幼兒園美工活動方案模板參考5篇
美工活動是一項非常好的活動,可以鍛煉孩子動手的能力,也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。以下是小編精心收集整理的幼兒園美工活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園美工活動方案1
活動目標：
1、通過觀擦自己五官位置,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。
2、接納自己,發(fā)現(xiàn)一個”可愛的我”。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
1、幼兒一人一面小鏡子。
2、相機、電視機、幼兒大頭照片。
3、紙,畫筆。
活動過程：
一、示相機和相片，引出課題。
1、出示相片：你們看，是誰呀?他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢?那你們想不想照照片呢?請寶寶坐好了我給你們拍照了。
2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。
3、游戲“我說你指”
二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣,畫一張可愛的小臉.
幼兒邊看鏡子邊進行繪畫,教師幫助個別幼兒.
三、展示幼兒作品
互相欣賞完成的作品，集體進行評價。
四、延伸活動：
帶幼兒到戶外拍照片
活動反思：
今天的美術活動是《可愛的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉。活動一開始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里?孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的，然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了：眼睛是有點橢圓形的，在鼻子的上面;鼻子在中間;耳朵在臉的兩邊;嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。于是我說：“那你們再摸摸看，頭上還有什么呢?”小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子?！庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。
沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看，于是我利用幻燈片將畫畫得好的小朋友的畫展示在多媒體上。
小班幼兒的繪畫水平不強，畫出來的畫相對來說不是很漂亮，而我在展示幼兒作品時，只顧了展示版面的好看，而傷害了孩子的自尊心，使他們無法體驗成功的樂趣，我的這種做法是錯的。孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動成果，我們老師應該尊重他們的成果，鼓勵他們下次畫得更好。
幼兒園美工活動方案2
活動目標：
1、進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇心和探究欲望
2、引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力
3、使幼兒學會使用幾種不同的材料自制飛機
活動準備：
1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料
2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型，紙飛機若干
活動過程
一、開始部分：
教師將準備的紙飛機向幼兒展示，引起幼兒的興趣，從而將幼兒帶入活動中
二、基本部分：
1、教師請幼兒觀察飛機的外型特點，然后舉手告訴老師
2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作，發(fā)展幼兒的操作能力
3、教師巡回指導，鼓勵并支持幼兒的制作活動
4、作品展示：幼兒將自己的作品展示與大家的面前，有小朋友來評出最精致的作品
三、結束部分：
教師對本次活動的情況進行總結，評出“動手小明星”，對表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。
幼兒園美工活動方案3
活動目標：
1、通過觀察活動，知道迎春花是春天最早開的花。了解迎春花的名稱特征及其用途。
2、學習制作迎春花，在室內布置初春的景色。
3、樂于參與制作活動，提高動手能力。
活動準備：
柳條枝(或綠色皺紋紙)黃色皺紋紙、小枝條、漿糊等材料。
活動過程：
一、觀察迎春花
讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，教師參與觀察并且給予指導。
提問：這是什么花?迎春花長的是什么樣的?它的葉子長得是什么樣的?
提問：你們知道迎春花的花朵長在什么地方?迎春花有幾片花瓣?枝條長得怎么樣?枝條上除了花朵還有什么?它為什么叫迎春花?
小結：迎春花的花朵長在枝條上，有5片花瓣，枝條彎彎地垂向地面。枝條上開了很多花朵，它和別的花不一樣，是先開花后長葉子，枝條上除了花還有花葉，葉子是綠色的，細小的。因為它是春天里開的最早的花，所以叫它迎春花。
二、制作迎春花
我們來把迎春花請進我們的教室。
當幼兒說到可以折一些來時，可以教育幼兒不能采花，花兒要給大家欣賞。
介紹制作迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用漿糊粘在一起再貼到枝條上。制作的時候要小心，不要把花瓣掉到地上。
幼兒制作
三、布置我們的教室
用制作好的迎春花布置我們的教室。
幼兒園美工活動方案4
一、活動目標：
1、初步了解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形
2、學會用正反的折紙方法折出蝴蝶
3、激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，喜歡折紙游戲
二、活動準備：
花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)
三、活動過程：
1、欣賞蝴蝶歌曲
師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦!
2、簡述蝴蝶特征
(1)你們在歌曲中看到了什么?
(2)今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)
蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?
小結：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。
3、創(chuàng)設花園情景
(1)小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)
2、看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什么呀?
(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了)
師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上)
(哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦!)
四、手工制作蝴蝶
1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)
2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作)
3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。
4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)
五、小結
看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎?
幼兒園美工活動方案5
【活動目標】
1、初步嘗試利用橡皮泥在石頭上創(chuàng)作娃娃臉。
2、能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作，體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣。
【活動準備】
1、石頭每人一塊、橡皮泥。
2、課件、音樂。
【活動過程】
一、欣賞石頭，激趣導課。
1、課件播放不同類型的石頭圖片，引導幼兒欣賞石頭上的不同花紋圖案。
2、教師小結：剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面，許多人非常喜歡這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它，很有意思，也很漂亮。
3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國里給大家?guī)砹艘晃慌笥?，你們想認識他嗎?那我們一起請他出來和大家見面吧。
二、欣賞石頭娃娃，引導幼兒了解其特點。
1、提出問題，引導幼兒觀察。
(1)師：看了這么多石頭家族的石頭，我有問題了，石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣?
(2)幼兒觀察并說一說。
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
師：其實，今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友，他還需要我們大家?guī)蛶退?你們愿意幫助他嗎?我們來看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?
播放課件，教師相機講解：這些都是我的朋友，因為我們要參加石頭王國的選美大賽?？墒俏覀兊脑O計師有事今天不能來了，不能幫助大家設計了。所以我想請小朋友們幫幫我的這些朋友。好嗎?
三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。
1、教師介紹創(chuàng)作素材：石頭、橡皮泥。
2、分組創(chuàng)作石頭娃娃，教師巡回指導。
四、作品展示與欣賞。
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