為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。下面小編給大家整理了關于2024元宵節(jié)活動主題策劃方案(15篇)范文的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考！

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇1）

一、活動背景：

為豐富社區(qū)居民的文化生活，增進鄰里之間的友誼，弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們計劃在元宵節(jié)當天舉辦一系列慶?；顒?。

二、活動目的：

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化；

增進社區(qū)居民的友誼與團結；

提升居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。

三、活動時間：元宵節(jié)當天

四、活動地點：社區(qū)廣場及周邊空地

五、活動內容：

燈謎競猜：準備各類燈謎，以趣味競猜的方式讓居民了解元宵節(jié)的文化內涵；

傳統(tǒng)表演：邀請本地戲曲、舞蹈等藝術團體進行表演，展示傳統(tǒng)藝術魅力；

美食分享：鼓勵居民自帶特色元宵食品，共享節(jié)日美味；

游園活動：設置投壺、踩高蹺等傳統(tǒng)游戲，讓居民體驗古代節(jié)日的歡樂；

煙花秀：在安全允許的范圍內，安排煙花表演，增添節(jié)日氛圍。

六、活動組織與安全保障：

活動前需做好各項準備工作，包括場地布置、宣傳推廣等；

活動期間需設置醫(yī)療急救點，保障居民安全；

加強活動現(xiàn)場秩序維護，確?；顒禹樌M行。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇2）

一、活動背景：

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團圓，親朋好友共度佳節(jié)的時刻。為豐富同學們的課余生活，增進同學間的友誼，讓大家更好地感受元宵節(jié)的文化氛圍，特此舉辦大學元宵節(jié)活動。

二、活動主題：

歡慶元宵，共度佳節(jié)。

三、活動時間：

____年__月__日（正月十五）晚上7點。

四、活動地點：

學校操場。

五、活動內容：

燈籠DIY：同學們可以自己動手制作燈籠，現(xiàn)場評選出佳創(chuàng)意獎、佳手工獎等，并頒發(fā)獎品。這不僅能鍛煉同學們的動手能力，還能培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維。

猜燈謎：同學們可以猜燈謎贏取小禮品，通過游戲的形式讓大家更加了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。

包湯圓：組織同學們一起包湯圓，學習傳統(tǒng)手藝，感受湯圓的寓意——團圓美滿?，F(xiàn)場煮湯圓給大家品嘗，讓同學們在寒冷的冬天感受到溫暖。

文藝表演：邀請學生社團進行歌曲、舞蹈等文藝表演，為元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍。

六、活動預算：

活動現(xiàn)場裝飾、獎品、湯圓食材等費用由學校提供。同時鼓勵同學們捐贈自己的燈籠，為活動增添更多色彩。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇3）

一、活動背景：

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。為了豐富校園文化生活，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們計劃在大學校園內舉辦一系列元宵節(jié)活動。

二、活動目的：

增強學生對中華傳統(tǒng)文化的了解和熱愛；

營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，緩解學生的學習壓力；

增進師生之間的感情，增強學校的凝聚力。

三、活動時間：____年__月__日

四、活動地點：____

五、活動內容：

元宵燈謎會：在校園內設置燈謎區(qū)，懸掛各式各樣的元宵燈謎，供師生猜測、交流，增添節(jié)日氛圍。

包湯圓大賽：組織師生一起包湯圓，學習傳統(tǒng)技藝，感受團圓氣氛。

傳統(tǒng)文化講座：邀請專家學者為學生講解元宵節(jié)的起源、習俗和傳統(tǒng)文化內涵。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇4）

一、活動背景：

為了讓學生們更好地了解這一傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍，我們計劃在大學校園內舉辦一系列元宵節(jié)活動。

二、活動目的：

弘揚傳統(tǒng)文化，增強學生對中華文化的認同感和自豪感。

通過活動，增進同學間的友誼，增強校園凝聚力。

豐富學生的課余生活，提高他們的參與意識和創(chuàng)新能力。

三、活動時間：元宵節(jié)當天

四、活動地點：學校操場、食堂、文化廣場

五、活動內容：

燈謎競猜：在文化廣場設置燈謎墻，開展燈謎競猜活動，讓學生們共同體驗猜燈謎的樂趣。

湯圓品嘗：與食堂合作，為每位學生準備一碗熱騰騰的湯圓，讓他們在品嘗美味的同時，感受節(jié)日溫暖。

游園活動：組織學生們參加投壺、猜酒令等傳統(tǒng)游戲，讓他們在游戲中體驗元宵節(jié)的歡樂氛圍。

主題展覽：展示元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化背景和歷史淵源，讓學生們更深入地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。

六、活動組織與分工：

活動由學生會牽頭組織，各班干部積極配合?；顒悠陂g，各部門分工合作，確?；顒禹樌M行。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇5）

活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

活動內容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

活動建議及進程安排：

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的'能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇6）

一、活動背景：

為豐富同學們的課余生活，增進同學間的友誼，讓大家能在寒冬中感受到溫暖，在元宵節(jié)之際，特舉辦此次活動。

二、活動目的：

讓同學們深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化內涵。

通過活動，增進同學間的相互了解與友誼，培養(yǎng)團隊意識。

營造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚中華傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：____年__月__日（元宵節(jié)當天）

四、活動地點：____

五、活動內容：

猜燈謎：準備各類燈謎，以小組競賽的形式進行，設置獎品以增加趣味性。

做湯圓：組織同學們親手制作湯圓，感受傳統(tǒng)手藝的魅力。

賞花燈：欣賞校園內的花燈，感受元宵節(jié)的氛圍。

晚會表演：鼓勵同學們自發(fā)組織各類節(jié)目，如唱歌、舞蹈、小品等，展示才藝，共同歡慶佳節(jié)。

六、活動預算：（根據(jù)實際情況填寫）

七、活動宣傳：通過校內海報、微信公眾號、學生群等方式進行宣傳。

八、活動組織：由學生會負責活動的籌備與組織，并邀請老師參與指導。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇7）

一、活動主題：

歡度元宵，共享文化。通過舉辦這次活動，讓廣大學生深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時增進彼此間的友誼與交流。

二、活動時間：

元宵節(jié)當天，具體時間待定。

三、活動地點：

學校操場或其他適宜的公共場所。

四、活動內容：

燈謎競猜：準備各類燈謎，以小組形式進行競猜，答對數(shù)量多的小組獲勝，設立獎勵機制。

湯圓制作大賽：同學們可以自由組隊，一起制作湯圓，后由老師和同學們評選出好吃的湯圓。

元宵晚會：組織同學們表演各種形式的節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示他們的才藝。

煙花秀：在得到相關部門允許的情況下，晚上舉行煙花秀，讓同學們共同欣賞美麗的煙花。

五、活動組織：

活動組織委員會由學生會成員和其他熱心于組織活動的學生組成。他們負責策劃、宣傳、組織和執(zhí)行活動。

六、活動預算：

根據(jù)活動規(guī)模和具體內容制定，主要預算項目包括場地布置、食材、獎品等費用。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇8）

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。

活動對象：關注__賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20__年x月x日。

舉辦場地：__縣__廣場。

主辦單位：__房地產開發(fā)有限公司。

承辦單位：__房地產開發(fā)有限公司。

2、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

3、活動目的

通過開展晚會活動，能提高群眾對于__房產的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解__房產。

二、活動現(xiàn)場布置

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等（詩句、故事）。

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動信息。

6、廣場入口粘貼活動海報。

三、活動內容

1、關注__賬號，送紅包。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過關注__房產的__賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注__房產的__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個__賬號也只能獲得一個紅包。

道具：紅包三百個，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注__房產__賬號，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。

2、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的__房產的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的`賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現(xiàn)，經現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。

道具：手機，桌子，板凳（條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE，以方便觀眾參與活動）

獎品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù)，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發(fā)放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員。）

四、兌獎

1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借__房產__賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn)。

2、獎品設置：

送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

金蛋游戲獎品待定

3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

五、活動后期

1、進行活動總結，分析問題經驗。

2、發(fā)布活動成果信息。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇9）

1、快樂呼啦圈

每場由x人上場比拼，比賽前每人分別領得x只呼啦圈、x根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針，限時x分鐘，用時最少并按要求穿夠x枚別針，就算本場比賽的勝利者。

活動每組x名人員，一共x組，共x名參加;

產生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名;參與獎x名。

2、吹乒乓球

在桌上放x個碗，并灌滿水。把10個碗排成一條直線，在第一只碗上放上一個乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗則游戲結束，限時2分鐘。誰吹得最遠，誰就獲勝。都吹到10個碗，則誰用時少誰就獲勝。

活動每組x名人員，一共x組，共x名參加;

產生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。

3、踩氣球

兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組5對，在指定的范圍內，互相之間踩對方的腿上的氣球，踩完后最先跑到終點的即為勝利者。

活動每組x對人員，一共x組，共x名參加;

產生一等獎x對;二等獎x對;三等獎x對。

4、猜燈謎

現(xiàn)場主持邀請現(xiàn)場人員舉手回答，根據(jù)掛在氣球里的謎面回答，錯誤則再邀請其他人員回答，一共x題，回答正確發(fā)參與獎。如抽到其他活動項目，則需按要求完成，發(fā)參與獎。

活動除現(xiàn)場工作人員以為均可參加;

產生參與獎x名。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇10）

各位家長：

大家好!元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓、甜蜜、吉祥、幸福的內涵，在正月十五來臨之際，孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起制作燈籠慶節(jié)日，那又該是怎樣的其樂融融?今年孩子們將會在幼兒園里觀燈、賞燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗制作、參與的成績感，更感遭到來自親情的暖和、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力?，F(xiàn)向全園的家長們發(fā)出倡議，號召全體家長參與我園“親子燈籠制作”活動，具體事宜以下：

一、作品制作要求

1、親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。(合適懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處)

2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。

3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一概用小標簽(各班可制作個性化的同一小標簽)貼在作品右下方。

二、作品提交時間：

20__年2月13日(先完成者先交，交到各班教師處，參加評選)。

三、作品布展時間：

20__年2月__日上午

四、燈展地點：

大操場、門廳、走廊

五、溫馨提示：

1、珍惜機會，體驗親子制作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全進程參與體驗。

2、充分體現(xiàn)廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。

家長朋友們請趕緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅!相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動將會更加出色!

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇11）

一、活動時間：

20__年2月23日(周六上午9:30)

二、活動節(jié)日分析：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

三、活動目的：

春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

四、活動內容：

1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)

2、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

五、活動具體流程：

1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

3、各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的`許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)

備注：

1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇12）

一、活動主題：元宵佳節(jié)，團圓相聚

二、活動時間：____年__月__日至__月__日

三、活動地點：商場內各商鋪、廣場及活動區(qū)域

四、活動內容：

燈謎猜猜樂：在商場內布置燈謎，邀請顧客競猜，以增加節(jié)日氛圍。同時，也可以提高商場與顧客之間的互動。

湯圓DIY：設立專門的湯圓DIY區(qū)域，邀請顧客自己動手包湯圓，體驗傳統(tǒng)元宵節(jié)的樂趣。

團圓照相館：設立團圓照相館，為顧客提供拍攝全家?；驁F隊合照的服務，留下美好的節(jié)日回憶。

傳統(tǒng)表演：邀請當?shù)氐奈幕囆g團體進行舞龍舞獅、戲曲等傳統(tǒng)表演，讓顧客感受到濃厚的節(jié)日氛圍。

優(yōu)惠促銷：在活動期間，對部分商品進行打折促銷，吸引更多顧客前來購物。

幸運大抽獎：消費滿一定金額的顧客可以參加幸運大抽獎，贏取豐厚獎品。

五、活動宣傳：

在商場內外張貼活動海報，發(fā)布活動信息。

通過商場官方網站、微信公眾號等渠道進行宣傳推廣。

向當?shù)孛襟w投放新聞稿件，吸引更多人關注。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇13）

一、精心組織，立足實際

我校領導小組根據(jù)文件通知，經過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗x寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《20__年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。

二、形式多樣，內容豐富

1、表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的`節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

2、走近民風民俗，感受民俗文化。

為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學生更好地繪制內容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內蘊。

3、投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有__、__等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有__、__等同學參與了“美麗x寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。

根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經收到學生發(fā)來的實踐曬圖__張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇14）

一、活動目的

元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時間

元宵節(jié)。

三、活動內容和具體安排

1、班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級。

主題：參觀學校各處活動地點。

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動。

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級。

主題：運動元宵 樂樂樂。

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。

2、負責人：__、__。

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)。

活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)。

三、四、五年級。

主題：元宵燈謎 猜猜猜。

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：__。

活動地點：教學樓前。

自制元宵燈的評比活動。

主題：巧手做燈 妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。

評選負責人：__。

2024元宵節(jié)活動主題策劃方案（篇15）

一、活動目的

為了讓同學們感受到節(jié)日的.喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題

情暖元宵

三、活動對象：

__幼兒園全體師生

四、活動時間及地點

時間：正月十五下午14:30-16:00

地點：校食堂

五、活動流程

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始

(四)包湯圓結束，全體同學就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓，活動結束

六、工作安排及注意事項

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(__X老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(__X老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(__X老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。

4.主持人(__X老師)

5.宣傳板制作(__X老師)

6.攝影攝像(__X老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組，每組10人，分別由____老師負責。

中班(22人)分兩組，每組11人，分別由____老師負責。

大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由____老師負責。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及____老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。