禁毒教育活動(dòng)開展方案
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇1
為了深入貫徹《禁毒法》精神,繼續(xù)抓好社區(qū)戒毒/社區(qū)康復(fù)工作的落實(shí),根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和街道有關(guān)文件精神,現(xiàn)就街道綜治辦開展20__年6月“6.26”期間的宣傳活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排:
一、活動(dòng)主題
20__年6月禁毒宣傳月宣傳活動(dòng)的主題是“深入落實(shí)做好社區(qū)康復(fù)/社區(qū)戒毒工作”和“開展禁毒斗爭(zhēng),構(gòu)建和諧社區(qū)”。
二、時(shí)間安排
從6月1日開始,以“6.26”為高潮,到7月上旬結(jié)束。
三、宣傳重點(diǎn)
1、宣傳《禁毒法》法律作為今年禁毒工作的宣傳重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)宣傳工作要依托社區(qū)禁毒工作小組,采取貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際,切實(shí)提高《禁毒法》在社區(qū)的知曉率。
2、結(jié)合“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”我社區(qū)將組織一場(chǎng)的以“家庭和諧、社會(huì)和諧”為內(nèi)容的一場(chǎng)大型的戶外《禁毒法》宣傳活動(dòng),在街道主要街道路口懸掛醒目的禁毒宣傳布條,出版禁毒宣傳版本報(bào),營(yíng)造禁毒工作良好的氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、街道積極參與“6.26”禁毒日活動(dòng)的開展,結(jié)合“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”,在6月16日15:00—15:30廣泛動(dòng)員和發(fā)動(dòng)街道轄內(nèi)各個(gè)社區(qū)的綜治、禁毒委員、社區(qū)戒毒/康復(fù)志愿者和社區(qū)康復(fù)人員及其家屬參加在禾祥西路聚祥廣場(chǎng)開展的以“家庭和諧、社會(huì)和諧”為主題的禁毒法宣傳活動(dòng),重點(diǎn)開展《禁毒法》活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)街道轄內(nèi)社區(qū)康復(fù)人員及其家屬,到開展一場(chǎng)“禁毒工作座談會(huì)”,為他們解答《禁毒法》的一些疑難問(wèn)題。召集街道各社區(qū)綜治、禁毒委員和社區(qū)戒毒/康復(fù)志愿者舉行一次《禁毒法》知識(shí)講解座談會(huì)。
3、在街道轄內(nèi)人流量量比較大的地方張貼《禁毒法》宣傳板報(bào)和宣傳布條,組織各社區(qū)綜治、禁毒委員和志愿者上街深入居民區(qū)分發(fā)《禁毒法》宣傳材料。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)組織觀看禁毒教育___及青少年禁毒宣傳片,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
教學(xué)手段:
借助多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式:
師生互動(dòng),討論、交流。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
教師:今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題
出示課題:珍愛生命遠(yuǎn)離毒品
教師:毒品損害健康,殘害生命,對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差,容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查,在我國(guó)的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“___”的出現(xiàn),青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì),吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸,那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的損害,遠(yuǎn)大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話:同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)
2.講解:《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、___、___苯丙___(___)、嗎啡、___、___以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的___品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、___、___、___、___、止咳水、___等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過(guò)量,則可導(dǎo)致死亡。
3.組織觀看禁毒教育___及青少年禁毒宣傳片
問(wèn):你有什么感受?(自由談話)
三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)
問(wèn):毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育
五、討論,交流體會(huì)
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法
1.問(wèn):當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施:
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;
四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
七、總結(jié)
毒品是人類社會(huì)的公害,它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代,毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今,毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí),珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。
2.加強(qiáng)毒品防御教育,增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。
3.弘揚(yáng)禁毒精神,幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害,增強(qiáng)禁毒意識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.全校學(xué)生已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。
2.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。
3.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入,揭示主題
1、教師引導(dǎo)性提問(wèn):同學(xué)們,你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的意義?
學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見解。
教師介紹有關(guān)知識(shí):
“國(guó)際禁毒日”的由來(lái):聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào),與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。
2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,揭示活動(dòng)的主題——“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。
(二)自主探究,深入了解
學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受,自主探究,了解毒品知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒
品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害
老師提問(wèn):什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些?
教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀看禁毒錄像的感受,發(fā)表自己的意見,教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié),集體朗讀毒品的含義:
根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因()、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。
毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康,毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等,并使免疫能力下降,吸毒者極易感染各種疾病,吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡,吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。
(三)成立“向毒品Say No”專案組,學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策,探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
案例1:吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)好奇,想嘗試一下,結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢,他弄了一把手槍,于1997年12月8日,在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí),被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要原因:對(duì)毒品的無(wú)知,好奇)
案例2:李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,9歲入選省少年體校,17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒,均告失敗,她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要原因:他人的不良影響)
案例3:他曾是一位三好學(xué)生,有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話,請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人,他把東西送給別人后,那個(gè)人給了他很多錢,他覺得這錢太容易賺了,慢慢地他開始了逃學(xué),最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙,染上了毒癮,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:輕信別人,經(jīng)受不住金錢的誘惑,吸毒容易由吸煙引起。)
教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕,善于分辨形形色色的壞人,懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
(四)發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小做起,在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效,倡導(dǎo)“向毒品Say No”禁毒計(jì)劃,學(xué)生交流合作,商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持,共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒???、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。
六、課后實(shí)踐
1、 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。
2、 找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng)。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇4
一、活動(dòng)目的:
1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。
2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。
2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示,全班一起討論。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入:一百多年前,林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)?
現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類,請(qǐng)看下列幾組數(shù)字:全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù),1991年為14.8萬(wàn),1996年上升到52萬(wàn),1999年為68.1萬(wàn),2000年達(dá)86萬(wàn),2002年底達(dá)100萬(wàn)人,2003年已達(dá)105萬(wàn)人。
1999年全國(guó)涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè),2002年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。
據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且,吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。
那么什么是毒品?請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。
《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過(guò)量,則可導(dǎo)致死亡。
有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受,他說(shuō):“都說(shuō)地獄有18層,誰(shuí)要是犯了十惡不赦的大罪,死后就會(huì)被打入18層地獄,受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_,永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后,地獄就多了一層?——第19層,這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里不僅要受到_上的痛苦和摧殘,更要受到靈魂上生不如死的折磨?!?/p>
辯一辯:曾有一個(gè)吸毒者說(shuō)“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害,但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響,也就是說(shuō)對(duì)于社會(huì)并沒有多大的危害”,你怎么看待這種說(shuō)法?
青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析:
案例一:
張某品學(xué)兼優(yōu),有一天放學(xué)后,他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙,一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過(guò)禁毒教育,他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他,招呼他過(guò)去試試。于是,在好奇心地驅(qū)使下,張某走了過(guò)去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下,他終于吸了第一口……
案例二
16歲的男孩小華愛玩好動(dòng),特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里,小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”,平時(shí)稱兄道弟。有一次,他們玩得正開心的時(shí)候,一“哥們”拿出一小包白色粉末,給大家一起享受。小華面對(duì)“肝膽相照”的朋友,根本沒有疑心,不假思索地湊了過(guò)去。開始,小華吐得厲害,但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他,多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種“飄逸感”的時(shí)候,“白色幽靈”已牢牢擒住他……
案例三:
北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),成績(jī)更勝一籌,“威脅”了他的優(yōu)越地位,使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí),他為了爭(zhēng)取第一名,采取作弊的方式,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來(lái)。一帆風(fēng)順的他,一時(shí)無(wú)法承受和面對(duì)這一切,最終選擇了毒品,以求解脫。
案例四:
林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生,曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,終日大吵大鬧,在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降,并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人,并在別人的引誘下走上吸毒之路。
討論得出:青少年吸毒的主要因素:
①受好奇心的驅(qū)使;
②交友不慎及盲目的從眾心理;
③錯(cuò)誤的壓力排解方式;
④家庭因素的不良影響;
⑤被他人蒙騙;
我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?
①正確把握好奇心,抑制不良_;
②正確對(duì)待挫折和困難;
③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
④追求健康、幸福的生活。
附:禁毒宣誓詞:我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召,保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,遵守國(guó)家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為,堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng),為徹底消滅毒品危害,凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇5
一、活動(dòng)目的:
1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。
2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動(dòng)形式
1、同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上查找資料與全班一起討論。
2、通過(guò)討論交流了解毒品的危害。
3、全班集體宣誓:遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。
四、 活動(dòng)過(guò)程
(一)毒品的種類、特征及危害
甲:毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代,毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。
乙:毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么,同學(xué)們知道有哪些毒品呢?(同學(xué)回答)
甲:同學(xué)們知道這么多,就請(qǐng)同學(xué)來(lái)具體介紹一下吧!
罌粟 原產(chǎn)于小亞細(xì)亞,適應(yīng)性很強(qiáng),從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候,它都能生長(zhǎng)。罌粟為一年生植物,植株高1米到5米,花為藍(lán)紫色或白色,葉子為銀綠色,分裂或有鋸齒。罌粟花落后,在頂端結(jié)成橢圓型的果實(shí)──罌粟果。取罌粟果劃破表皮,會(huì)流出乳白色的果汁。果汁暴露于空氣后干燥凝結(jié),即變成褐色或黑色,這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過(guò)提煉生成嗎啡,嗎啡再經(jīng)化學(xué)藥物提煉即生成海洛因。
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(“”)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
甲:毒品有哪些特征呢?
毒品具有以下的共同特征:1.有一種不可抗拒的力量強(qiáng)制性地使吸食者連續(xù)使用該藥,并且不擇手“段地去獲得它;2.連續(xù)使用有加大劑量的趨勢(shì);3.對(duì)該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀體依賴性,斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀;4.對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生危害性結(jié)果。
毒品分為六大類:1.嗎啡型藥物,包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險(xiǎn)的毒品;2.可卡因和可卡葉;3.大麻;4.安非他明等人工合成興奮劑;5.安眠鎮(zhèn)靜劑,包括巴比妥藥物和安眠酮;6.精神藥物,即安定類藥物。
乙:同學(xué)知道毒品有哪些危害嗎?(自主討論)
同學(xué)回答
甲;大家說(shuō)了這么多,就讓我來(lái)總結(jié)一下吧。
甲:最主要的是毒品毀人毀健康
它摧毀人的消化功能
摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)
還會(huì)帶來(lái)傳染性病及“艾滋病”
乙:毒品令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡 ,喪失工作能力
甲:吸毒給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨
乙:吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。吸毒帶給人們那么多的傷害,為何還有那么多人包括青少年還要吸毒呢?
甲:就讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題吧。首先青少年多單純無(wú)知,有強(qiáng)烈的好奇心,且從眾心理強(qiáng),一人吸煙大家跟著吸,一人吸毒大家跟著試。再者成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折,逆反心理強(qiáng),精神空虛更經(jīng)不起誘惑,在毒品中求刺激。還有的盲目追求時(shí)髦,把吸毒視為時(shí)尚自我防衛(wèi)能力弱,對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕,甚至有人輕信偏言,以為毒品可以提高成績(jī)、治療疾病……
(二)面對(duì)毒品怎么做
乙:那么平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)趙薇同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō)
八個(gè)”不”,防患于未然
1.不抽煙
2. 不拿陌生人給的贈(zèng)品,如:飲料、香煙等
3.不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李
4.不聽鼓吹吸毒可以提神,有助提高成績(jī)的話
5.不給面子,講兄弟感情
6.不對(duì)女孩子標(biāo)榜吸毒可以減肥,誘其吸毒
7.不被朋友利用,說(shuō)帶運(yùn)毒品可以得好多金錢
8.不追求享受,追求刺激,盲目嘗試新潮的東西
甲:當(dāng)有人向你提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
乙:同學(xué)們說(shuō)的都很有道理。.就讓我來(lái)告訴大家防毒的五種措施吧!一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
合:禁毒是我們這一代青年的責(zé)任,鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記:每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日!和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我們就為大家朗誦這首詩(shī)作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。
《我們拒絕毒品》
毒品—— 一把殺人不見血的刀,一條緊勒咽喉的繩,一潭污染生命的水,一盞導(dǎo)向“死?!钡臒?。
吸毒——如同把自身變成了傀儡,如同把靈魂交給了魔鬼,如同任生命在風(fēng)中泯滅,如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?君不聞父母親朋無(wú)淚的哭聲?害已害人害家害國(guó),毒品啊,損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓(xùn),國(guó)家的重任,應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中!
青少年朋友們,我們是祖國(guó)的希望,我們是地球未來(lái)的主人,面對(duì)瘋狂的毒流,讓我們同聲疾呼:不!我們拒絕毒品!
三、總結(jié):
甲: 同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們對(duì)毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日"國(guó)際禁毒日"馬上又要到來(lái),讓我們大家一起攜手,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命,為如花的你唱響生命的贊歌!
五、班主任寄語(yǔ):金色的年華,寶貴的生命,讓我們添一份堅(jiān)強(qiáng)抵制毒品的誘惑;讓我們借一雙慧眼識(shí)破毒販者的詭計(jì),珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品;讓我們點(diǎn)燃燦爛的青春,讓生命像花兒般綻放!
六、宣誓
乙:面對(duì)毒品的誘惑和挑戰(zhàn),我們要堅(jiān)決說(shuō)不,主動(dòng)預(yù)防,積極宣傳,讓我們和我們身邊每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離毒品!在這場(chǎng)轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們是宣傳員,是戰(zhàn)士,是先鋒!
站起來(lái)吧,舉起你們的手,揮動(dòng)你們的拳頭,向毒品宣戰(zhàn)吧!
(全班起立:宣誓)
珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品!
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。
2.加強(qiáng)毒品防御教育,增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。
3.弘揚(yáng)禁毒精神,幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害,增強(qiáng)禁毒意識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.全校學(xué)生已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。
2.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。
3.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入,揭示主題
1、教師引導(dǎo)性提問(wèn):同學(xué)們,你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的意義?
學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見解。
教師介紹有關(guān)知識(shí):
“國(guó)際禁毒日”的由來(lái):聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào),與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。
2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,揭示活動(dòng)的主題——“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。
(二)自主探究,深入了解
學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受,自主探究,了解毒品知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒
品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害
老師提問(wèn):什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些?
教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀看禁毒錄像的感受,發(fā)表自己的意見,教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié),集體朗讀毒品的含義:
根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因 、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。
毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康,毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等,并使免疫能力下降,吸毒者極易感染各種疾病,吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡,吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。
(三)成立“向毒品Say No”專案組,學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策,探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
案例1:吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)好奇,想嘗試一下,結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢,他弄了一把手槍,于1997年12月8日,在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí),被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要原因:對(duì)毒品的無(wú)知,好奇)
案例2:李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,9歲入選省少年體校,17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒,均告失敗,她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要原因:他人的不良影響)
案例3:他曾是一位三好學(xué)生,有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話,請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人,他把東西送給別人后,那個(gè)人給了他很多錢,他覺得這錢太容易賺了,慢慢地他開始了逃學(xué),最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙,染上了毒癮,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:輕信別人,經(jīng)受不住金錢的誘惑,吸毒容易由吸煙引起。)
教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕,善于分辨形形色色的壞人,懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
(四)發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小做起,在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效,倡導(dǎo)“向毒品Say No”禁毒計(jì)劃,學(xué)生交流合作,商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持,共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒???、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。
六、課后實(shí)踐
1、 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。
2、 找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng)。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇7
一、課題的提出
據(jù)國(guó)家___部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)吸毒者有80%以上是35歲以下的青少年。究其原因主要是利用青少年對(duì)毒品缺乏認(rèn)識(shí),好奇心強(qiáng),交友不慎,或生活受挫,精神空虛等,加之犯罪分子利用欺騙的手法“一兩次不會(huì)上癮,免費(fèi)嘗試,吸毒治病,吸毒減肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。很多青少年開始吸毒就是在好奇心的驅(qū)使下,抱著試一試的心理,甚至有些人把吸毒看作是“人生級(jí)的享受”,是追求“時(shí)髦”,“新潮”的表現(xiàn),是一個(gè)人有“派頭”的象征,也是結(jié)交朋友的交際手段,他們往往是在“不求長(zhǎng)壽,只求享受”等錯(cuò)誤言行的影響下,輕信“吸一次不會(huì)成癮,我能夠控制自己”而邁出第一步,等到吸毒成癮,悔之晚矣。
青年是祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該珍惜自己的生命,努力學(xué)習(xí),提高我們對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣特別是毒品___的抵抗力。同時(shí),我們應(yīng)共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍,弘揚(yáng)高尚文化,樹立崇高的理想。
青年是祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該珍惜自己的生命,努力學(xué)習(xí),提高我們對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣特別是毒品___的抵抗力。同時(shí),我們應(yīng)共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍,弘揚(yáng)高尚文化,樹立崇高的理想。
學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和___人的搖籃,是傳播科學(xué)文化知識(shí)和精神文明的殿堂。加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育是全面提高學(xué)生素質(zhì),保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。也是防止滋生新的吸毒人員和毒品向社會(huì)擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。
二、課題內(nèi)容
1.什么是毒品?
2.什么是吸毒?
吸毒就是非法吸食,注射毒品的違法行為。在我國(guó),過(guò)去傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片(大煙),因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入,所以人們將這種吸毒方式稱為吸。以前在民間,“吸毒”與“吸大煙”是同義詞?,F(xiàn)在,“吸毒”一詞的內(nèi)涵已擴(kuò)大:一是毒品的范圍擴(kuò)大了,凡是不以醫(yī)療為目的濫用___品與精神藥品的,都屬于吸毒的范圍;二是吸毒的方式增多了,由過(guò)去單一的煙吸發(fā)展為口吸,鼻吸,肌肉注射和靜脈注射等。
3.吸毒的危害
吸毒對(duì)社會(huì)的危害
(1)對(duì)家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi),同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。
(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安:毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安,給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒,對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
吸毒對(duì)身心的危害
(1)吸毒對(duì)身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2)戒斷反應(yīng):是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥,或由于痛苦難忍而___身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3)精神障礙與___:吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。
(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來(lái)感染性合并癥,最常見的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔(dān)憂的艾滋病問(wèn)題。此外,還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng),易感染各種疾病。
吸毒對(duì)人體的危害
(1):身體依賴性
由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。
身體依賴性:毒品作用于人體,使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng),稱為戒斷反應(yīng),使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng),就必須定時(shí)用藥,并且不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品。
高中主題班會(huì)教案--禁毒教育高中主題班會(huì)教案--禁毒教育
(2):精神依賴性
毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈___,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后,即使經(jīng)過(guò)脫毒治療,在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后,要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。。
更嚴(yán)重的是,對(duì)毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因,也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。
(3):毒品危害人體的機(jī)理
我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是___,___屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官,存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下,內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體,調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食___后,抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成,逐漸形成在___作用下的平衡狀態(tài),一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。___和___在藥理作用上屬中樞___,毀壞人的神經(jīng)中樞。
4.導(dǎo)致吸毒的原因有哪些?
一個(gè)人一旦吸毒成癮,徹底戒掉是非常困難的,不過(guò),吸毒是一種可以預(yù)防的行為。多數(shù)吸毒人員嘗試吸毒,或開始吸毒,都是在青少年時(shí)期。如果能在青少年時(shí)期開展廣泛的預(yù)防吸毒活動(dòng),不僅可以減少新吸毒人員滋生,同時(shí)也可以減少因吸毒帶來(lái)的艾滋病問(wèn)題和其他社會(huì)問(wèn)題。
研究發(fā)現(xiàn),有些青少年比其他人更容易發(fā)展成為吸毒人員。這些人包括:1)父母吸毒或家庭成員或伙伴中有人吸毒;2)家庭環(huán)境不好,如父母離異;3)父母不怎么管教或無(wú)能力管教;4)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好;5)調(diào)皮,愛冒險(xiǎn);6)經(jīng)常和愛___青少年在一起等等。而導(dǎo)致吸毒的主要原因有好奇心驅(qū)使;思想空虛,尋求刺激;不相信吸毒上癮后戒不了,結(jié)果不能自拔;因不知情被欺騙,引誘吸毒;親友間的相互影響;精神苦悶,情緒低落,以吸毒麻醉自己,以期解脫苦惱;因治療疾病,長(zhǎng)期服用某種產(chǎn)生依賴性的藥物而成癮等等。
保持良好的家庭成員關(guān)系,對(duì)預(yù)防吸毒是非常重要的。增強(qiáng)父母與青少年之間的溝通,使父母能密切關(guān)注自己子女的思想與行為。幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生,讓他們自己感到進(jìn)步,并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。規(guī)勸和幫助青少年,減少他們與愛___青少年的來(lái)往。不讓青少年吸毒,喝酒等等。這些對(duì)預(yù)防青少年吸毒都是很有幫助的。
吸毒輕則可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)家庭;重則可能使一代人,一個(gè)民族蒙受災(zāi)難。為此我國(guó)政府采取了堅(jiān)決果斷的措施,相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令。
5.青少年如何遠(yuǎn)離毒品
作為中國(guó)人,很少有人能忘記那段屈辱的歷史,帝國(guó)主義國(guó)家用毒品鴉片和堅(jiān)船利炮轟開了中國(guó)的國(guó)門,從此,鴉片之毒扭曲了一代代中國(guó)人的心靈,摧殘了一代代中國(guó)人的身體。作為中國(guó)人,同樣也很少有人能忘記那段奮斗的歷史,以林則徐為代表的一大批仁人志士懷著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的信念,為禁絕毒品,振興民族,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。新中國(guó)誕生后,在聲勢(shì)浩大的禁煙肅毒運(yùn)動(dòng)下,我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期里成為“無(wú)毒國(guó)”。但是,從80年代開始,在我國(guó)重新出現(xiàn)的毒禍逐漸從邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延到內(nèi)地和一些大中城市,更為嚴(yán)重的是毒品犯罪分子利用青少年對(duì)毒品的無(wú)知和好奇心理,引誘毒害青少年,使眾多青少年毀了青春年華,還未報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)父母,就被毒品毀了。雖然我國(guó)政府加大了查禁毒品、打擊販毒的力度,但禁毒形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。
禁毒教育活動(dòng)開展方案篇8
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
教學(xué)手段:
借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式:
師生互動(dòng),討論、交流。
教學(xué)過(guò)程:
一、出示題目。(愛惜生命遠(yuǎn)離危害)
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話:同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)
2.講解:《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、___、___苯丙___(___)、嗎啡、___、___以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的___品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、___、___、___、___、止咳水、___等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過(guò)量,則可導(dǎo)致死亡。
3.播放_(tái)__《虎門銷煙》片段,再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。看了這些圖片,你有什么感受?(自由談話。)
三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)
問(wèn):毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
四、結(jié)合宣傳短片,給學(xué)生講有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。
五、討論,交流體會(huì)。
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性后,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1.問(wèn):當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施:
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
七、總結(jié)。
同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你愛惜生命,遠(yuǎn)離危害。最后,全班站立,齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》:
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因貪圖享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。
六、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒,一要遠(yuǎn)離;二要?jiǎng)褡琛?/p>
七、不在吸毒場(chǎng)所停留1秒鐘。
八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙??茖W(xué)試驗(yàn)和受害者的經(jīng)歷者表明,三根___的香煙就足以令人上癮。
九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病,只能添病。
十、發(fā)現(xiàn)吸毒,販毒者,速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。