家長會(huì)的反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢?下面是小編為大家整理的家長會(huì)的反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長會(huì)的反思1
20xx年3月14日下午,本人以駱陽家長的身份,參加了通遼市幼兒園小班體驗(yàn)式家長學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多……營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。
轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長感到最欣慰的,在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今,孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長都很周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過在幼兒園幾個(gè)月的成長,逐漸變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂,讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁,對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》,頓時(shí)我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺。
正如法國作家羅曼·羅蘭說過:“要播撒陽光到別人的心里,總得自己心里有陽光?!蹦銈冏龅搅?!你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田,你們把真心的愛給了每一位孩子。
總而言之,孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作,讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì),我對(duì)駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的!小班家長會(huì)總結(jié)與反思說起這個(gè)家長會(huì)光是計(jì)劃也是好長時(shí)間了,大班的家長會(huì)早早開過了,而中小班的家長會(huì)因?yàn)橐恍┰蚨煌显偻?,主題也是隨著計(jì)劃有些改動(dòng),園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會(huì)用的總會(huì)給我們建議,上周的時(shí)間里自己總有些糊糊涂涂感覺,對(duì)于家長會(huì)稿子也是一改再改,每一次看總有點(diǎn)會(huì)不滿意的,每看一次就會(huì)再改動(dòng)一次,弄得到臨開家長會(huì)的時(shí)候也有種沒準(zhǔn)備好的感覺!在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會(huì)議,現(xiàn)將會(huì)議的點(diǎn)滴總結(jié)如下:
一、把脈愛的溫度,給孩子適宜的愛
首先因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋煼止っ鞔_,在家長會(huì)的時(shí)候有負(fù)責(zé)簽到、安排座位的,有負(fù)責(zé)采集活動(dòng)照片的,有負(fù)責(zé)組織游戲的,所以在整個(gè)家長會(huì)進(jìn)行的時(shí)候可以說是有條不紊,每一個(gè)步驟也是緊緊相扣的這點(diǎn)還是不錯(cuò)的。活動(dòng)初始我是這樣說的:不管你是幾個(gè)孩子的父母,相信我們擁有同樣的心情:一樣地想給孩子最多最好的愛,一樣的希望孩子快樂、成才!來讓家長們體會(huì)我和他們一樣作為父母的這種心情,接著引用《爸爸媽媽,請(qǐng)這樣愛我》書中的孩子的話:爸爸媽媽,請(qǐng)不要對(duì)我太好,不要給我太多,不要為我做太多;爸爸媽媽,請(qǐng)你們試著有時(shí)候懶一點(diǎn)、壞一點(diǎn)、狠一點(diǎn),不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對(duì)于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛,而是要把握一個(gè)度,要適宜才好,怎樣才是適宜的呢?我們是從以下幾點(diǎn)說的。
二、高質(zhì)量的陪伴——游戲
為了讓家長們有個(gè)愉悅的心情,同時(shí)感受一下孩子們玩游戲時(shí)心情,讓我們的本次的家長會(huì)有個(gè)好的開始,我們撇棄以往的老師評(píng)價(jià)孩子,家長聽的這種模式,而是把整個(gè)的家長會(huì)模式改為一個(gè)體驗(yàn)式的,在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與,在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進(jìn)行的孩子們熟悉的游戲:“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們在玩“搶椅子”的游戲時(shí)還因?yàn)闆]搶到而哭了呢,我和家長們說,家長開玩笑的說:我們也想哭,只是不好意思??磥砦覀兊男那樵谥饾u放松呢!在我們玩游戲時(shí)的規(guī)則是:誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達(dá)愛的故事,在分享故事的時(shí)候很多的家長說著說著就被孩子感動(dòng)的哭了,聽到爸爸媽媽們分享的孩子,有的很有愛心知道關(guān)心人,有的孩子學(xué)會(huì)了分享,有的孩子知道謙讓,還有的孩子非常的勇敢還知道保護(hù)媽媽,有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動(dòng),幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進(jìn)步,我聽到班里的孩子這么的變化,自己也被他們感動(dòng)了!
“學(xué)習(xí)不一定是游戲,但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”!這是《指南》中說到的,孩子們的游戲不光是無目的的玩耍,他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)和新經(jīng)驗(yàn)的獲得,可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲,通過班里孩子們真實(shí)的案例,在和家長們分析每個(gè)游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗(yàn),還有需要家長們做的事情,就很容易引起共鳴,讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會(huì)有孩子們愛玩的游戲,對(duì)于陪伴孩子不在是孩子玩自己的,家長陪在一邊了。
三、教育——習(xí)慣
引用葉圣陶的話:“什么是教育,教育就是習(xí)慣”!3—6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,所以結(jié)合了孩子們在小班階段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié),和家長共同分享了我們在孩子小班注重培養(yǎng)的那幾個(gè)習(xí)慣,我們是怎么一步步實(shí)施的,孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴,另外在這個(gè)環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的,孩子上學(xué)以來有哪些好習(xí)慣這個(gè)步驟,通過家長們的記錄不難看出每一個(gè)爸媽眼中的孩子都是有進(jìn)步的,當(dāng)我問到:“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢?”有的就開始說孩子的不好習(xí)慣,我是這樣回答的:“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,那只是孩子還不知道他這樣還不對(duì),我們在下一步就要和孩子說說這樣做是不對(duì)的,哪樣是正確的,我們來一起告訴他們,一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”!其實(shí)在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的,孩子就是我們的鏡子,來自不同家庭的孩子,他們的習(xí)慣都不會(huì)是一樣的,作為父母的我們,如果有哪些好習(xí)慣,那么孩子也會(huì)有的。比如說父母有分享的好習(xí)慣,孩子必然會(huì)有的,家長有等待的好習(xí)慣,那么他的孩子也是不急不躁的,做什么事情都是有始有終的,就像我們在開一個(gè)會(huì)議的時(shí)候,有的人會(huì)嫌煩,老是覺得怎么那么多事,還不結(jié)束呀;但有的人就會(huì)抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認(rèn)真開會(huì),是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子,他們會(huì)有什么表現(xiàn)呢?所以在孩子還是一張白紙的時(shí)候,請(qǐng)幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色!想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時(shí),孩子們揚(yáng)起小臉那么認(rèn)真的聽著,聽著爸媽眼中最棒的自己。當(dāng)我說到哪個(gè)孩子的好習(xí)慣時(shí),他們小臉上揚(yáng)起的滿足樣子真是可愛極了,有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習(xí)慣,很得意呢!
另外我著重把閱讀習(xí)慣說了說,我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢?通過我們平日里開展的讀書月活動(dòng)如:圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會(huì)等,讓家長看到孩子們的成果時(shí),真切的感受到讀書的好處,和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣,這是很寶貴,所以我們要堅(jiān)持,讓習(xí)慣成自然!
四、如何評(píng)價(jià)我們的孩子
在一個(gè)就是我說到的如何評(píng)價(jià)孩子,其中我把如何評(píng)價(jià)孩子的畫作為一個(gè)重點(diǎn),我是借用了家長平時(shí)說孩子的畫時(shí)的語言來導(dǎo)入,結(jié)合我們的日常教學(xué)活動(dòng),說說怎么來評(píng)價(jià)孩子的畫,用“你畫的什么,你看別人畫的多好”等等,是想如果是你,你的感受會(huì)怎樣呢?所以在家長會(huì)的時(shí)候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下,在評(píng)價(jià)孩子的畫的時(shí)候什么語言合適,我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物,我和他們的說的是:本子的第一頁是咱們爸媽畫的,第二頁會(huì)是孩子的作品,我們就和孩子來一個(gè)比賽,看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了:“畫什么呀怎么畫?”議論的聲音開始了,有的家長開始看別人的,徐玩笑的說著“不要抄襲呦”,引來了家長們一句:“抄也抄不來呀”。我及時(shí)的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們:我們的孩子在有了一個(gè)主題后大膽的創(chuàng)作,這種創(chuàng)造的意識(shí),孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的,家長們通過自己的親自創(chuàng)造對(duì)于評(píng)價(jià)孩子的作品有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我覺得這是很不錯(cuò)的,這樣我們在以后看孩子的作品時(shí)就不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊痪湓挾鴤α撕⒆?,打擊了他們?/p>
五、有關(guān)博客
對(duì)于博客我是借用了棒媽的話:本博客建立在棒媽懷棒9周的時(shí)候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時(shí)候,這個(gè)博客就歸他了。請(qǐng)爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗(yàn)感受與大家分享一下,開始爍媽不好意思的,說是自己只是為了打發(fā)時(shí)間,很經(jīng)典呀,如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時(shí)間而幫著孩子記錄他們的成長博客,那我認(rèn)為這將是最好的“打發(fā)時(shí)間”,愿我們的家長都把多余的時(shí)間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物?。?/p>
六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷
在最后一個(gè)欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中,我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中,也是一個(gè)消化記憶的過程,哪怕會(huì)后只是記住了自己讀的那么一條,也是會(huì)有收獲的!就像最后我說的話:世界上沒有兩片相同的葉子,也沒有相同的孩子,作為父母的我們愛孩子是一種本能,會(huì)不會(huì)愛則是一種能力,更是一種智慧!就讓我們一起做一個(gè)智慧型的父母,擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子,來給自己的孩子最適合他們的愛育方式,給孩子適宜的愛吧!
家長會(huì)的反思2
家長會(huì)是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要紐帶,是促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通與合作的重要平臺(tái)。本次家長會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功,得到了家長們的一致好評(píng)。在活動(dòng)中,我們?nèi)〉昧艘幌盗械某晒?,但也存在一些不足之處。下面我將?duì)本次家長會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思。
一、活動(dòng)成功之處本次家長會(huì)活動(dòng)的主題是“了解孩子,共同成長”,旨在通過家長會(huì)活動(dòng),使學(xué)校與家庭能夠更好地溝通,了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的情況,為孩子的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)和支持。在活動(dòng)中,我們做了以下幾點(diǎn):
1、組織形式靈活多樣。家長會(huì)活動(dòng)分為多個(gè)小組,每個(gè)小組由一名家長和一名教師組成,通過小組討論的形式,讓家長和教師互相了解孩子的情況,并探討了一些教育問題。同時(shí),還設(shè)置了家長課堂和家委會(huì)成員會(huì)議,讓家長更好地了解學(xué)校教育教學(xué)情況。
2、信息透明度高。學(xué)校在家長會(huì)活動(dòng)前提前發(fā)布了會(huì)議議程和參會(huì)通知,讓家長提前了解會(huì)議的主題和安排。在會(huì)議過程中,學(xué)校將自己的教育教學(xué)情況和大家分享,并接受家長們的意見和建議。家長們也能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì),了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,與教師進(jìn)行交流。
3、效果良好。通過本次家長會(huì)活動(dòng),學(xué)校與家庭的聯(lián)系更加緊密,家長們對(duì)學(xué)校的教育工作更加了解,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況有了更多的了解。家長們紛紛表示,此次活動(dòng)讓他們受益匪淺,對(duì)孩子的教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),希望能夠有更多類似的活動(dòng)。
二、活動(dòng)不足之處本次家長會(huì)活動(dòng)雖然取得了很大的成功,但也存在一些不足之處。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、缺少互動(dòng)性。在家長會(huì)活動(dòng)中,由于時(shí)間限制和場地限制,不能讓家長們之間進(jìn)行充分的交流和互動(dòng)。這樣也就失去了家長會(huì)活動(dòng)的一部分意義,不能達(dá)到更好的效果。
2、活動(dòng)宣傳不足。雖然學(xué)校提前發(fā)布了會(huì)議議程和參會(huì)通知,但對(duì)于一些忙于工作的家長,可能沒有看到這些信息,導(dǎo)致他們無法參加家長會(huì)活動(dòng)。這也導(dǎo)致了活動(dòng)的參與度不高,希望能夠在活動(dòng)宣傳方面做得更加充分。
3、家長參與率不高。雖然學(xué)校在家長會(huì)活動(dòng)前積極向家長宣傳,但參加的家長仍然不多。這也限制了家長會(huì)活動(dòng)的效果和影響力。希望能夠在家長會(huì)活動(dòng)的組織和實(shí)施中,更好地鼓勵(lì)和吸引家長參與。
三、反思
與改進(jìn)針對(duì)本次家長會(huì)活動(dòng)的不足之處,學(xué)校將積極反思,采取措施改進(jìn),包括:
1、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。在家長會(huì)活動(dòng)中,增加家長之間和家長與教師之間的交流環(huán)節(jié),讓大家充分地交流想法和意見,促進(jìn)溝通。
2、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。加大活動(dòng)宣傳力度,通過學(xué)校通訊、家長微信群等渠道,將會(huì)議議程和參會(huì)通知傳遞給家長。同時(shí),在活動(dòng)前也可以設(shè)置一些預(yù)熱環(huán)節(jié),讓家長對(duì)本次家長會(huì)活動(dòng)有更多的期待和關(guān)注。
3、提高家長參與度。學(xué)校在組織和實(shí)施家長會(huì)活動(dòng)時(shí),應(yīng)該更好地鼓勵(lì)和吸引家長參與,例如增加活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、設(shè)置熱門話題等,讓家長更加積極參與。
家長會(huì)是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要紐帶,也是促進(jìn)孩子成長和發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)該在組織和實(shí)施家長會(huì)活動(dòng)時(shí),注重細(xì)節(jié),做到信息透明度高、互動(dòng)性強(qiáng)、效果良好,讓家長會(huì)活動(dòng)發(fā)揮出更好的作用,為促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)和支持。
家長會(huì)的反思3
xx月22日,我們召開了全園家長會(huì),這是大班大二次家長會(huì),可能也是最后一次了吧,剛剛結(jié)束的大班家長會(huì),讓我們感受頗深,老師和家長給予孩子同樣是愛和關(guān)心,但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。
本次家長會(huì),首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學(xué)骨干教師——王xx老師的幼小銜接的講座,得到了家長的一致認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不同的見解。在就到各班我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié):如人本數(shù)學(xué)上的問題,唱歌方面(喜歡表演),兒歌、故事(學(xué)會(huì)傾聽),經(jīng)過我們的講解,家長都特別認(rèn)可,別看大家天天見,可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒有,將這些問題拿到桌面上,效果很好,相信通過這次公開的講解,家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
另外,為了讓家長知道自己到底了解孩子有多少,我們做了一個(gè)調(diào)查問卷,我們就生活習(xí)慣上、培養(yǎng)獨(dú)立性的問題也給予了家長一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的基礎(chǔ),如:自己整理書包,家長可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長們都特別支持。
當(dāng)然,我們的家長會(huì)也有不足的地方,就是家長發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽家長們的心聲,讓我們的孩子快樂的結(jié)束幼兒園的生活,順利的升入小學(xué)!
加油!
家長會(huì)的反思4
今日,我班召開了家長會(huì)。這次家長會(huì)我班圍繞“溝通、理解、合作、分享”這一主題圓滿結(jié)束。為了使今后的班主任工作能更順利地進(jìn)行,現(xiàn)對(duì)本次家長會(huì)反思如下:
家長會(huì)上主要講了一下幾方面的內(nèi)容:
1、向家長介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(主要包括孩子的適應(yīng)情況、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成情況等)。
2、介紹了本學(xué)期開展的主要工作。
3、向家長介紹幼兒園將開展的一些活動(dòng),鼓勵(lì)家長積極參與到活動(dòng)中來。
4、向家長提出了一些建議。
通過這次家長會(huì),家長也更加支持我們的工作。家長也表示會(huì)積極配合我們的工作。這次家長會(huì)我班家長出席率為,從這一點(diǎn)上看出家長對(duì)孩子的重視程度,說明在家庭教育中,家長的重視程度越來越高,家長會(huì)到園人數(shù)也比以往多了很多。
這次家長會(huì)開得比較成功,通過這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通。讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長科學(xué)育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。
家長會(huì)的反思5
5月19日下午3:30,我校舉行了學(xué)生家長會(huì)。在全體班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下,圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。在這次家長會(huì)上,我們班共有40名家長參加家長會(huì),其中5位同學(xué)的家長未到。
在會(huì)上,我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類,把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào),指出了優(yōu)點(diǎn)和不足,讓每位家長能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明,同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后,為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系,更好地教育好孩子,我對(duì)家長提出了一些建議,通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),有家長這樣說道:感謝老師,讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長,聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后,使我認(rèn)識(shí)了差距,明白了更多教育孩子的方式和方法,為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲:1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與溝通,達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì),加強(qiáng)了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會(huì)的成功舉行,使家長們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會(huì)與家長的交流,在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn):
1、在今后的班主任工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,同時(shí)也要帶動(dòng)中間生,要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、老師家長一起努力,把孩子的成績提高上去。
2、教室太小,過于擁擠;希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間,加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
3、孩子從小嬌生慣養(yǎng),依賴性強(qiáng),對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真,不準(zhǔn)時(shí),需從頭到尾要家長監(jiān)督,望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開始,家長會(huì)積極配合老師的安排。
4、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好,觀念很適合,也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間,讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人,塑造個(gè)人性格愛好。
俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會(huì)從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任。
家長會(huì)的反思6
11月16日下午,五年級(jí)一班召開了自我接手本班級(jí)以來的第一次家長會(huì),有五十多名家長參加了此次會(huì)議,此次家長會(huì)只有2名學(xué)生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍,另一位家長參加儒學(xué)大會(huì)),有的同學(xué)父母都來參加了,在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒有進(jìn)出現(xiàn)象,沒有吸煙現(xiàn)象,沒有接打電話現(xiàn)象,沒有交頭接耳現(xiàn)象,每一位家長都能聚精會(huì)神的聽。聚精會(huì)神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我校的信任,對(duì)我校工作的支持,對(duì)教育工作者的理解,確實(shí)令人鼓舞。
會(huì)議開始,首先我和家長一一進(jìn)行了認(rèn)識(shí),緊接著英語老師和數(shù)學(xué)老師就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長作了匯報(bào)。我作為本班的班主任,主要從兩個(gè)方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學(xué)校管理好學(xué)生的問題,另一方面是介紹我接手班級(jí)以來孩子在學(xué)校各方面的情況。會(huì)議之前我做了大量的準(zhǔn)備工作,針對(duì)家長們的疑問一一做了解答,比如有的家長不理解我接手這么長時(shí)間為什么不召開家長會(huì),主要原因一個(gè)是我上學(xué)期參加的教學(xué)比賽比較多,這一學(xué)期時(shí)間緊,沒能抽出空來,再說家長會(huì)也不是說開就能開的,需要班主任付出大量的心血,因?yàn)槊鎸?duì)這么多的家長,班主任站在講臺(tái)上,要對(duì)自己說的話負(fù)責(zé)任,家長會(huì)要讓家長不虛此行,再一個(gè)就是學(xué)生不喜歡開家長會(huì),在家長會(huì)上我讀了一篇我班學(xué)生蘇琰珺的作文,對(duì)學(xué)生來說,以往的家長會(huì)留給了他們陰影,學(xué)生一聽說要開家長會(huì),感覺比世界末日還可怕。這還不是一個(gè)學(xué)生的感受,這個(gè)問題帶有普遍性。
所以在家長會(huì)上,我囑咐家長不管老師對(duì)你的孩子評(píng)價(jià)如何,家長會(huì)后都不能打孩子,要給孩子信心,要給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,再說學(xué)習(xí)是由內(nèi)而外的,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不是老師和家長打出來的,也不是高壓壓出來的,家長會(huì)上我還說了一個(gè)問題,不能只盯著學(xué)習(xí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力。
另一個(gè)問題就是匯報(bào)學(xué)生一年來在學(xué)校的情況。我知道家長最為關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,在去年全市期末統(tǒng)考中,我們五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全是第一名,對(duì)學(xué)生參加的其他活動(dòng),我用課件一一進(jìn)行了展示,力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,讓家長對(duì)學(xué)校,對(duì)老師的工作有所了解,家長們對(duì)于我們介紹的情況都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,家長們確實(shí)有所觸動(dòng),他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會(huì)后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我也一一向家長作了匯報(bào)和說明。
回顧這次家長會(huì),也存在一些問題,第一:家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn),這是家長最為關(guān)注的,我們對(duì)孩子的觀察以及在校情況的總結(jié)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二:針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些問題,家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn),為家長排憂解難。
總之,這是一次比較圓滿的家長會(huì),希望借助這次家長會(huì)的契機(jī),讓我們的家校互動(dòng)越來越積極,越來越好。
期中家長會(huì)總結(jié)反思,期中考試后順利召開了家長會(huì),不知道這次和家長們的交流,是不是起到了預(yù)想的效果。是否已經(jīng)和家長們達(dá)成了教育上的某些共識(shí)呢?
家長會(huì)的反思7
一眼,期中考試已悄悄走過,忙碌的家長會(huì)已在今天而告終,不管過去是風(fēng)雨還是彩虹,我們都要從這刻起,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)反思……所以我想時(shí)刻告誡自己:“為期末考奮斗!”
這次期中考試的家長會(huì)是我爸爸參加的。爸爸聽完家長會(huì)后,也受益匪淺,所以他一回家就迫不及待地向我分享了他的聽后感受,并督促我要好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法,于是我也恍然大悟。
老爸說得話很膚淺,一聽就能讓人明白,但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思,于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里對(duì)老爸的話進(jìn)行分析,去反思我在學(xué)習(xí)中沒有做到位的地方,去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差,需要花費(fèi)人們大量的精力和玩耍的時(shí)間,但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太苦,每每清晨來到學(xué)??傉J(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)鳥籠,一點(diǎn)也不快活;現(xiàn)在回過頭來想想,其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想想中的苦,只要我們上課認(rèn)真聽講,積極思考,課后獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣看來,學(xué)習(xí)還是挺輕松的,而且還能使我們的生活變得更加充實(shí)。說到底,學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣,才可以輕松快活地學(xué)習(xí)。
也許昨天的我是失敗的,也許昨天的我是成功的,但那都已經(jīng)成為過去,成為歷史,我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒,也不應(yīng)該為昨天的成功而驕傲,我應(yīng)該向前看,因?yàn)榍胺绞敲利惖某?,是我們奮斗的方向,我想大聲告訴自己:“做一個(gè)勇敢踏實(shí)的孩子,不畏學(xué)習(xí)的困苦,讓我的學(xué)習(xí)之路風(fēng)雨無阻!”
從這一刻起,堅(jiān)持不懈地奮發(fā),為期末考奮斗,因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我!加油!加油!
家長會(huì)的反思8
學(xué)習(xí)是為了更好地工作。自從參加泉州市骨干班主任培訓(xùn)回來,我就一直思索著:要寫些什么?來反饋?zhàn)约哼@次培訓(xùn)的收獲呢?但,不僅找不寫作素材,還找不到寫作時(shí)間。今天,就在今天家長會(huì)后,我靜下心來,仔細(xì)地梳理上午這場家長會(huì)的經(jīng)過,以及與部分特殊學(xué)生家長的交流突然間,我眼前一亮,不是嗎?學(xué)習(xí)是為了更好地工作。僅僅五天,我不是用這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)來解決了許多工作中的事情嗎?
一、班主任,要做智慧型的導(dǎo)師。
柯雅婷教授在她的精彩講座中說:教師,尤其是班主任,要充滿智慧,用智慧來點(diǎn)亮工作的心燈。今天,9點(diǎn)之前,我利用家長報(bào)到時(shí)的空隙,向一位家長提出建議:您的孩子經(jīng)常遲到,能否早點(diǎn)兒到校?我那孩子做事總是磨磨蹭蹭的,整天擔(dān)心作業(yè)做不完被你們兩位老師罵。她不加思索地說。我在心里嘀咕著磨磨蹭蹭又整天擔(dān)心,似乎搭配不起來呀!不行,她可是某名牌中學(xué)的老師,我應(yīng)該順?biāo)浦?,多了解了解。于是,我說:是呀!你說得對(duì),昨天中午,將近2點(diǎn)了,操場上空無一人,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見你的兒子跨進(jìn)校門,只見他一點(diǎn)兒緊張都沒有,慢慢地,慢慢地走,還邊走邊東張西望,來到教室門口,還折回隔壁班去是呀!我這小孩只怕我,我總要用衣架打他,他才害怕。下次,他再遲到,你就罰他站一會(huì)兒。站一會(huì)兒這不是告訴我,他的孩子是動(dòng)不得的嗎?是回?fù)舻臅r(shí)候啦!我毫不客氣地說:他來的時(shí)候,我們要么在復(fù)習(xí),要么在講評(píng)作業(yè),他的作業(yè)有時(shí)布置的沒有做,沒有布置的倒是做啦,往往訂正不完整,還要同桌幫忙,讓他站著有意義嗎?挨批評(píng),就怕我們啦!我們?nèi)绻P他站,他不就連上學(xué)都不敢啦?既然怕作業(yè)沒有完成挨批評(píng),怕遲到挨罵,就應(yīng)該抓緊些,還磨磨蹭蹭的,不對(duì)吧?。克晃艺f得啞口無言。其實(shí),這個(gè)家長有自卑心理(在我們還沒有見過她兒子時(shí),她自我介紹道:我那孩子不像你想象的那么好,總是流鼻滴,給人臟兮兮的感覺。),怕老師對(duì)她孩子不好。抓住了她的心理,我夸大她孩子的閃光點(diǎn),而且更主動(dòng)地向她了解孩子在家的表現(xiàn),從中發(fā)現(xiàn)她的孩子缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。于是,我們倆一起策劃好今后的工作計(jì)劃。馬克思曾說過:當(dāng)我們得到理解的時(shí)候,智慧是不會(huì)人地枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸濺出無數(shù)的火花。愛獻(xiàn)生也曾道過:智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。因此,班主任要做智慧型的導(dǎo)師。
二、班主任,要做善于溝通型的導(dǎo)師記得,在培訓(xùn)中,廈門教育科學(xué)研究專家章立早講過:班主任是班級(jí)的組織者和管理者,是聯(lián)系科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁,在教育教學(xué)工作中,班主任的作用是重大的。那么,如何發(fā)揮這一作用呢?在寫家長會(huì)發(fā)言稿時(shí),我就構(gòu)思著這個(gè)問題。于是,在與家長談及安全問題后,我用安全教育防不勝防,它需要家長的配合教育,更需要家長的理解支持。導(dǎo)入本周三上午發(fā)生的一件事情,以其來做好今后家長間的溝通工作。事情是這樣的:
課間,陳長享與朱嘉銘兩位小同學(xué)手牽著手在操場上玩,這本來是一件很安全的事情,可是,他們后來竟你推我,我推你的,陳長享一不小心倒下了,后腦勺起了個(gè)包,有點(diǎn)兒紅。上課鈴響了,我告訴自己:沒有吐,應(yīng)該沒有事,注意觀察觀察。放學(xué)鈴響了,同學(xué)們高高興興地背起書包排隊(duì)去了,可陳長享還坐著不動(dòng),似乎很疲勞的樣子。我一著急,連忙打電話告知陳長享的爸爸,他爸爸說:好朋友一起玩,不小心摔倒,應(yīng)該沒有事,我讓阿姨中午注意點(diǎn)?!备孓o他爸爸,我交代長享小心點(diǎn),收拾書包回阿姨家,如果不舒服,要告訴阿姨。接著帶著從東大門回家的同學(xué)出發(fā)了??墒?,送完同學(xué)回到教室,長享仍趴在桌上。這時(shí),我剛放下的心懸得更高了,一會(huì)兒打朱嘉銘爸爸的電話,一會(huì)兒打陳長享爸爸的手機(jī),約好他們在醫(yī)院門口等,自己騎著摩托車,先送他到醫(yī)院。不一會(huì)兒,嘉銘的爸爸到了,長享的媽媽趕來了,陳老師組織好值日工作,也趕來了。長享的媽媽看看兒子,又看看大家,非常感激,詢問兒子的感覺后,激動(dòng)地對(duì)我們說:
謝謝你們的關(guān)心,孩子應(yīng)該沒事,我?guī)匕⒁碳倚菹?,有事下午再處理。嘉銘的爸爸也非常激?dòng),主動(dòng)向?qū)Ψ揭耸謾C(jī)號(hào)碼。下午,我一進(jìn)教室,嘉銘的媽媽打電話來詢問。我告訴她,孩子已經(jīng)來了,精神挺不錯(cuò)的,不過,你應(yīng)該打個(gè)電話給她媽媽,她是個(gè)明理的人,給我們減少許多麻煩。今天,家長會(huì)報(bào)到時(shí),嘉銘的媽媽一到,馬上問起長享的家長來。
家長們,這看似非常平凡的事情,但卻呈現(xiàn)出雙方家長的人格魅力。俗話說要跟講道理的人打架,不跟沒講道理的人打招呼。你們的孩子能成為同學(xué),對(duì)他們來說是一種緣分,對(duì)你們來說也是一種緣分,我們大家都是有緣分的人。話音剛落,會(huì)場上響起熱烈的掌聲。學(xué)習(xí)不就是為了更好地工作嗎?我正用這次培訓(xùn)所得到的理論在指導(dǎo)著自己的工作呢!
總之,班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。實(shí)踐出真知!學(xué)習(xí),為工作攢本錢。這是我在這次家長會(huì)得到的最大收獲。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。
家長會(huì)的反思9
今天我懷著無比激動(dòng)的心情召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì),我覺得這次家長會(huì)是我參加工作以來召開的最為成功的家長會(huì)。從中我受到了很大的啟發(fā),感受很深,受益匪淺。 這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有:一是與家長交流有關(guān)學(xué)生安全教育方面的問題,包括交通安全、中午用餐安全以及防火、防觸電、防溺水等方面的安全。二是關(guān)于學(xué)生上保險(xiǎn)的有關(guān)事宜。其中與家長簽定學(xué)生中午用餐安全責(zé)任書這一環(huán)節(jié)給我留下了深刻印象。盡管他們左右為難,如果簽了擔(dān)心孩子中午吃不好,如果不簽又怕影響老師的工作。但是他們經(jīng)過一番思想斗爭之后還是在中午用餐安全責(zé)任書上簽了字,而且選擇了我最希望得到的結(jié)果——自帶午餐。我覺得這是對(duì)我工作的一種認(rèn)可,一種肯定。
對(duì)于學(xué)生參加保險(xiǎn)一事,家長們也表現(xiàn)出了極高的興趣,在我給他們講解了參加保險(xiǎn)的好處以后,他們向我咨詢了很多問題,我也十分耐心地給他們一一做了解答。隨后家長們紛紛表示愿意給孩子上保險(xiǎn)。看到家長們能有這么高的健康意識(shí)、安全意識(shí),我感到很高興、很欣慰,我覺得我的工作沒有白做。
在家長會(huì)的最后,我又與家長們交流了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題,家長們都表示愿意配合老師做好學(xué)生的思想教育工作、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。家長們的大力支持,增加了我工作的動(dòng)力,也堅(jiān)定了我教好這個(gè)班的信心。
這次家長會(huì)在輕松、和諧、愉悅的氛圍中結(jié)束了,通過這次家長會(huì),我不僅認(rèn)識(shí)了一些家長,還與家長們交流了一些有關(guān)孩子教育方面的一些問題,我感到收獲頗豐。以后我還要召開更多像這樣成功的家長會(huì),得到更多家長的認(rèn)可與支持,把工作做得更好,讓孩子們都能夠得到全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
家長會(huì)的反思10
20日晚上舉行的家長會(huì)活動(dòng)中,有38位家長參加了本次活動(dòng)。首先,從參加的人數(shù)來看,除了兩名家長因家中有事由爺爺奶奶來的,其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的,可見他們對(duì)家長會(huì)的重視程度。由于家長會(huì)是第一次放在晚上開,年輕的家長在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很積極,都說出了自己的心聲,對(duì)于我們老師的工作也給予了高度的評(píng)價(jià),同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了很好的建議。有些家長提出要補(bǔ)充知識(shí)性方面的內(nèi)容,還有些家長提議幼兒園要開展興趣小組班。對(duì)于家長提出的問題,我們和家長也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思,關(guān)于傳授知識(shí)性方面的內(nèi)容,這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,幼兒的活動(dòng)應(yīng)該以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。另外,我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),如:準(zhǔn)時(shí)來園上課,在家里家長也不能事事幫著孩子做,讓孩子做一些力所能及的事,多看看一些故事書等;家長們都十分贊同,表示一定支持。另外,我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長詳細(xì)解釋了一會(huì),為了孩子的安全,家長每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡,不怕麻煩,就怕萬一,家長們都很認(rèn)同,表示會(huì)努力配合。家長會(huì)的前兩天,我把孩子們在幼兒園的生活用相機(jī)記錄了下來,包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構(gòu)建室等,家長會(huì)時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看,大家看的是津津有味,通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面,也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。
家長會(huì)最大的不足是羅嗦。作為班主任說的事情比較多,由于時(shí)間的關(guān)系,原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容,沒有充分的交流,今后,我將權(quán)衡輕重,挑家長比較困惑的問題一起分享!
家長會(huì)反思篇大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,它起著一個(gè)承上啟下的作用。大班段要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾饔茫栽?月20日,我班舉行了大班家長會(huì)。
在家長會(huì)上,首先向家長介紹了本班情況,主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步,讓家長對(duì)幼兒園逐漸放心。其次,與家長一起探討了幼兒安全,需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。最后,著重講述了“小學(xué)化傾向”事情,不要過于在乎幼兒寫字能力上的發(fā)展,而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識(shí)。
其實(shí),這一次的家長會(huì)還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛合關(guān)心,即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展。我們探討了“小學(xué)化”傾向,一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學(xué)習(xí),但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習(xí)慣進(jìn)行到底,不對(duì)的對(duì)方繼續(xù)改正,家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學(xué)校一個(gè)樣。
當(dāng)然,我們也就家庭教育進(jìn)行了小討論。畢竟在農(nóng)村,很多家長都是在外工作,家里的第一撫養(yǎng)人是爺爺奶奶祖輩人物。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝,通過家長會(huì)希望慢慢的消除彼此的小偏見,站在同一條線上,為孩子服務(wù)。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流。
我們相信,在今后的教育中,教學(xué)活動(dòng)中,只要家園合作良好,對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,給孩子一個(gè)快樂健康的童年。
家長會(huì)的反思11
作為一次家校溝通的機(jī)會(huì),我對(duì)這次以“家長學(xué)校開班典禮”為主題的會(huì)議,認(rèn)真做了籌備和組織。學(xué)校也很重視,通過班班通給家長們進(jìn)行了家教常識(shí)普及。家長會(huì)結(jié)束了,可我的思想還沒有結(jié)束,對(duì)家長會(huì)的收獲和遺憾還是有的。
這是開學(xué)以來的第一次家長會(huì),作為二年級(jí)的班主任,我想應(yīng)給利用這次機(jī)會(huì)給家長好好溝通一下,我要讓家長得到些什么呢?這次我已經(jīng)向?qū)W生做過承諾,尊重學(xué)生意見,決不對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行“精細(xì)評(píng)價(jià)”。沒有學(xué)生同意,這次也不談在校近期表現(xiàn)。但是,對(duì)于每一名學(xué)生的近期表現(xiàn),我都在家長會(huì)前提前通報(bào)給學(xué)生本人,并提出具體的要求。這次家長到學(xué)校主要是對(duì)家長宣傳家庭教育的重要性以及家長的素質(zhì)對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)和成長的巨大影響。我認(rèn)為讓家長與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí),成為社會(huì)主義新農(nóng)村里有素質(zhì)、有教育方法的新型家長還是有意義的,至少,家長走進(jìn)學(xué)??梢杂羞@幾方面的收獲:
1、讓孩子感覺到父母在關(guān)注、重視自己的成長。他們在校門口翹首以待,渴望爸爸媽媽能早點(diǎn)來,同時(shí)給他們自己的學(xué)習(xí)帶來一種動(dòng)力。他們會(huì)以更加努力的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2、走進(jìn)校園,體驗(yàn)孩子們朝夕成長的校園環(huán)境,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的生活。孩子雖然和家長生活在一起,但那只是家庭生活,除了家庭生活,孩子們還有自己獨(dú)特的校園生活,這是當(dāng)下家長很少接觸的。了解孩子們的校園生活,有助于全面認(rèn)識(shí)孩子。
3校園生活,天真爛漫,嚴(yán)密有序,豐富多彩,從中可以讓家長體會(huì)到在社會(huì)中接觸不到的很多東西,如果碰到細(xì)心的家長,或許還能帶回去親子互動(dòng)的新鮮素材。
4、在聽講座的過程中,重要的不是學(xué)習(xí)新知識(shí),而是在比較中感悟與反思。每一次家長會(huì),我都會(huì)講一些家庭教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但這些不是主要的。如果把這些當(dāng)作主要的東西,搞滿堂灌,那就勢必會(huì)使家長厭煩,不利于發(fā)揮家長會(huì)的作用。我們要在介紹知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),引導(dǎo)家長反思自己的家庭教育,只有反思才是重要的。
5、通過反思交流,放遠(yuǎn)眼光,讓思想從當(dāng)前家庭教育的困境中解脫出來,重拾自信,面向未來,構(gòu)思家庭教育新方案。反思的深化是溝通交流。一次家長會(huì)要努力使家長重拾自信,支撐起家庭教育新的天空。通過這一次的家長會(huì),密切這些家長和學(xué)校的聯(lián)系,為教育合作牽線搭橋,但這只是家校攜手的開始,今后的交流合作需要不斷深入才行。
家長能在百忙中走進(jìn)校園,學(xué)校能引導(dǎo)家長真切地感受教育的力量,反思自我,我認(rèn)為,這是家校雙方最大的收獲,也是孩子最好的禮物。讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來,把家長也引導(dǎo)到教育孩子的行列中來,家校形成合力,這是家校的成功牽手。從會(huì)后與個(gè)別家長談心,及學(xué)生的反饋看家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果。很多家長表示今后要將加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,密切配合,雙方齊抓共管,抓好孩子的養(yǎng)成教育,感到美中不足的是:1在會(huì)上對(duì)家長關(guān)心的問題討論不太深刻,以后應(yīng)站在家長的角度換位思考設(shè)計(jì)教育話題,這樣能事半功倍。2家長的教育方法有些比較簡單粗暴,教師和家長應(yīng)共同提升自己的教育素養(yǎng),讓孩子對(duì)老師、家長心服口服,自覺主動(dòng)地做好自己應(yīng)做的事情,這才是我們的心愿。
家長會(huì)的反思12
在這次家長會(huì)中,我感到非常的欣慰,因?yàn)樵诩议L會(huì)上,大家的討論都非常理性和務(wù)實(shí)。但是,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,需要我們一起去關(guān)注和改進(jìn)。
我們的家長會(huì)應(yīng)該更加開放和自由。我們應(yīng)該鼓勵(lì)家長們踴躍發(fā)言,提出自己的想法和建議,讓家長會(huì)成為一個(gè)真正意義上的交流和合作的平臺(tái)。
我們的家長會(huì)應(yīng)該更加注重反思和總結(jié)。我們需要將過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來,把握好現(xiàn)在的進(jìn)展和未來的方向,讓家長會(huì)成為一個(gè)真正有價(jià)值和有意義的組織。
最后,我們的家長會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注和支持孩子的成長。我們需要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和生活,督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和樂觀的心態(tài),讓他們茁壯成長,成為有用的人才。
在此次家長會(huì)上,我們收獲了很多,也反思了很多。我們期待著下一次家長會(huì)的到來,讓我們一起為孩子們的未來努力。
家長會(huì)的反思13
隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長,我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰。是啊!長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。
一、家長會(huì)
它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到,他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大!反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況
首先針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
三、意見建議
在召開家長會(huì)的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見。現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思
從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功。有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報(bào)告會(huì),學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長會(huì)的反思14
今天的家長會(huì),我很高興能夠和家長們交流。作為學(xué)生,我想反思一下我的表現(xiàn),我覺得我需要改進(jìn)的地方還有很多。
我發(fā)現(xiàn)我需要更加認(rèn)真地聽講。在課堂上,老師所講的知識(shí)對(duì)我的成長至關(guān)重要,而我卻經(jīng)常走神,無法集中注意力。這需要我在平時(shí),培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,控制自己的心態(tài),讓自己更專注地學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)我需要更有條理地安排時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的財(cái)富,因此我需要在時(shí)間管理方面做得更好。我常常在課余時(shí)間玩手機(jī)或無所事事,而這樣的行為浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間。我應(yīng)該自覺地養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,規(guī)劃自己的時(shí)間,讓每一分每一秒都得到充分的利用。
最后,我覺得我需要更加積極地參與集體活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中,我往往會(huì)選擇躲在人群中,不愿意主動(dòng)參與。這樣的行為不僅獨(dú)自一人失去了機(jī)會(huì),也會(huì)讓我錯(cuò)過了與同學(xué)們交流、增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)。因此,在以后的日子里,我會(huì)更加主動(dòng)地參與集體活動(dòng),積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中,讓自己更好地成長。
家長會(huì)的反思15
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,它起著一個(gè)承上啟下的作用。開學(xué)至今有快2個(gè)月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,我們大(1)班的老師和家長聚在一起,召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長35人,實(shí)到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。這次家長會(huì)通過老師的努力和家長的配合圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)根據(jù)家長會(huì)的內(nèi)容及家長的反饋對(duì)本次家長會(huì)進(jìn)行總結(jié):
一、主題內(nèi)容方面
家長會(huì)由我主持,剛開始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶,慢慢得調(diào)整后,越講越自然,使在座的家長比較放松,變得活躍起來。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分:
1、教師自我介紹,班級(jí)情況,大班孩子年齡特點(diǎn);
2、展示課程的教學(xué)方法;
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長配合的地方。
說完目標(biāo)后便引出本次家長會(huì)的主題“與孩子,同學(xué)習(xí),共成長”,這一環(huán)節(jié),讓家長們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時(shí),雖然劉、胡老師有些緊張,但沒有怯場,有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí),我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言,有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,如:好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等,對(duì)此,我一一作了分析回答,以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn),他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識(shí),希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì),讓家長們多互相學(xué)習(xí)、討論。
二、課程展示方面這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法,整個(gè)環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然,游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗(yàn),現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的。家長對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意,通過老師的講解他們才明白,原來孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學(xué)目標(biāo),課程的輔導(dǎo)方法,有一少部分家長提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問題的機(jī)會(huì)和能讓家長參與到課堂中來的機(jī)會(huì)。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長配合工作這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ鳎议L們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí),感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié),提出的要求,家長都異口同聲的說:“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。
四、不足之處1、思考不周,沒有安排老師在大門口接待家長;2、沒有與家長溝通好,造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會(huì);3、沒有合理把握會(huì)議時(shí)間,遲開始、晚結(jié)束。4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思??偨Y(jié),下次能做得更好。
五、家長的反饋家長會(huì)后75%的家長都認(rèn)真寫了家長會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過反饋表,我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng);有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因,改正自己的不足。
總之,通過這次家長會(huì),我們教師與家長們達(dá)成共識(shí),家長更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家園溝通會(huì)更和諧。
家長會(huì)的反思7 一、基本情況11月29日晚上7:00,我校舉行了二年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。在這次家長會(huì)上,我們班共有48名家長參加家長會(huì),其中5位同學(xué)的家長未到。
在會(huì)上,我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類,把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào),指出了優(yōu)點(diǎn)和不足,讓每位家長能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明,同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后,為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系,更好地教育好孩子,我對(duì)家長提出了一些建議,通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的,為其他家長做了精彩的演講,促進(jìn)了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道:感謝老師,讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長,聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后,使我認(rèn)識(shí)了差距,明白了更多教育孩子的方式和方法,為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲:
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與溝通,達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì),加強(qiáng)了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會(huì)的成功舉行,使家長們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會(huì)與家長的交流,在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn):
1、在今后的班主任工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,同時(shí)也要帶動(dòng)中間生,要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,讓每一個(gè)孩子都能感
覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、 希望加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的伙食,學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長一起努力,把孩子的成績提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣;希望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng);希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。
4、教室太小,過于擁擠;希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間,加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng),依賴性強(qiáng),對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真,不準(zhǔn)時(shí),需從頭到尾要家長監(jiān)督,望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開始,家長會(huì)積極配合老師的安排。
6、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好,觀念很適合,也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間,讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人,塑造個(gè)人性格愛好。
7、孩子坐車,早上到來較遲,耽誤早讀時(shí)間,望學(xué)校調(diào)整坐車時(shí)間。(已向家長做了解釋工作)
俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會(huì)從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任。