開展快樂閱讀活動(dòng)方案(通用8篇)

開展快樂閱讀活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的開展快樂閱讀活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【開展快樂閱讀活動(dòng)方案(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇1

4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科組織于199年將這一天定為“世界讀書日”，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。20__年4月2日是第22個(gè)世界讀書日。為此，__區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動(dòng)，制定方案如下：

一、活動(dòng)目的`

推動(dòng)__全民閱讀活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀主旋律，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“42世界讀書日”。

二、活動(dòng)主題:

“全民閱讀，化傳承”

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務(wù)除外)

四、活動(dòng)安排

1、免押金借閱服務(wù)辦理

(1)辦理時(shí)間：4月2日開始，周一下午14:00-__:0，周二至周日9：00-__：0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))

(2)辦理地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)，：022-22__88

(3)服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級(jí)證申領(lǐng)等

2、公益講座

(1)講座時(shí)間：20__年4月2日(星期日)上午9:0

(2)講座地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳

(3)講座題目：《人人健康健康中國(guó)》

(4)主講人：王寶亭

(3)參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券;也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：__

3、松鶴園、?？祱@養(yǎng)老院送書活動(dòng)

20__年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、?？祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊(cè)，生活健康信息200余條，豐富老人們化生活。

4、親子活動(dòng)

(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年4月2日(星期日)下午2：00

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓親子借閱室

(3)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。

(4)報(bào)名方式：前往__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)填表登記

3、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對(duì)”活動(dòng)

(1)活動(dòng)時(shí)間：4月2日9:0-__:00

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：美克書房分館(__區(qū)10國(guó)道與龍鳳新河交口)

(3)活動(dòng)內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書籍接龍、知識(shí)問答、好換好書等活動(dòng)

(4)報(bào)名方式：撥打電話：__(報(bào)名截止時(shí)間：20__年4月21日__:00，名額有限)

6、名人傳記推介書展

(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日

(2)地點(diǎn)：二樓青少年借閱室

(3)內(nèi)容：推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊(cè)。

7、圖片展

(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日

(2)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

(3)內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇2

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。

一活動(dòng)目標(biāo)

1通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

3通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。

4通過活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二活動(dòng)主題

我讀書，我快樂!

三活動(dòng)過程

1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書

“愛好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。

3營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)” “我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

四展示方式

1美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2親近名著經(jīng)典

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談)。

3舉辦讀書博覽會(huì)

每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

三、活動(dòng)主題：

營(yíng)造書香校園，打造人文金小。

四、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六、活動(dòng)組織：

成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

七、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)校園氛圍

1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。

2、班級(jí)讀書角建設(shè)

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營(yíng)造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校園。

(二)教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。

八、活動(dòng)安排：

時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容

3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日班級(jí)圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號(hào)宣傳

3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目

下發(fā)學(xué)生閱讀書目

4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)(每人上傳一篇讀書心得)

3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽

中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽

4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽

低年級(jí)寫話競(jìng)賽

4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選?！白x書明星”

4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

九、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇4

　　尊敬的來自成都泡桐樹小學(xué)的陳鐵軍校長(zhǎng)、X老師，尊敬的黎容勝所長(zhǎng)，各位同事，下午好!

　　四時(shí)勤讀，明理知書。閱讀為學(xué)生點(diǎn)亮心燈，使學(xué)生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞?？鞓烽喿x，播種幸福的種子是我們的追求和夢(mèng)想。遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)生課外閱讀活動(dòng)課程化，開設(shè)了“個(gè)性閱讀”精品課程。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“個(gè)性閱讀”課堂教學(xué)觀摩研討的盛會(huì)，其目的是進(jìn)一步推廣學(xué)生繪本閱讀和整本書閱讀，觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學(xué)，探究指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀策略，交流學(xué)生閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓更多的教師，在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是，我們的活動(dòng)得到了成都泡桐樹小學(xué)的鼎力支持，得到了船山區(qū)語文名師工作室的指導(dǎo)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x來自成都泡桐樹小學(xué)的兩位專家!

　　參加今天活動(dòng)的還有船山區(qū)語文名師工作室的全體成員，有來自老池、三新、常林、新橋、復(fù)橋、保升、南埡、新太等兄弟學(xué)校的老師們，歡迎你們!為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，在此溫馨提示，請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜，務(wù)必將您的手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無聲狀態(tài)。謝謝合作!

　　今天的活動(dòng)有三項(xiàng)議程，課堂教學(xué)觀摩、專題講座和互動(dòng)交流。

　　現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)精彩的閱讀課堂，去感受閱讀的魅力。首先為我們獻(xiàn)課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人夏鈴老師，她為我們執(zhí)教是整本書閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級(jí)是六年級(jí)5班，班主任夏玲。

　　繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹小學(xué)在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻(xiàn)課的是來自成都泡桐樹小學(xué)X老師，她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》，執(zhí)教的班級(jí)是五年級(jí)6班，班主任鄧小洪老師。

　　X老師帶領(lǐng)著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn)，給孩子們讀繪本是件很有意義的事情，那是一個(gè)不可思議的童話世界，與孩子們一起閱讀，一起享受，走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過于此!

　　3、小專題講座：整本書閱讀指導(dǎo) 15:50—16:30

　　下面，活動(dòng)進(jìn)入第二項(xiàng)議程，敬請(qǐng)我們尊敬的成都泡桐樹小學(xué)陳鐵軍校長(zhǎng)，給予這次活動(dòng)引領(lǐng)、提升。老師們，讓我們一起聆聽陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)!(掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng))

　　聽陳校長(zhǎng)一言，如撥云見日，讓朦朧問題更清晰，讓疑難問題不再棘手，在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心，為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個(gè)性閱讀”更有方向。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向陳校長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!

　　4、互動(dòng)交流 16:30—17:00

　　接下來，進(jìn)入了今天最后一項(xiàng)議程，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)船山區(qū)教科所黎容勝所長(zhǎng)到主席臺(tái)就坐。

　　今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對(duì)話思想，分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長(zhǎng)的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考，觸動(dòng)了我們對(duì)閱讀教學(xué)深度而富有個(gè)性的理解。都說人會(huì)因反思而變得真實(shí)，又會(huì)因真實(shí)而更加智慧。那就讓我們以開放的心態(tài)去分享成功，直抵困惑吧!

　　現(xiàn)在，我們請(qǐng)尊敬的黎所長(zhǎng)來主持大家互動(dòng)交流。

　　(結(jié)束語)最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的長(zhǎng)度，但是可以用智慧，用奉獻(xiàn)世間的心，賦予生命的深度，讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣，超越生命的長(zhǎng)度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。我們祈愿，能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風(fēng)景。讓閱讀，成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天，教師、家長(zhǎng)和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣，讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。

　　我們相信：教育是喚醒，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇，相信時(shí)間，“個(gè)性閱讀”在高升實(shí)小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會(huì)生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。

　　讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陳校長(zhǎng)親臨引領(lǐng)指導(dǎo);感謝船山區(qū)語文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“4。23”世界讀書日，在前-屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，經(jīng)過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

書香溢學(xué)校，閱讀伴我行

三、活動(dòng)時(shí)間

四月份

四、活動(dòng)步驟

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營(yíng)造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。

2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。

(二)前期工作

1、師生共讀全閱讀讀本，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。

2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評(píng)選，四至六年級(jí)每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片)，4月7日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)?！笆验喿x之星”，已獲得過校級(jí)及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。

3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。

4、舉行教師讀書會(huì)(時(shí)間：4月11日午時(shí)語文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對(duì)象：全體教師)

(三)讀書周活動(dòng)(第十一周)

1、開幕式：4月24日

開幕詞

2、活動(dòng)安排：

(1)4月24日：高年級(jí)“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)

高年級(jí)每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決

賽。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室

(2)4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)(召集人冷玉斌)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳

活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)(中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事)

活動(dòng)之二“我的讀書”分享會(huì)(在班級(jí)推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)

(3)4月26日：中年級(jí)“誦詩詞”比賽(召集人李靜)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人

(4)4月27日：低年級(jí)“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)

時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，

每班不少于十人

(5)4月28日：高年級(jí)“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評(píng)選最佳“詩詞達(dá)人”

活動(dòng)攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲

(四)總結(jié)表彰

舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇6

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動(dòng)來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動(dòng)越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動(dòng)更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動(dòng)日。

一、活動(dòng)主題：

我的讀書故事

二、活動(dòng)對(duì)象：

全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)目的：

1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動(dòng)圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

第二階段：5月13日，__小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會(huì)等。

六、活動(dòng)要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。

八、評(píng)分細(xì)則：

比賽采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)

(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分);

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3)、演講時(shí)間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計(jì)40分)

(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分);

(2)、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

3、綜合印象：(計(jì)15分)

(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分);

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);

(3)、觀眾反映好(5分)。

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“讀書好、好讀書、讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，積極開展__年校園讀書節(jié)活動(dòng)，并與文明小博客有效整合，引導(dǎo)學(xué)生讀美文、寫博文，會(huì)博友。

二、活動(dòng)主題： 呼吸書香 享受童年

三、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人;

5、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：__年4月16日——5月16日

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

六、活動(dòng)口號(hào)

與好書為友，與大師同行

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園!

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈!

讀美文，寫博文，我博我快樂!

七、活動(dòng)安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍

宣傳時(shí)間：4月16日——5月16日

責(zé)任部門：宣傳組

具體要求：

1、電子屏幕：呼吸書香 享受童年;

2、《廈門晚報(bào)》、《廈門商報(bào)》小記者，繪制海報(bào)及其他形式作出前期宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學(xué)們的參與度。

3、由小記者及時(shí)捕捉學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)趣事、新鮮事等及時(shí)參訪做新聞報(bào)道或隨筆感想，積極向晚報(bào)、商報(bào)投稿。 (每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。)

4、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。

(二)暢游書海、品味書香

學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。

1、舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)時(shí)間：4月16日下午(周二下午第三節(jié)課)

責(zé)任部門：德育處

具體要求：拱門及環(huán)境布置

拱門內(nèi)容：呼吸書香 享受童年 ——群惠小學(xué)__年校園讀書節(jié)開幕式 具體內(nèi)容：

(1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)要求;倡導(dǎo)師生、親子共讀倡議。

(2)舉行贈(zèng)書儀式

2、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍(讀書節(jié)第一周)

活動(dòng)時(shí)間：(4月15日—4月21日)

責(zé)任部門：德育處 各正副班主任

具體要求：

各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作;

做好”七個(gè)一”活動(dòng)，既制定一份班級(jí)每月共讀計(jì)劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個(gè)“班級(jí)讀書口號(hào)”、設(shè)計(jì)一期專題班級(jí)讀書板報(bào)、布置一個(gè)班級(jí)讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。

備注:(請(qǐng)班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班推薦一對(duì)親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學(xué)親子閱讀卡 ”。

3、班級(jí)讀書交流(讀書節(jié)第二周)

活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午(班會(huì)課)

責(zé)任部門：各班主任

活動(dòng)要求：分享交流共讀一書的體會(huì)、感觸;請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂趣。

4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺(tái)賽(讀書節(jié)第三周)。 參賽內(nèi)容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演。

比賽時(shí)間：一二年級(jí)4月27日下午，三四年級(jí)5月2日下午，五六年級(jí)5月3日下午。

責(zé)任部門：德育處 少隊(duì)部

具體要求：

參賽作品內(nèi)容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級(jí)童謠傳唱(鼓勵(lì)自創(chuàng))，自創(chuàng)的有加分。

認(rèn)真準(zhǔn)備，要求脫稿，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，注意聲調(diào)、表情的變化，能吸引觀眾。

每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，表演時(shí)間2-5分鐘。

評(píng) 委：

5、讀書小報(bào)、創(chuàng)意薦書大賽(讀書節(jié)第四周)

活動(dòng)時(shí)間：5月6日—5月10日

參賽對(duì)象：1—6年級(jí)

責(zé)任部門：語文組、美術(shù)組

具體要求：

小報(bào)內(nèi)容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對(duì)你有啟發(fā)的段落或格言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。

小報(bào)格式：A4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。

創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,A4紙大小。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫獎(jiǎng)、最佳美文獎(jiǎng)若干名。

評(píng)委：

6、讀美文、寫博文、會(huì)博友(組織學(xué)生參加市紅讀系列活動(dòng)征文)

參賽時(shí)間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語文組張華老師。

參賽對(duì)象：3—6年級(jí)

責(zé)任部門：語文組

具體要求：可結(jié)合市紅讀系列征文活動(dòng)要求，以《我們班好人好事》為主題進(jìn)行寫作，也可結(jié)合讀書節(jié) “呼吸書香 享受童年”主題，用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為100字—400字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,要求真情實(shí)感，內(nèi)容原創(chuàng)。

要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

7、我為孩子吟古詩

課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。(結(jié)合年段要背的古詩)

(三)讀書節(jié)閉幕式劇場(chǎng)表演既頒獎(jiǎng)典禮

1.頒獎(jiǎng)表彰

書香班級(jí)(每個(gè)年段2個(gè))(被評(píng)為書香班級(jí)的正副班主任及語文老師既為書香教師)

閱讀之星(每班3個(gè))

親子共讀明星(每個(gè)班級(jí)一個(gè))

故事大王、童話劇、詩歌朗誦(一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)) 讀書小報(bào)、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 評(píng)選優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)秀小記者10名

2、劇場(chǎng)表演

各年段一個(gè)節(jié)目：一二年級(jí)講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演，故事接龍《拯救》。

八、活動(dòng)要求

1. 各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2.各責(zé)任部門、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。

3.活動(dòng)中的攝影和宣傳文字材料請(qǐng)年段長(zhǎng)安排專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息，力爭(zhēng)將讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

4.學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

5.班級(jí)活動(dòng)照片由年級(jí)主任安排，各類活動(dòng)請(qǐng)積極做好報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。

6、學(xué)校活動(dòng)櫥窗作品展由各責(zé)任部門、年段長(zhǎng)聯(lián)系德育處牽頭編排布置。

7. “書香班級(jí)”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開展及效果，班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用，“班級(jí)讀書口號(hào)”的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)專題班級(jí)板報(bào);班級(jí)布置讀書角、特色中隊(duì)角;提倡親子共讀等讀書活動(dòng)繼續(xù)開展等情況。 各年級(jí)的優(yōu)勝者為“書香班級(jí)”(前兩名)。

附件1:

小學(xué)”學(xué)生“呼吸書香 享受童年”必讀書目

一年級(jí)推薦書目：

1. 《三毛流浪記》(全彩色注音故事)

2. 《活了一百萬次的貓》(繪本閱讀)

3. 《猜猜我有多愛你》(繪本閱讀)

4. 《樹葉船》

5. 《橙色德國(guó)童話》《藍(lán)色美國(guó)童話》《綠色法國(guó)童話》《白色日本童話》

6. 《小豬唏哩呼?！?/p>

7. 《了不起的狐貍爸爸》

8. 《魯西西外傳(注音版) 》

二年級(jí)推薦書目：

1.《中國(guó)古代神話故事大全》

2.《小布頭奇遇記》

3.《小故事大道理》

4.《父與子》

5.《列那狐的故事》

6.《浪漫鼠佩德羅》

7.《笨狼的故事》

8.《神奇的校車》

三年級(jí)推薦書目

1.《西游記》

2.《稻草人》

3.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

4.《狗來了》

5.《蘋果樹上的外婆》

6.《夏洛的網(wǎng)》

7.《昆蟲記》

8.《成長(zhǎng)的書香》 金麥田編 京華出版社

四年級(jí)推薦書目

1.《三國(guó)演義》

2.《假如給我三天光明》

3.《愛的教育》

4.《淘氣包艾米爾》

5.《海底兩萬里》

6.《想做好孩子》

7.《夏日歷險(xiǎn)》

8.《吹小號(hào)的天鵝》

五年級(jí)推薦書目：

1.《水滸傳》

2.《城南舊事》

3.《生日快樂》

4.《百萬英鎊》

5.《森林報(bào)》

6.《八十天環(huán)游地球》(凡爾納系列科幻小說)

7.《卓婭和舒拉的故事》

8.《童年》

六年級(jí)推薦書目

1.《東周列國(guó)志》

2.《草房子》

3.《好兵帥克》

4.《會(huì)飛的教室》

5.《魯濱孫漂流記》

6.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

7.《霧都孤兒》

8.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》

附件2：推薦閱讀親子共讀書目

《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。

《幸福的種子——親子共讀圖畫書》

《101個(gè)要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書》

《親子共讀精選名人故事》《

親子共讀經(jīng)典智慧故事全集》

《做最好的家長(zhǎng)》

《孩子，把你的手給我》

《讓孩子成功又快樂》

《每個(gè)孩子都應(yīng)該做的101件事》

《妞妞—一個(gè)父親的札記》

《夏洛的網(wǎng)》

《發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的才能》

《如何培養(yǎng)孩子的德商》

《做最好的母親》

《卡爾·威特的教育》

《享受成長(zhǎng)》

《親愛的兒子，爸爸想對(duì)你說》

《成長(zhǎng)可以很快樂》

《好媽媽壞媽媽》

《中國(guó)人西方人和他們的孩子》

開展快樂閱讀活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日

活動(dòng)主題：用知識(shí)來武裝自己

活動(dòng)目的：

1、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。

2、以本次世界讀書日為契機(jī)，來促進(jìn)我們書苑的銷售。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主題展銷

(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書展

(2)成功之路，從這里開始——?jiǎng)?lì)志圖書展銷

(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

(5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普?qǐng)D書大展銷

(6)讓青春飛揚(yáng)——青春校園讀物展銷

(7)特價(jià)圖書展銷

2、推薦圖書

十本可能被你遺漏的好書

十本__年推薦圖書

十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書

十本值得一讀的小說

3、知識(shí)問答

活動(dòng)當(dāng)天，書苑的各個(gè)書城書架上都會(huì)貼有謎題和知識(shí)問答。各個(gè)方面，各

種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對(duì)者均可獲贈(zèng)精美小禮品一份。

(已猜出的謎題或者問答題不會(huì)被再次使用，答錯(cuò)的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

活動(dòng)宣傳：

1、POP海報(bào)宣傳，LED文字宣傳

2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳

店面布置：

店內(nèi)布置：

在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)POP海報(bào)。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進(jìn)此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費(fèi)者心中留下一個(gè)好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報(bào)或者店內(nèi)的暢銷書。

店外布置：

在店門口外面張貼大型的POP海報(bào)，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡(jiǎn)易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書等，以方便消費(fèi)者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。

活動(dòng)備品：精美小禮品(3元以內(nèi)，包括：手機(jī)掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報(bào)