小學(xué)三年級體育教學(xué)方案參考范例5篇
缺少科學(xué)性的盲目鍛煉，對人體健康的促進(jìn)作用很小，甚至還可能使鍛煉者產(chǎn)生損傷、疲勞等癥狀，嚴(yán)重?fù)p傷身體機(jī)能。因此，我們必須在科學(xué)原理指導(dǎo)下進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動。 以下是小編精心收集整理的小學(xué)三年級體育教學(xué)方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)三年級體育教學(xué)方案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲
學(xué)習(xí)步驟：
一、積極游戲，鞏固集隊
1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。
學(xué)生活動：
1、按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。
2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。
3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動作。
組織：自由分散、五列橫隊
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二、跑走交替，學(xué)會交往
教師活動：
1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。
2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。
3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。
學(xué)生活動：
1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。
2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進(jìn)行練習(xí)。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。
組織：集體練習(xí)、分組練習(xí)
場地器材：操場、錄音機(jī)、短繩
小學(xué)三年級體育教學(xué)方案2
教學(xué)目標(biāo)：1.樂于開動腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個性
2.在體育活動中有一定的觀察和模仿能力
3.在體育活動中表現(xiàn)出合作行為，培養(yǎng)創(chuàng)造能力
教學(xué)內(nèi)容：前滾翻
一.導(dǎo)課
師：同學(xué)們，冬天來了，你們一定很喜歡出去玩，對不對?
生：對
師：能告訴老師，你們想去哪兒玩嗎?
生：(設(shè)想：公園、三峽等)野生動物園
師：今天，老師帶你們到動物園里玩一玩，看看動物園里的小動物是怎樣過冬的，好不好?
生：好!
師：那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意，到了動物園，一定要聽從指揮，注意安全!
二、設(shè)置情景
1.游戲一：穿過小樹林
學(xué)習(xí)目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生興趣
師領(lǐng)生跑步到森林，玩“穿過小樹林”的游戲，
師：同學(xué)們，我們穿過了這片小樹林，就要到動物園了，大家一定要愛護(hù)小樹林。
師：同學(xué)們，請注意啦，我們馬上就要進(jìn)動物園了。師領(lǐng)頭穿過洞門(由兩位同學(xué)搭手成門)，來到動物園。2.舞蹈：健康歌
學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
師：動物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們，我們來做做運(yùn)動吧!(播放音樂，師領(lǐng)生跳舞：健康歌)
要求：氣氛活躍，心情愉悅
3.模仿小動物開運(yùn)動會
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力
③培養(yǎng)協(xié)作意識
師：跳完了舞，你們想和小動物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在，我們就來模仿一下小動物：看看小動物們怎樣開運(yùn)動會的，好嗎?
生：好
師：我們分組進(jìn)行，看看誰的想象力最豐富，模仿的最象，行不行?
生：行
師：我們現(xiàn)在開始吧!(師參與其中)(設(shè)想：龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))
要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力
三、技巧：前滾翻
4.栽種人工草坪
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識及竟?fàn)幰庾R
師：你們模仿的真像?，F(xiàn)在，大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧，不過，我們要先栽種好人工草坪，現(xiàn)在我們來比一比：哪一組栽種的最快。
生：我們，我們!
師：草坪種好了，你最想玩什么呢，大家分組玩一玩吧!
設(shè)想草坪圖形：長方形、圓形等。
生：分組活動。(設(shè)想：有的在草坪上來爬去，有的在翻筋斗，有的在仰臥起坐，有的在練習(xí)劈叉，還有的在……)
要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作
5.熊大哥“翻筋斗”
學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)入主題—前滾翻
師：大家瞧一瞧，這一組的同學(xué)在干什么?
生：翻筋斗
師：說對了，原來，他是我們的熊大哥，在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣，現(xiàn)在我們把墊子拉開，排整齊，也來學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意：兩人一組，自由組合，看誰滾得又圓又穩(wěn)。生：練習(xí)團(tuán)身滾動
師：巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生能不能不抱腿滾動呢?
生：表演示范
師：表演的真好，我也來給你們表演一個。同學(xué)們，老師表演的好嗎?
生：好!
師：你們也來練一練吧，我相信你們比老師做得還要好?，F(xiàn)在開始。
生：練習(xí)前滾翻;分兩組集體表演
師：你們表演的真不錯，我想和你們比試一下，好嗎?
生：好!
師：表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么不一樣?
生：開始動作、結(jié)尾動作不一樣
師：說得很好，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動作嗎?分組練一練，看哪一組的動作美，最有特色?
生：練習(xí)，集體展示，個別展示
四、放松活動
師：大家玩累了吧：我們來放松一下(意念放松)，準(zhǔn)備回家吧!
意念放松指導(dǎo)語：1.請慢慢閉上眼睛
2.我感到很放松
3.我的雙手感到沉重和放松
4.我的手臂感到沉重和放松
5.我的雙肩感到沉重和放松
6.我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松
7.請慢慢睜開你的眼睛
師：同學(xué)們，你們放松好了嗎?
生：放松好了
小結(jié)：同學(xué)們，今天，看了大家的表演，我對我們班同學(xué)有更深的了解，你們聰明、伶俐、活潑、好動，希望你們在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，更上一層樓。
五.師生再見
小學(xué)三年級體育教學(xué)方案3
教材:1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2、游戲：換物接力賽
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)會持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。
3、鼓勵學(xué)生積極參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。
教學(xué)內(nèi)容:
一、游戲：鉆山洞
1、講解游戲方法與規(guī)則
2、聽音樂師生共同游戲
練習(xí)隊形:
二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)
學(xué)生自己動手制作投擲器械,請學(xué)生演示，引入投擲動作,結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動作，教師巡視指導(dǎo),分組交流學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動作，教師巡視指導(dǎo),進(jìn)行擲輕物比遠(yuǎn).
1、猜拳取物
2、制作器械
3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)
4、分組交流學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法
5、分組比賽：看誰投得遠(yuǎn)
三、游戲：換物接力賽
講解游戲方法、規(guī)則，并請一組同學(xué)演示,進(jìn)行教學(xué)比賽,逐步增加游戲難度，繼續(xù)進(jìn)行比賽.
1、放物賽跑
2、換物賽跑
3、取物賽跑
四、小結(jié)講評放松
聽音樂師生共練
器械:繩彈12個，紙飛機(jī)12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機(jī)、磁帶等
小學(xué)三年級體育教學(xué)方案4
技巧障礙跑
教學(xué)內(nèi)容：
1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800
2、障礙賽跑
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。
3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和創(chuàng)新意識。
器材設(shè)備：海綿墊子若干塊。
教學(xué)過程：
一、玩玩樂樂
1、小游戲
2、跟我學(xué) 小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí).
二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800
1、連續(xù)前滾翻
2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800
3、星星擂臺賽 學(xué)生尋找答案
學(xué)生示范
學(xué)生自述觀點(diǎn)
學(xué)生選擇方法
問題探討：
教師引出問題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問題探討信息收集
師生演示
教師巡視個別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛.
三、游戲
障礙賽跑
小學(xué)三年級體育教學(xué)方案5
嘀哩嘀哩
教學(xué)目標(biāo): 通過本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)
1 學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí);
2 學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動;
3 學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢;
4 在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功的心情;
5 在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。
教學(xué)過程：
一 活動性小游戲
1、小兔尾巴
練習(xí)隊形：散點(diǎn)
教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，師生共練小游戲
預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生情緒活躍，形象生動，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。
2、跨小河
3、藏手絹
二 學(xué)習(xí):
1、 啟動認(rèn)識各種活動性小游戲
(突破舞蹈中的重難點(diǎn)動作)如
a.跑跳步 b.站、蹲抖動手腕
c.小碎步 d.自由表演
2 學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩”
3 配樂練習(xí)
1 要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習(xí)隊形
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2、教與學(xué)的方法：
教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。
3、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生模仿。
4、完整配樂
5、學(xué)生個體評議、相互評議、教師評議。
6、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡單的舞蹈動作，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿足。氣氛活躍，心情愉快
游戲：“花兒朵朵”擺造型
圓圈接力擺花朵
5人自由結(jié)合，動腦筋擺各種造型
教與學(xué)的方法
a. 小游戲：“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。
b. 教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評，看誰擺得好!
c. 教師啟發(fā)，學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像!
6 預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
三 放松
場地與器材:
1 紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條
2 錄音機(jī)一臺
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