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彩色的中國教學反思

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《彩色的中國》是一首相對較為復雜的歌曲,要想在一節(jié)課內教會學生演唱這首歌,有一定難度,在細節(jié)上不能摳得太多,應該從整體上感受歌曲。接下來是為大家?guī)淼牟噬闹袊虒W反思,望大家喜歡。

彩色的中國教學反思范文

這首歌曲的歌詞從環(huán)境保護的角度表達對祖國山河與中華文化的熱愛。曲調生動流暢表達了對祖國未來發(fā)展的關注和建設,但由于歌曲的高潮部分音域的關系,導致在五(3)班上課的時候,學生很難掌握高音的演唱,所以我讓學生充分體會對祖國大好河山的熱愛,把這種情緒帶進歌曲演唱中去,并指導學生唱好本課的最高音,這樣學生就能輕松唱好難點,但這一問題并沒有在五(2)班中見出現(xiàn),反而是出現(xiàn)了音準等問題,尤其是“那里住著臺灣的小哥哥”重復句的不同,學生始終 不能掌握,我只能通過反復哼唱旋律讓學生掌握。

彩色的中國教學反思范文二

《彩色的中國》是一首相對較為復雜的歌曲,要想在一節(jié)課內教會學生演唱這首歌,有一定難度,在細節(jié)上不能摳得太多,應該從整體上感受歌曲。 難點的解決上,采用畫旋律線的方法,將歌曲的主要部分用線條表示出來,通過畫旋律線,使學生熟悉了音調。解決了歌曲的主要部分之后,歌曲學習變得輕松起來,在感情和力度上稍作提示,學生就唱得相當不錯了。 濃濃的愛國情貫穿始終,學生受到了很好的愛國主義教育,這種教育不是說教式的,而是寓教于樂(“樂”)。 整節(jié)課體現(xiàn)了音樂是聽覺的藝術、音樂是感情的藝術兩個基本原則,學生不但得到了審美熏陶,也使自己的感情得到了升華。

需改進的地方:

1、唱歌教學應加入朗讀歌詞的環(huán)節(jié),使學生進一步了解歌曲的內容。

2、手語學習環(huán)節(jié)壓縮成一段,可以保證準時下課。

彩色的中國教學反思范文三

通過自己鉆研教材獨立備課,形成了一節(jié)有自己鮮明風格的音樂課。我對自己的這節(jié)音樂課反思如下:

一、音樂課的教學要體現(xiàn)音樂性。音樂性的表現(xiàn)要以音樂為主,在我的教學中說的過多,要求學生的過多。教師要引領學生投入音樂,在音樂中體會歌曲的內涵,情感,并且以學生多體驗音樂、參與音樂活動為好。

二、音樂課的導入要以學生原有的音樂經驗為基礎。這節(jié)課的設計我是以一橫老師的九一八演講,讓學生在這個特殊的日子進行一次深刻的愛國主義教育。然后出示一組數(shù)字讓學生說說對祖國的了解。激發(fā)學生已有的音樂經驗,來進行教學。不能為了導入而導入,要為了音樂學習而導入音樂。

三、音樂課中要培養(yǎng)學生聽唱的能力。擺脫教師唱一句,學生唱一句,通過多聽范唱,反復聽,逐步培養(yǎng)學生聽旋律模唱的能力。因此,教師要在這一方面著力培養(yǎng)學生聽一樂句,學生模唱一樂句。

四、歌曲的教唱要有整體感。我在教唱過程中,每一樂句都單獨教學生演唱,過程太零碎了,而且破壞了歌曲的整體性??勺寣W生在聽賞的同時,聽出歌曲的樂段。分成塊狀的來學習。不能以合唱隊的模式來教唱歌曲。

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《彩色的中國》是一首相對較為復雜的歌曲,要想在一節(jié)課內教會學生演唱這首歌,有一定難度,在細節(jié)上不能摳得太多,應該從整體上感受歌曲。接下來是學習啦為大家?guī)淼牟噬闹袊虒W反思,望大家喜歡。 彩色的中國
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