2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞
2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞
主持詞,是大型會(huì)議或正規(guī)會(huì)議必備的文字材料,如何寫好國慶的主持詞呢?下面是有2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞篇,歡迎參閱。
2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞篇范文1
白:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
白:2016年國慶文藝匯演現(xiàn)在開始。
楊:轉(zhuǎn)眼間,2016已經(jīng)匆匆走過了一大半,可以說2016年是責(zé)任之年:在最美火炬手金晶以奮力保護(hù)圣火來詮釋對國家對奧運(yùn)的責(zé)任時(shí),中國的乳品業(yè)卻因嚴(yán)重的失職造成了危害無數(shù)家庭的三聚氰胺事件。幸好黨和政府對于此事處理的即時(shí)又得當(dāng),才不至于有更多的人繼續(xù)受到傷害。
白:2016年也可以說是真情之年:當(dāng)冰雪切斷了回家的路、當(dāng)?shù)卣鹫鹚榱税褪裆酱ā?dāng)大水淹沒了溫暖的家,不怕!舉國同胞同舟共濟(jì);血脈相連生死不離。大災(zāi)無情可真情無疆,齊心協(xié)力來重筑家園。我們用真情來驅(qū)散恐懼,用愛心點(diǎn)亮未來!
趙:2016年又可以說是民族情義之年:
馬:2016年更是中國力量之年:百年奧運(yùn)百年的夢,在2016年8月8日8點(diǎn)這歷史的一刻成為現(xiàn)實(shí),我們以飽滿的熱情向世界展現(xiàn)中國的風(fēng)采。從東方紅一號傳來“東方紅,太陽升”的音樂,到如今神舟七號的漫步太空,中國的科學(xué)事業(yè)正在發(fā)生著日新月異的變化,我們正以無限的活力迎接更多的挑戰(zhàn)!
楊:我們唱響《歌唱祖國》,我們高誦《寫給祖國母親的歌》,我們滿懷喜悅地迎來了祖國母親61歲華誕。
白:建國61年來,我們的祖國無時(shí)無刻不在發(fā)生著翻天覆地的變化:改革開放、西部開發(fā)、中部崛起、振興東北……祖國上下生機(jī)勃勃,各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
趙:中國巨龍正在騰飛,中華民族的偉大復(fù)興,正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。中國人民正在昂首闊步,邁向充滿希望的明天!
馬:金秋十月,丹桂飄香,讓我們以一首《真的愛你》共同祝福偉大的祖國欣欣向榮,祝福我們的祖國:
合:明天更美好!
馬:接下來請欣賞由1615班為大家?guī)淼摹墩娴膼勰恪?,掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白:在充斥著鮮綠與陽光的繁密中,西雙版納的濕熱雨林散發(fā)出他柔美歡騰的氣息,輕揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲觸發(fā)了那藤枝葉的純美律動(dòng)。
趙:藤與枝剛?cè)嵯嗌?,枝與葉靈動(dòng)纏繞。在金色陽光下交融與共,散發(fā)出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事,又是一枝藤的神話。下面請欣賞由1617班田濮陽、許懿文為大家?guī)淼奈璧浮短僦θ~》。
3.《only love》
楊:if you were a teerdrop in my eyes,for fear if losing you,i would never cring.and if the golden sun should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole worldbright.
馬:《圣經(jīng)》上說,愛是恒久的忍耐,還有恩惠。逆境,唯有愛使人們執(zhí)著;困難,唯有愛使人們前行;痛苦,唯有愛使人們堅(jiān)強(qiáng),唯有愛能創(chuàng)造奇跡!only love can do it! 那么,就有請1611班王宇航為我們帶來《only love》
4.《doll's party》
趙:你們女生小時(shí)候都玩兒些什么啊?
白:當(dāng)然是娃娃了。那時(shí)候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙:那現(xiàn)在呢?
白:很少了,慢慢長大了,娃娃的夢也便漸漸隱去了,好懷念呀!
趙:那今天就給你一個(gè)驚喜。你看,這里來了一群活力四射的娃娃,她們要在這里悄悄地開一個(gè)舞會(huì),希望娃娃們神秘的舞會(huì)可以帶領(lǐng)大家回到童年。下面歡迎1606班的精靈們帶來《doll's party》
5.《器樂演奏》
馬:接下來請欣賞一組器樂演奏。首先,有請1112班的吳雪辰為大家?guī)矶?dú)奏——《賽馬》
白:《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂曲表現(xiàn)的是我國內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日盛會(huì)上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景?!顿愸R》的旋律簡單,主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧,把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌,升華為一首風(fēng)靡全國,響徹海內(nèi)外的傳世之作。
樂曲開始時(shí)以描寫奔騰馳騁的駿馬,來刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場面,接著完整地引用民歌的全曲旋律,通過對民歌錦上添花地變奏,創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧,使樂曲別開生面,獨(dú)樹一幟,隨后自然地引出了華彩樂段,這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨(dú)白”式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓,同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最后,以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。
楊:下面請欣賞由1169班的高朦、竇燕瑩共同為大家?guī)淼墓殴~合奏——《井岡山上太陽紅》
趙:《井岡山上太陽紅》是由中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、趙曼琴古箏藝術(shù)專修院院長、黃科大音樂學(xué)院教授、中奧維也納音樂學(xué)院客座教授、著名古箏藝術(shù)家趙曼琴老師,于1975年據(jù)同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區(qū)的《采茶謠》。每年谷雨季節(jié),采茶姑娘上山采茶時(shí),總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》,來抒發(fā)內(nèi)心對收獲的喜悅和對自然景色的贊美。曲調(diào)為五聲羽調(diào)式,旋律進(jìn)行以級進(jìn)為主,只在幾處出現(xiàn)了四度跳進(jìn),給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊:小小少年,沒有煩惱(唱)……同志們啊,你們聽聽,這誰寫的缺德歌詞啊,明擺著說瞎話嘛!
白:楊夢澤,你這是怎什么了?
楊:是誰說小小少年沒有煩惱,愁死我了!咱這天天跑步跑得腿酸疼,作業(yè)寫到手抽筋,你說這能不愁嘛?咳……
白:都說“少年不識(shí)愁滋味”,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊:可不嘛。哎,這可怎么是好呦!
白:那就聽聽這位同學(xué)是怎么說的吧,指不定對你會(huì)有點(diǎn)啟發(fā)呢。
楊:嗯,那就快讓他上來唄!
白:有請1114班韓宜達(dá)同學(xué)為大家?guī)砜彀濉冻睢贰?/p>
7.《the new born》
趙:印度少女睜開明澈的深眸,舞動(dòng)的腰肢如同恒河無盡的訴說,神秘的土地承接第一束光芒,驅(qū)逐黑暗,蔓延成生命的禮贊。
白:幾度生命的輪回延續(xù)了力量與活力,絢麗的舞步踏出新生的樂譜,珠潤玉滑的笑靨給了復(fù)活完美的呈現(xiàn)。下面請欣賞1617班帶來的現(xiàn)代舞《the new born》
8.《my love》
白:空寂的街道,空寂的房間,空寂的思念深藏在我的心中,孤孤單單。
趙:無盡的孤寂壓迫著我,我想知道怎樣,我想知道是何原因,我想知道他們?nèi)ツ膬毫?mdash;—那些我們在一起的時(shí)光,
合:那些我們共同吟唱的歌。
2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞篇范文2
開場:
1.親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們:
合:大家下午好!
1.金秋送爽,萬里河山披錦繡;丹桂飄香,一輪明月寄深情,
2.十月,是閱不盡的畫卷,篇篇絢麗多彩;十月,是誦不完的詩篇,句句動(dòng)人心弦.
3.十月,激-情如水的十月,責(zé)任如山的十月,頌歌如潮的十月,祖國微笑著將我們的成績大檢閱…
4.我們見證歷史,見證新中國67的光輝歷程.
1.今天,我們?yōu)樽鎳?7載華誕,共同舉杯,同心祝福!
合:祝愿偉大的祖國繁榮昌盛,日月同輝。
1.十月的陽光,分外燦爛!
2.從長白山美麗的天池,到南海閃爍的珊瑚島;
3.從烏蘇里江悠揚(yáng)的船歌,到帕米爾高原彩色的舞蹈。
4.長城內(nèi)外,大江南北,都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
2.我們的校園也因此被快樂沸騰!
3.孩子們也被快樂包圍。
1.他們想用歌聲和舞蹈來表達(dá)他們愉悅的的心情。
4.讓我們唱起美妙的歌曲,跳起歡快的舞蹈,一起融入這歡樂的海洋;
2.綏濱農(nóng)場幼兒園慶十一大合唱
合:現(xiàn)在開始!
結(jié)束:
1:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂
2:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)
3:再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴
4:再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠
2:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
3:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
1:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
4:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
2:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)
3:祝愿綏濱農(nóng)場幼兒園的明天更加美好、更加輝煌
合:朋友們,再見!
2017小學(xué)國慶節(jié)主題教育活動(dòng)主持詞篇范文3
男:尊敬的老師;
女:親愛的同學(xué)們;
齊:下午好!
男:金秋十月,丹桂飄香。
女:放眼神州,豐收在望。
男:在這金秋送爽,歌海如潮的季節(jié)里我們共同歡度中華人民共和國成立66周年!
女:在這秋染大地,漫山彩虹的季節(jié)里我們一起慶祝偉大的祖國第66個(gè)華誕!
男:彈指揮間,滄桑巨變,66年前,中華人民共和國宣告成立,開啟了中國歷史的新紀(jì)元。
女:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè),努力探索中國特色社會(huì)主義的發(fā)展道路,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
齊:實(shí)現(xiàn)著強(qiáng)國富民、民族復(fù)興的百年夢想。
男:多少次,我們心潮難平,多少次,我們輾轉(zhuǎn)難眠。
女:多少次,我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親六十六年的華誕!
男:仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!
女:為了祖國的成長,無數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的青春和生命!
男:即使在那封建主義的絞殺下,即使在那帝國主義的炮火中,中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。
女:當(dāng)今之中國,到處充滿勃勃生機(jī),各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,中國特色社會(huì)主義事業(yè)顯示出強(qiáng)大的生命力。
男:今天,我們在這里歡聚一堂。
女:在這舉國歡慶的時(shí)刻,讓我們放聲歌唱。
齊:放聲歌唱!
女:“小學(xué)慶國慶文藝演出現(xiàn)在開始。”首先出場的是六年級,他們選送的曲目是詩朗誦《我的中國夢》。一年級的歌伴舞《小小的一片云》《走走走》做準(zhǔn)備。
男:請欣賞一年級的歌伴舞《小小的一片云》,《走走走》,請二年級的舞蹈《兩只老虎》做準(zhǔn)備
女:接下來,請欣賞二年級的舞蹈《兩只老虎》,三年級的口風(fēng)琴《我和你》、《游戲的伙伴》做準(zhǔn)備。
男;下面請欣賞三年級的口風(fēng)琴《我和你》、《游戲的伙伴》。四年級的歌曲《國家》做準(zhǔn)備。
女:龍的故鄉(xiāng),翻云覆雨日日顯神威。旭日東升,高天闊地多富有。這里的傳說動(dòng)人,這里的歷史悠久。
男:中國神韻,草原沃土。孕育中華民族之錦繡。獅舞龍盤演繹著民族之精神。炎黃子孫的創(chuàng)舉,飛揚(yáng)著代代風(fēng)流。
女:祖國呀
男:母親呀
合:做作您的子孫,我們將永遠(yuǎn)將您歌唱,祖國我們愛你!請欣賞四年級的歌曲《國家》,請五年級的朗誦《國慶誦》做準(zhǔn)備”。
男:下面請欣賞五年級的朗誦《國慶誦》”,一年級的雙簧《我會(huì)表演》做準(zhǔn)備。
女:請欣賞一年級的雙簧《我會(huì)表演》,二年級的詩朗誦《媽媽的愛》做準(zhǔn)備
男:媽媽的愛是清涼的風(fēng),
媽媽的愛是遮雨的傘,
媽媽的愛是滴落的淚,
媽媽的愛是責(zé)備的目光。
下面請二年級的詩朗誦《媽媽的愛》。三年級的相聲《吹?!纷鰷?zhǔn)備
女:下面請欣賞三年級的相聲《吹?!贰K哪昙壍睦收b《十月》做準(zhǔn)備。
男:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
女:又是一輪花好月圓日
男:在這個(gè)舉國歡慶的節(jié)日里,讓我們盡情歡唱,
女:在這個(gè)偉大而特殊的生日里,讓我們盡情開心。請欣賞四年級的朗誦《十月》。五年級的朗誦《祖國我愛你》做準(zhǔn)備。
男:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂
女:綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)
男:勤勞勇敢的中華兒女用智慧譜寫著一曲又一曲壯麗,
女:善良友好的龍的傳人用行動(dòng)抒寫著一張又一張華彩,
下面請欣賞五年級的朗誦《祖國我愛你》。六年級的朗誦《中國夢》做準(zhǔn)備。
男:請欣賞六年級的朗誦《中國)我們美麗的祖國媽媽,
讓我們?yōu)槟龉馓聿?
讓我們使您更具活力!
(女)我們親愛的祖國媽媽,請您放心,
新時(shí)代的少年一定會(huì)令您自豪,讓您驕傲!
(男)坎坷的道路不能阻擋我們前進(jìn)的步伐!
再多的困難也無法磨滅我們奮斗的決心!
(女)我們一定會(huì)令祖國更加繁榮,更加輝煌!
(齊)xx小學(xué)慶祖國XX華誕文藝演出
到此結(jié)束。
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