《筆的世界》是六年級上冊美術(shù)教材設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的一課，今天，學習啦小編為大家?guī)砹斯P的世界教學反思，希望大家喜歡!

　　筆的世界教學反思篇1

　　通過本課的教學，學生學會了簡單的設(shè)計圖的畫法，學生能夠畫出簡單的設(shè)計圖。在筆的設(shè)計中學生體現(xiàn)了非常豐富的想象力，大家為自己設(shè)計的筆加裝了各種不同的裝置，什么電扇呀，太陽能電池呀，還有的學生設(shè)計出了智能筆，實在是很有意思。

　　在這節(jié)課中，我個人覺得我對學生的引導(dǎo)是較為成功的。教科書中的范圖多是科幻風格的作品，什么加指南針呀，加手表呀之類的。為了啟發(fā)學生的想象力，我設(shè)計了兩種不同的風格，作為補充范圖，第一是唯美風格的黃金羽毛筆，第二是可愛風格的不倒翁筆。我在向?qū)W生介紹完了書中的筆之后，又出示了自己的掛圖。使學生得到較好的啟發(fā)。讓學生知道設(shè)計的思路有不同的傾向，這個世界豐富多彩。從學生作業(yè)來看，學生的作業(yè)，很適合學生年齡特點，設(shè)計圖中的圖像、尺寸、材料和功能介紹，形象生動的。通過本次課的學習，學生們相互啟發(fā)，開闊了思路。這對于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成善于關(guān)注身邊事物的習慣是有幫助的。

　　筆的世界教學反思篇2

　　在欣賞書中作品里，主要指導(dǎo)學生通過欣賞其作品，從書中得到啟發(fā)。小組合作學習讓學生說出自己的創(chuàng)意時，這時真是百花齊放，百家爭鳴呀，學生的想法很多，說出了自己的想法。學生通過合作學習，有利于學生的交流，提高互學的能力，同時也培養(yǎng)了學生合作學習的能力。在提出問題時，指導(dǎo)學生學會觀察和分析研究，這樣學生觀察能力和分析問題的能力也得到培養(yǎng)。