班主任工作職責范文
班主任是班級的核心領導人，那么他有哪些崗位職責呢?下面是學習啦小編精心整理的班主任工作職責范文，供大家學習和參閱。
班主任工作職責
班主任是塑造一代新人的工程師和藝術家。祖國賦予班主任的光榮使命，是對學生做好思想政治教育工作，進行以共產(chǎn)主義為核心的社會主義精神文明教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。班主任工作的具體目標是管理好班級，建設好班級，提高學生的思想品德素質(zhì)，提高班級的成材率(包括合格率、優(yōu)秀率、升級率、畢業(yè)率、升學率)具體的職責如下：
1、 熱愛本職工作、熱愛全班學生，以提高負責精神和滿腔熱 ，從德、智、體方面全面關心本班學生的健康成長，并以身作則，做學生表率。
2、 每學期初根據(jù)學校計劃和政教處、教務處的工作意見，結(jié)合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，并切實實施計劃。
3、 每天應多次深入班組，進行觀察了解，進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好，并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學生，從而有的放矢地進行教育。
4、 對學生的思想、學習和校外活動經(jīng)常排隊，并及時采取措施教育幫助差生，及時與家長聯(lián)系，爭取家庭的配合。
5、 要認真上好每周班會課，精心指導設計開展班會活動，提高教育效果，并重視督促指導學生，上好早讀課與自修課(包括夜自修)，培養(yǎng)學生的自學、自治、自理能力。
6、 關心學生的生活和身體健康，組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。要配合體育教師，抓好課間操、眼操、課外活動及達標鍛煉。
7、 每天要督促檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，嚴格要求學生遵守校規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。每天放晚學要堅持小結(jié)，做好表揚和批評工作。
8、 認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作，堅持每學期清，不拖漏，積極完成學校下達的各項任務(包括資料的統(tǒng)計工作和班級工作總結(jié)等)。
9、 指導班團支部或少先隊工作與活動。
10、 調(diào)節(jié)本班各科作業(yè) 布置，使學生勞逸適度，制止任課老師隨意調(diào)課、停課或過多的測驗，以及對學生教育不當?shù)腻e誤做法。
班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、指導學生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。其主要職責是：
一、堅持不懈地向?qū)W生進行政治、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育，保護學生身心健康。
班主任要教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》，自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣。
二、教育學生努力完成學習任務。
班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務。
三、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。
四、關心學生課外活動。
指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。
五、加強班集體建設，進行班級的日常管理。
班主任要建立班級的常規(guī)，指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養(yǎng)學生干部，面向全體學生，關心學生，了解學生，熱愛學生，建設奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體。
六、加強聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作。
要積極主動地負責聯(lián)絡組織和任教師商討本班的教育教學工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課余負擔。
七、做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。
八、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。
班主任工作職責范例
班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。
一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
二、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
三、 重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。
四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。
六、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。
七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。
八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。
九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
十、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。
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