為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的評選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

評選方案1

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》精神，充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的有效作用，激勵引導學生積極開展體育運動，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現決定開展20xx年?！笆洋w育之星”評選活動，具體安排如下：

一、評選對象及名額

杭州師范大學全日制在校本科生和研究生，其中非體育專業(yè)學生7名，體育專業(yè)學生3名。

二、評選條件

凡申報“十佳體育之星”的學生應具備以下條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導。

（二）具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，遵紀守法，品德優(yōu)良，評選學年無違紀處分。

（三）學習勤奮，成績良好。

（四）熱愛運動，身心健康，按學校要求參加體育鍛煉和相關測試，成績優(yōu)秀。

（五）積極參加學校體育運動訓練，積極推廣體育運動和體育文化（包括田徑、游泳、籃球、足球、排球、羽毛球、網球、乒乓球、健美操、武術套路、散打、跆拳道等項目），20xx年以來，代表學校參加省大運會、省大學生單項錦標賽及以上級別賽事，并取得優(yōu)異名次，或在20xx年學校運動會上取得突破性成績。

三、評選表彰辦法

（一）由學生根據評選條件，自主申報填寫《20xx年杭州師范大學“十佳體育之星”申請表》并附相應證明材料（獎狀證書），學院初審后將推薦2-3人提交學校參評。

（二）學校組織體育競賽訓練中心專家核定申報競賽級別和獲獎成果并出具意見。

（三）學校組織評審會議對申報“十佳體育之星”合格的申請人進行評審，并產生10名入圍名單，其中同一競賽項目評選名額不超過2名。

（四）入選學生授予20xx年杭州師范大學“十佳體育之星”稱號，并在學?！皫煷髽s光”學生頒獎典禮予以表彰。

四、其他要求

請申請人于20xx年11月22日12:00前將申請材料電子稿發(fā)送至XXXXXXXX@hznu、edu、cn，命名方式：專業(yè)班級+運動項目+姓名，聯系人嚴老師，聯系電話：28860XXX。

評選方案2

為鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高隊員的積極性。學校少先隊大隊部將在本學期開展“校園之星”的評選活動。

一、指導思想：

為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！

二、活動目的：

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、活動口號：

人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。

四、理念：

“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。

五、評選的對象：

青年街小學全體學生。

六、評選基本條件：

凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、老師和同學的監(jiān)督。

七、評選內容及標準：

1、一二年級設置安全星、守紀星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。

2、三至六年級設置安全星、守紀星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。

四、“星”的標準要求（由班主任自行掌握要求標準，原則上年級越高標準越高）

1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學路上安全。遵守學校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護知識，積極參加學校的安全活動。

2、守紀星：不早到、不遲到、不早退、放學后及時回家，有事及時請假。上課認真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀律。愛護公物，保護花草樹木。

3、文明星（禮儀星）：：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度

一、二年級做到：來到學?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團結同學，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學生的樣子。

4、讀書星：具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或學校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網站）發(fā)表。

5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。

6、進步星：學習態(tài)度、各方面表現有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。

八、評選辦法：

由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由學生根據自己的實際情況自由申報，每一位同學每一學期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結束由班主任組織本班同學，對申報校園之星的同學進行民主審評，獲得通過的由班主任上報學校少先大隊部，大隊部結合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學校進行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學要交個人7寸生活照片1張，學校校園網張榜刊登。評選出的校園之星，學校將通過學校廣播站、校園網、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道，并在期末總結會上進行表彰。

評選方案3

為進一步傳承好家風好家訓，構建和美家庭，弘揚家庭美德，不斷推動移風易俗、樹立文明鄉(xiāng)風，營造親情關愛的家庭環(huán)境，新莊鎮(zhèn)婦聯決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“好婆婆”、“好媳婦”評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

塑造“最美”精神品牌·培育“最美”特色文化

二、活動目的

通過組織開展20xx年新莊鎮(zhèn)“最美媳婦”“最美婆婆”評選活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的家庭美德模范及感人故事，積極傳承中華民族傳統美德、傳承好家風好家訓和夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，用正確的輿論引導人，用身邊的典型感召人，引導婦女和家庭在參與中接受道德教育、提升文明程度，以實際行動參與鄉(xiāng)風文明行動，踐行社會主義核心價值觀。

三、評選名額和條件

（一）評選名額

新莊鎮(zhèn)“最美媳婦”“最美婆婆”“和諧文明家庭”各10名。

（二）評選條件

1、愛國守法，明禮誠信。家庭成員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，自覺學法、懂法、守法，維護國家和集體利益，主動履行公民義務，無涉黃、涉邪、賭博、吸毒等違法違紀行為。講文明、懂禮儀，誠實守信，有良好的社會公德。

2、愛崗敬業(yè)，奉獻社會。家庭成員愛崗敬業(yè)、銳意改革、奮斗進取，在本職工作中業(yè)績突出，特別是在助力“六大攻堅戰(zhàn)”，推進崇義經濟社會發(fā)展中作出積極貢獻。

3、夫妻和睦，孝老愛親。家庭成員之間相互尊重、和睦相處，形成平等、友愛、和諧的家庭關系。尊敬贍養(yǎng)老人，愛護撫育子女，夫妻互敬互幫，無虐待老人、婦女、兒童現象，無家庭暴力行為。

4、鄰里融洽，友愛互助。鄰里之間團結友善，真誠相待，文明交往，互幫互助，不挑事鬧事，沒有吵罵打架、恃強凌弱等不文明行為。

5、家庭女性在“妻子、母親、媳婦、婆婆”等一個或多個家庭角色塑造上表現突出、群眾認可度高。

四、方法步驟

1、宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日至5月31日）。20xx年5月20日，“塑造‘最美’精神品牌·培育‘最美’特色文化”評選活動正式啟動，通過各主要媒體發(fā)布活動消息，在全鎮(zhèn)開展宣傳評選，充分利用微博、微信等媒介進行宣傳發(fā)動，各村也要利用多種宣傳形式，大力宣傳開展尊老敬老“好兒媳”“好婆婆”及“和諧文明家庭”評選活動的重要意義，發(fā)動廣大群眾自覺規(guī)范行為積極參與評選，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。

2、組織申報階段（20xx年6月1日至7月31日）。新莊鎮(zhèn)“最美媳婦”“最美婆婆”候選人采取各村委會推薦、個人推薦（含自我推薦）兩種方式，向全鎮(zhèn)各村進行廣泛征集。各村委會組織推薦不少于2名女性（每類型至少1人）。

各村委會報送參選女性請?zhí)峤灰韵沦Y料：

1．文字材料：①參選女性名單匯總表1份（匯總表中要有200字左右的事跡概要）；②參選女性登記表1份；③1000—1500字事跡材料1份（標題：主標題+副標題，副標題為xx村xx最美xx主要事跡）。

2．圖片材料：全家福照片1張，家庭生活照2張。各村要按照實際情況，通過各種形式，層層選拔，全鎮(zhèn)最終將選出尊老敬老“好兒媳”10名，“好婆婆”10名、和諧文明家庭10名。

3、組織評選階段（20xx年8月1日—9月31日）

對推薦上報的候選人組織評審，并在征求紀檢、政法、計生等部門意見的基礎上，對入圍的“最美媳婦”“最美婆婆”候選人上傳至新莊小鎮(zhèn)公眾平臺，進行網絡投票評選。

4、命名表彰階段（20xx年10月1—10月30）鎮(zhèn)政府將在國慶節(jié)期間進行表彰，并對推選出部分“好婆婆”“好兒媳”及“和諧文明家庭”代表通過新聞媒體進行宣傳。

五、幾點要求

1、高度重視。開展尊老敬老“好兒媳”、“好婆婆”及“和諧文明家庭”評選活動，是新形勢下家庭文明建設的有效措施。為此，各村村委及村婦聯一定要高度重視，擺上重要議事日程，真正做到思想上有認識，工作上有計劃，行動上有措施。

2、狠抓落實。要進行廣泛的宣傳發(fā)動，要嚴格按照條件進行評選，要大力宣傳尊老愛幼的先進典型，切實加強精神文明建設，弘揚尊老敬老的優(yōu)良傳統和家庭美德。

評選方案4

為大力弘揚廣大醫(yī)務工作者救死扶傷、無私奉獻精神，扎實推進“三好一滿意”活動的深入開展，結合“醫(yī)療質量管理年”活動，經研究，決定在全縣衛(wèi)生系統開展 “十佳醫(yī)生”評選活動?，F將有關具體事項通知如下：

一、活動宗旨

通過評選和表彰宣傳廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者中無私奉獻、德技雙馨的先進典型，展示醫(yī)務工作者的時代風采，使廣大醫(yī)務工作者學有榜樣，行有楷模；爭取社會的理解和支持，使全社會更加了解醫(yī)務人員的辛勤勞動，促進醫(yī)患溝通，構筑和諧的醫(yī)患關系，進一步動員和激勵廣大醫(yī)務工作者立足本職，愛崗敬業(yè)，勇于實踐，奮勇拼搏，推進衛(wèi)生系統的醫(yī)德醫(yī)風、行業(yè)作風建設，不斷提升衛(wèi)生行業(yè)的良好形象和社會影響力，為建設和諧依安縣做出積極的貢獻。

二、評選條件

1、熱愛祖國，遵紀守法，政治思想覺悟高，關心集體，有強烈的集體榮譽感，關愛病人，作風踏實，團結同志，有良好的職業(yè)道德作風；

2、熱愛醫(yī)學臨床工作，在救死扶傷人道主義的職業(yè)道德方面表現突出，吃苦耐勞，樂于奉獻，有良好的群眾基礎和醫(yī)患關系；

3、認真鉆研業(yè)務，醫(yī)學知識扎實，業(yè)務能力強，業(yè)績突出，在從事臨床工作中無醫(yī)療糾紛和事故發(fā)生，在當地乃至全縣享有較高知名度。醫(yī)療文書書寫規(guī)范，無不合格病歷、無病人投訴情況。

4、職業(yè)道德高尚，廉潔行醫(yī)，不以醫(yī)謀私，不收受患者紅包，不接受商業(yè)賄賂，誠信服務，醫(yī)患關系和諧，無病人投訴記錄，群眾滿意度高。

5、以病人為中心，合理用藥、合理診療，控制醫(yī)療費用。

6、具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，副主任醫(yī)師以上職稱，（鄉(xiāng)醫(yī)具有中級以上職稱）從事臨床一線工作15年以上。

三、評選組織領導

1、評選活動領導小組：

組長：xxx、xxx

副組長：xxx、xxx

成 員：xxx、xxx

2、評審委員會：由評選活動領導小組成員、相關單位領導、醫(yī)療專家學者和各界群眾代表組成。

主任：xxx

副主任：xxx、xx、xxx

委員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx

四、評選辦法

評選活動堅持面向基層、群眾公認的原則，采取各基層醫(yī)療單位干部職工投票推薦、單位推薦、個人自薦的方式，經評選活動領導小組研究，確定參評人員名單，然后通過群眾投票、評審委

員會投票、向社會公示等方法進行評選，最后由評委會綜合各項投票及公示結果，確定表彰人員名單，予以表彰。

評選活動自xx月xx日開始到xx月xx日結束。分三個步驟進行：

（一）推薦參評人選（xx月xx日—xx月xx日）

按照上述評選條件，在全體人員投票的基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可推薦參評 “十佳醫(yī)生” 1名；縣醫(yī)院可推薦參評 “十佳醫(yī)生”10名；中醫(yī)院可推薦參評 “十佳醫(yī)生” 5名；婦幼保健院推薦參評 “十佳醫(yī)生” 5名。推薦時各單位要著重考慮工作在基層和臨床一線的人選。

各單位要認真填報參評人選推薦登記表，并上報參評人選事跡材料。推薦材料內容及要求：

（1）參評人選推薦表一式兩份（包括兩張二寸正面免冠照片）；

參評人選事跡材料要求準確、翔實，字數1500左右，事跡簡介400字左右（從事跡材料中摘錄）。

（2）參評人選事跡材料和參評人選推薦表需所在單位領導簽字，并加蓋單位公章。

（3）所有推薦材料須在4月10日前上報評選活動領導小組（依安縣衛(wèi)生局），逾期不報視為自動放棄推薦。材料不全的，不予評審。

（二）評選（xx月xx日—xx月xx日）

1、初評。

由評選活動領導小組對所有被推薦人選進行篩選，并充分聽取參評人員所在單位意見，評選活動領導小組對所有推薦材料進行審核，將符合推薦條件的人選提交組委會，確定預備人選。并會同紀檢、公安等部門對其參評資格進行審核，對經核實不符合評選條件的，評選活動領導小組將取消其參與評選資格。

2、確定候選人。

評委會集中審查預備人選事跡材料，以不記名投票形式確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院10名、縣直醫(yī)療機構20名“十佳醫(yī)生”候選人。如遇異議，將會同有關部門進行核實，并將核實結果和處理意見提交評選活動領導小組確定。

3、媒體公示，群眾投票。

將確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院10名、縣直醫(yī)療機構20名“十佳醫(yī)生” 20名候選人及其事跡予以公示，廣泛征求社會各界意見。印發(fā)選票群眾評選。

4、評委會對候選人進行綜合評審。

評委會根據候選人群眾選票情況和工作實績對候選人情況進行綜合評審確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院5名、縣直醫(yī)療機構10名“十佳醫(yī)生”獲得者。

（三）表彰獎勵（xx月xx日）

1、召開表彰大會，對當選者授予依安縣“十佳醫(yī)生”稱號，頒發(fā)榮譽證書，并采取適當形式予以宣傳。

2、通過新聞媒體向社會公布“十佳醫(yī)生”評選結果。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。

各有關單位要對評選活動高度重視，加強領導。各院長和業(yè)務院長要親自抓，廣泛征求職工和服務對象意見，切實做好推薦工作，扎實有效地開展評選推薦工作。

2、堅持標準，嚴格程序。

各有關單位要將“十佳醫(yī)生”評選活動與“三好一滿意”活動有機結合起來，按照“好中選優(yōu)”的原則，嚴格掌握標準，真正把德高業(yè)精和全心全意為患者服務的優(yōu)秀醫(yī)護人員評選出來，充分展示我縣醫(yī)務工作者良好的精神風貌。

3、齊抓共管，抓好落實。

充分發(fā)揮黨政工團齊抓共管的優(yōu)勢，調動全院醫(yī)務人員的積極性和主動性，通過評比活動，將文明優(yōu)質服務工作逐漸深化，不斷提高服務質量和水平。

4、大力選樹，宣傳典型。

各有關單位要把評選工作與宣傳先進典型有機結合起來，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，在全院形成學習先進、爭當先進的熱潮。要及時報送先進典型的事跡，及時報送信息，展示醫(yī)務人員的良好形象。

評選方案5

一、評選范圍：

在采油作業(yè)區(qū)范圍從事資料工作的江漢職工。

二、評選條件：

1、月上報、上交資料全準率＞99.5%。

2、班組資料真實、齊全、準確。

3、對本班所管生產井動態(tài)清楚，反映問題思路清晰，表達準確。

4、“五線圖”坐標合理、備注齊全、分析準確。

5、對異常井及時發(fā)現、及時核實、及時匯報。

6、月度綜合檢查班組資料得分＞95分。

7、資料卷面整潔，無涂改、無污跡、無折痕。

8、當月出勤天數＞25天。

三、評選程序：

1、每月五日前個人申報；

2、班組推薦；

3、地質、工程、設備、安全、地面、注水每組一票，以無記名投票方式評選，得票多者當選。票數相同時，由經理部投票決定。

4、最佳資料員每月1名，可以空缺。

評選方案6

一、指導思想

為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風和班風。學校決定開展“十星級班級”評比活動。通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。政教處將按照《十星級班級評比細則》，對各班文明禮儀、衛(wèi)生保潔、規(guī)范守紀、勤奮學習、團結友愛、科技制作、文學創(chuàng)作、藝術修養(yǎng)、體育保健、班級安全等方面進行檢查評比，根據評比結果，分別授予“十星級班級”到“一星級班級”的稱號。

二、考評內容

依據《中學生日常行為規(guī)范》，結合學校實際，設立“文明星、衛(wèi)生星、紀律星、學習星、團結星、科技星、文學星、藝術星、體育星、安全星”共十種星，每天檢查，每周評比。

三、考評標準

（一）文明星

基本要求：儀表端正，文明禮貌。

1、儀表整潔大方，嚴格遵守《柘汪二中學生儀容儀表規(guī)范》，否則扣相應分數。

2、講文明、懂禮貌：見到老師或客人老師主動問好，不說臟話，不給同學取叫綽號。否則，發(fā)現一人次扣2分。

3、講普通話，使用禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。否則，發(fā)現一人次扣5分。

4、進辦公室，上課進班要提前打報告。課間休息不追逐打鬧，不吹口哨。發(fā)現一人次扣2分。

5.尊重老師勞動，犯錯虛心接受老師批評，不頂撞老師。發(fā)現一人次扣5分。

6.校園內不騎車，推車進出校園。發(fā)現一人次扣5分。

7.升國旗時肅立，行注目禮。參加各種大型集會等活動，要做文明觀眾，否則發(fā)現一人次扣2分。

授星標準：在本周內有好人好事且影響較大的；在學校文明禮貌月活動中表現突出的；在儀容儀表專項檢查中表現突出的；在各類集體活動中被評為精神文明獎的；或一周中匯總成績?yōu)榍叭陌嗉?，且本單項成績得分不低?5分的，學校授予“文明星”稱號。有重大違紀行為的，或有嚴重不文明現象的，一經發(fā)現取消該星獲得資格。

（二）衛(wèi)生星

基本要求：教室、走廊、衛(wèi)生區(qū)、宿舍等區(qū)域要全天保潔，室內物品、自行車排放整齊有序，地面無雜物，個人衛(wèi)生好。

1.教室衛(wèi)生

（1）教室門窗有灰塵，每處扣2分；

（2）教室、走廊地面有紙屑、雜物等，每處扣2分；

（3）課桌、暖水瓶等排放不整齊，每組扣2分；

（4）黑板面、槽不干凈，扣2分；

（5）衛(wèi)生工具擺放不整齊，垃圾未及時清理，每項各扣2分；

（6）講臺桌課本雜亂，未進行擦拭的，扣5分；

（7）墻壁有蜘蛛網、腳印等每處扣5分。

2.衛(wèi)生區(qū)：地面有紙屑、果皮、瓜子殼、塑料袋、糖塊紙、碎磚爛瓦、青草及其它雜物，升旗臺、畫廊、花壇、電話亭、水池等沒擦凈，每處扣2分，下水道未打掃，打掃垃圾不及時清理一次扣5分

3.個人衛(wèi)生：個人衛(wèi)生差、隨地吐痰，穿戴不整潔、男生頭發(fā)長、留長指甲，每人次扣2分。

4.自行車排放：自行車排放不整齊的扣2分；發(fā)現有自行車不按規(guī)定放置的，每車次扣2分；自行車沒排的每次扣5分。

5.宿舍衛(wèi)生：按規(guī)定排放物品，及時打掃衛(wèi)生，違反者每例視情況扣1-2分；故意損壞宿舍公物的，除加倍賠償外，每例扣5分。

授星標準：教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生三單項第一且自行車排放、個人衛(wèi)生不扣分的；勞動或大掃除榮獲一等獎的，文明宿舍、文明教室等專項衛(wèi)生檢查評比中獲一等獎的，授予衛(wèi)生星。在常規(guī)或專項檢查中，衛(wèi)生方面各單項成績連續(xù)兩次為倒數第一的取消衛(wèi)生星資格。

（三）紀律星

基本要求：自覺遵守校規(guī)，集體活動秩序良好。

1.不遲到，不早退，否則，發(fā)現一人次扣2分。

2.有秩序、文明地在規(guī)定區(qū)域內活動，課間不追逐打鬧，不在樓梯欄桿上滑行，不爬欄桿者。否則，發(fā)現一人次扣5分。

3.打水就餐安靜有序，否則，發(fā)現一人次扣2分。

4.不串班、串年級、串寢室，發(fā)現一人次扣5分，

5.按時就寢，不在寢室內大聲喧嘩。發(fā)現一人次扣5分。

6.按時點名，嚴格執(zhí)行請銷假制度，發(fā)現不請假一人次扣5分。

7.一旦進入校內，沒有請假手續(xù)，任何人不準私自外出，發(fā)現一人次扣5分。

8.周五放學要憑出門條聽從老師安排，不得私自出門，否則發(fā)現一人次扣5分。

9.要求學生在課堂上能按照教學程序，認真聽課、思考訓練，不做小動作；自習課上按照學校要求埋頭做題，不做與學習無關的事；午學、午休時間必須在教室內學習、休息，不準張望、外出、喧嘩。違者每人次扣2分，若班級紀律整體較差，扣10分。

10.凡有以下嚴重違紀行為的，如：打架、上網打游戲、攀墻外出、夜不歸宿、攜帶管制刀具、吸煙、喝酒等行為，發(fā)現一人次扣10分。

授星標準：一周紀律匯總成績前三名且不低于95分以上的，授予紀律星。

若班內出現嚴重違紀行為的，或連續(xù)兩周紀律匯總成績倒數第一的，取消該星獲得資格。

（四）學習星

1、基本要求：有良好的學習風氣，態(tài)度端正，上課認真，紀律良好。

2.授星標準：

（1）早讀時間，老師未到之前學生能自覺看書、朗讀；不隨意在教室內奔

跑走動或玩耍；早讀課讀書聲音大，學習氣氛濃厚飯后主動進班（打預備鈴為界限），上課時間不隨意外出，班級在小組自主合作探究學習方面有創(chuàng)新舉措，根據年級推薦授星。

（2）質量檢測成績優(yōu)秀的；學習方面比賽獲校一等獎或市縣獲獎的。

（五）團結星

1、班委會組織健全，成員團結協作，有創(chuàng)新意識，民主管理。否則，發(fā)現一次扣5分。

2、尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌，助人為樂。否則，發(fā)現一人次扣5分。

3、不罵人，不說臟話。尊重他人人格，不歧視不侮辱年幼體弱同學，不給同學起綽號。否則，發(fā)現一人次扣10分。

4、不拉幫結派，不無事生非，影響班級團結。發(fā)現一人次扣5分。

5、團結互助，合作學習，成立多種興趣小組，效果良好。否則，發(fā)現一次扣5分。

（六）文學星

本班同學在學校征文、演講等比賽中榮獲一等獎，或參加教育局等部門組織的各類文學類比賽中獲獎的，授予“文學星”。

（七）藝術星

在學校組織的書法、繪畫、歌詠、元旦匯演等藝術類比賽，班級榮獲一等獎的，或在參加教育局組織的藝術類活動中獲獎的，授予“藝術星”。

（八）體育星

基本要求：認真開展體藝活動，積極參加體育鍛煉和藝術活動。

1.上早操時下樓梯不大聲喧嘩，出操及時，隊伍有序、踏步整齊、精神飽滿，口號響亮，人數齊。否則，發(fā)現一人次扣2分。

2.體育課上，聽老師的命令，不隨意亂跑，堅持完成老師的教學任務。否則，發(fā)現一人次扣3分。

3.集體活動時，動作迅速，隊列整齊，不大聲喧嘩。否則，發(fā)現一人次扣2分。

授星標準：每周兩操及大課間活動檢查匯總成績第一名的，或在各種體育類比賽中榮獲一等獎的授予“體育星”。

（九）科技星

積極參加學校組織的各種科技類比賽，如金鑰匙競賽、飛機航模、科幻畫、手工制作、剪紙、泥塑等比賽，市、縣獲獎或學校獲一等獎的授予“科技星”。

（十）安全星

1.班級成立安全委員會，設立安全委員，及時解決安全問題，定期召開安全主題班會。否則每項扣5分

2、堅持點名制度，請銷假制度，開展形式多樣的安全教育活動。每節(jié)課前班干部對學生到校情況進行核實，下課找任課教師確認，否則每次扣5分。

3、不喝生水，不吃“三無”食品。否則，發(fā)現一人次扣2分。

4、不在校外的無證攤點購買不健康食品。否則，發(fā)現一人次扣2分。

5.騎車遵守學校交通，校內騎車、遛車，路上并排、單把、脫把騎車，到校門口不按學校規(guī)定騎車等每例扣2分。

在交通、飲食、體育課、課間活動、防水、防火、防電、管制刀具等方面引發(fā)安全事故的，取消該班的該星獲得資格。

四、附加分

1.積極參加年級組、學校組織的各種文體、團隊活動，評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分，精神文明獎視為三等獎。

2.注重對學生進行品德教育，班級學生有拾金不昧、助人為樂等突出好人好事的，將視情況加1—3分/人次。

3.在各類主題教育活動評比中，如，手抄報比賽、主題班會、文明宿舍、教室、科室評比等。評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分。另外，能主動承擔學校布置的各種重大任務的，酌情加分。

4.評上每周一星的班級加3分。

五、考評辦法

(一)考核等級

考核以分數量化，每項每周基礎分為100分。各單項分值優(yōu)班達到95分以上且符合授星條件的，每周分別授予相應星。

(二)考核程序

1.評星：

(1)政教處將根據制訂的十星級班級評比標準，對各班進行定期不定期檢查記分，并將檢查情況以合適方式反饋給班主任。

(2)政教處將各類檢查結果每周在畫廊公布。

(3)參加各類比賽獲獎情況，相關班級要及時拿獲獎證書(或獎狀)復印件到政教處確認。

2.授星：

以考核分數及獲獎情況為依據，確定班級星級，每周升旗儀式上公布，授星情況。

3.護星：如有下列情形之一者，經學校核實，將取消該班級原星級稱號：

(1)有重大安全事故的；

(2)有嚴重損壞公共財物的現象；

(3)有嚴重違反學校規(guī)章制度的。

4.任課教師滿意率低于85%勺班級，不得評為“學期十星級班級”。

評選方案7

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實縣委十三屆九次會議精神，弘揚“愛國守法、崇文重教、友善包容、和諧向上”的社溪精神，全面推進“三個基地一個中心”建設，努力爭做深化改革、文明鄉(xiāng)風、產業(yè)致富、基層組織建設四個方面示范，我鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“示范”家庭評選活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，在全鎮(zhèn)上下宣傳和弘揚愛國范文網守法，崇文重教，友善包容，和諧向上的社溪精神，積極倡導“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德,引導廣大家庭在活動中踐行社會主義核心價值觀，通過此次活動，建立家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間和諧相處的文明家庭模式，倡導愛國愛縣、愛鎮(zhèn)愛家、孝老愛親、鄰里和睦、友好誠信等良好鄉(xiāng)風民俗,養(yǎng)成良好的生活習慣和文明習慣.

二、評選標準

要求所有參選的家庭愛國守法，家庭成員沒有違法違規(guī)行為；遵守國家計劃生育，家庭成員沒有違反國家計劃生育政策情況；遵守社會公德，家庭成員帶頭維護公共利益，熱心公益事業(yè)，助人為樂，愛護公物；遵守家庭美德，家庭成員間做好尊老愛幼、夫妻和睦、男女平等、勤儉持家、鄰里團結。

(一）創(chuàng)業(yè)致富家庭標準

1、家庭團結，共同致力于家庭創(chuàng)業(yè)致富項目上。家庭成員中有1-2位有強烈的事業(yè)心和科學的經營理念，自強自立，自主創(chuàng)業(yè)，事跡感人，在本地區(qū)有一定影響力和知名度。

2、家庭成員帶頭勤勞致富，守法致富。近年來通過個體經營或創(chuàng)辦經濟實體，走出一條成功創(chuàng)業(yè)之路，在實現自身就業(yè)的同時，不斷拓展經營規(guī)模，有效地發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應，在本地區(qū)投資規(guī)模10萬元以上，累計帶動就業(yè)人數達10人以上 ，影響、帶動和幫助一批城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)就業(yè)，成效顯著。

3、合法經營，誠實守信，認真執(zhí)行勞動保障法律法規(guī)，依法執(zhí)行勞動合同制度，用工行為規(guī)范，近年來未發(fā)生重大勞動爭議，勞動關系和諧，依法與職工簽訂一年以上勞動合同，按時足額繳納社會保險費，未發(fā)生拖欠工資、招用童工等侵害勞動者合法權益的違法行為，具有良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺維護職工權益，深受廣大勞動者和社會各方面的好評。

（二）孝老愛親家庭標準

1、家庭成員之間感情融洽、關系和諧，孝敬父母、長輩，事跡感人。

2、模范踐行家庭美德，長期悉心照料體弱病殘的老人，不離不棄、守護相助、患難與共。

3、積極捐助、投資敬老事業(yè)，成績顯著，在當地聲譽好，社會影響廣泛，群眾認可度高。

4、義務贍養(yǎng)幫助社會老人，熱心救助困難老人，事跡突出；在服務老年人工作崗位上，工作勤懇，無私奉獻，得到社會的廣泛贊譽。

5、重視、關心、支持老齡事業(yè)，為老人做好事、辦大事，事跡突出。

（三）綠色環(huán)保家庭標準

1、家庭選擇節(jié)約型、綠色消費和簡約生活方式 ，弘揚傳統美德，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的家庭風尚，自覺學習環(huán)境保護常識，有較強的環(huán)保意識。主動關心環(huán)境質量，監(jiān)督環(huán)境違法行為，每季度做一件保護周圍環(huán)境的公益事項。

2、家庭衛(wèi)生整潔，室內空氣清新，環(huán)境宜人，提倡養(yǎng)花養(yǎng)魚 ，家庭進行垃圾袋裝，廢物分類回收、多次循環(huán)利用 ; 家庭生活自覺減少環(huán)境噪聲污染，不食野生動物，盡可能選用公共交通工具 。

3、家庭成員積極參與抵制污染的行動，抵制使用對環(huán)境造成污染的生活用品 ，積極利用環(huán)保能源，不使用污染環(huán)境的裝飾材料、含磷洗滌劑，自覺抵制白色污染 。

4、家庭開展節(jié)能行動，自覺節(jié)約用水用電及紙張，減少使用浪費資源的一次性消費品，自覺購買和使用綠色產品，杜絕過度消費。

（四）誠實守信家庭標準

1、家庭成員帶頭遵守國家法律法規(guī)，提高自身法律素質和責任意識，不搞封建迷信，不參與賭博，不參與邪教組織。

2、自覺遵守社會公德，維護公共秩序。管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腳，不亂穿馬路，不踐踏草坪；管住自己的口，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管住自己的心，不違法亂紀，不言而無信，共同維護良好的社會秩序。

3、愛親愛友愛自己，講道德，講民主，知榮明恥，明禮誠信。

4、真誠孝敬長輩。對老人，尊重理解，妥善照顧。親情和孝心一代一代地真誠傳遞；理性關愛子女。對子女，嚴格教育，坦誠溝通。尊重孩子的人格，讓孩子從小懂得誠信；尊重愛護配偶。夫妻之間“互信、互敬、互學、互助、互愛、互讓、互勉、互諒”，相互信任，彼此忠誠，攜手共進。

5、家庭成員帶頭謙虛誠實，有錯就改；珍惜資源，杜絕浪費；妥善處理親朋鄰里關系；有快樂事，大家一起分享；有煩惱事，大家共同解決。營造平等民主誠信的家庭風氣。以家庭的誠信促進社會的誠信。

6、在工作中愛崗敬業(yè)，自律自強，重信踐諾，做到“三正、三平、三守、三不倒”，以誠待人，以信服人。

7、廉潔自律，不插手其他家庭成員的工作，不利用家庭成員的職權和職務謀取私利。

（五）鄰里和睦家庭標準

1、樂于助人，當左鄰右舍遇到困難時，能盡力給予幫助。

2、經常鄰里走動，對鄰里家庭情況了解詳細；鄰里間會打招呼，熱情寒暄，沒有隔閡。

3、鄰居家有人來訪時，代為傳言或保管物件等；鄰居外出，突遇下雨時會代為收取衣衫等；鄰里間有喜慶類事，會量力而行待以禮遇。

4、當鄰里間有小矛盾時，能主動伸出“橄欖枝”， 尋求和解；其他鄰舍間有糾紛時，能化解矛盾，起到春風化雨的作用。

三、活動方式

（一）宣傳發(fā)動階段（20xx.7.1-20xx.7.15）

各村（居）委會、鎮(zhèn)直各單位要充分利用廣播、電視、報紙等宣傳媒體，采取召開動員會、發(fā)倡議書、開設宣傳欄、舉行啟動儀式等有效形式，廣泛宣傳“示范”家庭評選活動的目的、意義、標準和內容，使更多的家庭參與其中。

（二）組織實施階段（20xx.7.16-20xx.9.30）

“示范”家庭評選活動，按照家庭自評、推薦審核、公示審定、授牌表彰四個程序進行，使影響更廣泛、教育更深刻、評定更準確。

評選方案8

一、活動目的

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。

二、“快樂小書蟲”評選條件

1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。

3、積極參加學校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在?？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學生發(fā)表一項不作要求）。

三、“書香班級”評選條件

1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；

3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）

6、有一人或以上獲得?！翱鞓沸x”稱號。

四、評選辦法

1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。

“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。

“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。

2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。

3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發(fā)證書。

備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿

評選方案9

評選活動的有關事項安排如下：

一、領導機構：

學校成立“文明之星”評選小組

組 長：

副組長：

組 員：

二、組織：

由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協助。

三、評選辦法：

逐層推薦，公開選舉。

四、獎勵辦法：

給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網站、櫥窗公布表彰。

五、評選條件：

品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。

行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關心班集體建設和學校發(fā)展。

學習好：學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內。

示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。

六、評選辦法：

1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。

2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會課，結合候選人平時表現及評選階段的突出表現投票確定1名學生為“學校文明之星”，統一交至政教處辦公室。

3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。

評選方案10

為推進學校教育發(fā)展，進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，經校委會研究決定在全校范圍內開展“最美家庭”的評選活動，本次活動以最大限度地發(fā)動教師、吸引教師，最大限度地擴大教師的參與率和活動的社會影響力為手段，通過組織開展體現時代精神、契合家庭需求開展“尋找”活動，深入挖掘、選拔和宣傳教師身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華民族家庭美徳，引導婦女和家庭在參與中自覺接受道徳教育、提升文明程度，以實際行為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

具體實施方案如下：

一、活動目的

通過“最美家庭”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，在全校進一步掀起尊師重教的熱潮；為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業(yè)，立徳樹人，推進學校教育發(fā)展。

二、參評對象

凡我校在職在崗、遵紀守法、自覺遵守社會主義道徳規(guī)范，在夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭，均可參加。

三、評選名額

七、八、九各年級組各推薦3名，共9名。

四、評選標準

學校圍繞“曬家庭幸福、講家庭故事、展家庭文明、秀家庭夢想”組織開展系列主題活動。各部門組織開展系列活動的初賽、復賽，并結合實際開展各類相關活動。候選家庭推薦將通過自薦、教師推薦兩種方式進行。

1、最美家庭攝影賽。以美麗女性、幸福家庭、和諧鄰里為主題，哂家庭幸福生活，展現家庭和諧、鄰里和睦、城市文明之美。單位組織，各年級組推薦、教師自薦作品。？

2、家庭故事演講比賽。各年級組在各白活動場所組織比賽，講述家庭幸福故事，分享并傳遞幸福家庭正能量。

五、評審表彰階段

1.初選審查：活動評審委員會，對推薦人選進行審查選出“最美家庭”共6個。再將這6個“最美家庭”張貼在宣傳欄公示，接受大家的初選。

2.投票公示：教職員工無記名投票，評審委員會通過評委打分的形式進行投票，教職員工直接投票占60%和評委投票占40%的比例計入總分，并按照得分排名情況取前3名進行公示，接受評議監(jiān)督。

3.表彰獎勵：為當選的“最美家庭”頒發(fā)榮譽證書和獎金。

評選方案11

美德少年評選活動為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，我校展開美德少年評選活動。

一、活動時間

20xx年04月至20xx年6月。

二、評選機構

“貴州花溪二中美德少年評選活動由吳淵玄彭斌廖曉霞、韋家俊、黃萍、陳遠征、劉猛、孔泉、王建勇同志組成活動組委會

三、獎項設立

表彰首屆”花溪二中美德少年20名

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響。

具體標準為：

1．助人為樂--發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2．自強自立--堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4．盡責奉獻--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年6月1日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動。通過班主任各班下發(fā)活動通知。個人自薦和班級推薦兩種渠道相結合的方式。按照票數多少，產生候選人。

3．集中公示。在在學校公布欄公布正式候選人名單及簡介進行公示，接受全校師生的監(jiān)督。

4．投票評選。投票方式。全校師生投票。

5．審批表彰。省活動組委會審定最終人選名單，聯合命名表彰，并于六一兒童節(jié)期間舉行頒獎晚會。

七、推報材料

1．推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候選人事跡簡介（300字以內）；事跡材料（3000字左右，事跡真實、文字簡練；有關事跡證明（如證書等復印件）。登記表須經所在學校簽署意見；

2．近期1寸正面免冠彩色照片3張，彩色生活照片3張及電子版，照片背面標注地區(qū)和姓名。

八、工作要求

高度重視，全校師生高度認識評選表彰“花溪二中美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強少年兒童思想道德建設的有效抓手，形成良好道德風尚。要本著對少年兒童健康成長負責的態(tài)度，認真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學校推薦候選人等現象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。

評選方案12

為認真貫徹學校工作精神，突出教學教研的中心地位，積極推進聽課評課活動，有效推動教學教研工作縱深發(fā)展，學校決定，在全校范圍內開展教學科研先進年級和先進個人的評選活動。具體方案如下：

一、評選對象：

各年級及全體在職在編教師。

二、評選內容：聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。

三、評選辦法：

（一）先進年級

學校根據下列四項辦法給各年級計分，總分位列前三名的，被評為教學教研先進年級。

1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動結束后，統計各年級教師評優(yōu)總數，計算出各年級講課評優(yōu)率（講課評優(yōu)教師人數除以年級實有教師數），進行排名。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。

2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學反思征文活動結束后，計算各年級原創(chuàng)交稿率（原創(chuàng)稿件總數除以年級實有教師數），進行排名。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分。

3、稿件評優(yōu)率。征文活動結束后，學校將組織人員對稿件進行審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率（稿件評優(yōu)總數除以年級實有教師數），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。

4、論文發(fā)表率。統計年度各年級教師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），計算各年級的論文發(fā)表率（論文發(fā)表總數除以年級實有教師數），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。

（二）先進個人

先進個人評選辦法與先進年級相同，根據下列三項辦法分學科給個人計分，根據學校分配給各學科的名額，按高分到低分順序錄選。

1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學科組評為優(yōu)秀等級的，該教師加60分；被推薦上全校示范課的，追加10分。

2、論文發(fā)表。年度在學校?？褪∈屑壒_出版刊物發(fā)表教育教學論文（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），按相應級別給該教師加分（此項個人得分最高不超過40分）。具體標準如下：

校級：10分/篇 省市級：20分/篇（有公開出版刊號）

3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分數。

4、名額分配

按各學科組總人數的25%定名額（語數外三科分初高中，其他學科不分）。

四、獎勵方式：

新春教師大會，現場授獎。

評選方案13

為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

一、評選工作領導小組

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxxxx

二、評選范圍與比例

1．評選范圍：工齡三年以上，積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的一線代課教師；

2 . 評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過教師總人數的8%，即我校評選名額為5人。

三、評選條件

（一）德（40%）

1．擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，不從事第二職業(yè)。

2．熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；師德良好，在同事間不散布不利于學校言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。

3 . 維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

（備注：以教導處組織的教師互評得分為準）

（二）能（15%）

1．對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責；

2．有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，學生無亂堂、無瞌睡等。

（備注：以教師講課得分和作業(yè)教案檢查得分為準）

（三）勤（15%）

1．做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；

2．積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動；教研活動做到有事請假、不遲到、不早退，聽課節(jié)數達到神池縣教育教研室規(guī)定的標準。

3．發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任教師）、其他教師做好班級管理工作和學校各項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

4．各種資料按時上交完成，書寫良好。

5．積極參加學?；蚩?、組安排工作，并能出色完成。

（備注：以校領導抽查教研考勤和教研組長記錄考勤以及請假考勤得分為準。教研考勤滿分記5分，請假考勤滿分記10分。）

（四）績（30%）

1．教學成績按上學年度兩次期末考試成績得分比率為準，記滿分20分。計算方法按照15年度百分制教學成績分計算。

2．學生評教評分，在學科組起到示范帶頭作用的。

3．教育思想端正，關心學生，熱愛學生，滿腔熱情地關心和愛護“學困生”，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生能健康地成長。

（備注：以學生評教結果為準，優(yōu)秀率80%及以上者均為優(yōu)秀，記10分；優(yōu)秀率80%以下為良好，記8分；優(yōu)秀率60%以下為合格，記6分）

附加分：刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效(按上一年度20xx.9--20xx.8發(fā)表論文等級累計加分，按一二三等，國家級記3、2、1分，省級記2、1、0.5分，市級記0.5分)

四、凡在20xx年上半年教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格

（1）不服從本單位教學任務安排者；

（2）發(fā)生過教學事故者；

（3）每學期事假累計超過10天、病假1個月或曠工1天或以上；

（4）無故不參加學校組織的教研活動者；

（5）出現過責任事故（亂收費、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學生、家長舉報的有償家教）。

（6）不參加寒暑假培訓。

（7）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

（8）質考教學成績不達縣平均水平者。

五、評選程序

1.本人申請

申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。

2.資格審查公示

學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

3.初評

（1）測評：在個人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

（2）按照評分細則評分。

（3）確定初評人員名單，并將名單和有關材料報評選領導小組。

4.審查

評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。

5.公示

將評選結果在全校師生中進行公示。

六、本辦法自公布之日起實施

xx小學優(yōu)秀教師評選方案

20xx年9月

評選方案14

一、十佳通訊員

1、名額：10名；

2、在中國鐵路工程建設網刊發(fā)文章數量前15名中評選；

3、由中國鐵路工程建設網頒發(fā)“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”證書；

4、提供精美獎品一份；

5、在網站的頭版頭條標注：“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。

二、優(yōu)秀通訊員

1、名額：50名；

2、中國鐵路工程建設網特邀通訊員中評選，刊發(fā)文章數量作為主要參考依據；

3、中國鐵路工程建設網廣告贊助商單位特邀通訊員均為優(yōu)秀通訊員；

4、由中國鐵路工程建設網頒發(fā)“中國鐵路工程建設網20xx年度優(yōu)秀通訊員”證書；

5、提供精美獎品一份；

6、在網站的頭版頭條標注：“中國鐵路工程建設網20xx年度優(yōu)秀通訊員”獲獎名單。

評選方案15

一、指導思想：

通過開展“尋找美德少年學習美德少年爭做美德少年”的活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自己做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

三、評選范圍：

本校79年級在籍學生。

四、評選類別及標準：

自覺踐行社會主義核心價值觀，愛黨愛國、愛學習、愛勞動，心理健康、品行端正，是廣大青少年學習的榜樣。

1、自立自強。心智健康，樂觀向上，熱愛生活、熱愛家庭、熱愛勞動。身處逆境不氣餒、不妄自菲薄，面對困難能迎難而上，頑強拼搏，意志品質堅強。

2、誠實守信。為人誠實，不說假話，不欺騙他人，重信守諾，言行一致，表里如一。

3、孝老愛親。孝敬父母長輩，經常幫父母長輩做一些力所能及的家務，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題；在家里主動幫助家長做家務，聽從家長老師教導。

4、勤勞節(jié)儉。有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質，珍惜他人勞動成果的好習慣。生活節(jié)儉、衣著簡樸，不挑吃穿，不攀比、不浪費，養(yǎng)成節(jié)約用錢、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食和物質的好習慣。

5、文明有禮。尊德守禮、舉止文明、禮貌待人，尊敬師長，團結同學，遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不高聲喧嘩，過馬路不闖紅燈，乘坐公交地鐵主動讓座給需要幫助的人；文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

6、助人為樂。在日常學習和生活中有愛心、善心、同情心。主動幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學雷鋒志愿服務、為社會獻愛心；在他人合法權益受到侵害時，用自己的智慧和能力進行保護和救助。

五、評選方法：

1、先由班級開展“美德少年”評選，學生自行申報，由家長推薦，經各班主任及班級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名校“美德少年”候選人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年x月24日之前報學校團委。27日中午開展“校美德少年”的評選。

2、20xx年x月27日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名團員投票評選出本校9名“美德少年”。

3、20xx年4月5日，將本校評選出的“美德少年”相關材料收集整理，報送縣文明辦。

4、校團委收集整理開展本次活動的文字及圖片資料，并存檔。

六、活動要求：

1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班團會等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自己教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團委讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。