寫(xiě)作范文應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具。以下是小編為大家?guī)?lái)的初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文10篇，歡迎參閱呀！

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇1）

當(dāng)沉浸在母愛(ài)的滋養(yǎng)中，當(dāng)沉睡在父愛(ài)的關(guān)懷中，我感受到父母之愛(ài)愛(ài)似高山流水，世界充盈著幸福與歡樂(lè)。如果有人問(wèn)我：“一股泉與一滴水誰(shuí)更多？”我會(huì)回答：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”

任何人都擁有幸福的權(quán)利，卻不一定都能體驗(yàn)到幸福。幸福源于人的內(nèi)心感受：學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己擁有智慧；目睹有氣無(wú)力的病人，我意識(shí)到自己擁有健康；初識(shí)唉聲嘆氣的失敗者，我認(rèn)為自己擁有對(duì)成功的渴望；看到身虛體弱、無(wú)依無(wú)靠的老年人，我體會(huì)到自己擁有青春的激情與幸福。

幸福是一種美妙的心靈感受，是積極向上的生活態(tài)度。心存感恩，幸福有你。

很多時(shí)候，深深浸入心靈的，往往只是一些平淡的往事。因?yàn)槟抢锩嬗幸环菡鎿吹那橐猓谑?，便有了歲月一樣恒久的感動(dòng)。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)得到他人的幫助與恩惠，此時(shí)，千萬(wàn)別忘了說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)椤傲佳砸痪淙保覀儗?duì)他人感恩的話語(yǔ)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，溫暖和滋潤(rùn)著他們的心田，使他們心中充滿做人的自豪與快樂(lè)。與感恩同行，幸福有你。

我們要感恩父母，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；我們要感恩老師，是他們賦予了我們知識(shí)；我們要感恩同學(xué)，是他們帶給我們友情……

學(xué)會(huì)感恩，我們的人生路上就少了一塊絆腳石，而多了一份支持與力量；學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)少一份失落，而多一份認(rèn)可與欣賞……在成長(zhǎng)的道路上，有幸福的回憶，有美好的向往，也有感恩的話語(yǔ)。

回首過(guò)去，展望未來(lái)。讓我們用感恩點(diǎn)綴人生，與快樂(lè)相伴，與幸福同行。

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇2）

親愛(ài)的媽媽:

您近來(lái)過(guò)得好嗎?

轉(zhuǎn)眼間，十多年過(guò)去了，當(dāng)我追溯起兒時(shí)記憶，才驚覺(jué)到：自從呱呱墬地后，總與我形影不離的，一直是您。

您總是無(wú)微不至的照顧著我。深夜里，怕我著涼，到房間替我蓋被子、生病了，唯恐不及的立刻帶我去看醫(yī)生、當(dāng)我心煩時(shí)，您愿意耐心聽(tīng)我把說(shuō)完。我的心思摸得比誰(shuí)都還來(lái)的清楚。

曾吵過(guò)架、有過(guò)淚、有過(guò)笑……相處了十多年來(lái)的母女之情絕不是虛假。您還記得嗎？昔日，您總因工作而常常晚歸，我和姐姐會(huì)把家務(wù)事都做好，再坐在客廳中為您打燈，等您回家。在寒冷的冬夜里，北風(fēng)不斷的呼嘯著，但不知為什么，那聽(tīng)起來(lái)就像是您在呼喚我一般，一遍、一遍、又一遍……不停的。

“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉?！睆氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，您的發(fā)上多了些白霜？原本修長(zhǎng)的手指也長(zhǎng)了不少繭，為什么呢？為什么您愿意用一生的青春來(lái)?yè)Q我的幸福？頓時(shí)，我才深悟道：“這就是偉大的母愛(ài)呀！”就算要我用盡所有的文字，終究還是無(wú)法說(shuō)完我對(duì)您的感謝。

如果有一天，小鳥(niǎo)一定要離開(kāi)大樹(shù)、獅子一定要離開(kāi)草原、魚(yú)兒一定要離開(kāi)海水……我沒(méi)有辦法去想像，想像著沒(méi)有您陪伴的日子。若有天我們一定要分離，我會(huì)把這殷切的思念，化做一只又一只的瓶中信，投向大海，來(lái)讓您知道：“不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您，我的媽媽。”

祝您：

身體健康、事事順心

女兒：

20__年__月__日

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇3）

有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)；有一種東西使我視野變得更廣闊；有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀，那就是書(shū)。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在我的眼里，書(shū)是我生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也廣闊了不少。在生活中，書(shū)還幫了我不少忙呢。

有一次考試，卷子上的作文是寫(xiě)一件有趣的事，我想著想著，忽然，不知靈感是從那來(lái)的，生活中的幾件有趣的事，跳到了我的`腦海中，頓時(shí)，我才思泉涌，奮筆疾書(shū)起來(lái)，不一會(huì)兒作文就寫(xiě)完了。過(guò)了三天，卷子發(fā)下來(lái)了，老師當(dāng)場(chǎng)把我寫(xiě)的作文讀了一遍，并夸我寫(xiě)的很好。我害羞地趴在了桌子了上。我知道，那些美麗的詞語(yǔ)都是從我的課外書(shū)里學(xué)來(lái)的。這時(shí)我才明白：只要多看書(shū)，把書(shū)中的好詞好句記在心里，其實(shí)寫(xiě)作文并不難。我還要多看書(shū)上。

我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上都纏著媽媽給我講幼兒畫(huà)報(bào)，平時(shí)看的也都是那些字少畫(huà)多的書(shū)，雖然字不多，但看的津津有味。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始自己看帶注音的書(shū)了。《狼來(lái)了》的故事，使我明白了不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；《龜兔賽跑》的故事，讓我明白了做人不要驕傲自大，看不起別人；《小紅帽》的故事，讓我知道，不要隨便相信陌生人的話，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己……漸漸地我上了四年級(jí)，早已把那些幼稚的畫(huà)報(bào)拋在了腦外，開(kāi)始閱讀一些中外名著，比如《三國(guó)演義》、《熱愛(ài)生命》、《西游記》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等等，都成為了我缺一不可的好朋友。

書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐滿。讀書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友。

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇4）

這星期輪到我們班值周。通過(guò)這一星期的值周和總結(jié)，我們懂得了一個(gè)道理：文明就在我身旁，做到文明并不難！

如果把我們平時(shí)的言行舉止和這一周的表現(xiàn)互相對(duì)比，結(jié)果會(huì)令我們大吃一驚——今非昔比呀！我們比以往做得好多了。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兌济靼滓粋€(gè)道理：要想管住他人，就必須先管好自己。你看，以前的我們看見(jiàn)老師連打一聲招呼的話都沒(méi)有，唯恐躲不及似地趕緊溜了。而如今，我們一見(jiàn)到老師就會(huì)很有禮貌地問(wèn)候一聲“老師好！”以前，我們?nèi)ゲ蛷d時(shí)常常會(huì)走路邊的下水道，因?yàn)槟鞘菞l捷徑。盡管老師不允許，我們總是要偷偷地走。被其他班級(jí)的值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還會(huì)嚷嚷著：“吵什么吵，這是路，路就是人走出來(lái)的！”而如今，我們不但自己不會(huì)去走，還要耐心地勸阻其他人不要去走。值周的責(zé)任，讓平時(shí)“野蠻”的我們一轉(zhuǎn)眼就變成了“文明人”！

在值周的過(guò)程，我們還指出了許多人在行為上的不足，他們改正錯(cuò)誤挺快的，認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度也很好。也許，他們其實(shí)并不是不懂得什么是文明，也不是故意要那么做，只不過(guò)是一種不經(jīng)意的、未及時(shí)更正的習(xí)慣罷了。而這些習(xí)慣卻往往影響人的一生。

曾經(jīng)就有這么一個(gè)小故事：一個(gè)公司需要招聘一名秘書(shū)，有許多人帶著介紹信前來(lái)應(yīng)聘，而人事部經(jīng)理卻只選中了一個(gè)十八、九歲的小男孩。助手很覺(jué)奇怪地問(wèn)道：“他沒(méi)有介紹信，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，您為什么選他呢？”經(jīng)理說(shuō)：“我故意在地上放了一本書(shū)，只有他把地上的書(shū)撿起來(lái)。文明的習(xí)慣，就是他的介紹信?！?/p>

責(zé)任能催開(kāi)文明之花，習(xí)慣能讓文明之花結(jié)出果實(shí)。只要我們自覺(jué)地把“值周”變成“值年”，每天提醒自己做到這兩點(diǎn)，文明就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身旁！

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇5）

親愛(ài)的媽媽：

您好！

從小到大，您一直默默地為我奉獻(xiàn)著。在您的精心照顧下，我逐漸長(zhǎng)大了。我的心里有好多的話想跟您說(shuō)，但不知怎的，總是難以開(kāi)口。今天，借給您寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我終于能夠說(shuō)出來(lái)，也許，這是表達(dá)愛(ài)的好方式。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，您年輕的時(shí)候有著一頭烏黑而又光滑的長(zhǎng)發(fā)，一張富有彈性而又粉嫩的臉，一雙水靈靈、讓人看透了心底的眼睛，兩條細(xì)長(zhǎng)的腿，美麗得宛如天仙下凡。也是一次偶然，我來(lái)到書(shū)房找書(shū)，不知不覺(jué)翻出一張發(fā)黃的照片，那是您上初中時(shí)的一張集體照。在眾人之中，我還是一眼就認(rèn)出了您?？粗秋柡啻簹庀⒌哪?，我不知道是喜悅還是悲傷。現(xiàn)在的您，不知道蒼老了多少！頭上的白頭發(fā)隨處可見(jiàn)，那白，白得讓我心里發(fā)酸。

腦海中，我仍清晰地記得那難以忘懷的一幕。

那天，您打算洗頭，手里拿著一個(gè)和往常洗發(fā)水不一樣的黑色瓶子。我望著黑色的瓶子，心里充滿了疑惑。您平淡地告訴我，那是專門(mén)把白發(fā)變成黑發(fā)的洗發(fā)水，需要我的幫忙。我默默地接過(guò)瓶子，將黑色的洗發(fā)水?dāng)D在手心，拿起刷子輕輕地刷著。不知道我涂了多少次，只知道我不需要去刻意尋找，白頭發(fā)總是不時(shí)地躍入我的眼簾。媽媽，您真的老了嗎？似乎是陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，眼淚如同小溪流似的，在我臉上恣意地流淌著。在風(fēng)的吹拂下，干了再流，流了再干，形成了一道道淚痕。

我內(nèi)心的愧疚是難以形容的。媽媽，您怎么就變老了呢？您為我多操一次心，頭上就會(huì)多一根白發(fā)！我恨自己不懂事，恨自己不好好學(xué)習(xí)，讓你流盡眼淚；我恨自己不能快快長(zhǎng)大，為您撐起一片天。

時(shí)間步履匆匆，仿佛它一直追隨著您！我只想對(duì)您說(shuō)：媽媽，請(qǐng)您放寬心，我會(huì)乖乖長(zhǎng)大！

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇6）

軍事上有句名言“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們學(xué)習(xí)也一樣，首先要做到“知己”，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我要怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前有必要進(jìn)行自我分析。

第一、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

你可以回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。你不要說(shuō)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有特點(diǎn)哦。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的：

有的同學(xué)記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的同學(xué)理解力好，聽(tīng)一遍就能聽(tīng)懂；有的同學(xué)動(dòng)作敏捷但經(jīng)常出錯(cuò)；有的同學(xué)慢條斯理卻很仔細(xì)。

比如數(shù)學(xué)這一科，有的同學(xué)理解力強(qiáng)、應(yīng)用題好；有的同于口算利害，算得很快；有的同學(xué)記得快好，公式定義記得牢；有的同學(xué)想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學(xué)習(xí)比較好……

你是怎么樣的特點(diǎn)呢？你可以全面分析，一一梳理出來(lái)。怎么樣，你是不是蠻有自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)特點(diǎn)也很鮮明。

第二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。

橫比就是和全班、全年級(jí)的同學(xué)比，看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，弄清楚自己在同級(jí)同學(xué)中學(xué)習(xí)情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢？縱比就是和自己成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，是進(jìn)步大、有進(jìn)步、還是沒(méi)什么變化、或者有退步、或者退步很大呢？

有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們努力的方向，如果你制定了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。

如果我們沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫無(wú)目的的閑逛，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

那我們應(yīng)該制定怎么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)才會(huì)起到良好的作用呢？

最重要的是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，畢竟實(shí)施這一計(jì)劃的是我們自己。也就是說(shuō)，不制定過(guò)低或過(guò)高的目標(biāo)，因?yàn)檫^(guò)低的'目標(biāo)不會(huì)有壓力，過(guò)高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。當(dāng)然，你制定的目標(biāo)還要體現(xiàn)教育方針，學(xué)校要求，還要考慮家庭情況。

所以，目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，譬如“每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)”等等。

以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。

每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。

我相信“有志者事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇7）

今天零下七度，七，我的幸運(yùn)數(shù)字，可我總是忘記，亦如現(xiàn)實(shí)把我遺忘在生活里，讓我獨(dú)自面對(duì)這個(gè)提前到來(lái)的冬天?；疑奶炜铡⑵瑝嬄涞?#39;憂傷、在天際劃過(guò)一道銀白色痕跡。

午夜的寒猶重，絲絲透過(guò)衣服，滲入骨髓，慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪里濾過(guò)一般，涼意逼人，或許是寒意，如倒過(guò)來(lái)的海把我淹沒(méi)在空氣里。即使如此凍得微微打顫，也不想添衣，喜歡冷的感覺(jué)，讓冷氣穿過(guò)身體，刺激著我的神經(jīng)和細(xì)胞，讓我比任何時(shí)候都能清醒的感覺(jué)到自己的存在。天生厭煩溫暖，卻又渴望。

習(xí)慣一個(gè)人回憶，那漫天的雪白在內(nèi)心獨(dú)自糾結(jié)?；蛟S有人會(huì)和我一樣想起，也或許只有我一個(gè)。佇立在原地，看時(shí)間淌過(guò)我的身體，我想回頭看一眼，我知道我早已偏離軌道，卻再也回不去。任何人都是，當(dāng)我們像青春邁步的時(shí)候，遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個(gè)人在極度需求某樣?xùn)|西卻無(wú)力得到，在他有能力的時(shí)候，會(huì)拼命彌補(bǔ)。今年的雪似乎也一樣，剛及九月就迫不及待飄落，絲毫不顧落地為雨?？粗┞湓诎l(fā)絲之上，點(diǎn)點(diǎn)銀白，想著水的極致。絲絲冰涼。

現(xiàn)實(shí)讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著，麻木且無(wú)神。

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇8）

同學(xué)們：

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般地奪得了第三名的好成績(jī)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，拼勁全力，取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

這學(xué)期，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次“拯救生命、真情行動(dòng)”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們得知需要救助的是8歲患白血病的兒童時(shí)，都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的`同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。在云南遭遇特大旱災(zāi)時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出倡議，號(hào)召少先隊(duì)員積極向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，同學(xué)們以“捐贈(zèng)一瓶水”為起點(diǎn)，與災(zāi)區(qū)同胞共度難關(guān)。

我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，想想那些因病不能上學(xué)，或是在偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)了不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

在我們校園里，也時(shí)常有一些不和諧的事情發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)就因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒傷了感情。一個(gè)同學(xué)在中午吃飯的時(shí)候不小心碰了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是他在逗他，又碰他一下，這樣你一下我一下，還真的打了起來(lái)。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)、吵架。最后多虧同學(xué)告訴了老師，老師對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇9）

親愛(ài)的媽媽：

您好!

落葉凋零，春風(fēng)拂柳，歲月指染了流年……轉(zhuǎn)眼間，我已從一位呀呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭成長(zhǎng)為了一位十七歲的花季少女，而曾年輕的您也已隨歲月的逝卻而愈發(fā)蒼老，我已看到了您額間略顯的皺紋、看到了您青絲中夾雜的銀發(fā)。您為我付出了那么多，我該怎么來(lái)回報(bào)您?我的媽媽!

記得有首歌唱得好：“你的愛(ài)像月光，那么溫柔又慈祥，在您的懷抱中，是最幸福的天堂。”幸福的情思無(wú)處不在，可我感受得最多的便是您那深沉的愛(ài)，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我，您的恩情我真不知該如何來(lái)報(bào)答!感謝您讓我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，教會(huì)我走路、說(shuō)話，您的眷眷深情點(diǎn)燃了我心中的蠟燭，您的孜孜教誨照亮了我人生的旅途。

您還記得嗎?十七年前的某天，我來(lái)到了這個(gè)世界，您懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎接我的到來(lái)，可從此以后，您也多了一項(xiàng)繁重的責(zé)任——照顧我。曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，您唱著歌謠哄我入睡，可換來(lái)的`卻是我整夜無(wú)休止的哭鬧，那時(shí)的我渾然不知您的苦，不知是您懷胎十月才讓我降至世間;曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是不懂事的孩童時(shí)，您變換著菜式做飯給我吃，可換來(lái)的卻是我無(wú)由頭的牢騷;曾幾何時(shí)，您溫馨的叮囑，換來(lái)的卻是我不耐煩的語(yǔ)調(diào)……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了您那溫暖的懷抱，我才讀懂了您雙眸中深沉的愛(ài)……

媽媽您知道嗎?在我心中，您不僅是一位母親，更是一位貼心的朋友。在成長(zhǎng)路途上，是您的勸導(dǎo)讓我遠(yuǎn)離了歧路;在我因失敗而懊悔時(shí)，是您用那溫暖的雙手親撫我的肩，告訴我說(shuō)：“沒(méi)事，努力過(guò)就行?！眿寢?，您知道嗎?您頭上的銀絲，是我幸福發(fā)芽的地方;您溫暖的懷抱，是我永遠(yuǎn)依戀的港灣……

有人說(shuō)：母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，是黑夜中的一顆明星。而在我心中，您卻是我的整片天!媽媽，感謝您十七年來(lái)對(duì)我的辛勤栽培，感謝您為這個(gè)家付出的心酸苦辣!以前的我太過(guò)于叛逆，總是因一些瑣事和您頂嘴、耍孩子脾氣、惹您生氣，但現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，明白了您的愛(ài)、您的牽掛，我一定會(huì)乘著夢(mèng)想的雙冀努力飛翔，一定不會(huì)讓您擔(dān)心受怕。

感謝媽媽，當(dāng)我已不再懵懂，當(dāng)我已悄悄長(zhǎng)大;

感謝媽媽，當(dāng)我悄悄細(xì)數(shù)您額間的皺紋、頭上的銀發(fā);

感謝媽媽，當(dāng)我已褪去稚氣，當(dāng)我遠(yuǎn)離了這個(gè)家……

現(xiàn)在的我終于明白：媽媽，是您給予了我生命、給予了我一個(gè)家，您就是我畢生的眷戀、一世的牽掛!

我愛(ài)您!我敬愛(ài)的媽媽!

您的女兒

初中應(yīng)用文優(yōu)秀范文（篇10）

雨，滴滴答答的猶如蜻蜓點(diǎn)水一般在拍打著地面，像是在抱怨，又像是在呢喃。細(xì)細(xì)地，輕輕地，更像是在心中的吶喊，讓我有了一絲惆悵。

雨，繼續(xù)下著，軍訓(xùn)也依舊進(jìn)行著。由于下雨，今天教官在教室教我們唱軍歌。起初也沒(méi)什么興趣，但一句句雄偉的歌詞，一首首振奮人心的歌曲，讓我感到軍人的生活其實(shí)非常充實(shí)快樂(lè)?！败娙搜硣?guó)，魂佑疆土”是軍民為人民無(wú)私貢獻(xiàn)的宗旨，“團(tuán)結(jié)就是力量”更讓我珍惜和這個(gè)班集體在一起的時(shí)光。一首首軍歌讓我感受到軍人是神圣的，讓我從內(nèi)心開(kāi)始佩服他們。中午，老師為讓我們放松，給我們搜了一部電影來(lái)看。雖然還沒(méi)看完，卻讓我們收獲頗豐，感觸良多。為參加任務(wù)，一對(duì)軍人情侶推遲結(jié)婚。在參加任務(wù)的時(shí)候，女人卻犧牲了。這樣的故事還有很多很多，軍人犧牲太多來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，服務(wù)人民。

站軍姿的時(shí)候，老師要我們一動(dòng)不動(dòng)的站著，很辛苦。但是教官對(duì)我們說(shuō)：“越要在最累的時(shí)候，越要堅(jiān)持?！彪S著夜幕的降臨，第二天的.軍訓(xùn)也接近尾聲。軍訓(xùn)的成績(jī)好與壞直接計(jì)入我們的綜合檔案，所以我致力做到更好。軍訓(xùn)很辛苦，但堅(jiān)持就是勝利，有人說(shuō)：“只有享不到的福，沒(méi)有吃不了的苦?！奔热蛔隽?，就要做好。

繁星一閃一閃，點(diǎn)綴著天空，變幻成了一個(gè)美麗的星空。溪水潺潺，叮咚作響。生活這么美好，同樣的事不能重來(lái)，所以要珍惜每一個(gè)人、每一件事、每一分每一秒!