想要?jiǎng)偃巫o(hù)士這份工作，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備嫻熟的護(hù)理操作技能和專業(yè)知識(shí)，護(hù)士的職責(zé)和使命是什么呢？下面是小編給大家?guī)淼淖o(hù)士的職責(zé)和使命，希望能夠幫到你喲!

護(hù)士的職責(zé)和使命

1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑、準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，做好查對及交接班工作，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3、做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房，密切觀察與記錄危重患者的病情變化，如發(fā)現(xiàn)異常情況須及時(shí)報(bào)告。

4、認(rèn)真做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和保管工作。

5、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本。

6、參加護(hù)理教學(xué)和科研，指導(dǎo)護(hù)生和護(hù)理員、工勤人員的工作。

7、定期組織患者學(xué)習(xí)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和住院須知，經(jīng)常征求患者意見，做好說服解釋工作并采取改進(jìn)措施。在出院前做好衛(wèi)生保健宣傳工作。

8、維持病房秩序，辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)，以及有關(guān)登記工作。

護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些

1、具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。

2、有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。

3、有高度責(zé)任心和嫻熟的護(hù)理操作技能。

4、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。

5、作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。

護(hù)士應(yīng)具備的七大能力

1.人際交往、溝通能力：護(hù)理工作既需要其合作者的支持、協(xié)助，又需要其護(hù)理對象的理解、配合。護(hù)士的主要合作者包括衛(wèi)生服務(wù)站的其他衛(wèi)生工作人員，如全科醫(yī)師，以及的管理者，如街道、居委會(huì)的工作人員;護(hù)理的對象則是的全體居民，如病人、家屬、健康人群。面對這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會(huì)背景的合作者和護(hù)理對象，護(hù)士必須具有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)及人際溝通技巧方面的知識(shí)，從而才能更好地開展工作。

2.綜合護(hù)理能力：綜合護(hù)理能力主要包括各?？谱o(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能。根據(jù)護(hù)理的定義及護(hù)士的主要職責(zé)，護(hù)士即是全科護(hù)士，將面對各種病人和殘障者，如外科術(shù)后的病人、中風(fēng)恢復(fù)期的病人、精神病病人或臨終病人等。在工作中，就不免要應(yīng)用到內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、精神科、中醫(yī)科以及老年和康復(fù)等方面的護(hù)理技能。因此，護(hù)士必須具備各專科護(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能，才能滿足人群的需求。

3.獨(dú)立判斷、解決問題能力：護(hù)士不同于醫(yī)院護(hù)士，常常處于獨(dú)立工作狀態(tài)在醫(yī)院，護(hù)士遇到問題往往可以與其他護(hù)士、護(hù)士長或醫(yī)生研究解決;但在，護(hù)士將獨(dú)立地進(jìn)行各種護(hù)理操作、獨(dú)立地運(yùn)用護(hù)理程序、獨(dú)立地開展健康宣教、獨(dú)立地進(jìn)行咨詢或指導(dǎo)。此外，無論是的服務(wù)站還是病人的家里，其護(hù)理?xiàng)l件及設(shè)備均不如醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這就要求護(hù)士具備較高的解決問題和應(yīng)變的能力。因此，獨(dú)立判斷、解決問題和應(yīng)變能力對于護(hù)理人員非常重要。

4.預(yù)見能力：預(yù)見能力主要應(yīng)用于預(yù)防性的服務(wù)，而預(yù)防性服務(wù)是護(hù)士的主要職責(zé)之一。護(hù)士有責(zé)任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預(yù)防性指導(dǎo)和服務(wù)。在醫(yī)院，臨床護(hù)士主要運(yùn)用順向思維，即針對已發(fā)生的問題，找出解決的方法并實(shí)施;而在，護(hù)士不僅要運(yùn)用順向思維，還要運(yùn)用逆向思維，即在問題發(fā)生之前，找出可能導(dǎo)致問題發(fā)生的潛在因素，從而提前采取措施，避免和減少問題的發(fā)生。在護(hù)理病人或殘疾人時(shí)，護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見治療、護(hù)理中可能出現(xiàn)的變化以提前采取措施;對于病人或殘疾人的家庭，護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見到疾病和殘疾將給家庭帶來的直接與間接影響，如在健康上、經(jīng)濟(jì)上、心理上的影響;對于的健康人群，護(hù)士也應(yīng)有能力預(yù)見到可能將會(huì)發(fā)生的健康問題。因此，預(yù)見能力也是護(hù)士所應(yīng)必備的。

5.組織、管理能力：護(hù)士一方面要向居民提供直接的護(hù)理服務(wù)，另一方面還要調(diào)動(dòng)的一切積極因素，大力開展各種形式的健康促進(jìn)活動(dòng)。護(hù)士有時(shí)要負(fù)責(zé)人員、物資和各種活動(dòng)的安排，有時(shí)要組織本有同類興趣或問題的機(jī)構(gòu)人員學(xué)習(xí)，如老人院中服務(wù)員的培訓(xùn)和餐廳人員消毒餐具的指導(dǎo)，這些均需要一定的組織、管理能力。

6.調(diào)研、科研能力：護(hù)士不僅擔(dān)負(fù)著向居民提供護(hù)理服務(wù)的職責(zé)，同時(shí)也肩負(fù)著發(fā)展護(hù)理、完善護(hù)理學(xué)科的重任。因此，護(hù)士首先應(yīng)不斷地充實(shí)理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。護(hù)理學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，護(hù)理人員只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。其次，護(hù)士應(yīng)具備科研的基本知識(shí)，能獨(dú)立或與他人共同進(jìn)行護(hù)理科研活動(dòng)。在護(hù)理實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出新的觀點(diǎn)，探索適合我國國情的護(hù)理模式，推動(dòng)我國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

7.自我防護(hù)能力：護(hù)士的自我防護(hù)能力主要包括兩個(gè)方面，即法律的自我防護(hù)及人身的自我防護(hù)。首先，護(hù)士常常在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場所提供有風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，如在病人的家中進(jìn)行靜脈輸液。護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)，不僅要完整記錄病人病情，還要在提供一些醫(yī)療護(hù)理服務(wù)前與病人或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議書，以作為法律依據(jù)。其次，護(hù)士在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場所提供護(hù)理服務(wù)時(shí)，應(yīng)避免攜帶貴重物品，并注意自身的防護(hù)。護(hù)士的能力將直接影響護(hù)理的質(zhì)量。目前，我國的護(hù)理仍處于萌芽階段，只有加強(qiáng)護(hù)士的能力培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能保證護(hù)理的質(zhì)量，才能保證我國的護(hù)理事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展下去并圓滿地達(dá)到我國發(fā)展護(hù)理的目的。