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幼兒園春季班級開學(xué)活動方案

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幼兒園春季班級開學(xué)活動方案(優(yōu)秀12篇)

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒園春季班級開學(xué)活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園春季班級開學(xué)活動方案(優(yōu)秀12篇)】,供你選擇借鑒。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇1

活動時間:

_日上午9:15點,各班在大操場集合;

活動準(zhǔn)備:兔子舞音樂;“涂涂妮妮”。

活動流程:

一、升國旗(值周班級的教師,自己班級的4位小朋友)

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、涂涂妮妮自我介紹;

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子,是幼兒園的吉祥物。

五、園長媽媽致開學(xué)詞。

六、X老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

八、各班宣讀班級口號。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

教師配合:

1、請幼兒學(xué)習(xí)班級口號。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇2

為進(jìn)一步推進(jìn)全市各中小學(xué)、幼兒園家庭教育工作深入開展,提升教師家庭教育業(yè)務(wù)水平,幫助家長做好家庭教育,促進(jìn)家校合作,為學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)、成長和生活營造良好的教育氛圍,經(jīng)研究,決定在全市各中小學(xué)、幼兒園組織開展20__年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一課”活動,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

一、活動對象

全市各中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生家長

二、活動時間

春季學(xué)期開學(xué)第一周(2月26日-3月2日)

三、活動形式

活動以講座形式開展,各學(xué)校按新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行組織,共安排75分鐘時間,分為:校長講話(15分鐘)、班主任家庭教育講座(30分鐘),教師與家長溝通(30分鐘)以及問卷調(diào)查四部分。

市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱,配以PPT和專家示范課視頻,于新學(xué)期開學(xué)工作會上發(fā)放給各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校,區(qū)(市、縣)教育局于開學(xué)前將上述資料發(fā)放給各學(xué)校并召開會議進(jìn)行部署,各學(xué)校根據(jù)校長講話提綱和班主任講座提綱,結(jié)合本校本班情況,進(jìn)行二次備課,完成活動準(zhǔn)備工作,于春季學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)組織完成活動。

四、活動內(nèi)容

(一)校長講話內(nèi)容

根據(jù)本校實際,參考市教育局提供的參考內(nèi)容,介紹學(xué)校的發(fā)展思路、新學(xué)期的工作任務(wù),對家長如何做好家校溝通、學(xué)習(xí)家庭教育知識提出建議。

校長講話的具體組織方式由各學(xué)校自行決定,可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。

(二)班主任講座內(nèi)容

本次“開學(xué)家長第一課”的教師講座部分分為兩類:

一是針對中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長,就家庭和家長如何配合學(xué)校助力學(xué)生升學(xué)備考進(jìn)行講座,市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。

二是針對中小學(xué)其它年級和幼兒園家長,以“時間管理”為主線,對家長進(jìn)行孩子自主能力培養(yǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學(xué)段、1-3年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。

班主任講座必須面對面向家長宣講,不得以播放視頻、發(fā)送文字等方式代替,講座內(nèi)容應(yīng)當(dāng)參照市教育局提供的參考提綱,在結(jié)合本校本班實際的基礎(chǔ)上對內(nèi)容進(jìn)行充實和完善,不得原文照搬。

(三)教師與家長溝通內(nèi)容

班主任向家長介紹新學(xué)期班級建設(shè)的打算、家長學(xué)校的相關(guān)安排,組織科任教師說明本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),聽取家長的意見建議,進(jìn)行溝通交流。

(四)問卷調(diào)查內(nèi)容

主要就開學(xué)第一課的實施效果、家長對家庭教育的需求等內(nèi)容進(jìn)行了解(詳細(xì)內(nèi)容見附件)。

問卷調(diào)查采取手機網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進(jìn)行,“開學(xué)家長第一課”活動結(jié)束后,教師發(fā)放問卷,可以進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過掃描卷面二維碼進(jìn)行即時在線答卷;不能進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過填寫紙質(zhì)問卷進(jìn)行答題,由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學(xué)校家長問卷的參與率不得低于75%,城鎮(zhèn)學(xué)校的參與率不得低于60%,鄉(xiāng)村學(xué)校的參與率不得低于40%。

五、工作要求

(一)強化組織,周密部署

各區(qū)(市、縣)教育局要高度重視“開學(xué)家長第一課”活動,要將此項活動作為新學(xué)期的`一項重要工作,分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,相關(guān)任務(wù)要分解到人,落實責(zé)任到崗,確保每個學(xué)校都認(rèn)真落實相關(guān)要求、全面開展好此項活動;各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署,校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)處室要分工合作,做好教師二次備課、家長組織、教師講授、問卷調(diào)查等工作,確?;顒佑行蜷_展、取得實效。

各學(xué)校要及時對活動進(jìn)行總結(jié)并向教育主管部門報告,各區(qū)(市、縣)教育局要及時梳理匯總本地區(qū)活動開展情況,于20__年3月16日前將相關(guān)總結(jié)報送到市教育局基教處(省市直屬學(xué)校于同一日期前直接報送市教育局基教處)。

(二)持續(xù)發(fā)力,深入推進(jìn)

開展20__年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一課”活動是市教育局推進(jìn)家庭教育工作的重要舉措,將長期堅持、持續(xù)開展。各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校要通過此項活動,組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法,鍛煉隊伍,提升教師的家庭教育業(yè)務(wù)水平;要通過開展此項活動,進(jìn)一步推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè),不斷充實和完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育課程體系;要通過此項活動,普及科學(xué)育兒知識,促進(jìn)家校合作,努力構(gòu)建好家風(fēng)、好家教、好家訓(xùn)的良好育人氛圍。

市教育局將組織開展“開學(xué)家長第一課”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比工作,各學(xué)校要對班主任講座的實施效果進(jìn)行評估,推薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,各區(qū)(市、縣)教育局要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計進(jìn)行遴選,于20__年4月20日前報送10篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計到市教育局基教處參加市級評選(省市直屬學(xué)校各選送2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計直接報市教育局基教處)。

(三)強化督導(dǎo),確保實效

市教育局已將“開學(xué)家長第一課”活動開展情況納入開學(xué)檢查當(dāng)中,并將在下半年的德育常規(guī)視導(dǎo)中進(jìn)行復(fù)查,各區(qū)(市、縣)教育局也要加強對活動的指導(dǎo)督促,要組織人力到校對工作開展情況進(jìn)行實地了解,在活動準(zhǔn)備、活動開展、活動總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動學(xué)校抓好落實,要指導(dǎo)學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié),提煉經(jīng)驗、查找不足,以利進(jìn)一步提高。

聯(lián) 系 人:

聯(lián)系電話:

郵 箱:

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇3

活動目標(biāo):

1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

活動時間:

20__年3月5日

活動地點:

幼兒園,后院

活動準(zhǔn)備:

1、環(huán)境、場地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。參加對象:幼兒園全體教師和幼兒活動流程:

(一)開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!過了一個寒假,我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20__年開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。在這里,我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎??

(二)園長致辭

下面請我們的園長X老師代表群體老師,發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!可愛的小朋友們好!假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里,望著小朋友們開心的笑臉,我的心情無比高興,也無比激動。在這美好祥和的日子,我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里,舉行我園20__年開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?首先歡迎新入園的小朋友們,你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活,希望你在幼兒園的'每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們,你們又長大了一歲,到了新的班級,開始學(xué)習(xí)新的課程,希望你們能學(xué)到更多的知識。

新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!最后,送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞,柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂,到處陽光滿院花。我的講話完了,謝謝大家?。≈x謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!

(三)下面,讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》

感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选i_學(xué)典禮到此結(jié)束!

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇4

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本園實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識,提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。

2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識,提高全體教職員工的防護意識,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。

3、條塊結(jié)合、以塊為主

突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制工作實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。

4、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。

三、組織管理

(一)工作職責(zé)

成立由園長負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下:

1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高教職員工的科學(xué)防病能力。

4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,及時掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生,應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,努力改善衛(wèi)生條件,保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、確保幼兒喝上安全飲用水,吃上放心飯菜。

7、及時向當(dāng)?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發(fā)事件預(yù)防

(一)高度重視,切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。

(二)增加幼兒園衛(wèi)生投入,切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施,強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個人衛(wèi)生;對患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離。

2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按規(guī)定驗收,禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;食品加工過程和儲藏必須生熟分開;餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒,并有保潔措施。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人、專鎖、專保管責(zé)任制,強化安全防范措施,防止投毒事件發(fā)生。

4、加強幼兒園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

5、大力開展愛國衛(wèi)生運動,重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園(學(xué))前預(yù)防接種證查驗和登記制度,提高學(xué)生疫苗接種率,防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

(四)加強健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防,通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育,增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。

4、組織師生加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強體質(zhì)。

五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告

幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括:重大傳染?。ǚ堑?、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。指定專人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察,分析其發(fā)展趨勢,必要時采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報,密切關(guān)注其動態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。

(二)突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的.突發(fā)傳染病事件逐級報告制度,并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,有關(guān)幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制,并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告,確保信息暢通。

出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時,幼兒園有關(guān)部門應(yīng)立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告,同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

六、保障措施

(一)組織機構(gòu)保障

幼兒園應(yīng)成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。

(二)人力資源保障

定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練,熟悉突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制知識,具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

(三)財力和物資保障

幼兒園應(yīng)安排必要的經(jīng)費預(yù)算,為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇5

一、活動目標(biāo)

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式, 旨在明確新學(xué)期的目標(biāo), 激勵全體師生振奮精神, 銳意進(jìn)取; 同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛, 為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端, 讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化, 盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動時間

20__年_月_日。

三、活動地點

幼兒園操場

四、參加人員

幼兒園全體幼兒及教職員工

五、活動準(zhǔn)備

(1) 場地的布置 懸掛“開學(xué)典禮”橫幅。操場四周插上氣球,現(xiàn)場環(huán)境要 有喜慶的氣氛。

(2) 音響設(shè)備(包含一個話筒與一個小蜜蜂) 整個典禮的音樂 (3)物質(zhì)準(zhǔn)備:各班老師制作大紅花(數(shù)量與新生人數(shù)相同)各班級按區(qū)域站立

六、活動流程

1、幼兒聽音樂依班次入場。

2、主持人宣布:(1)副旗隊入場(2)升國歌、唱國歌、行注目禮.

3、園長講話。

4、教師代表講話。

5、幼兒代表講話。

6、學(xué)一表演

7、十名幼兒與整理穿著衣服

8、老生為新生幼兒頒發(fā)小紅花

9.、部分教師表演舞蹈《可愛頌》

10、全體教師宣誓儀式。

11、集體幼兒表演園歌《我愛元釘廠幼兒園》

12、主持宣布開學(xué)典禮結(jié)束,各班有次序回教室。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇6

寒假快要完畢了,家長和孩子的煩心事也隨之而來——入園焦慮!休息了一個寒假的孩子習(xí)氣了輕松玩樂的生活,開學(xué)在即,怎樣才干協(xié)助孩子把心收回來,遠(yuǎn)離入園焦慮呢?

下面,童教師就為家長引見6個“收心方案”,協(xié)助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”,快速回歸幼兒園。

1、恢復(fù)飲食習(xí)氣

寒假正值新春佳節(jié),家里各種美味佳肴,很多孩子隨意吃、隨時吃,以至局部家長怕孩子吃少了,追著孩子喂。因而,假期過后,局部孩子就會呈現(xiàn)不會本人吃飯、正餐時間吃不下飯以至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到幼兒園,家長要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)氣,一日三餐按時吃,少吃油膩食物和零食,多吃水果蔬菜。

2、恢復(fù)作息時間

家長在假期的最后一周,盡量依照幼兒園的作息時間請求孩子,早睡早起,按時午睡,縮短孩子文娛時間,每天布置一定的學(xué)習(xí)時間。能夠陪孩子讀書或者講故事,這樣既能夠拓展孩子的學(xué)問面,又能夠培育閱讀的興味,最重要的是能夠讓心沉靜下來,減少急躁心情,讓孩子逐步進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。

3、培育孩子自理才能

假期里,很多家長幫孩子代辦大小事,等到開學(xué),孩子之前在幼兒園學(xué)會的東西都不會了,自理才能缺乏,不只會影響孩子的心情,還影響孩子的自自信心和自尊心。所以倡議家長在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子本人吃飯、穿衣服,獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開端幫他,要漸漸養(yǎng)成其獨立的習(xí)氣。

4、給孩子做心理暗示

家長最好在開學(xué)前一周,時不時地提示孩子要開學(xué)了,還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛認(rèn)識里曉得假期生活快要完畢了,隨之而產(chǎn)生的負(fù)面心情也會在假期中到來,在開學(xué)前完畢。

5、回想幼兒園的快樂光陰

在提示孩子的時分,要協(xié)助他回想上一個學(xué)期在幼兒園開心的事情。比方:和小同伴高興的游戲、某個教師說十分喜歡他、或者孩子上個學(xué)期獲得進(jìn)步或取得褒揚的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。

6、尋求家園協(xié)作

即使孩子在開學(xué)之后仍然有“假期綜合癥”的表現(xiàn),家長也不要焦急,一方面家長積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來,另一方面要積極和孩子的教師停止溝通;讓家庭和幼兒園有效的樹立起銜接,一同協(xié)助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。

關(guān)于孩子開學(xué)的收心工作,家長的協(xié)助很重要,“收心方案”最好在開學(xué)前一周就開端,要留意按部就班,切忌由于太過心急而猛踩“剎車”,讓孩子吃不消,反而會適得其反。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇7

一、活動目的:

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動時間:

20__年9月4日

三、活動地點:

__幼兒園樓前廣場

四、活動對象:

全園師生

五、活動準(zhǔn)備

(1)場地的布置

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子

(2)音響設(shè)備

整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級按區(qū)域就坐

六、人員安排:

總體策劃人:__

主持:__

道具音響:__

現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

園安全工作:__

七、活動流程

(一)、開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、主持人出場

(三)、園長發(fā)言

(四)、教師發(fā)言

(五)、家長發(fā)言(大四班)

(六)、幼兒發(fā)言(大一班)

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇8

一、活動時間:

__年3月2日上午9:30

二、活動地點:

三樓多功能廳

三、活動目標(biāo):

1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

四、參加人員:

全體師生、行政組成員

五、活動流程:

活動開場白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束

六、活動說明:

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統(tǒng)一穿校服。

2.幼兒進(jìn)出場有序,三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

附發(fā)言稿:

一、開學(xué)典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場

親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是班的Angela老師,今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲,成為聰明能干的小朋友!下面我宣布幼兒園20——20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請園長。

三、園長致詞

園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風(fēng)在,羊來福氣生。今天是20_年春學(xué)期開學(xué)的日子,也是我們總結(jié)過往,迎接希望的新開端。20_年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年,在此,請我們用掌聲為20_年的豐收而喝彩!20_年,我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端,新的挑戰(zhàn),老師們,讓我們在新的起點,一如既往,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!小朋友們,愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強壯,做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人:從園長的發(fā)言中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向,今后我們一定會謹(jǐn)記園長的教誨,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌。每個學(xué)期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園,讓我們用最熱烈的掌聲請出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學(xué)期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對我們說,有請小天使C班的陳述老師。

四、教師代表發(fā)言

:小朋友們,一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個起點,一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,小朋友們請大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?

大聲回答:準(zhǔn)備好了。:讓我們一起加油吧!

五、幼兒代表致詞

主持人:謝謝老師,下面有請班代表全體幼兒致詞。

:親愛的老師們同學(xué)們,大家好!新的學(xué)期開始了,讓我們在老師的諄諄教誨中,培養(yǎng)獨立自主的能力,敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí),帶著執(zhí)著、帶著拼搏,張開夢想的翅膀,自由地翱翔在藍(lán)天上,最后,我想用一句英語來演繹一句中國諺語“Ayear’splanstartswithSpring.”——“一年之計在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象,開心生活,開心學(xué)習(xí),開心做人!六、結(jié)束

主持人:謝謝小朋友,接下來有請老師給我們帶動操,讓我們在歡樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。

開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期,新的起點中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學(xué)典禮結(jié)束,請各班老師有序帶回。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇9

要做好學(xué)生的安全教育工作,安全管理工作,我覺得應(yīng)做好以下幾點:

一、充分利用班會課。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強化安全措施,提高學(xué)生的安全意識。

二、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識,養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時候,教育學(xué)生不要跑出教室,避免與其他同學(xué)相撞;上下臺階要慢行,不要擁擠。每次參加幼兒園的集會活動,教育指導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。

三、以幼兒園活動為依托,開展安全教育。

幼兒園安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?;陌踩逃?。在活動中,結(jié)合學(xué)生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上,利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?;顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識,還提高了學(xué)生的安全意識。

四、制定班規(guī),嚴(yán)肅班紀(jì)。

良好的習(xí)慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,我制定了班級規(guī)定,提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。

五、參加幼兒園常規(guī)活動,文明守紀(jì),安全第一。

參加幼兒園的集體活動,要求學(xué)生進(jìn)場和退場做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,后面同學(xué)必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊秩序,整理隊伍,清點人數(shù),做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全,不在外逗留。

六、學(xué)會自護。

教育學(xué)生學(xué)會保護自己,有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護能力。利用各種機會豐富學(xué)生的自我保護體驗,創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,教會學(xué)生自我保護的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,一次班會上,有學(xué)生說起了著火的情景。同學(xué)們頓時被吸引住了??吹竭@種情形,我便因勢利導(dǎo),問同學(xué)們,要是現(xiàn)在著火了,你會怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說起來,有的還加上了表演。我干脆說,現(xiàn)在就著火了,趕快疏散。同學(xué)們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻,有的彎下腰,跑出教室,還有的拿起“電話”撥打110。在具體的情境中,同學(xué)們都了解了在著火的情境下,如何逃生、自救。

七、細(xì)致引導(dǎo),讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險。幼兒園是公共場所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動,不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。

八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長是孩子的第一任老師,對孩子的行為方式有重要的影響,家長的。言傳身教,可使其安全意識得到強化。在教育學(xué)生的同時,我班加強與家庭的合作,班主任與家長聯(lián)手,時時關(guān)注孩子言行,了解孩子思想動態(tài),及時互通信息,形成合力,必要時對家長進(jìn)行家教指導(dǎo),以取得教育的效果,做到家校合一。

九、園外安全,不容忽視。

在搞好園外安全的同時,教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險,冷靜處理,不慌張,動腦筋進(jìn)行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),維護社會秩序。要學(xué)會判明是非,不從事各種冒險行動,不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇10

一、活動目的

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動時間

20__年_月_日上午9:00——11:00

三、活動地點

__球場

四、活動對象

全園師生。

五、活動準(zhǔn)備

(1)場地的布置;

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子;

(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂);

整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶;

米奇米尼卡通人物要到位;

各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾;

班級按區(qū)域就坐

六、人員安排

總體策劃人:園長

卡通人物主持:__、__

幼兒主持:__、__

大合唱調(diào)動人:__

道具音響:__

現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

園安全工作:__、__

七、活動流程

(一)、開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈);

(三)、園長發(fā)言;

(四)、教師發(fā)言;

(五)、家長發(fā)言(大四班);

(六)、幼兒發(fā)言(大一班);

(七)、師生同樂節(jié)目表演;

1、大一班:舞龍舞獅;

2、大五班:詩歌朗誦;

3、舞蹈二班:鼓娃迎春;

4、大班組大合唱。

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇11

一、活動目標(biāo):

1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。

2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

二、活動具體安排:

(一)認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00

1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

(二)認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境

1、餐桌位置的安排

2、用餐習(xí)慣的鞏固11:00——12:00午餐時間

幼兒園春季班級開學(xué)活動方案篇12

一、晨午檢

1、晨午檢要求:

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前,須接受各班教師的檢查。

2、晨午檢內(nèi)容:

一看:仔細(xì)觀察幼兒的面色(紅潤、尚可、一般、差)、精神狀態(tài)(好、較好、一般、差),發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時采取相關(guān)措施,必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。

二聽:聽患病幼兒、及其家長和同學(xué)的闡述。

三問:詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有,家中有無類似病人,孩子有無類似病人接觸史。

四查:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā),晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀),是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀),一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大,腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀),手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀),發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀)。

五量:在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行。特定晨檢時,一般需要對體溫進(jìn)行儀器測量,并有體溫記錄。

六聯(lián)系:晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時,教師要及時和家長聯(lián)系,通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到,不能排除傳染病的,要及時進(jìn)行隔離,通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治。

二、流程

1、篩查:教師每日早晨對來園學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問了解學(xué)生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等異常癥狀,無異常癥狀方可繼續(xù)上課

2、登記:教師對晨(午)檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中,并報告保健教師

3、核查:保健教師對異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核、排查,不能排除傳染病的通知家長,要求家長帶其去醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行診療。

4、匯總分析:疫情報告人每日對各班當(dāng)日及前2日報告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計,分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。

5、報告:保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級,ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史,要及時報告學(xué)校疫情報告人,由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報告。

三、異常情況處理

(一)出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(腋溫>37C)、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察,對進(jìn)入留觀場所的學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長,由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治,并對其追蹤了解病情變化及診療情況,同時做好記錄。如排除傳染性疾病,憑醫(yī)院(在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)的證明可繼續(xù)上課或回家休息;如不能排除傳染性疾病,根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長(監(jiān)護人)聯(lián)系不上的',學(xué)校指派專人處理。

(二)確診為傳染病的學(xué)生

學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況,必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。

1、每天晨、午學(xué)生進(jìn)班后,由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長,同時將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。

2、對未到校的學(xué)生,班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系,問清原因并盡量與學(xué)生通話,以確定學(xué)生的真實情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向,如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上,并做好過程跟蹤了解,直至學(xué)生痊愈。

3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查,衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后,分別做好晨午檢工作,要做到認(rèn)真、細(xì)致,無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作,提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校,應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈,持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

__幼兒園消毒通風(fēng)制度

為切實作好我園傳染病防治工作,把傳染病防治工作落到實處,做好消毒工作,結(jié)合我校實際,特制定本制度:

1、每天有充足時間打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通。

2、園保潔員按照負(fù)責(zé)進(jìn)行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作,定期做好滅“四害”工作。

3、如發(fā)現(xiàn)園外有類似傳染病病例,按照傳染病時期幼兒園消毒制度進(jìn)行責(zé)任區(qū)內(nèi)的消毒工作。

4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似傳染病的現(xiàn)象,則園衛(wèi)生室負(fù)責(zé)監(jiān)控,并做好相應(yīng)的消毒措施。

5、各班、各組室飲水機每天由專人進(jìn)行保潔工作,由供水部門進(jìn)行定期消毒工作。

6、消毒人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒常識,特別是消毒液的配比,作到消毒既節(jié)約又效果好。

7、每次作好消毒記錄。

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