教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的指導(dǎo)和計(jì)劃，能夠幫助教師清晰地了解教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，有助于保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。下面是小編為大家整理的法制宣傳日主題班會教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

法制宣傳日主題班會教案精選篇1

活動目標(biāo)：

1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

活動準(zhǔn)備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實(shí)的`家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

法制宣傳日主題班會教案精選篇2

一指導(dǎo)

據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二教育目的：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三教學(xué)過程：

1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閑散青少年犯罪突出

（3）在校學(xué)生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型復(fù)雜

3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的`原因

4．未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學(xué)生的心理因素

5．知識競賽

案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答<2>自問自答學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

6相互交流學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見7布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會課寫一周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

四．班主任：

(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補(bǔ)償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無中生有，亂造謠言。

(2)男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應(yīng)注意時間、地點(diǎn)、場合的選擇，應(yīng)避免過多的個別交往。

(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無法控制自己，應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助。

五、活動反思：

早戀是一個比較敏感的話題，引導(dǎo)好了可以化情感為動力，引導(dǎo)不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個少男不善鐘情，哪個少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認(rèn)可他們的情感，說真的沒有這種情感的人才是不正常的。針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一些事例加以說明，就是要讓他們認(rèn)清自己，要讓他們的感情有落腳點(diǎn)，不是去追求愛情，而是把情感化解于無形。當(dāng)我們把“情感問題”擺到桌面上來時，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動，而是敢于去正視，學(xué)會去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會物極必反的。教師在時應(yīng)指出早戀的危害性，談及早戀問題時態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)不要歧視早戀同學(xué)，應(yīng)用誠懇熱情的態(tài)度幫助他們，這樣，早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲，否則達(dá)不到預(yù)期效果；在對早戀學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)時，應(yīng)持“三心”教育，即“耐心+關(guān)心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生排除困惑，使其健康地成長。

法制宣傳日主題班會教案精選篇3

一、班會背景:

為響應(yīng)學(xué)院號召，根據(jù)學(xué)院要求、結(jié)合實(shí)際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。

二、班會時間：

20__年4月20日

三、班會主題：

法治與安全宣傳教育

四、班會地點(diǎn)：

A4-205

班會對象：

13級礦物加工班級

指導(dǎo)老師：

__老師

五、班會的目的：

1．通過宣傳學(xué)習(xí)法律知識，使大學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強(qiáng)法律意識，履行義務(wù)，維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)依法辦事，用法律

保護(hù)自己的能力。

2、加強(qiáng)交通安全和公共安全教育，使全體學(xué)生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念 ，提高自我保護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)校園零安全事故的'目標(biāo)。

六、班會準(zhǔn)備：

團(tuán)支書寫好班會策劃，選好學(xué)生發(fā)言代表并寫好發(fā)言稿，準(zhǔn)備依次上臺發(fā)言。

七、班會流程要求：

1、請輔導(dǎo)員上臺講話，并致以開幕詞。

2、以解說的形式展示，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會懂

法、守法的重要意義。

3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談?wù)剛€人觀后感。

4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。 八、班會重要內(nèi)容要求：

1、由團(tuán)支書宣布“法制教育”班會開始。

2、接著開展班會活動

3、由學(xué)生代表發(fā)言

4、由輔導(dǎo)員做講話

5、班上同學(xué)相互交流

6、同學(xué)們發(fā)表班會感言

7、由團(tuán)支書做班會總結(jié)

8、有序離開班會

法制宣傳日主題班會教案精選篇4

班會目標(biāo)：

對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

班會地點(diǎn)：

教室。

參加人員：

班主任及全班同學(xué)。

班會主題：

法律與我們同行。

班會背景：

現(xiàn)在學(xué)生容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的.行為，是當(dāng)務(wù)之急。

班會主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會。

班會流程：

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語。

2、主持人法律知識簡介。

3、討論法律案例。

4、法律知識搶答。

5、做自我總結(jié)。

班會過程：

(一)導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢?

(二)法律知識簡介

由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識。

(三)案例結(jié)合，討論法律案例

(略)

(四)法律知識搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識競賽題目由法律知識中抽取。

必答題：共八問(略);搶答題：共八問(略)

(五)活動總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受。

2、班主任老師總結(jié)。

愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

法制宣傳日主題班會教案精選篇5

教學(xué)內(nèi)容：

正面雙手頭上投擲實(shí)心球。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生樂于參與投擲項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并在活動中增強(qiáng)信心。

2、初步掌握雙手正面投擲實(shí)心球技術(shù)，并通過投擲練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，力量及爆發(fā)力等身體素質(zhì)。

3、提高機(jī)體的爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生安全鍛煉的意識。

4、學(xué)生積極參與，充分展示自我，并在運(yùn)動中體驗(yàn)獲得成功的喜悅。

５、滲透法制《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

教學(xué)重難點(diǎn)：

投擲時動作的合理用力順序及身體的協(xié)調(diào)性。

一、準(zhǔn)備部分

１、課堂常規(guī)

（1）、體育委員整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)。

（2）、師生問好。

（3）、宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)及要求。

（4）、游戲：原地傳球接力。

場地器材：在球場上，實(shí)心球8－12個。

方法：把男女生分開，男女生各分成四路縱隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，隊(duì)員前后相隔1米左右，游戲開始，每隊(duì)排頭隊(duì)員雙手持球從頭上后擺傳給第二人，第二人接球從胯下向傳給第三人，單數(shù)隊(duì)員按第一人方法，雙數(shù)隊(duì)員按第二人方法傳至最后隊(duì)員，先傳達(dá)到為勝。

規(guī)則：①以教師口令統(tǒng)一開始；②按規(guī)定動作傳接球；③誰掉球誰撿球。

法制滲透點(diǎn)：告誡不按游戲規(guī)則會導(dǎo)致身體受到傷害，對于違反紀(jì)律，造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，可以給予相應(yīng)的處分，解犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任

二、基本部分

1、教師示范動作，要領(lǐng)：

（1）握球和持球

握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手撐，兩手的.食指、中指、無名指和小指放在球的兩側(cè)將球夾持，（男生兩食指接觸，女生兩食指中間距離為1－2厘米），兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩(wěn)定。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節(jié)省力量，在預(yù)擺時增大擺動幅度，握球和持球時應(yīng)注意：①球應(yīng)握穩(wěn)，兩臂肌肉放松；②在動作過程中能控制好球并有利于充分發(fā)揮兩臂、手指和手腕的力量。

（2）預(yù)備姿勢

兩腳前后開立，前腳掌離起擲線約20－30厘米，前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離半腳掌，后腳腳跟稍微離地，兩手持球自然，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間偏前，眼睛看前下方。

（3）預(yù)擺

預(yù)擺是為最后用力提高實(shí)心球的初速度創(chuàng)造良好條件，預(yù)擺次數(shù)因人而定，一般是一至二次，當(dāng)最后一次預(yù)擺時，此時球依次是從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此速上體后仰，身體形成反弓形，同時吸氣。

（4）最后用力

最后用力動作是當(dāng)預(yù)擺結(jié)束時兩手握球用力積極從后上方向前上方前擺，此時的動作特點(diǎn)是蹬腿、送髖、腰腹急震用力，兩臂用力前擺并向前撥指和腕，旨在提高手臂的鞭打速度。先進(jìn)行徒手練習(xí)，注意蹬地，收腹，投球協(xié)調(diào)，再由輕球到重球進(jìn)行練習(xí)

2、學(xué)生練習(xí)：把學(xué)生分成兩組，每組人數(shù)相等相向站立，距離15米，進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時由教師或體育骨干指揮，統(tǒng)一口令進(jìn)行投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全。

３、法制滲透點(diǎn)：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

（一）學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；

（二）學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的；對于不按要求，不聽指揮造成他人傷害的，可以給予相應(yīng)處罰，觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、游戲：

把學(xué)生分成兩組人數(shù)相等（男女生相等），每次比賽每組兩隊(duì)進(jìn)行比賽，另兩隊(duì)隊(duì)員為裁判三次有二次是勝的即為勝。

第一次：拋球擊掌，體前向上拋球，擊掌后接球，以擊掌次數(shù)多者為勝；

第二次：拋球轉(zhuǎn)體，腦后向上拋球，轉(zhuǎn)體后接球，以轉(zhuǎn)體度數(shù)多者勝；

第三次：蹲、起拋球。下蹲起立的同時向上拋球，下蹲拍地后接球，以拍地次數(shù)多者為勝。規(guī)則：

①接不到球或接球脫手落地均為失敗；

②單手拋球算失敗；

③越位接球算失敗。

三、結(jié)束部分：

1、放松活動。

2、小結(jié)本課。

3、歸還器材。

4、宣布下課。

法制宣傳日主題班會教案精選篇6

今年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的檢查驗(yàn)收年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十周年。近日，省州普法辦相繼下發(fā)了關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳日活動的通知。為做好“124”全國法制宣傳日活動，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、活動主題

“124”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”。

二、時間安排

從11月末開始到12月10日結(jié)束。

三、活動內(nèi)容

1、學(xué)校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

2、各班級出一期法制宣傳板報(bào)；教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，法律法規(guī)。

3、組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，由工會組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)；觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。

4、請法制校長和法制輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法律講座。

四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展20__年 “124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題的法制教育活動，使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，形成了知法、懂法、守法的.良好氛圍。

根據(jù)教育局法制教育宣傳月的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，采取多種形式開展法制宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，由工會組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)做摘記，不斷提高法制意識和執(zhí)教能力。通過近兩周的集中宣傳和學(xué)習(xí)，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間，我們著重開展了了以下幾項(xiàng)活動，現(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下：

1、學(xué)校首先召開了全體教工大會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學(xué)校政教處還專門召開了班主任會，重點(diǎn)布置各年級所要開展的活動內(nèi)容。

2、由團(tuán)支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育

3、七年級學(xué)生開展了法制手抄報(bào)的制作展覽，從中選出了近20部圖文并茂的學(xué)生作品在宣傳板中展出，吸引了不少的同學(xué)駐足觀看，教育效果不錯。

4、為八、九年級學(xué)生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，并要求學(xué)生寫觀后感。學(xué)生們通過觀看法制宣傳片，從中學(xué)到不少的安全知識，法制意識得到了加強(qiáng)。

5、在活動日期間，學(xué)校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)法制精神 促進(jìn)社會和諧”，使宣傳主題更加鮮明。

6、活動的開展，班主任工作很重要，本次法制宣傳月活動班主任圍繞學(xué)校法制宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法制安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報(bào)，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實(shí)實(shí)的對我校的全體師生進(jìn)行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強(qiáng)了，依法保護(hù)自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。

法制宣傳日主題班會教案精選篇7

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少？

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，

犯罪——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴(yán)重不良行為：

嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（五）進(jìn)行色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的'發(fā)展延伸就是犯罪。 中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆，辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；

（九）其它嚴(yán)重違背社會的不良行為；

（十）吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。 5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預(yù)防:勿以惡小而為之，勿以善小而不為

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。

四、殷切的希望：

1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、

社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。

3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

法制宣傳日主題班會教案精選篇8

一 指導(dǎo)思想

據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二 教育目的：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三 教學(xué)過程：

1． 引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

2． 闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

（1） 犯罪呈低齡化趨勢

（2） 社會閑散青少年犯罪突出

（3） 在校學(xué)生作案逐年遞增

（4） 犯罪的類型復(fù)雜

3． 學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

4． 總結(jié)未成年人犯罪的原因

（1） 社會的因素

（2） 家庭的因素

（3） 學(xué)生的心理因素

5．知識競賽 <1>案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答 <2>自問自答 學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

6相互交流 學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 7 布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

四．班主任總結(jié)：

(1) 男女同學(xué)的相互交往有助于班級團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補(bǔ)償兩方面的'作用；因此，應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無中生有，亂造謠言。

(2) 男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應(yīng)注意時間、地點(diǎn)、場合的選擇，應(yīng)避免過多的個別交往。

(3) 男女中學(xué)生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無法控制自己，應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助。

五、活動反思：

早戀是一個比較敏感的話題，引導(dǎo)好了可以化情感為動力，引導(dǎo)不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個少男不善鐘情，哪個少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認(rèn)可他們的情感，說真的沒有這種情感的人才是不正常的。

針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一些事例加以說明，就是要讓他們認(rèn)清自己，要讓他們的感情有落腳點(diǎn)，不是去追求愛情，而是把情感化解于無形。當(dāng)我們把“情感問題”擺到桌面上來時，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動，而是敢于去正視，學(xué)會去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會物極必反的。教師在小結(jié)時應(yīng)指出早戀的危害性，談及早戀問題時態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)不要歧視早戀同學(xué)，應(yīng)用誠懇熱情的態(tài)度幫助他們，這樣，早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲，否則達(dá)不到預(yù)期效果；在對早戀學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)時，應(yīng)持“三心”教育，即“耐心+關(guān)心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生排除困惑，使其健康地成長。

法制宣傳日主題班會教案精選篇9

一、活動意義

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘橹黝}。

三、活動重點(diǎn)

（一）大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；

（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校《章程》，學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。

（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行法律知識的`學(xué)習(xí)和宣講。

四、活動時間：__年11月20日-----12月5日 五、活動內(nèi)容

（一）活動氛圍

1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。

2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。

3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。

（二）活動載體

1、進(jìn)行一次 以“法律與道德”為主題班會教育活動

2、邀請法制副校長張東新來學(xué)校對全體師生進(jìn)行一次法律知識專題講座。

3、利用十四周星期一下午教師會議進(jìn)行教師法律知識座談會。

4、11月20日---30日各班進(jìn)行主題版報(bào)設(shè)計(jì)，德育處12月4日對各班法制宣傳板報(bào)評比。要求展板內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，突出特色；主題鮮明 圖文并茂

5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識競賽。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 周密組織

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員 營造氛圍

調(diào)動全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題 注重實(shí)效

緊緊圍繞學(xué)校“12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創(chuàng)新內(nèi)容 形成總結(jié)

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。

法制宣傳日主題班會教案精選篇10

一 指導(dǎo)思想

據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二 教育目的：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三 教學(xué)過程：

1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閑散青少年犯罪突出

（3） 在校學(xué)生作案逐年遞增

（4） 犯罪的類型復(fù)雜

3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

4．總結(jié)未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學(xué)生的心理因素

5．知識競賽

1）案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會遇到的

法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答

2）自問自答

學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

6、相互交流

學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

7 、布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

四．班主任總結(jié)：

(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補(bǔ)償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個別異性的`交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無中生有，亂造謠言。

(2)男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應(yīng)注意時間、地點(diǎn)、場合的選擇，應(yīng)避免過多的個別交往。

(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無法控制自己，應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助。

法制宣傳日主題班會教案精選篇11

教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3.通過事例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的'共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

（二）師總結(jié)并出示課件。

1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

2.教師小結(jié)。

三、討論怎樣處理以下行為

1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借錢就找人打。

5.朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、合作探究

1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）

2.出示課件。

3.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過學(xué)校或家長向_機(jī)關(guān)報(bào)告。

4.出示課件。

五、開放性評估題

制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”。

六、小結(jié)并布置課后思考題

本節(jié)課你有哪些收獲？

七、小貼士

用智慧和法律保護(hù)自己。

法制宣傳日主題班會教案精選篇12

一、教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

三、知識技能目標(biāo)：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

五、教學(xué)過程：

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的`配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

（一）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的.話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害

4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

法制宣傳日主題班會教案精選篇13

活動目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的`樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

活動方法：

知識學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論

班會時間：

20__年6月3日

班會地點(diǎn)：

教室

參加人員：

全班同學(xué)及班主任

主持人：

班主任

班會主題：

法律與我們同行

主要內(nèi)容：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

活動過程：

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結(jié)。

五、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

法制宣傳日主題班會教案精選篇14

一、活動目標(biāo)：

痛過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律及安全常識，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、搜集法制案例

2、準(zhǔn)備法制小品3個備用

3、準(zhǔn)備競賽用的資料

4、主持人串詞

三、活動過程：

主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。

主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。

主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學(xué)讀）

略（同學(xué)討論、發(fā)言）

主持人乙：下面請同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學(xué)講讀）

王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通_的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通_“評理”。當(dāng)他們來到交通崗時，交通_因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊(duì)的.領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€人繼續(xù)與交通_糾纏，并多次推搡交通_。當(dāng)_說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“_打人啦??！”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通_無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時，后來王某等人被帶到_局，_局請來了他們的家長，當(dāng)著家長的面對王某等幾個學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。

主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家附近實(shí)施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?？難道沒有家么？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財(cái)外露》。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？

主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對發(fā)獎品）

競賽資料略

主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。（由同學(xué)朗誦）

義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；

待到年滿七歲時，讀書求知上學(xué)堂。

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障；

社會學(xué)校和家長，同樣義務(wù)莫彷徨。

合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng)；

學(xué)習(xí)環(huán)境營造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。

學(xué)校校舍和場地，國有資產(chǎn)莫亂占；

未經(jīng)審定教科書，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。

適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商；

雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。

尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；

掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。

三、班主任發(fā)言

四、主持人宣布班會結(jié)束。（儀式略）

法制宣傳日主題班會教案精選篇15

1、倘若要說服他人，首先就要想方設(shè)法使人聽得進(jìn)你所說的話。

2、再堅(jiān)強(qiáng)的堡壘也敵不過金錢的侵蝕。

3、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑?/p>

4、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_

5、法律又是什么呢?法律就是取得勝利、掌握國家政權(quán)的階級的意志的表現(xiàn)。

6、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。

7、世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！档?/p>

8、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。

9、在個人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來不能疏忽。

10、在一個秩序良好的國家中，司法部門應(yīng)得到人們的信任和支持。從這個意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。

11、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律?！R基雅弗利

12、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。

13、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

14、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點(diǎn)，就越難以查明。

15、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。――洛克（英）《政府論》

16、法律源于人的自衛(wèi)本能。

17、程序是法治和恣意而治的分水嶺。

18、懲罰是對正義的伸張。

19、習(xí)慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。

20、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還。

21、真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會?！獊喞锸慷嗟?/p>

22、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。

23、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家?！系滤锅F

24、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

25、自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。

26、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。

27、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。

28、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。——斯賓諾莎

29、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問，關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。

30、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上?！⒖?/p>

31、有此上士，則必天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!

32、要理解法律，特別是要理解法律的缺陷。

33、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。——邊沁

34、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。