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幼兒教育體育活動(dòng)方案大全

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幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇1

活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒會(huì)用報(bào)紙進(jìn)行多種游戲,有創(chuàng)造游戲玩法的樂(lè)趣。

2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的良好性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備廢舊報(bào)紙活動(dòng)過(guò)程1、出示報(bào)紙,提問(wèn)幼兒:家人誰(shuí)最喜歡看報(bào)紙?為什么喜歡看?報(bào)紙上有什么?幼兒回答。

2、教師讓幼兒說(shuō)出廢報(bào)紙的多種玩法,并嘗試各種玩法:

(1) 過(guò)獨(dú)木橋:

把折疊成寬20厘米左右的報(bào)紙接在一起,形成獨(dú)木橋,幼兒在獨(dú)木橋中間走,踩邊、出邊為落河。

(2) 跳報(bào)紙:

① 跳遠(yuǎn):以報(bào)紙的長(zhǎng)和寬為距離,把報(bào)紙有間隔的平放在地上,幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過(guò)去。

② 跨小河:把報(bào)紙擺成寬40厘米左右的平行線(xiàn)作為小河,幼兒從上跨跳過(guò)去。

(3) 鉆山洞:兩名幼兒為一對(duì),分別手拿報(bào)紙的兩角,形成一定高度的山洞,幼兒可從下面鉆過(guò)去。

3、師幼共同放松運(yùn)動(dòng),到外面貼報(bào)紙跑。

活動(dòng)結(jié)束廢舊報(bào)紙的玩法還很多,教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩,誰(shuí)有了新的玩法,便組織其它幼兒模仿,激發(fā)幼兒創(chuàng)造。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇2

活動(dòng)目標(biāo):1、 練習(xí)聽(tīng)指令穿著大鞋走和跑的技能。

2、 增強(qiáng)對(duì)走和跑等體育游戲的興趣,提高快速反應(yīng)和控制的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、易穿的大鞋每人一雙,音樂(lè)《大鞋和小鞋》

2、場(chǎng)地上畫(huà)上圓圈和直線(xiàn)若干條3、鈴鼓,紅蘋(píng)果貼紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一 熱身:

在音樂(lè)《大鞋和小鞋》中,請(qǐng)幼兒做律動(dòng)活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。

二 探索:

1、請(qǐng)幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。

2、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。

三 練習(xí):

1、請(qǐng)幼兒穿著大鞋在指定的圓圈上一個(gè)接著一個(gè)走。

2、請(qǐng)幼兒聽(tīng)鈴鼓進(jìn)行走跑練習(xí),鈴鼓拍得慢就走一走,鈴鼓拍得快就跑一跑。

3、反復(fù)練習(xí)若干次。

四 游戲:

1、游戲內(nèi)容:請(qǐng)幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行比賽,在鈴鼓響起后開(kāi)始穿鞋,然后沿直線(xiàn)走到終點(diǎn),第一個(gè)走完的幼兒就算勝利。

2、游戲規(guī)則:不能走到直線(xiàn)旁邊,否則重走;走完直線(xiàn)可把手舉起來(lái)表示完成。

3、游戲中每隊(duì)的勝利者可以得到紅蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)。

五 活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、會(huì)攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲(chóng),墊子鋪成草地,椅子排成小橋。

3、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引出主題,激發(fā)興趣。

教師當(dāng)壁虎媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲(chóng)吧!

2、活動(dòng)身體,做準(zhǔn)備操。

3、基本動(dòng)作練習(xí)

小昆蟲(chóng)都飛的很高,停在了墻壁上,小壁虎該怎么辦呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)

(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn))

4、游戲:《小壁虎捉蟲(chóng)子》

(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上墻壁,取到小蟲(chóng)子,往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇4

活動(dòng)展開(kāi):

1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀(guān)察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。

2、展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

3、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

4、小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個(gè)游戲,叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見(jiàn)過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏,你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè):《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。

幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄--平衡木--鉆洞,然后拿上小旗,回來(lái)接力,將小旗交到另一個(gè)小朋友手上,另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,換另一個(gè)顏色的小旗返回,依次類(lèi)推,最早到達(dá)目的地者為勝,游戲結(jié)束后,教師針對(duì)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

5、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

結(jié)束階段:

1、教師小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《我是人民小騎兵》,并做騎馬動(dòng)作,將椅子帶出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫(huà),并展出,與家長(zhǎng)一起共賞。

2、在戶(hù)外活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇5

活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力,機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。

活動(dòng)過(guò)程:1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈,站在場(chǎng)地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺(tái),小青蛙跳水,撲通撲通!

2.游戲開(kāi)始,大家齊聲說(shuō),說(shuō)完最后一句時(shí),站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈,不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈,沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開(kāi)始。

3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。

4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇6

目標(biāo):

1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

準(zhǔn)備:

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過(guò)程:

1開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí),將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀(guān)察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵(lì)他們用力向上拋。

2師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

(2)幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇7

設(shè)計(jì)思路:

球是幼兒比較喜歡的一種器械,但是,單獨(dú)讓幼兒練拍球較為枯燥,通過(guò)做游戲來(lái)練習(xí),就能引起幼兒的興趣。每個(gè)幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表?yè)P(yáng)。教師充分抓住這一點(diǎn),讓每個(gè)幼兒都有在老師面前充分展示的機(jī)會(huì),并在老師的鼓勵(lì)下增加練球的積極性。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性。

3、練習(xí)原地拍球,探索球的各種玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球每人一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、帶幼兒做徒手操進(jìn)行熱身:手腕、腳腕--上肢--擴(kuò)胸--壓腿--跳躍--體轉(zhuǎn)--腹背--原地空手拍球練習(xí)。

二、幼兒每人一個(gè)皮球圍成圓圈做原地拍球練習(xí),教師巡回指導(dǎo),伸出大拇指鼓勵(lì)認(rèn)真努力的幼兒。

三、根據(jù)幼兒的拍球能力,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范,讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)。教師進(jìn)一步示范拍球的正確姿勢(shì)和方法,并指導(dǎo)幼兒左右手交替拍,下一次爭(zhēng)取比上一次多拍一個(gè)。

四、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)情況。

五、拍球比賽:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,到老師跟前來(lái)進(jìn)行原地拍球比賽,勝出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲:繞身體一周,滾出去滾回來(lái),腿下滾等。請(qǐng)幼兒探索球的其他玩法,如高運(yùn)球練習(xí)、低運(yùn)球練習(xí)、轉(zhuǎn)圈拍、拋接球、傳球等。

七、做四人接力拍球游戲。

方法:四人一組,兩人先拍球,四人同時(shí)數(shù)數(shù),拍到第五個(gè)時(shí)另兩人接著往下拍,就這樣五個(gè)一換,看哪一組連續(xù)拍二十個(gè)不失敗。游戲進(jìn)行2--3次,結(jié)束時(shí)講評(píng),表?yè)P(yáng)合作好的小組。

八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前,收球。

九、做放松活動(dòng)--重點(diǎn)是雙臂和腿。鼓勵(lì)幼兒在家也要經(jīng)常練習(xí)球的各種玩法。

活動(dòng)反思:

運(yùn)球是一個(gè)長(zhǎng)期練習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了讓幼兒始終保持興趣,教師需要不斷變化教學(xué)方法和游戲規(guī)則,增加新穎動(dòng)作,讓幼兒感到球有多種玩法,喜歡去探索創(chuàng)造各種玩法。只要幼兒喜歡球,他們的運(yùn)球水平就會(huì)不斷得到提高。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動(dòng)設(shè)計(jì):

一:準(zhǔn)備部分

基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

二:基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上,要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋,大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

1、過(guò)小橋

第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。

第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。

第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。

大班體育游戲活動(dòng):“搶占山頭”

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣;

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話(huà)機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng):練兵。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng):隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí),馬上看教師手勢(shì),跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法:幼兒做開(kāi)飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇9

設(shè)計(jì)理念:

中班幼兒的動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期,根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平,并結(jié)合主題《大樹(shù)與小花》,設(shè)計(jì)了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角,通過(guò)創(chuàng)設(shè)聽(tīng)“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂(lè)”四個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力,提高動(dòng)作的靈敏性,同時(shí)體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能,提高動(dòng)作的靈敏性。

2.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂(lè)、凳子、拱門(mén)若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

活動(dòng)過(guò)程

設(shè)計(jì)意圖

一、聽(tīng)“音”做“作”

隨音樂(lè)做貓頭鷹、田鼠的 動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、設(shè)“境”入“戲”

1.邊出示ppt邊進(jìn)行講述,引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

2.學(xué)念兒歌,為游戲做鋪墊。

3.過(guò)渡環(huán)節(jié):瞧,貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦!

三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲:說(shuō)明游戲玩法。2.模仿游戲:強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠;當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí),貓頭鷹才能跳下來(lái)去抓田鼠。3.自主游戲:自由選擇角色。4.挑戰(zhàn)游戲:減少“地洞” 增加難度。四、移“情”享“樂(lè)”聽(tīng)音樂(lè)學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢(shì)離開(kāi)活動(dòng)室。

邊聽(tīng)音樂(lè)邊做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作入場(chǎng),為下面的活動(dòng)埋下伏筆。

通過(guò)ppt引出兒歌,并為下面的游戲做鋪墊。

通過(guò)教師示范游戲,幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法,體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。

以小田鼠搬家來(lái)結(jié)束整個(gè)游戲活動(dòng)。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇10

活動(dòng)目標(biāo):1通過(guò)游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。

2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:青蛙頭飾、各種害蟲(chóng)、場(chǎng)地布置:長(zhǎng)繩上系有各種害蟲(chóng),害蟲(chóng)離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

活動(dòng)過(guò)程:

1幼兒帶頭飾做熱身運(yùn)動(dòng)。

教師:青蛙寶寶來(lái)跟青蛙媽媽熱身一下,做做運(yùn)動(dòng)吧

2引導(dǎo)幼兒說(shuō)出青蛙的本領(lǐng)

教師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,要開(kāi)始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說(shuō)說(shuō)我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊?

幼兒:自由說(shuō)出青蛙的各種本領(lǐng)。

教師:請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)出并且表演一下。

3總結(jié)青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)。

教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表?yè)P(yáng)一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎?

幼兒:跳躍的本領(lǐng)。

4學(xué)習(xí)跳躍的動(dòng)作。

教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會(huì)跳的高呢?

幼兒:自由說(shuō)出青蛙的跳躍的好方法。

教師:寶寶們真不錯(cuò)都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個(gè)更好的方法。

5說(shuō)出好方法。

教師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳一起用力向上跳這樣就會(huì)跳的高。

寶寶們來(lái)跟著媽媽做這個(gè)動(dòng)作真棒!

教師:寶寶們自己來(lái)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。good真不錯(cuò)!

6進(jìn)行游戲。

教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒(méi)問(wèn)題。剛才,接到山羊公公的電話(huà),說(shuō)它莊稼地里有很多害蟲(chóng),請(qǐng)你們幫忙,你們開(kāi)心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)候,不過(guò)去山羊公公家要經(jīng)過(guò)一座小橋竄過(guò)山洞,青蛙有要求的去時(shí)一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!

教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來(lái)示范一下,還真難捉媽媽來(lái)用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請(qǐng)一個(gè)青蛙哥哥來(lái)捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲(chóng)。開(kāi)始吧。

7游戲結(jié)束。

教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯(cuò)山羊公公邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?/p>

反思:這次活動(dòng)中我反思了一下,在活動(dòng)中以一些問(wèn)題的形式來(lái)引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學(xué)時(shí)對(duì)一些問(wèn)題的結(jié)果不要急于說(shuō)出來(lái)可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問(wèn)題,使他們靈活的小腦袋很好

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇11

一、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間:_年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三、活動(dòng)地點(diǎn):奧華御園

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí),了解孩子需要什么,在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大家上午好!

踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的夢(mèng)想,我們播撒希望的種子,我們?cè)诖禾炖飺P(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!今天,在這里將舉行智慧樹(shù)幼兒園春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!

首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì),共同分享孩子們童年的快樂(lè),歡迎你們!

五、活動(dòng)要求:

1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著,家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)游玩時(shí),一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地大小便;注意行為文明,不采摘花草樹(shù)木,不撈水池的小魚(yú)。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后聽(tīng)口令去找自己的孩子,等待進(jìn)行接下來(lái)的親子游戲活動(dòng)。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要擅自帶孩子離開(kāi),活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)幼兒另外都有小禮品。

我宣布:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

看,我們的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。下面有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)!(音樂(lè)響起來(lái))

小班:首先向我們走來(lái)的是小班的隊(duì)伍,睢,他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!我們相信,這些可愛(ài)的小天使們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)驚喜的!他們的口號(hào)是:時(shí)不時(shí)青蛙青蛙,頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動(dòng),我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開(kāi)心,玩的快樂(lè)。

中班:緊接著上場(chǎng)的是中班的小朋友們,孩子們精神抖擻地走過(guò)來(lái)了。看,他們生龍活虎,斗志昂揚(yáng)!聽(tīng),他們口號(hào)響亮,滿(mǎn)懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格,賽出水平。他們的口號(hào)是:友誼第一,比賽第二,不怕困難,勇往直前!希望孩子們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作,在游戲中找到快樂(lè),關(guān)愛(ài)中體味親情,運(yùn)動(dòng)中獲得健康。

大班:現(xiàn)在入場(chǎng)的是大班的運(yùn)動(dòng)小健將。瞧!他們英姿颯爽,斗志昂揚(yáng),整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們的口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng),我健康,我是快樂(lè)的小健將!大班小朋友們,期待你們今天精彩的表現(xiàn),讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們充滿(mǎn)信心的口號(hào)…

我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)完畢,接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來(lái)的溫馨的親子操。

感謝小班孩子和家長(zhǎng)朋友們精彩的表濱,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子在老師指定的位置等待。下面請(qǐng)欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的非常有趣的韻律操《咕咕寶貝》

請(qǐng)中班家長(zhǎng)帶好幼兒在老師指定的位置等待。

接下來(lái)讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動(dòng)123》

請(qǐng)大班的家長(zhǎng)帶好孩子在指定的地方等待。

六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

1、開(kāi)心一家小班道具:汽球若干、椅子6個(gè)

規(guī)則:一組6個(gè)幼兒,爸爸坐在椅子上,吹好汽球,放在腿上,媽媽抱著寶寶一起來(lái)壓破汽球,哪一組先將5個(gè)汽球壓破,哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶中班四人一組

規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶背靠背,胳膊挽著胳膊,蹲著、橫著走,從起點(diǎn)先到終點(diǎn)者為勝。

3、開(kāi)心跳大班道具:4個(gè)羊角球

規(guī)則:從起點(diǎn)到終點(diǎn),再到起點(diǎn),先到者為勝

4、騎大馬小班

規(guī)則:每組4個(gè)家庭,幼兒坐在家長(zhǎng)懷里,家長(zhǎng)坐在地上,手腳并用,將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運(yùn)回到起點(diǎn)。

5、空中運(yùn)球中班道具:16個(gè)汽球,4個(gè)紙箱

規(guī)則:每組4個(gè)吹好的汽球,家長(zhǎng)從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點(diǎn)用筐子接住汽球,4個(gè)汽球全運(yùn)到為勝。

6、踩高蹺大班道具:4付高蹺

規(guī)則:起點(diǎn)到終點(diǎn),再到起點(diǎn),先到者為勝。

7、報(bào)紙運(yùn)球接力賽小班道具:6個(gè)皮球,4張報(bào)紙

規(guī)則:6個(gè)家庭為一組,一次4組。家長(zhǎng)和幼兒各拿報(bào)紙的一端,將皮球放在報(bào)紙中間,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)返回起點(diǎn),再交給另一組,依次順序,看哪一組的家庭先運(yùn)完為勝

8、趕小豬中班道具:4個(gè)棒子、4個(gè)足球

規(guī)則:幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到終點(diǎn),再把小豬抱回來(lái),先抱回起點(diǎn)的為勝。

9、推小車(chē)大班

規(guī)則:家長(zhǎng)拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

10、一家親中班道具:4個(gè)圍裙、40個(gè)海洋球

規(guī)則:爸爸抱著寶寶的腰,寶寶撿起筐中的海洋球,投到媽媽?xiě)阎?,在?guī)定的時(shí)間內(nèi)投完10個(gè)球?yàn)閯佟?/p>

11、搶占陣地大班道具:呼拉圈8個(gè),沙盆4個(gè),紅旗4個(gè)

規(guī)則:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,再把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn),取下小旗

活動(dòng)意圖:首先,我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)了,孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)做一個(gè)守秩序的人,所以我們每一個(gè)游戲的規(guī)則對(duì)孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中,不是你什么時(shí)候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r(shí)候上來(lái),孩子的自由在于:在參與游戲活動(dòng)的瞬間,能在遵守規(guī)則的情況下,盡情發(fā)揮,盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。

2、發(fā)獎(jiǎng)品這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的考驗(yàn),幼兒是否能大膽參與,是否認(rèn)真自覺(jué)遵守規(guī)則,是否努力爭(zhēng)取了。一定要讓孩子明白,努力了就有機(jī)會(huì)獲勝。當(dāng)然,孩子這么小,身體、心理、年齡的差異都是有的,還要讓孩子明白,今天我們沒(méi)有獲勝,下次要努力。我們?cè)跒楂@勝的小朋友加油鼓勁,或者說(shuō)有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

幼兒教育體育活動(dòng)方案大全篇12

【設(shè)計(jì)意圖】

《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動(dòng)跟樹(shù)有關(guān)系,一次在我組織的語(yǔ)言活動(dòng)《抱樹(shù)》中孩子們自己說(shuō)完兒歌就抱到一起了,有些小朋友還高興地大聲笑,看到他們對(duì)抱樹(shù)這么感興趣,我便特意設(shè)計(jì)了這節(jié)體游活動(dòng),使孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中發(fā)展身體的技能。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。

2.能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng)。

3.能積極參與游戲活動(dòng),與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

能掌握行進(jìn)間跳的方法【活動(dòng)難點(diǎn)】

能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:小椅子、大樹(shù)頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒歌《抱樹(shù)》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分教師和幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)二、基本部分1.教師請(qǐng)出樹(shù)朋友,引出活動(dòng)主題師:"小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"(春天)師:"春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊"(樹(shù)、花、小鳥(niǎo)、小蝴蝶等等)師:"今天火老師為小朋友們帶來(lái)了一個(gè)朋友,小朋友們看看是誰(shuí)啊?"(大樹(shù))"小朋友們喜不喜歡樹(shù)啊!"(喜歡)"我們前幾天學(xué)過(guò)一個(gè)關(guān)于抱樹(shù)的兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們給客人老師讀一下。

2.玩游戲《抱樹(shù)》

(1)教師示范怎樣抱樹(shù)師:小朋友我們的前面有許多的樹(shù)朋友,現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹(shù)的過(guò)程游戲玩法:教師將小椅子(樹(shù))圍成一個(gè)圓圈,根據(jù)樹(shù)的棵樹(shù)確定參與幼兒的數(shù)量,每組幼兒要比樹(shù)多一個(gè)。游戲開(kāi)始,教師讓參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,等兒歌停下后幼兒迅速抱樹(shù),沒(méi)有抱到樹(shù)的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì)。

游戲規(guī)則:

a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹(shù)。

b.幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的。

(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,讓幼兒在自主地游戲中來(lái)跟著兒歌抱樹(shù)。

教師總結(jié)三、結(jié)束活動(dòng)幼兒和教師隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),將幼兒帶離游戲場(chǎng)地。

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