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有關(guān)班級紀(jì)律反思

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有關(guān)班級紀(jì)律反思

  在班級管理中,紀(jì)律的管理是一個重點(diǎn),同時也是一個難點(diǎn),如何管理好班級紀(jì)律呢,這就需要反思總結(jié)了。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班級紀(jì)律反思,希望大家喜歡。

  班級紀(jì)律反思篇一

  按照教育局和學(xué)區(qū)的總體工作部署,深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動,推動我校教育工作再上新臺階。我們于7月14日召開了動員大會,通過層層學(xué)習(xí)動員和廣泛宣傳發(fā)動,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,明確了工作要求,做到人人了解,個個參與。到7月24日止,我們已經(jīng)基本完成了第一階段各項工作任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

  一、第一階段工作的主要情況

  7月14日,我們召開了全校教師參加的開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的動員大會。會后,我們及時成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定實施方案,召開動員會,精心組織,狠抓落實。至目前,開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動開局順利,情況良好。

  (一)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織部署

  動員會召開后,我們把開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動作為暑假的一件大事來抓,統(tǒng)一思想,

  迅速行動,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨組書記、校長為組長,副校長和教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長,校委會成員為成員的開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使該項工作有秩序地進(jìn)行。二是制訂工作實施方案。為確保各項工作的開展富有成效,根據(jù)學(xué)區(qū)的要求,結(jié)合我校教育工作實際,我們制定了《開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實施方案》,明確了開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和任務(wù),并要求全體教師要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,把此三項工作與學(xué)習(xí)貫徹黨章和堅持社會主義核心價值體系結(jié)合起來,與廉潔自律教育和廉政文化進(jìn)校園結(jié)合起來,與解放思想大討論活動結(jié)合起來,以開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)為動力,以整頓工作作風(fēng)為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,改進(jìn)作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率,切實加強(qiáng)教育教學(xué)工作建設(shè)。

  (二)廣泛宣傳發(fā)動,營造良好氛圍

  為營造氛圍,表明我們自覺接受人民群眾監(jiān)督的決心,使社會各界對教育作風(fēng)建設(shè)給予關(guān)心和支持,做好行風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。取得了較好的社會效果。

  (三)制定學(xué)習(xí)計劃,確保順利開展

  為確保開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)階段扎實、有序、高效、順利地開展工作,結(jié)合我校的實際,制定了《開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案》。為取得良好的學(xué)習(xí)效率,根據(jù)《開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案》中學(xué)習(xí)階段的安排,全體教師通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué),均達(dá)到了4000字的學(xué)習(xí)筆記和1000字的心得體會學(xué)習(xí)任務(wù)。

  總之,我校在動員部署階段都做了許多扎實的工作,為下一步開展自查自糾奠定了良好的基礎(chǔ)。但是也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:一是極個別教師的思想認(rèn)識還不夠到位,學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠;二是開展宣傳教育的活動形式還不夠豐富,力度還不夠大;三是開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不夠好。

  在開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的啟動階段,出現(xiàn)以上存在的問題是難免的,我們相信,隨著工作的深入開展,一定能逐步解決上述存在的問題。

  班級紀(jì)律反思篇二

  鑒于班級前期狀態(tài)不佳出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真現(xiàn)象干擾了老師講課妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們成績普遍不理想也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比中淪落為下等班級這對于曾經(jīng)很驕傲集體來講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴(yán)和榮耀痛定思痛經(jīng)過班會集體討論決定對班級進(jìn)行整頓嚴(yán)肅紀(jì)律端正學(xué)風(fēng)具體安排如下:

  1、實行值周組制度每周抽簽產(chǎn)生值周組負(fù)責(zé)一周紀(jì)律管理周末做出總結(jié)上報抄作業(yè)、擾亂秩序個人和課堂秩序混亂小組班委會對值周組進(jìn)行評議不稱職值周組需要作出檢討.

  2、實行小組合作制度課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比組員出現(xiàn)問題小組集體承擔(dān)責(zé)任以此組內(nèi)協(xié)作意識和團(tuán)隊觀念對于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議請家長帶回教育.

  3、班干部管理對班干部中出現(xiàn)違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)立即通報家長寫出書面檢討家長簽字并要在班會上公開檢討.班級紀(jì)律差整頓措施

  4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學(xué)一經(jīng)立即停課到班主任辦公室反省作出檢討;嚴(yán)重者通知家長帶回家反省.

  5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)首先通知家長讓家長寫出書面勸告在班內(nèi)張貼;不思悔改者讓家長帶回家教育直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再復(fù)課。


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