特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 >

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案最新匯總

時(shí)間: 思欣20 分享

音樂(lè)在傳達(dá)和表現(xiàn)情感上,優(yōu)于其他藝術(shù)形式,是因?yàn)樗捎玫母行圆牧虾蛯徝佬问健曇糇詈嫌谇楦械谋拘?,最適宜表達(dá)情感。以下是小編精心收集整理的小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案1

聲音的長(zhǎng)短

X X -

走 走(嘔)

課后小記:

課題:閃爍的小星 總課時(shí)數(shù):第2節(jié)

教學(xué)內(nèi)容:

1、學(xué)唱歌曲:閃爍的小星

2、律動(dòng)表演

教學(xué)目標(biāo) :學(xué)習(xí)用輕快、明朗的聲音,準(zhǔn)確的時(shí)值,演唱一字一音的歌曲《閃爍的小星》,并通過(guò)律動(dòng)進(jìn)一步感受歌曲的意境。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)唱歌曲并表演

教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程 :

一、發(fā)聲練習(xí) (同前節(jié))

二、檢查復(fù)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容/

邊念邊拍綜合訓(xùn)練三,注意時(shí)值不要錯(cuò),節(jié)奏要把握住。

三、學(xué)唱歌曲

1、導(dǎo)入

同學(xué)們,天空中有美麗的白云,還有什么?(星星)

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“閃爍的小星”。

教師范唱,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?

2、念歌詞

請(qǐng)同學(xué)們有節(jié)奏地朗讀歌詞。

注意:節(jié)奏要準(zhǔn)確,咬字清楚,要有表情地朗讀歌詞。

3、學(xué)唱

教師再次范唱。(請(qǐng)同學(xué)跟著小聲哼一哼)

聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。教師唱一句學(xué)生唱一句。

處理:要求學(xué)生吐字要清楚,采用中弱的力度。

反復(fù)練唱,請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛想一想,夜空中星星閃爍,應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱。

四、律動(dòng)表演

1、同學(xué)們,星星在夜空中閃爍、眨眼,你能用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)呢?(手腕的轉(zhuǎn)動(dòng))

2、請(qǐng)同學(xué)四人為一組,自編動(dòng)作,看誰(shuí)編得好。

展示同學(xué)們編的舞蹈。

3、請(qǐng)一部分同學(xué)站到唱游課常規(guī)隊(duì)形前面。按節(jié)奏邊唱邊自由行走,周?chē)耐瑢W(xué)按節(jié)奏拍手,到每一樂(lè)句第四小節(jié)處,第一拍拍手,第二拍拍腿。

五、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們四人一組編排舞蹈,看那組編的好。

回家表演給爸爸媽媽看。

板書(shū)設(shè)計(jì) : 閃爍的小星

中速 稍慢 中弱

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案2

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué)

二、復(fù)習(xí)歌曲

三、新歌教學(xué)

(一)、導(dǎo)入新課

小朋友的鑼鼓聲敲得真好!過(guò)年了!讓我們一起來(lái)唱一首過(guò)年歌吧!

(二)聽(tīng)范唱

(三)感受歌曲

1、跟著音樂(lè)拍節(jié)拍

2、用鑼鼓聲伴奏

(四)讀歌詞

1、師帶讀

2、生自讀

3、跟節(jié)奏讀

(五)學(xué)唱

1、默唱

2、輕聲唱

3、指導(dǎo)唱

4、分角色唱

5、表演唱

6、指名上臺(tái)唱,師生共同點(diǎn)評(píng)

7、跟音樂(lè)完整表演唱

8、師小結(jié)

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案3

教學(xué)內(nèi)容:

1、歌曲。

2、三角鐵、雙響筒、鈴鼓。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)唱歌曲《好朋友》。

2、能說(shuō)出三角鐵、雙響筒、鈴鼓的名稱(chēng)并初步學(xué)會(huì)演奏方法。

3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。

教學(xué)過(guò)程:

一、歌曲《好朋友》

1:小朋友,你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了?

2:交流大家好朋友姓名,并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。

3:好朋友在一起會(huì)做些什么事呢?

4:討論交流。

S:我們?cè)谝粋€(gè)大集體,一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng),一定要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài),今天老師介紹一首新歌給小朋友——《好朋友》。

6:跟著老師分句學(xué)唱歌詞。

7:指導(dǎo)學(xué)生歌唱,在拍手處重點(diǎn)指導(dǎo),與歌詞銜接好。

8:富有表情地歌唱。

9:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察插圖,他們分別在干什么呢?

10:分組仔細(xì)觀察,進(jìn)行創(chuàng)編新歌詞活動(dòng)。分組進(jìn)行匯報(bào)。

11:把好歌詞寫(xiě)在黑板上。

12:集體學(xué)唱新歌詞,并將老歌詞與新歌詞連起來(lái)唱。

他們玩得非常開(kāi)心,這是為什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生明白,課間要文明游戲,不能追逐奔跑,做正當(dāng)?shù)挠螒颉?

逐一出示實(shí)物:三角鐵、雙響筒、鈴鼓,并示范演奏。

二:學(xué)習(xí)三角鐵、雙響筒、鈴鼓的演奏方法。

1、分組表演,為歌曲伴奏。

2、富有表情地歌唱。

3:除了這些打擊樂(lè)器外,小朋友還能想到別的嗎?

作業(yè):自找、自制打擊樂(lè)器。

教后記:

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案4

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)演唱《多快樂(lè)呀、多幸?!愤@首歌,并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。

2、積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè),體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè),并能用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè).

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀,多幸?!?/p>

教學(xué)難點(diǎn):

用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器,固定的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作參與歌曲《多快樂(lè)呀,多幸?!返谋硌?

教具:課件、鋼琴、哈達(dá)、碰鈴、沙錘等.

教學(xué)設(shè)計(jì)錦上添花

一、走進(jìn)x藏

1、導(dǎo)入:(直接播放課件)

師:小朋友們,高吭的歌聲,優(yōu)美的圖片將我們帶到了哪里呀?

2、師:說(shuō)得非常好!熱情的藏族小朋友讓我代表他們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá),歡迎你們!向小朋友們問(wèn)一聲:“扎西德勒”!

3、學(xué)說(shuō)藏語(yǔ):

師:你們知道“扎西德勒”是什么意思嗎?——吉祥如意。生:……

師:你們真聰明!藏族小朋友正在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),我們一起去看看好嗎?(播放《多快樂(lè)呀,多幸?!?

二、入鄉(xiāng)隨俗

過(guò)渡語(yǔ):他們的聚會(huì)可熱鬧了!我們也加入到他們的行列中去,好不好?(再次播放《多快樂(lè)呀,多幸?!?老師打節(jié)奏)

(一)、聲勢(shì)律動(dòng)

1、師:請(qǐng)大家和我一起來(lái)把節(jié)奏打一遍.(老師邊哼邊帶律動(dòng)第一段,第二段加快速度)

師:讓我們合著音樂(lè)來(lái)試一試.(播放音樂(lè))

師:小朋友們真不錯(cuò)!你們知道真不錯(cuò),你真棒用藏語(yǔ)怎么表示嗎?---巴扎嘿!我們一起來(lái)一遍.

師:我們把巴扎嘿加到音樂(lè)當(dāng)中去.(播放音樂(lè),和學(xué)生一起律動(dòng))

(二)學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀,多幸?!?/p>

師:音樂(lè)好聽(tīng)嗎?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲《多快樂(lè)呀,多幸?!?/p>

(出示歌譜)

①有節(jié)奏的朗讀歌詞。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和老師一起,來(lái)把歌詞有節(jié)奏的朗讀一遍。

②找出襯詞部分“查拉羊卓拉”。師:我們把歌詞朗讀了一遍,同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很特別的地方?生:……

師:你真聰明!大家來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他,“巴扎嘿”!

師:“查拉羊卓拉”是歌曲中的語(yǔ)氣詞,表示人們很高興,很快樂(lè).所以小朋友們要帶上這種快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)這首歌.

師:現(xiàn)在老師讀上半句,你們朗讀襯詞部分.(第二段師生互換)

③學(xué)唱歌曲

師:請(qǐng)你們聽(tīng)老師把這首歌唱一遍.(師彈琴范唱)

師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們隨老師一起來(lái)學(xué)唱第一段.(師帶唱)

師:襯詞部分,我們應(yīng)該唱得有跳躍性,就象老師這樣(師范唱襯詞部分)。我們?cè)侔训谝欢蝸?lái)一遍.

④生自己唱第二段

師:這一遍小朋友們唱得非常的好!第二段,老師唱上半句,請(qǐng)你們唱下半句.

⑤男女生交換接龍

師:你們唱得真不錯(cuò)!我們來(lái)給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)吧!這一遍請(qǐng)女同學(xué)唱上半句,男同學(xué)唱下半句.(師伴奏,第二段交換,速度逐漸加快)

⑥齊唱

師:你們配合得真好!現(xiàn)在,我要請(qǐng)大家一起來(lái)把整首歌唱一遍。(師彈琴,加快速度)

⑦隨樂(lè)唱

師:讓我們跟著音樂(lè)來(lái)一遍吧!

三、拓展部分

1、老師帶跳

師:小朋友們的歌唱得這么好,讓老師也情不自禁地想跳起來(lái)了!(師隨樂(lè)舞)

師:老師跳得好不好呀?能不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)呢?“上吉其”----謝謝!

師:你們想學(xué)這個(gè)舞蹈嗎?全體起立!(師邊唱邊帶跳,再隨樂(lè)跳一邊)

2﹑請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)隨樂(lè)跳。師:有哪位小朋友學(xué)會(huì)了,愿意上臺(tái)來(lái)表演一下嗎?(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跳舞,師彈琴)

3、加入聲勢(shì)。師:藏族小朋友的聯(lián)歡會(huì)真熱鬧!讓我們來(lái)為他們加油,鼓勁,吶喊吧!(隨樂(lè)帶生律動(dòng))

師:請(qǐng)大家和我一起來(lái)吶喊吧!(再帶一遍)

4﹑分組唱歌,吶喊

5﹑加入打擊樂(lè)器。師:我們有歌又有舞,要是還有樂(lè)器的伴奏就更熱鬧了,是不是呀?(給學(xué)生分樂(lè)器)

師:老師這有一些樂(lè)器,我要請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)組成樂(lè)隊(duì)來(lái)為歌曲伴奏,同時(shí)邀請(qǐng)剛才跳舞的那四位同學(xué)上來(lái)伴舞,這邊同學(xué)來(lái)唱歌,那邊同學(xué)來(lái)吶喊.讓我們也加入到藏族小朋友的聯(lián)歡會(huì)中去吧!

四、小結(jié)

師:謝謝小朋友們的精彩表演,再一次讓我們來(lái)為自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧!今天老師帶大家去藏族參加了聯(lián)歡會(huì),以后我們還會(huì)了解到更多的少數(shù)民族!

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案5

教學(xué)內(nèi)容:

1.學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。

2.做歌曲《粉刷匠》的歌表演。

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)用輕松愉快的聲音演唱歌曲《粉刷匠》。

2.通過(guò)做《粉刷匠》的歌表演動(dòng)作,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的喜愛(ài)心情。培養(yǎng)孩子的音樂(lè)表演才能。

教學(xué)進(jìn)程:

1.組織教學(xué),師生之間相互問(wèn)好。

2.講故事導(dǎo)入歌曲《粉刷匠》的學(xué)習(xí)。

3.聆聽(tīng)歌曲,并說(shuō)說(shuō)歌曲的演唱情緒是怎樣的。

4.有表情,有節(jié)奏地朗讀歌詞。

5.學(xué)唱歌譜。

6.代詞入曲。

7.跟琴伴奏,用愉快歡樂(lè)的歌聲演唱歌曲《粉刷匠》。

8.設(shè)計(jì)歌表演動(dòng)作。

A:我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。

雙手放在胸前,然后放下,右手做一次左右刷的動(dòng)作后,雙手向上打開(kāi)。

B:我要把那新房子,刷得很漂亮。

雙手做拱形的向下動(dòng)作后,右手做一次左右刷的動(dòng)作后,雙手再次向上打開(kāi)。

C:刷了房頂有刷墻,刷子飛舞忙。

右手做后刷和前刷動(dòng)作后,雙手做抱球的左轉(zhuǎn)與右轉(zhuǎn)動(dòng)作。

D:哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。

右手食指指向自己的鼻子,雙手做向前旋轉(zhuǎn)動(dòng)作后,兩手大拇指伸開(kāi),另外四指握緊,

做兩手貼在一起的動(dòng)作。

9.分組進(jìn)行歌表演,師生就歌表演展開(kāi)評(píng)述。

10.老師小結(jié)。


小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案最新匯總相關(guān)文章:

精選5篇小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案匯總

2020小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案大全

一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃匯總集錦5篇

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃5篇精選合集

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃精選范文5篇大全

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)教案方案實(shí)用創(chuàng)意篇

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案大全合集

2017年人教版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

529904