力改善辦學(xué)條件，狠抓教師隊伍和后勤生活教師隊伍的教育教學(xué)管理，把雙語辦成讓家長引以為榮的名校!

　　此致

　　敬禮!

　　濮陽雙語實驗學(xué)校

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