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部隊(duì)安全檢討反思材料

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安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地,部隊(duì)的安全工作是非常重要的,因此平時要格外注意。下面是小編為大家整理了部隊(duì)安全檢討反思材料,歡迎參考。

部隊(duì)安全檢討反思材料篇一

二00×年我營管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)《二00×年管理教育工作指示》為依據(jù),貫徹依法從嚴(yán)治軍的原則,突出抓好“五個規(guī)范”的落實(shí),緊緊圍繞“強(qiáng)化意識,樹好形象,卡住關(guān)口,抓住重點(diǎn)”的管理工作思路,在正規(guī)四個秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫,重點(diǎn)解決管理層次不高的問題,實(shí)現(xiàn)營連“十五”,爭創(chuàng)管理先進(jìn)營的年度目標(biāo)。具體措施如下:

一、強(qiáng)化教育,不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。

教育是管理工作的基礎(chǔ),也是管理工作的一個重要組成部分,隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理,只有堅(jiān)持思想為先的原則,才能取得管理工作的主動權(quán),為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在“四個教育”上下功夫,加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育,扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。

一是嚴(yán)格落實(shí)教育時間,確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育,增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個小時進(jìn)行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際,適時進(jìn)行隨機(jī)教育,確保官兵思想不滑坡,安全樹的牢。

二是嚴(yán)格教育制度,增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教,并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺,教案不熟悉不上臺,確保教育效果的落實(shí)。

三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條,周學(xué)一節(jié),月考一次”的辦法,本著“牢記本職的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相關(guān)的”的原則,搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達(dá)到營隊(duì)按條令運(yùn)行,干部按條例帶兵,戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。

教育是根本,制度是保證,執(zhí)紀(jì)是前提,加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育,其核心是依法從嚴(yán)治軍,嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。

一是加大人員的管理,尤其是在八小時以外人員的管理上,實(shí)行“三控一管”;對臨時外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察,實(shí)施全程監(jiān)管;對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé),責(zé)任承包,誰出問題,板子打在誰身上。

二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,決不遷就照顧。連每周,營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管,會管的先進(jìn)個人,對不服從管理的個人亮黃牌,對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分,不留面子,不縱容。

三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏,能夠堵塞管理漏洞,確保人人都在組織中,人人都在紀(jì)律中,人人都在管理中。

四是深入開展“學(xué)職責(zé),盡職責(zé),查職責(zé)”活動。堅(jiān)持制度重在落實(shí),我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手,把責(zé)任明確到人,堅(jiān)持按級負(fù)責(zé),充分發(fā)揮各級各職人員的作用,對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況,堅(jiān)持每天一小查,每周一大查,每月一考核講評。

三、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè),全面提高士官素質(zhì),是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng),當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法,在實(shí)際運(yùn)行中效果較好,今年我營將進(jìn)一步研究完善。

一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。

二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。在平時工作中,注意給他們交任務(wù),壓擔(dān)子,從實(shí)踐中長知識,長才干;對上級培訓(xùn)的士官,要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周,針對工作中遇到的矛盾和難題,組織干部授課輔導(dǎo),或集體進(jìn)行難題會診。

三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考,群眾評,履行職責(zé),完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化,每季度公布一次,結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進(jìn)行講評,與士官的成長進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。

四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長,敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識,當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時,讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動其積極性,發(fā)揮其特長。

四、正規(guī)秩序,注重養(yǎng)成,提高官兵的文明素質(zhì)。

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容,又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證,同時也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù),規(guī)范連隊(duì)“四個秩序”,從干部到戰(zhàn)士,從硬件到軟件,每個環(huán)節(jié),每個部位,逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上,重點(diǎn)規(guī)范生活秩序,在時間上以八小時以外為重點(diǎn)在對象上,重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵,

全連正規(guī)”的思想,積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人,每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成,也難在養(yǎng)成,為此我們將從以下四個方面入手,在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。

一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班,讓官兵示范觀摩,以點(diǎn)帶面,帶動全連;每周安排兩個早操時間進(jìn)行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操,打牢養(yǎng)成基礎(chǔ),提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。

二是從抓干部、士官入手,帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差,最具說服力,為此我們將開展“周賽月評”活動,每月評出1-________養(yǎng)成好的干部和3-________養(yǎng)成好的士官,并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光,以此推動營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。

三是從檢查督導(dǎo)入手,推動養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成,必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo),否則就會時斷時續(xù),就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法,即官兵互糾,連隊(duì)自糾,門衛(wèi)隨糾的方法,來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。

充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、小廣播等手段進(jìn)行宣傳,并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動,大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。

安全工作不是中心,影響中心;不是乾坤,左右乾坤;不是全局,牽涉全局。做好安全工作,同時可以帶動和促進(jìn)全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好安全防事故工作:

一是健全安全組織。營連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各排有思想骨干,班有安全員。班每天對安全工作進(jìn)行小講評,連每周對安全形勢分析,查問題,找原因,尋對策,制定行之有效的措施,牢牢把握安全防事故工作的主動權(quán)。

二是強(qiáng)化官兵的安全意識。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識的教育,嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識教育,提高官兵安全防范意識,在全營叫響“我不出事,連隊(duì)安全,營隊(duì)安全”的口號。

三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對安全部位進(jìn)行一次徹底檢查,營利用干部、士官早交班時間進(jìn)行講評,及時糾正,把安全工作想在前、做在平時,防患于未然。

部隊(duì)安全檢討反思材料篇二

針對一個時期以來部隊(duì)事故案件多發(fā)的嚴(yán)峻態(tài)勢,公安部邊防局黨委決定在全部隊(duì)開展為期3個月的安全穩(wěn)定教育整頓,并召開專門會議進(jìn)行了部署。近日,郭鐵男局長強(qiáng)調(diào)指出:抓部隊(duì)安全要齊抓共管,形成合力,并就部局機(jī)關(guān)帶頭抓落實(shí)提出了明確要求。齊抓共管保安全,是部隊(duì)建設(shè)規(guī)律的客觀要求,也是正反兩個方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié),對于開展部隊(duì)安全穩(wěn)定教育整頓具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。同時,對于抓好部隊(duì)全面建設(shè),推動部隊(duì)安全發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

提高認(rèn)識抓安全。部隊(duì)的安全穩(wěn)定工作,是確保部隊(duì)安全發(fā)展的必要條件,是圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的“保底工程”。它不是中心影響中心,不是大局影響大局,不是重點(diǎn)影響重點(diǎn),需要擺在突出的位置。安全工作是通過官兵的思想和行為來實(shí)現(xiàn)的,思想上主動,工作上才能主動。“身未動而心先行”,部隊(duì)在教育整頓的過程中,要著重抓好部隊(duì)各級各類人員對安全防事故工作的認(rèn)識,從思想入手,加強(qiáng)管理教育,充分認(rèn)識這次教育整頓活動的重要性和必要性,切實(shí)把思想統(tǒng)一到部局黨委的決心上來。同時,各單位的軍政主官和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要迅速警醒起來,高度重視,聚精會神地抓好這次整頓。

形成合力抓安全。安全穩(wěn)定是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不是哪一個部門、哪一個處室的工作,是全部隊(duì)的一項(xiàng)整體性工作。這就需要機(jī)關(guān)、基層、部門、處室各負(fù)其責(zé),齊抓共管。教育整頓要形成合力,就要部局黨委、班子、各個處室、部門乃至各個總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、基層單位都要行動起來,上下齊心,通力合作,形成人人抓安全、事事講安全、處處保安全的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。各級機(jī)關(guān)、部門、處室都要結(jié)合職責(zé)、任務(wù)抓安全,不管哪一級下工作組,都要檢查部隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓情況,回去都要向黨委作出匯報(bào)。

落實(shí)責(zé)任抓安全。明確、強(qiáng)調(diào)、重申責(zé)任制是這次教育整頓的一個鮮明特點(diǎn)。從上至下實(shí)行責(zé)任制,各單位的軍政主官或負(fù)責(zé)人要把自己當(dāng)做這次教育整頓的第一責(zé)任人。首先,從自身抓起,為下級做好表率。其次,要實(shí)行一崗雙責(zé),進(jìn)行捆綁式抓安全,解決好自身建設(shè)問題,抓好“燈下黑”問題,帶領(lǐng)部隊(duì)去落實(shí)部局黨委提出的“十六個確保”。再次,定期檢查教育整頓工作落實(shí)情況,對各級履行職責(zé)情況進(jìn)行跟蹤問效、跟蹤問責(zé),對落實(shí)不到位的,要追究責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)者的直接責(zé)任、間接責(zé)任、連帶責(zé)任,確保每個人員、每個崗位都能認(rèn)真履行職責(zé)。

務(wù)求實(shí)效抓安全。千里之行,始于足下。各級要按照教育整頓方案的要求,扎扎實(shí)實(shí)開展工作,瞪大眼睛找問題,瞄準(zhǔn)薄弱做工作,不要走過場也不能走過場。要以階段性工作目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),讓教育整頓開展一個階段,就達(dá)到一個階段的目標(biāo),務(wù)求實(shí)效。要把整頓活動作為部隊(duì)當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓各級領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有一個根本的轉(zhuǎn)變,讓安全發(fā)展理念深入人心。各級要成立專門的督察機(jī)構(gòu),加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),加強(qiáng)對下的工作指導(dǎo),加強(qiáng)檢查,督促落實(shí),同時結(jié)合實(shí)際完善工作機(jī)制,讓教育整頓取得實(shí)實(shí)在在的效果。

部隊(duì)安全檢討反思材料篇三

一、強(qiáng)化教育,不斷打牢官兵思想基矗

教育是管理工作的基礎(chǔ),也是管理工作的一個重要組成部分,隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多,

部隊(duì)安全工作心得體會。各種新情況新問題的解決和處理,只有堅(jiān)持思想為先的原則,才能取得管理工作的主動權(quán),為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在“四個教育”上下功夫,加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育,扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基矗一是嚴(yán)格落實(shí)教育時間,確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育,增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個小時進(jìn)行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際,適時進(jìn)行隨機(jī)教育,確保官兵思想不滑坡,安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度,增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教,并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺,教案不熟悉不上臺,確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條,周學(xué)一節(jié),月考一次”的辦法,本著“牢記本職的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相關(guān)的”的原則,搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達(dá)到營隊(duì)按條令運(yùn)行,干部按條例帶兵,戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。

教育是根本,制度是保證,執(zhí)紀(jì)是前提,加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育,其核心是依法從嚴(yán)治軍,嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理,尤其是在八小時以外人員的管理上,實(shí)行“三控一管”;對臨時外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察,實(shí)施全程監(jiān)管;對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé),責(zé)任承包,誰出問題,板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,決不遷就照顧。連每周,營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管,會管的先進(jìn)個人,對不服從管理的個人亮黃牌,對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分,不留面子,不縱容。三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏,能夠堵塞管理漏洞,確保人人都在組織中,人人都在紀(jì)律中,人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé),盡職責(zé),查職責(zé)”活動。堅(jiān)持制度重在落實(shí),我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手,把責(zé)任明確到人,堅(jiān)持按級負(fù)責(zé),充分發(fā)揮各級各職人員的作用,對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況,堅(jiān)持每天一小查,每周一大查,每月一考核講評。


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