大學(xué)輔導(dǎo)員職責(zé)任務(wù)
輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。下面是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)輔導(dǎo)員職責(zé)任務(wù)，希望能夠幫到你喲!
大學(xué)輔導(dǎo)員職責(zé)任務(wù)
1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;
2、配合教務(wù)完成教學(xué)的檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作;
3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用的催繳工作;
4、全面掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
5、定期組織班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，做好動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和總結(jié)工作;組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);
6、參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)校級(jí)的活動(dòng);積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
7、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);
8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
大學(xué)輔導(dǎo)員有發(fā)展前景嗎
有。輔導(dǎo)員過去是大家忽略的一個(gè)崗位，總覺得這個(gè)職位發(fā)展的前途有限，現(xiàn)實(shí)中輔導(dǎo)員發(fā)展真不差。
進(jìn)入高等院校工作是很多研究生、博士生，博士后非常向往的職業(yè)。高校的福利待遇不是最好的，但卻是最自主、最體面、最寧靜的工作環(huán)境，致使很多畢業(yè)生心生向往。
過去是輔導(dǎo)員仰視老師，如今大多數(shù)情況下是老師羨慕輔導(dǎo)員系列。就拿薪資待遇，過去科級(jí)干部比講師低半級(jí)待遇，如今是講師低科級(jí)干部半級(jí)待遇，副處與副高，正處與正高情況類同。
輔導(dǎo)員的發(fā)展之路
輔導(dǎo)員3年擔(dān)任學(xué)院的團(tuán)委工作或黨委工作，10年極大可能被提拔為分管學(xué)生的學(xué)院副書記(副處)。期間還有大量機(jī)會(huì)進(jìn)入校團(tuán)委、學(xué)生處、宣傳部、組織部等機(jī)關(guān)部門。20年大部分都可以擔(dān)任學(xué)院書記、部門處長(zhǎng)(正處)。
少數(shù)還被提拔為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同期工作的一位小伙伴，本科開始做輔導(dǎo)員，在職解決了學(xué)歷，如今是副書記，副校長(zhǎng)。從輔導(dǎo)員20多年的升遷變化，輔導(dǎo)員確實(shí)是一個(gè)壓力小，機(jī)會(huì)多的被人忽視的崗位，很多都成為行政干部。
大學(xué)輔導(dǎo)員和大學(xué)老師有什么區(qū)別
1.工作內(nèi)容不同
大學(xué)輔導(dǎo)員主要是從事學(xué)生日常事務(wù)管理和學(xué)生思想政治教育工作，老師主要是上講臺(tái)上課為主。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容十分復(fù)雜，從學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)到日常生活，從心理健康教育到資助，從就業(yè)指導(dǎo)再到招生宣傳，從團(tuán)學(xué)工作到班級(jí)活動(dòng)，都是大學(xué)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容。大學(xué)老師則是專門以上課為主，如果想要評(píng)職稱的話，就需要做課題，搞研究，寫寫論文。
2.工作待遇不一樣
大學(xué)輔導(dǎo)員工作待遇低，大學(xué)老師工作待遇高。無論是在高職高專院校還是在普通本科院校，工資待遇、政治待遇等都是偏向一線教師的。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員無論是在工資待遇上，還是在政治待遇上都比不過大學(xué)老師。這也是為什么大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)常流失，都是剛畢業(yè)的大學(xué)生來做，主要是因?yàn)楣ぷ餍量?，又得不到與辛苦相匹配的工資待遇，自然沒有人愿意做大學(xué)輔導(dǎo)員。
3.工作壓力不一樣
大學(xué)輔導(dǎo)員工作壓力大，大學(xué)老師工作壓力小。輔導(dǎo)員的工作經(jīng)常是“5+2”“白+黑”，總是被調(diào)侃說道“拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心”，這只是大學(xué)輔導(dǎo)員辛苦的一個(gè)縮影。除了工作辛苦以外，輔導(dǎo)員面臨的心理壓力和工作壓力也是非常巨大的，因?yàn)榭偸菚?huì)擔(dān)心學(xué)生出事，會(huì)擔(dān)心出現(xiàn)突發(fā)事件，這也是為什么輔導(dǎo)員全天24小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)的主要原因之一。反觀大學(xué)老師則不同，基本上是上完課就拍了屁股走人，如果學(xué)校沒有會(huì)議、教研室又不組織學(xué)習(xí)的話，連辦公室都不用去，十分輕松閑暇。
4.社會(huì)認(rèn)可程度不一樣
大學(xué)輔導(dǎo)員社會(huì)認(rèn)可程度低，大學(xué)老師社會(huì)認(rèn)可程度高。小編曾經(jīng)的輔導(dǎo)員同事，連續(xù)多次相親被拒絕，原因不是別的，主要是人家一聽說是大學(xué)輔導(dǎo)員，立馬掉頭就離開了。正是因?yàn)槿绱?，小編所在的大學(xué)超過35歲還沒有結(jié)婚的單身男女青年絕大部分是大學(xué)輔導(dǎo)員，而大學(xué)老師則基本上沒有單身的，這是十分現(xiàn)實(shí)的問題。而大學(xué)老師則不一樣，在社會(huì)上享有較高的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)地位，在外總是被稱為大學(xué)教授。
雖然近些年提倡大學(xué)輔導(dǎo)員和大學(xué)老師享受同等待遇，在職稱評(píng)審、職務(wù)晉升等方面也出臺(tái)了不少政策，但是想要把大學(xué)輔導(dǎo)員和大學(xué)老師真正劃等號(hào)還很難，還有很長(zhǎng)的路要走。
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