教師職責(zé)2020最新精編
老師應(yīng)該在教學(xué)時(shí)必須有科學(xué)、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的態(tài)度。以下是小編精心收集整理的教師職責(zé),下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
教師職責(zé)篇1
指導(dǎo)教師職責(zé)
1、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)工作的具體要求和安排，指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計(jì)劃、確定選題，對(duì)學(xué)生實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的有關(guān)問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生制訂反映實(shí)踐成果的寫(xiě)作計(jì)劃，檢查寫(xiě)作提綱，審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿，提出具體修改意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體、準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)把握選題原則，指導(dǎo)學(xué)生正確選題
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。
指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格把住選題關(guān)，避免學(xué)生選擇脫離本專業(yè)，單純與所從事的工作相結(jié)合的選題;避免學(xué)生選擇未運(yùn)用本科專業(yè)知識(shí)內(nèi)容的選題;避免學(xué)生選擇不熟悉的選題。
(2)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作
指導(dǎo)學(xué)生制訂寫(xiě)作計(jì)劃，檢查寫(xiě)作提綱，審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿，提出具體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書(shū)目和資料并指導(dǎo)閱讀。檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。
(3)依照標(biāo)準(zhǔn)給出初評(píng)成績(jī)
針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，根據(jù)《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》以百分制給出初評(píng)成績(jī)，填寫(xiě)在論文手冊(cè)中。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯工作相關(guān)事宜的準(zhǔn)備。
教師職責(zé)篇2
幼兒園高級(jí)教師
1.承擔(dān)一個(gè)班的教育教學(xué)工作，能根據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒實(shí)際科學(xué)合理的制定教育教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理安排一日生活，創(chuàng)造性地組織各項(xiàng)活動(dòng)，正確評(píng)估幼兒發(fā)展，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展幼兒教育工作。
2.指導(dǎo)保育員工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，積極指導(dǎo)并做好幼兒生活和衛(wèi)生保健工作。
3.指導(dǎo)幼兒教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)教師的任務(wù)。
教師職責(zé)篇3
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)作風(fēng)進(jìn)行教學(xué)，既要嚴(yán)格要求學(xué)員，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做到教書(shū)育人，為人師表。
3、教學(xué)是教師的首要工作，教師每學(xué)期須按計(jì)劃完成分配的教學(xué)工作量，并在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)工作，還要積極參加學(xué)院和部組織的政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)。
4、積極參加院、部(系)、教研室組織的教學(xué)研究工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，承擔(dān)教研課題，撰寫(xiě)教研論文或總結(jié)，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)水平。
5、自覺(jué)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，提高專業(yè)水平，掌握教育規(guī)律，研究成人教育的特點(diǎn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。
6、自覺(jué)遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
7、按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和所授課課程教學(xué)大綱的要求，編制本課程的授課計(jì)劃，負(fù)責(zé)課程的主講、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)(含實(shí)踐報(bào)告)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施與質(zhì)量管理，并指導(dǎo)本課程的教學(xué)實(shí)踐、課外學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
8、推薦選用或編寫(xiě)符合課程教學(xué)大綱要求的教材以及相關(guān)的教學(xué)參考資料。確定教材應(yīng)從專業(yè)性質(zhì)和學(xué)員的需要出發(fā)，注重思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。
9、負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)，經(jīng)常與班主任及學(xué)員交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。
10、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定接受工作考核與評(píng)估。
教師職責(zé)篇4
一、教師的道德規(guī)范
1.教師應(yīng)當(dāng)履行《中華人民共和國(guó)教師法》第八條所規(guī)定的教師義務(wù)。
2.教師應(yīng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。
3.教師應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約。
4.教書(shū)育人是教師的基本職責(zé)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育和愛(ài)國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。既要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，雙要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理。
5.教師應(yīng)不斷提高思想政治覺(jué)悟，努力以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物、分析問(wèn)題。
6.教師應(yīng)不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中，積極開(kāi)展教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教師職責(zé)篇5
1.完成教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。
2.系統(tǒng)地承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的講授(其中專業(yè)課教師應(yīng)有一門(mén)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課)。任職期間至少開(kāi)出一門(mén)全院或全校性選修課，負(fù)責(zé)組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文等。
3.擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，承擔(dān)研究生課程的講授工作。
4.把握本學(xué)科的發(fā)展方向，領(lǐng)導(dǎo)和參加本學(xué)科教學(xué)和科學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)研究和科學(xué)研究論文。每年至少作一次全院以上學(xué)術(shù)講座，積極參加教研室活動(dòng)。
5.認(rèn)真鉆研教材、針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況編寫(xiě)教材或教學(xué)參考書(shū)
6.負(fù)責(zé)本學(xué)科和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)建設(shè)、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。
7.極承擔(dān)并完成院(部)教研室根據(jù)需要分配的各項(xiàng)任務(wù)。
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