班級(jí)活動(dòng)陣地建設(shè)方案
到底該如何進(jìn)行班級(jí)管理,才能真正有實(shí)效?也許,我們需要的不僅是細(xì)心,更需要用心——用心去組織各種班級(jí)活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉,讓孩子的能力在活動(dòng)中全面發(fā)展。 以下是小編精心收集整理的班級(jí)活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
班級(jí)活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),根據(jù)我校工作安排,開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。
學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案,本次活動(dòng)分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課,以各班為單位開展。
一、知恩篇
a、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
b、記錄親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計(jì)劃:回報(bào)母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式:
(如:向媽媽說一句真誠(chéng)的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
三、報(bào)恩篇
在母親節(jié)(5月12日周日),根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案,開展感恩行動(dòng),將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
通過此次活動(dòng),我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛,做家務(wù)、送賀卡、送禮物,等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進(jìn)了母子的親情,更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
班級(jí)活動(dòng)方案2
一、 活動(dòng)名稱:“陽光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè),及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué),加強(qiáng)我班凝聚力。
三、 活動(dòng)主題:陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動(dòng)時(shí)間:2020年5月20日周五早9:00-12:00
五、 活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)
六、 主辦單位:環(huán)工10-2班委
七、 參與對(duì)象:環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動(dòng)內(nèi)容:本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級(jí)的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?,檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況。活動(dòng)期間,更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情,增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動(dòng)流程:
1. 同學(xué)抽簽分組,將本班同學(xué)分為六組,每組五人(3分鐘)
2. 活動(dòng)一:比手畫腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則:1.時(shí)間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。
3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁,記錄參賽組答對(duì)的題數(shù),另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則:1.各組以搶答形式為主
2. 細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動(dòng)二:跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則:1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?,作為路?biāo),并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時(shí)間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)
4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù),得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊,評(píng)分獎(jiǎng)品)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元),然后自己用繩子捆-綁好,放入黑箱
2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后,首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組:A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名,B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng):15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算:
獎(jiǎng)金:30元
獎(jiǎng)品:A獎(jiǎng)品6.5+2.5元,B獎(jiǎng)品5+3元,參與獎(jiǎng)15元 =27元
精美小禮品:18元
愿望值:5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計(jì):90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
2014年5月28日
附表一:獎(jiǎng)品設(shè)置
獎(jiǎng)品類別 數(shù)量/個(gè) 單價(jià)/元 總額/元 備注
A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
附表二:工作安排
工作人員 任務(wù) 完成任務(wù)時(shí)間 備注
班長(zhǎng);許文蓋 1. 聯(lián)系班導(dǎo)師,確認(rèn)班導(dǎo)師是否能參加 1.周四晚前
團(tuán)支書:廖志珍 1. 聯(lián)系信息部的人,確認(rèn)能否邀請(qǐng)他們過來幫拍照
2. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確定有海量相片 1. 任務(wù)1周四晚前
1. 如果不行,請(qǐng)及時(shí)通知,或者直接邀請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)(姐)幫我們拍照
2. 現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提醒拍照人員相片保質(zhì)保量
組織委員:劉四海 1. 周四中午飛信通知班級(jí)活動(dòng),確認(rèn)班級(jí)全班到齊
2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動(dòng)地點(diǎn) 周四晚前 1. 第一個(gè)飛信通知請(qǐng)備注收到回復(fù),確定參加人數(shù)
2. 周四晚自習(xí)的時(shí)候上報(bào)無法參加人數(shù)
宣傳委員:黃獻(xiàn)寧
學(xué)習(xí)委員:周旋 1. 制作比手畫腳活動(dòng)所需的卡紙及詞匯
2. 制作紙盒,放小愿望的
3. 繩子 周五早自習(xí)前 1.卡片可以是白色草稿紙,節(jié)約為主
文藝委員:劉靜
生活委員:莫超
體育委員:蘇富強(qiáng) 1. 購(gòu)買獎(jiǎng)品
2. 準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習(xí)前 1. 由于物品較多,可以分開存放
2. 題目較多,建議每人負(fù)責(zé)20道題左右
3. 題目準(zhǔn)備好請(qǐng)主動(dòng)與周旋聯(lián)系
心理委員:莫碧琴 1. 活動(dòng)策劃
2. 活動(dòng)負(fù)責(zé)
3. 確定主持人
4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時(shí)知道自己任務(wù)
2. 及時(shí)進(jìn)行工作匯總,確認(rèn)一切準(zhǔn)備就緒
附表三:物品準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備:
箱子——自備
卡紙——待定
繩子——自備
蒙眼的布——自備
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題:我的班級(jí) 溫馨做主
二、活動(dòng)背景:漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中,班級(jí)是完整的象征,榮譽(yù)的共同體,記載著我們的歡笑和成長(zhǎng),你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比,“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍,是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào),體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念,值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn),特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor, 班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱,所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展,學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。
三、活動(dòng)目的:一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩,同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個(gè)活動(dòng),我們一起努力、一起加油、一起分享快樂,可以提升班級(jí)的凝聚力,讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力,在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,為班級(jí)以后順利開展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。
四、主辦單位:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位:、精英入黨范文網(wǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象:湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動(dòng)時(shí)間:具體待定
八、活動(dòng)地點(diǎn):具體待定
九、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)前期:
1.策劃部在活動(dòng)前寫好策劃書。(負(fù)責(zé)人:徐竹婍)
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系,取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)
品。(負(fù)責(zé)人:韓順冰)
3.與各班班主任聯(lián)系,確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。
(負(fù)責(zé)人:艾哲)
4.宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板,分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。(負(fù)責(zé)人:李小露)
5.全面通知各班級(jí),說明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作,著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性,鼓勵(lì)更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人:班隊(duì)長(zhǎng))
6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員,做到井然有序。(負(fù)責(zé)人:艾哲)
7.各班準(zhǔn)備好班級(jí)ppt資料,主要由班主任組織編排,材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié),
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說員.
8. 各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上,充滿活力,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌,由同學(xué)以及班主任投票選擇,并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌,以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn),并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示,進(jìn)行班級(jí)比拼。
(二)活動(dòng)期間:
第一部分:ppt展示
1.事先抽取出賽順序,通知到場(chǎng)時(shí)間,以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2.各班同學(xué)班主任按時(shí)到場(chǎng),各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上,做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3.各班展示ppt配合解說,評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分:班歌比賽
1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。
2.開始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分:廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況,通知到場(chǎng)時(shí)間,以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人:各班班隊(duì)長(zhǎng))
2.比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。(負(fù)責(zé)人:艾哲)
3.按照分組的順序,第一組的參賽班級(jí)出賽,由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名,班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽,過程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴,說出具有誘惑力的宣傳語。
5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委,第二組的班主任作為第一組的評(píng)委,進(jìn)行抽取菜式的互評(píng),各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。
6.現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況,班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。(負(fù)責(zé)人:朱小丹)
第四部分:班刊評(píng)選
1.各班征集同學(xué)的班級(jí)生活,將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語言表達(dá)出來,制作成冊(cè),參與班刊的評(píng)選。
(三)活動(dòng)后期:
1.秘書處做好活動(dòng)總結(jié)。(負(fù)責(zé)人:蔣琦)
2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。(負(fù)責(zé)人:朱小丹) 十、注意事項(xiàng):
1. 工作人員應(yīng)佩戴工作帽,工作牌和志愿者徽章。
2. 活動(dòng)過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律,時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象,做到以禮待人。
3.注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全,尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié),由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊,發(fā)生意外的可能較大,需要增加更多的人手,以確?,F(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。
十一、可行性分析:
一個(gè)集體如果沒有凝聚力,我們就感覺不到集體力量的存在,感覺不到自己對(duì)于集體的責(zé)任,就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng),營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次,我們以全院為范圍,展開較為大型的活動(dòng),更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神,以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言,各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力,對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的,所以是很有必要進(jìn)行的。
附帶:比賽說明
一、 比賽規(guī)則:
ppt展示:以班級(jí)為單位,運(yùn)用ppt配合具有感染力的演講,向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級(jí)。
班歌: 選取最能代表你的班級(jí)心聲的歌曲,以班級(jí)的力量唱給大家聽。
廚藝: 以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團(tuán),大顯廚藝身手。每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做出3道菜,其中兩道菜是現(xiàn)場(chǎng)抽取菜名制作,材料有活動(dòng)主辦方提供,另一道為私房菜,各團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過程,不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后,由各團(tuán)隊(duì)介紹自己的作品,要有自己的特色。評(píng)分環(huán)節(jié):第一組與第二組互評(píng)抽取菜式——由第二組的參賽老師擔(dān)任第一組的評(píng)委試吃評(píng)分;第一組的參賽老師擔(dān)任第二組的評(píng)委試吃打分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分:
1.表現(xiàn)形式(50分)
①內(nèi)容健康積極向上,能良好的反應(yīng)班級(jí)的整體風(fēng)貌。
②內(nèi)容具有一定美感,表現(xiàn)形式多樣,能體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)團(tuán)結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎,具有一定的內(nèi)涵與深度。
2.班級(jí)參與度(20)
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進(jìn)行打分。
3.風(fēng)采加分(30)
展示的內(nèi)容與形式,能給人耳目一新的感覺,吸引眼球。
(二)、廚藝大比拼部分:
1.菜色:25分。
2.菜味:25分。
3.速度:25分。
4.協(xié)作能力:25分。
注:私房菜占總分的50%,現(xiàn)場(chǎng)抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
溫馨班級(jí)獎(jiǎng):三名(各年級(jí)一名,視綜合結(jié)果而定)
廚藝獎(jiǎng):三名(各年級(jí)一名)
凝聚力獎(jiǎng):三名(各年級(jí)一名,視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定)
班級(jí)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的:
1、如何正確對(duì)待難免的煩惱,調(diào)整自己的情緒,做自己情緒的主人。
2、提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小品、紙、筆、音樂等
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布班會(huì)開始。
二、班長(zhǎng)講話:
同學(xué)們,在我們的成長(zhǎng)過程中有許多快樂的回憶,也有成長(zhǎng)過程中遇到的煩惱,當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情,我們應(yīng)該怎樣做呢?希望同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)中暢所欲言,找到解決煩惱的方法,讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā)!
三、活動(dòng)開始:
1.主持人甲:親愛的同學(xué)們,不知不覺我們已經(jīng)十二歲。
主持人乙:十二歲,如花似錦的年華,充滿著對(duì)未來美好的向往。
主持人甲:十二歲,如詩如畫的歲月,到處充滿著歡歌笑語。
主持人乙:我們擁有蓬勃的朝氣。
主持人甲:我們擁有快樂的時(shí)光。
2.主持人采訪:
采訪對(duì)象:班主任老師
問題:__老師,您和我們朝夕相處五年了,您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?
老師:同學(xué)們,我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生,你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書,在我的眼里,你們生氣勃勃,你們的聰慧,你們的進(jìn)步,你們的成長(zhǎng),讓老師讀也讀不夠。但是孩子們,生活就像道路一樣,不總是坦途,還充滿了崎嶇,老師希望你們能夠通過自己的努力,讓生命里處處充滿快樂,處處充滿著燦爛的色彩。
3.主持人甲:是啊,我們有成長(zhǎng)的歡樂,也都有成長(zhǎng)的苦惱,請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。
主持人乙:同學(xué)們,你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面,我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。
4.主持人甲:剛才同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來,下面,就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來把自己的煩惱擺出來,讓大家一起來幫助你,好不好?
(1)學(xué)生1:展示自己的作畫——一雙有力的手。
主持人乙:這是什么意思呢?說給我們聽聽好嗎?
學(xué)生:我長(zhǎng)期受人欺負(fù),我希望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小,秉性較弱,說到這里幾乎哭了。)
主持人甲:同學(xué)們能幫他出出主意嗎?
學(xué)生:退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來勸道)
學(xué)生:他長(zhǎng)期受人欺負(fù),還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是什么?我覺得應(yīng)該告訴老師!
學(xué)生:對(duì)!讓老師來處理!
學(xué)生:我覺得把學(xué)習(xí)搞好,只想打架不好。
學(xué)生:他學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅中等,通過“把學(xué)習(xí)搞好”來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望,有多大的可能性?
主持人乙:有多種方法都可以使自己不受欺負(fù):如,①樹立自信心,你不要總覺得自己不如別人,相反,你試著每天早晨到校前,對(duì)著鏡子大聲說:我行!②采取自信行動(dòng),學(xué)習(xí)上,多努力學(xué),多與同學(xué)交流,多請(qǐng)教同學(xué),同時(shí),多幫助同學(xué),使自己進(jìn)步,也使自己感到快樂。③要有勇氣,對(duì)于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出,擺道理,尋求解決的途徑。
(2)學(xué)生2:畫的是一條紅領(lǐng)巾,右下角一個(gè)女孩子在哭泣。
學(xué)生2:我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾,進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí),我覺得自己損害了集體榮譽(yù),一直內(nèi)疚,非??鄲?。(她傷心地回憶)
班長(zhǎng):那以后你一直沒有再忘記戴紅領(lǐng)巾,事情早就過去了,我們都忘記了,你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她,使她又高興又吃驚,覺得同學(xué)們太可愛了,笑逐顏開地回到座位。)
又一女生:我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m比賽中輸了,作為主力隊(duì)員,我覺得十分對(duì)不起班集體!
學(xué)生:我們不是只能贏不能輸,誰都不是常勝將軍。
(3)學(xué)生3:一張?jiān)嚲?,卷面上寫有?4”分,旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的心情。
學(xué)生4:自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里,天上烏云密布,黑壓壓地朝自己壓下來……學(xué)生講述,這是自己想到考試時(shí)的感覺,萬分沉重。?
學(xué)生5:一座大山,山峰高聳,自己在山的這一邊,山的那一邊是100分——學(xué)生道:我覺得自己爬不過去,總是考不好。
……
5.主持人甲:同學(xué)們成長(zhǎng)中有苦惱是正常的,重要的是我們不能讓苦惱成為障礙,妨礙自己的心理健康;解決煩惱才能使自己健康地長(zhǎng)大。
主持人乙:相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決一切煩惱,你們有信心嗎?同學(xué)們,只要我們有信心,并且找到適合自己的方法,我們最終一定能夠收獲快樂。
6.詩朗誦《做快樂的自己》
主持人甲:我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)節(jié),能戰(zhàn)勝自己的聰明人,你們說是嗎?那么,在我們的周圍就有許多雖然受不幸,但卻百折不撓的人,他們給我們很多啟示:
播放音樂《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事:
世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂,被后人夸為“交響樂”。然而,他的一生充滿了痛苦:父親的酗酒和母親的早逝,使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年,又患耳疾,雙耳失聰。然而,他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。
主持人乙:貝多芬的成功,對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)?(討論)
主持人甲:在我們的生活中有許多坎坷,我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去思考、去努力,就一定會(huì)解決問題。
7.主持人乙:出示快樂百寶箱
充滿自信,相信生活是那么美好
做喜歡的事忘記煩惱
幫助別人,快樂自己
受點(diǎn)委屈不生氣
一點(diǎn)小事不計(jì)較
遇到挫折不傷心
他人長(zhǎng)處不嫉妒
8.全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松愉快的音樂中,手拉手放聲歌唱《小鳥,小鳥,你快樂地飛翔》
四、班主任講話:
老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會(huì),我深深地感覺到你們長(zhǎng)大了,有著自己的想法和主見,在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折,只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì),付出努力,無論遇到多大的困難,我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心,伸出援助之手,幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)收獲快樂,讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛心的人,讓我們的生活處處充滿快樂、充滿陽光,讓我們一同向快樂出發(fā)!
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
班級(jí)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:
“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”
二、活動(dòng)目的與意義:
十一月天,碩果飄香,正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過本次秋游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,陶冶我們的情操。秋游,既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),開拓同學(xué)們的視野,增長(zhǎng)知識(shí),感受生活,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情。
三、活動(dòng)對(duì)象:
電商三班全體同學(xué)(自愿參加)
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月17日星期四(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
世界之窗(暫定)
六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì):
<1>優(yōu)勢(shì):長(zhǎng)沙世界之窗位于長(zhǎng)沙市東北郊區(qū)瀏陽河畔,占地40萬平方米,長(zhǎng)沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團(tuán)共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于長(zhǎng)沙市金鷹影視文化城,占地40萬平方米,累計(jì)投資3億元人民幣。1997年10月1日試營(yíng)業(yè),經(jīng)過11年發(fā)展壯大,現(xiàn)年接待游客量達(dá)80萬人次。長(zhǎng)沙世界之窗經(jīng)過十一年的努力,已發(fā)展演變成為一個(gè)融世界各國(guó)建筑奇觀、五洲風(fēng)情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時(shí)尚活動(dòng)、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。
<2>劣勢(shì):路程較遠(yuǎn),乘車耗時(shí)30-40分鐘左右,包車費(fèi)用較貴,來回接送大概需要240元。(待定)
乘車方式:班級(jí)集體包車。<強(qiáng)烈建議包車,一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間,若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差,二是包車便于集體活動(dòng),也有安全保障。>(待定)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、門票:60每人(待定)2、包車費(fèi)用:(待商議)
3、如包車,則費(fèi)用預(yù)定為每人20元,多退少補(bǔ)。
八、活動(dòng)具體安排:
<1>組織策劃:
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:班主任曾某某
2、負(fù)責(zé)整體安排和清點(diǎn)人數(shù):郭某某
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系包車:全某某
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各類購(gòu)買所需用品:李某某、章某某
<2>時(shí)間安排
11月17日早上8:00在校門口乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學(xué)校<時(shí)間要說早一些,因?yàn)橛腥藭?huì)遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接,尤其是下午,盡量避開車流高峰期,大概在3點(diǎn)半的時(shí)候聯(lián)系司機(jī)>
9:30~11:00,利用景區(qū)的設(shè)施集體活動(dòng)11:00~11:30休息
11:30~14:00集體活動(dòng)(班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間
16:30~17:00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校九、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。每個(gè)班干進(jìn)行負(fù)責(zé)每組,每組大概5至6人。
2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng),不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。
5、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條,同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。
6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
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