初三學(xué)習(xí)反思作文
初三學(xué)習(xí)反思作文
考是初中三年學(xué)習(xí)的收獲季節(jié)，關(guān)于初中反思該怎么寫(xiě)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三學(xué)習(xí)反思作文，希望大家喜歡。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇一
第一次的反思說(shuō)明了時(shí)間的重要性，經(jīng)過(guò)我二年的初中生涯，我同樣發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)非常重要，值得我們?nèi)ジ形?、發(fā)現(xiàn)的東西，那就是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。在你小時(shí)候的每一次作業(yè)中，你敢說(shuō)你沒(méi)有一次抄別人的作業(yè)嗎?當(dāng)然，有些人抄的少，有些人抄得多，有些人甚至在考場(chǎng)上作弊。這就非常不應(yīng)該了。曾經(jīng)有一段時(shí)間，抄答案抄的得心應(yīng)手，感覺(jué)什么都是浮云，沒(méi)有任何的愧疚之心。這就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度不好。還有，你是否在一次次的寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中感到十分的反感?有什么練習(xí)冊(cè)都想摔掉，不想再被那無(wú)邊無(wú)際的題海所折磨，可是有用嗎?到頭來(lái)還是要寫(xiě)完的。正應(yīng)了家長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：不開(kāi)心得干，開(kāi)心也得干，還不如開(kāi)開(kāi)心心每一天，又不是說(shuō)想不干就不干了。如果這樣，那最好，省得我們天天逼你，這也是一種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
你敢保證你上的所有課你沒(méi)有走思過(guò)嗎?是的，人都有走思的時(shí)候，不管你有多么的專(zhuān)注、認(rèn)真，總會(huì)有那么一兩分鐘偏離正軌，是什么導(dǎo)致的，不用說(shuō)，還是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度影響的。在許多人的集體中，總會(huì)有想和別人說(shuō)話的欲望。1對(duì)1的老師怎么就會(huì)專(zhuān)注呢?還是學(xué)習(xí)態(tài)度。還有無(wú)數(shù)的事例都在圍繞著你的態(tài)度。期末考試完一總結(jié)，哦，原來(lái)如此。是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，才比別人差下一大截。這就是我們的問(wèn)題所在，接下來(lái)談?wù)勗撊绾谓鉀Q。作業(yè)你不必著急，抄也是必不得已。也許你看到那么多作業(yè)想吐，但耐下性子寫(xiě)，總會(huì)寫(xiě)完的。寫(xiě)得慢說(shuō)明你對(duì)知識(shí)掌握不牢固，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，不必著急完成那點(diǎn)作業(yè)?？匆?jiàn)東西想扔，問(wèn)你一下，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年那個(gè)不想摔?克制一點(diǎn)，忍忍就過(guò)去了，不過(guò)才10年的時(shí)間。算算你浪費(fèi)的時(shí)間，你就不說(shuō)什么了。走思從根本上不能完美地解決，但我們至少可以分成兩個(gè)計(jì)劃：A減少次數(shù) B減少時(shí)間 只有這樣才會(huì)比比人更勝一籌。當(dāng)然，最重要的是看自己。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇二
在段老師的課堂學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間，您每次的授課總會(huì)使我感悟到一些東西。比如我們要珍惜自己身旁的一分一秒，還有要好好活下去，不要自暴自棄，好好對(duì)待自己。通過(guò)這些，可以使我更加向往美好的生活，憧憬人生的前途。初二比起初一來(lái)要緊張?jiān)S多，但是，初三的問(wèn)題仍不可小覷。在更加緊張的環(huán)境中，反思的工作似乎必不可少。初一的一年里，轉(zhuǎn)眼即逝，白駒過(guò)隙，也可以說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間。初二，雖掌握了不少新知識(shí)，但大多數(shù)時(shí)間都浪費(fèi)在了吃喝玩樂(lè)上。初二起初還曾訂過(guò)一個(gè)計(jì)劃，后來(lái)都付諸東流，沒(méi)有任何的效果。初三了，不可再像初一，初二那樣荒廢時(shí)間了。
所以我對(duì)自己的時(shí)間安排進(jìn)行了一個(gè)大體的反思。
在早上起床時(shí)，可以把身旁的錄音機(jī)打開(kāi)，哪怕聽(tīng)一聽(tīng)已經(jīng)熟悉的課文，單詞，總沒(méi)有壞處。上廁所時(shí)，無(wú)非在那里閑著而已?？梢皂樖殖鸱旁谝慌缘恼Z(yǔ)文書(shū)，大聲地誦讀一會(huì)。這樣，既鍛煉了口才，還可以進(jìn)行預(yù)習(xí)，最總要的是活躍了大腦。我們?cè)谏险n時(shí)就是上課，抓緊45分鐘的課堂，不漏下老師的任何一句話。我們只有一心一意干一件事才會(huì)省出時(shí)間。每個(gè)課間10分鐘，不要出去瘋玩，靜靜地坐在教室里，回想老師剛才講過(guò)的話，理一理思路。一天8節(jié)課，7個(gè)課間，那就是70分鐘。把這70分鐘利用下來(lái)，期末就不會(huì)那么緊張。
晚上做作業(yè)，一會(huì)兒翻翻桌子，一會(huì)敲敲鍵盤(pán)，按按鼠標(biāo)，大概都會(huì)在煩悶時(shí)干這種事吧!可是你把這些事時(shí)間省下來(lái)，一次30秒，一天翻4次，一天就2分鐘。365天就是13個(gè)小時(shí)，三年就是一天半，這就又節(jié)省出來(lái)了一天半。晚上睡覺(jué)時(shí)，不知道你們是不是這樣，不是聽(tīng)音樂(lè)就是看小說(shuō)。在這段時(shí)間里，拿本數(shù)學(xué)書(shū)看一看，既鞏固知識(shí)，又增強(qiáng)睡眠?？窗?，每一個(gè)好學(xué)生就是這樣省出來(lái)時(shí)間的。再次談?wù)摰轿覀€(gè)人的問(wèn)題上，就只用一個(gè)字來(lái)形用“懶”，對(duì)什么事情都不屑一顧，自己把節(jié)省時(shí)間的方法想出來(lái)，終究是給別人看的，自己總是用不上。到時(shí)候，比你好的更好，比你差的也好了。所以我們只要每天節(jié)省一分鐘，三年下來(lái)將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字。
當(dāng)然，最重要的是要付出行動(dòng)。
初三學(xué)習(xí)反思作文篇三
上了兩年初中了，我的語(yǔ)文成績(jī)從初一時(shí)就很不理想，到現(xiàn)在仍沒(méi)有些許的起色。在這個(gè)初中的最后一個(gè)暑假開(kāi)始，我下定了決心要將語(yǔ)文成績(jī)提高上去。而如今，這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去一多半時(shí)間了，我卻仍舊不知道從何下手，每天漫無(wú)目的地東補(bǔ)西湊，認(rèn)為多學(xué)一點(diǎn)都是有用的。直到上了段老師的語(yǔ)文教育課堂，我才真正懂得怎樣學(xué)好語(yǔ)文，怎樣學(xué)好每一門(mén)課程。段老師告訴我們，中考最容易拉分的科目是語(yǔ)文，語(yǔ)文強(qiáng)則總分強(qiáng);而語(yǔ)文最容易拉分的類(lèi)型是閱讀，閱讀強(qiáng)則語(yǔ)文強(qiáng)。細(xì)細(xì)品味這句話，我認(rèn)為說(shuō)得非常有道理，甚至和我的每次考試成績(jī)都很吻合。于是我決定多練習(xí)語(yǔ)文的閱讀，緊跟段老師的步伐。而在課堂上，段老師也會(huì)經(jīng)常讓我們有針對(duì)地做一些中考閱讀試題。第一次做，我跟著自己的感覺(jué)做，結(jié)果離正確答案卻偏差太遠(yuǎn)，第二次做，我運(yùn)用了一定的閱讀方法和技巧，卻沒(méi)在問(wèn)題中審出陷阱，第三次做，我更加細(xì)致了，但是仍忽略了文章中的一小部分。通過(guò)在課堂中做中考閱讀，我親身經(jīng)歷了這樣的思維過(guò)程，也體驗(yàn)了閱讀的真正奧妙，對(duì)閱讀題也產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了提高我的語(yǔ)文水品，也為了讓我的閱讀能力達(dá)到更高的要求，我在這個(gè)暑假期間制定了以下計(jì)劃：
1. 每天堅(jiān)持做一道中考閱讀題。
2. 運(yùn)用主動(dòng)求解法，不寫(xiě)出自己的答案不能看答案。
3. 準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。
4. 讀每一篇文章必須認(rèn)真細(xì)致理解每一個(gè)語(yǔ)句，真正把文章讀熟，讀透才可做題。通過(guò)做語(yǔ)文閱讀，我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課程已經(jīng)產(chǎn)生很濃厚的興趣，我一定要堅(jiān)持下去，把語(yǔ)文學(xué)活。
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