防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。
2、學(xué)習(xí)消防知識(shí),詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。
3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)撥打119,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。
2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。
教具準(zhǔn)備:電腦、課件,實(shí)物投影儀。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說了些什么?
(學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話)
師:為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳睢M瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來看大屏幕,這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難:2005年6月10日下午3時(shí)15分,正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候,一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命,給無數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片,教師講解)
師:當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。(課件出示課題)
二、師生互動(dòng)活動(dòng):
1、如何拔打119
創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境,一名演家中著火了的小主人,小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火,叫嚷著要燒了一切。)
師:遇到這樣的情況,他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做呢?
(學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張,快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)
2、與119對(duì)話
表演:大火圍著小主人轉(zhuǎn),小主人打了119拿著電 話問所有學(xué)生:“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?
師:下面我們就請(qǐng)每一組都來討論,制定撥打119的具體過程,一會(huì)用表演的方式來匯報(bào)討論的結(jié)果。
(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)
三、火災(zāi)自救方法
(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,要求記住是如何得到的逃生方法)
(表演:撥打完119后,小主人松了一口氣,說:“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?!?
師:他這樣做對(duì)不對(duì),為什么?
生:不對(duì)。
師:那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?
生:逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
師:現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中,樓道是不可能走了,消防隊(duì)正在趕來,請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法,選出最快、最有效的逃生方法,用你們自己的形式匯報(bào)給大家。
各組交流后匯報(bào),教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問題,檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣。
四、總結(jié)
你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助?
五、調(diào)查任務(wù)
回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)要求,堅(jiān)持以人為本的思想,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能,結(jié)合我校工作實(shí)際,于5月9日—5月13日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳周活動(dòng),有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),并取得了良好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議安排、部署20年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”從我做起主題宣傳周活動(dòng);成立了以袁毅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?!皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí),力爭(zhēng)使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用5月13日升旗儀式以舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”從我做起為主題,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式,通過舉辦知識(shí)講座、開設(shè)專題專欄等途徑,深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過以上多種宣傳教育活動(dòng)使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。
三、開展演練,增強(qiáng)意識(shí)
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際,因地制宜,有針對(duì)性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動(dòng)。5月17日中午,我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng),此次演練過程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,1分48秒時(shí)間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。通過此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展,提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
四、安全排查,及時(shí)整改
學(xué)校圍繞防災(zāi)減災(zāi)的主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況,并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié),制定整改方案,完善相關(guān)應(yīng)急措施,推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動(dòng),認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患,把教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之,我校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng),取得良好的宣傳和教育效果。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)目的:
通過學(xué)習(xí),讓小朋友對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助小朋友樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動(dòng)過程:
小朋友們,你們知道5月12日是什么日子嗎?(防災(zāi)減災(zāi)日)今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)。
一、地震的防護(hù)知識(shí)
(一)地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)付
(二)做好震后的自救與互救
二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)
(一)臺(tái)風(fēng)來了如何躲避?
1)、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。
2)、盡量避免在河邊和橋上行走,行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中,摔死摔傷或溺水
(二)雷雨天氣怎么辦?
1、雷雨閃電時(shí),不要撥打接聽電話,應(yīng)拔掉電話線插頭。手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外,或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機(jī)。
2、雷雨閃電時(shí),不要開電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等,應(yīng)拔掉一切電源插頭,關(guān)閉家用電器,拔掉電源插頭,防止雷電從電源線入侵。
3、不要站在電燈泡下,不要沖涼洗澡。
4、盡量不要出門,若必須外出,最好穿膠鞋,披雨衣,可起到對(duì)雷電的絕緣作用。
5、盡量不要開門、開窗,防止雷電直擊室內(nèi)。
6、乘坐汽車等遇到打雷閃電,不要將頭手伸出窗外
7、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木,盡量不要大跨步跑動(dòng),可以選擇建筑物躲雨,但不宜選擇車內(nèi)躲雨。
8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲,拉接到窗戶及門上。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動(dòng)。對(duì)突來雷電,應(yīng)立即下蹲降低自己的高度,同時(shí)將雙腳并攏,以減少跨步電壓帶來的危害。
10、閃電打雷時(shí),不要接近一切電力設(shè)施,如高壓電線變壓電器等。
11.在室外,要及時(shí)躲避,不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時(shí),不要跑動(dòng),不要打雨傘等物件,應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身,或雙腳并攏,就地蹲下。
三、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)考查
問題一:遇到地震,你知道如何逃生嗎?
遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。
問題二:發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該如何防護(hù)呢?
火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險(xiǎn)境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會(huì)傷身。
問題三:我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?
陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。
問題四:你知道該如何正確用電嗎?
用電器,需謹(jǐn)記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲,電器若是著了火,千萬不要用水潑。
問題五:我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?
紅燈停,綠燈行,小心過街不搶行,過街要走斑馬線,勿要打鬧來回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,聽從交警守交規(guī)。
五、小結(jié)
1、這節(jié)課,你有什么收獲?
2、師小結(jié):希望小朋友們借此機(jī)會(huì),汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí),從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,保護(hù)自己和他人!
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇4
5月12日全國(guó)“防震減災(zāi)日”,我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,圍繞第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。從5月12日至16日結(jié)合我園實(shí)際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo),組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:
一、5月12日-16日,我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,在例行會(huì)議上,號(hào)召全體教職工做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動(dòng),自我做起,防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識(shí)歌》,掌握自救互救知識(shí);園內(nèi)制作安全宣傳材料,分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》;從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志,了解其圖標(biāo)意義。
四、5月12日上午9時(shí),全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識(shí),同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日,我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。對(duì)可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展,不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)主題
以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”為主題,開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí),提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日,x月x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)的順利開展、有序推進(jìn),切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),決定成立學(xué)?!胺罏?zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):__x。
副組長(zhǎng):__x、__x。
成員:……及各班主任老師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造宣傳氛圍
(1)集中出一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的展板——安保處。
(2)在校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)——安保處。
(3)每名學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——各系學(xué)生。
(4)廣播站一期主題節(jié)目——團(tuán)委。
2、開展安全教育系列活動(dòng)
(1)x月x日國(guó)旗下講話——分管校長(zhǎng)__x。
(2)利用主題班會(huì)上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。
(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)黑板報(bào)——班主任。
(4)活動(dòng)周期間,各系科可根據(jù)本系實(shí)際,開展一次消防、地震應(yīng)急疏散演練——各系科。
(5)組織全校師生開展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。
學(xué)校要在開學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上,廣泛動(dòng)員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng),營(yíng)造“安全工作人人有責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對(duì)師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患,學(xué)校要落實(shí)責(zé)任人認(rèn)真整改,并建立整改檔案,確保及時(shí)消除各類安全隱患,防止各類安全事故的發(fā)生。
(6)開展一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳板報(bào)比賽。
由各班以防災(zāi)減災(zāi)宣傳為主題辦好一個(gè)專欄,緊緊圍繞主題,精心策劃,周密設(shè)計(jì),辦出特色、辦出新意,各班有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看教育專欄。
(7)在班主任層面開展“防災(zāi)減災(zāi)主題教育班會(huì)設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。各班制作專題教育課件,組織召開主題班會(huì),提交作品,參加學(xué)校評(píng)選。
(8)組織開展“安全法制知識(shí)手抄報(bào)”比賽活動(dòng),征集、評(píng)選一批優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)設(shè)置展板,進(jìn)行公開展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
五、活動(dòng)要求
1、深化思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)工作,關(guān)系到師生生命安全和家庭幸福,有效提高應(yīng)急管理水平是做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年是進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)急管理與安全防范能力的關(guān)鍵時(shí)期,各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,以對(duì)廣大師生員工的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,把開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓工作落實(shí),精心謀劃,周密部署,切實(shí)有效地推進(jìn)此次活動(dòng)的開展。
2、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)化安全教育要結(jié)合我校實(shí)際,組織開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng),“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”內(nèi),要加強(qiáng)與新聞媒體互動(dòng),利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,多渠道積極宣傳安全知識(shí)、安全常識(shí),指導(dǎo)師生掌握緊急情況時(shí)自救互救的知識(shí)和技能;通過防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)、課外活動(dòng)、宣講競(jìng)賽專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、觀看宣傳片等形式,深化案例教育和警示教育,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力。探索開展“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三方聯(lián)動(dòng)的安全宣傳教育模式,加大防災(zāi)減災(zāi)工作宣傳。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)與防范技能教育,把安全知識(shí)教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學(xué)工作的重要組成部分,納入學(xué)校正常的教育教學(xué)范圍,貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)廣大師生識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
3、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)源頭治理,開展安全隱患排查要針對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)域的突出問題,尤其是應(yīng)急預(yù)防工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),全面開展一次安全隱患排查,突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、特種設(shè)備管理等重點(diǎn)工作以及教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂、圖書閱覽室等關(guān)鍵場(chǎng)所和部位的安全隱患排查整治,對(duì)排查出的隱患,建立管理臺(tái)賬,明確人員責(zé)任,跟蹤落實(shí)解決,及時(shí)堵塞各種安全漏洞。
4、加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè),開展緊急疏散演練要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè),強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、培訓(xùn)、演練等工作,確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。通過資源整合、物資儲(chǔ)備,建立完善學(xué)校應(yīng)急救援處置機(jī)制,實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警監(jiān)測(cè)和防控;“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間,各系要結(jié)合本系實(shí)際,在確保安全的前提下,開展一次緊急疏散和逃生自救應(yīng)急演練,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)、防范侵害的意識(shí),有效提高師生員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
六、活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)情況,及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié),進(jìn)一步豐富學(xué)校安全工作臺(tái)賬資料,同時(shí)將活動(dòng)情況圖文資料通過上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號(hào)等平臺(tái),向社會(huì)及廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)校開展安全教育活動(dòng)的情況,營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇6
一、大力宣傳、弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)理念和抗災(zāi)救災(zāi)精神
深入貫徹黨的“”精神,緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災(zāi)減災(zāi)理念,大力弘揚(yáng)應(yīng)對(duì)汶川、玉樹地震等災(zāi)害,以及廣西抗擊2008年特大冰凍雨雪災(zāi)害中彰顯的“萬眾一心,眾志成城”的抗災(zāi)救災(zāi)精神。要充分利用各類公共文化場(chǎng)所、重特大自然災(zāi)害有關(guān)情景、場(chǎng)面,發(fā)揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)、舉辦專題知識(shí)講座、在新聞媒體開設(shè)專欄專題等,針對(duì)我縣易發(fā)災(zāi)害的種類、特點(diǎn)開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng),努力營(yíng)造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。
二、采取多種形式普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能
針對(duì)我縣易發(fā)頻發(fā)自然災(zāi)害的種類,以及部門行業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的專業(yè)特點(diǎn),開展有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)科普教育活動(dòng)。要通過張貼海報(bào)、放置展板、分發(fā)宣傳冊(cè)、播放音視頻資料、專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式,加強(qiáng)面向廣大社會(huì)公眾的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及專題講座等多種媒體和形式,推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和政策法規(guī)宣教進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“五進(jìn)活動(dòng)”。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),積極創(chuàng)造有利條件,繼續(xù)倡導(dǎo)每個(gè)公民深入?yún)⑴c 5·12防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),引導(dǎo)群眾多閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍,觀看涉及自然災(zāi)害的影視作品,瀏覽防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)網(wǎng)頁(yè),增強(qiáng)廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
主要活動(dòng)安排如下:
(一)開展防災(zāi)減災(zāi)科普一條街活動(dòng)。5月12日上午9:00開始,在縣城興隆街,各有關(guān)部門根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)置宣傳點(diǎn)、咨詢服務(wù)點(diǎn),組織開展防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng),周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災(zāi)、災(zāi)害救助、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和知識(shí)普及活動(dòng)。制作“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳版報(bào)、掛圖、宣傳標(biāo)語(yǔ)并張掛?;顒?dòng)開展期間縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)組織檢查落實(shí)情況。(縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、團(tuán)縣委、消防支隊(duì)等有關(guān)部門和單位按職責(zé)分工落實(shí))
(二)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)宣傳短信。博白縣移動(dòng)通信公司向公眾發(fā)布“防災(zāi)減災(zāi)日”公益短信,短信內(nèi)容為:今年5月12日是我國(guó)第8個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”。(移動(dòng)公司負(fù)責(zé))
(三)播放防震減災(zāi)影視頻短片。開展地震防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益文化活動(dòng),出版防震減災(zāi)圖片、書冊(cè),制作、放映防震減災(zāi)視頻,在博白電視臺(tái)播放防震減災(zāi)宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負(fù)責(zé))
(四)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽及在社區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)。(縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé))
三、多類型多場(chǎng)次開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)
宣傳周期間,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對(duì)潛在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)域?yàn)?zāi)害特點(diǎn),立足實(shí)際、因地制宜,組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、應(yīng)急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。在創(chuàng)建“全國(guó)減災(zāi)示范社區(qū)”的地方組織社區(qū)居民開展應(yīng)急救災(zāi)演練,讓群眾了解社區(qū)應(yīng)急避難場(chǎng)所的位置,熟悉災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑,提高社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。教育、地震部門要組織中小學(xué)校開展地震避險(xiǎn)演練,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)能力;演練活動(dòng)要廣泛動(dòng)員群眾參與,加強(qiáng)宣傳力度,形成聲勢(shì),擴(kuò)大影響。(縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊(duì))
5月5—15日由縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持,在全縣中小學(xué)開展防震減實(shí)專題宣傳教育活動(dòng),組織舉辦防震避震知識(shí)講座,召開防震減災(zāi)主題班會(huì),圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,重點(diǎn)針對(duì)防臺(tái)風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災(zāi)害,組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急綜合演練活動(dòng)提高師生防震知識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)。(地震局牽頭,防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位配合)
四、深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理
結(jié)合工作實(shí)際和自身行業(yè)特點(diǎn),積極組織人力開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作。對(duì)社區(qū)各類建筑和民房、學(xué)校、醫(yī)院、工廠、道路、工地、企事業(yè)單位以及各類公共場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患,要落實(shí)責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患可能對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成的威脅。對(duì)今年因自然災(zāi)害倒損房屋要加快進(jìn)行保險(xiǎn)理賠和房屋除險(xiǎn)加固工作,切實(shí)保障好災(zāi)區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)排查學(xué)校、醫(yī)院、工廠、養(yǎng)殖場(chǎng)和居民住房等各類單位和場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)隱患,并及時(shí)進(jìn)行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局、縣安全監(jiān)管局等部門按職責(zé)分工落實(shí))
五、做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳報(bào)道
宣傳周期間,博白電視臺(tái)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門防災(zāi)減災(zāi)好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行集中報(bào)道,營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)輿論氛圍。請(qǐng)博白人民廣播電臺(tái)、博白電視臺(tái)等媒體,制作防災(zāi)減災(zāi)公益廣告,并滾動(dòng)播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺(tái)負(fù)責(zé))
六、其他事項(xiàng)
(一)5·12宣傳活動(dòng)當(dāng)天,由縣住建局按本方案落實(shí)縣城興隆街地段為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)一條街活動(dòng)地段,縣公安交警部門負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的治安、交通秩序。
(二)請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位對(duì)今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)的工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并于5月17日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(傳真:0775—82__28,電子郵箱以便及時(shí)匯總上報(bào)上級(jí)黨委政府和相關(guān)部門。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全知識(shí)宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和提高逃生自救能力,確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)新市區(qū)文體教育局“新文字【__】38號(hào)”文件要求,我校將于5.12防災(zāi)減災(zāi)日前后開展安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。具體方案如下:
一、活動(dòng)目的、意義:
通過這次活動(dòng),向廣大師生做比較全面、系統(tǒng)的安全知識(shí)宣傳教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高逃生自救的能力。
二、活動(dòng)的主題:
學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握避險(xiǎn)技能、提高防范意識(shí)。
三、活動(dòng)的組織:
在王校長(zhǎng)、張書記領(lǐng)導(dǎo)下,由德育處主抓,辦公室、教務(wù)處提供配合,共同做好此項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)的步驟:
(一)宣傳動(dòng)員:
在“5.12”當(dāng)天,開展系列宣傳活動(dòng)。
1、辦公室負(fù)責(zé)制作并懸掛“提高安全意識(shí)、加強(qiáng)自我防范”橫幅。
2、校廣播站對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、各班主任在當(dāng)天適當(dāng)時(shí)間,對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)做宣傳動(dòng)員工作。
4、德育博客發(fā)帖,對(duì)本次活動(dòng)做全面介紹。
5、下午第二節(jié)課,全校師生利用教室內(nèi)多媒體設(shè)備,向?qū)W生播放“中小學(xué)安全警示錄”視頻1、2、3、4。
6、各班在5月份,出一期安全知識(shí)宣傳教育主題板報(bào)。
(二)系統(tǒng)學(xué)習(xí):
各班利用健康安全課,繼續(xù)觀看“中小學(xué)安全警示錄”視頻和“英雄少年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視頻。班主任安排一節(jié)隊(duì)活動(dòng)課,進(jìn)行安全知識(shí)教育。
(三)應(yīng)急演練:
5月底以前,由德育處、校辦室、教務(wù)處共同籌劃、組織一次全校師生參加的應(yīng)急演練。務(wù)必做到組織得當(dāng)、切實(shí)有效、保障安全。
(四)總結(jié)匯報(bào):
5月底,各班以各自不同的形式,總結(jié)匯報(bào)參加本次安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)以來的收獲和體會(huì)。例如五、六年級(jí)可以寫一篇征文,三、四年級(jí)組織一次壁報(bào)展覽,一、二年級(jí)組織一次主題畫展等??偨Y(jié)階段各班要保存好相關(guān)資料(包括照片),備查。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇8
班會(huì)目的
1、掌握地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命,快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
班會(huì)內(nèi)容
一、話題引入:
地震是對(duì)人類威脅極大,并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震,都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi),珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象,它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆,我們?nèi)绻苷莆者@些前兆,就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現(xiàn)異味,飛鳥、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應(yīng)異常,電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑,但決不能預(yù)報(bào)"地震了",也不要相信"有地震"的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施:
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來時(shí),如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!如果正在操場(chǎng)或室外的,可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,不要回到教室去,震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺晃動(dòng)很輕,說明震源比較遠(yuǎn),只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動(dòng)過程結(jié)束,時(shí)間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。
(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是:沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部,低頭,用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護(hù)口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇9
根據(jù)省政府辦公廳和省地震局的要求,結(jié)合《福建省防震減災(zāi)條例》和7月28日唐山地震紀(jì)念日活動(dòng),南平市將從7月23日起深入開展“防震減災(zāi)宣傳周”活動(dòng),集中一段時(shí)間,大規(guī)模、密集地開展地震科普知識(shí)宣傳,進(jìn)一步加大全省防震減災(zāi)宣傳力度,提高全民防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)廣大群眾應(yīng)急自救能力?,F(xiàn)將宣
傳周活動(dòng)方案制定如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20____年7月23日至30日。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、南平廣播電視臺(tái)安排播放《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害一公眾自救互救常識(shí)》、《蟾童》、《直面、地震》等防震減災(zāi)科普音像片,并精心制作專題宣傳節(jié)目。廣播電臺(tái)根據(jù)中國(guó)地震局組織編寫的《地震知識(shí)百問百答》及省地震局提供的有關(guān)宣傳資料,制作播出防震減災(zāi)科普宣傳廣播節(jié)目。
2、閩北日?qǐng)?bào)社安排專版或連載,刊登《地震知識(shí)百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本的內(nèi)容,加大防震減災(zāi)宣傳力度。
3、市地震局、地震臺(tái)和延平區(qū)地震辦聯(lián)合開展戶外宣傳展出,在防震減災(zāi)宣傳周和7.28唐山地震紀(jì)念活動(dòng)期間,向社會(huì)公眾展示防震減災(zāi)宣傳圖片、發(fā)放宣傳冊(cè)及接受群眾的咨詢等。
4、請(qǐng)省地震局專家到市直部門開辦講座,邀請(qǐng)市委、市政府和各部門領(lǐng)導(dǎo)參加,提供防震減災(zāi)科普知識(shí)宣講服務(wù)。
5、積極配合教育部門做好學(xué)校的.地震科普知識(shí)教育,提供有關(guān)的地震科普知識(shí)資料。將地震安全教育納入全市中小學(xué)安全教育內(nèi)容,9月1日開學(xué)后加大宣傳教育力度,每個(gè)班級(jí)有一幅防震減災(zāi)知識(shí)掛圖、兩套防震減災(zāi)科普宣傳書籍和音像資料,每所學(xué)校開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練,舉辦一次防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。全市中小學(xué)地震安全教育在課時(shí)上要有保證,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
6、認(rèn)真做好《機(jī)關(guān)企事業(yè)單位(社區(qū))防震減災(zāi)手冊(cè)》和《農(nóng)村地震安全手冊(cè)》印發(fā)工作,做到市直機(jī)關(guān)單位干部人手一冊(cè)。
7、充分發(fā)揮地震科普教育基地的作用,組織科普教育基地所在地鎮(zhèn)、村干部和村民前往參觀,9月份開學(xué)后組織各地學(xué)生參觀。
8、開展防震減災(zāi)宣傳要節(jié)儉辦事,精打細(xì)算,并積極通過市場(chǎng)化途徑多渠道籌措經(jīng)費(fèi),確保宣傳到位。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇10
一、活動(dòng)時(shí)間:5-12
二、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓2406
三、參加對(duì)象:全體學(xué)生
四、活動(dòng)流程
1、防災(zāi)減災(zāi)的PPT展示
主持人通過PPT展示,首先向大家大體解釋了地震和臺(tái)風(fēng)的概念。接著一張張地震現(xiàn)場(chǎng)的圖片無疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰,那一座座已經(jīng)坍塌的房屋,那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切,心中莫名的難過。大家對(duì)那些災(zāi)難的發(fā)生都很難過,在無形中這些也給我們敲響了警鐘!
2、知識(shí)競(jìng)答
為了更好的讓大家了解一些簡(jiǎn)單的知識(shí),為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應(yīng)急措施。在主持人的組織下,全班同學(xué)按座位分為四組參與知識(shí)競(jìng)答。主持人通過PPT放映20道題目,每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在紙上寫出答案,全部完畢之后每組派一名同學(xué)把自己組的答案寫在黑板上,答對(duì)最多的那組獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。這個(gè)環(huán)節(jié)很好的調(diào)動(dòng)了大家的參與積極性,通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,讓大家更為團(tuán)結(jié),并且也有效的讓大家了解那些簡(jiǎn)單而必要的小知識(shí)。
3、游戲環(huán)節(jié)
主持人先在黑板上畫上4個(gè)小人像的框架,然后每組派2名同學(xué)參與。一名同學(xué)蒙眼,一名同學(xué)聽從主持人的要求在特定的小人像框架內(nèi)畫,哪組最合乎要求的則勝利!在臺(tái)上的同學(xué)畫的天花亂墜,下面的同學(xué)同樣跟著緊張。大家在游戲的環(huán)節(jié),既釋放了先前緊張壓抑的情緒,又很好的增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力和向心力。
4、觀看影片
在經(jīng)過輕松的游戲環(huán)節(jié)之后,接著是關(guān)于災(zāi)難的影片。大家都聚精會(huì)神的盯著熒幕,關(guān)于災(zāi)難,我們害怕。然而,災(zāi)難總是在不期然間發(fā)生,我們必須懂得如何防范和應(yīng)急。生動(dòng)的動(dòng)畫和那些紀(jì)實(shí)影片,都在講述著災(zāi)難的可怕與無情,這更要求了我們應(yīng)懂得那些必要的措施。
5、現(xiàn)場(chǎng)模擬
根據(jù)自愿原則,選取8名同學(xué)分為4組進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救和口對(duì)口人工呼吸,做法最為正確的。那組則獲得勝利。同學(xué)們的參與積極性都很高,在這個(gè)過程中,大家通過模擬這兩個(gè)急救措施,對(duì)此有了更深一層的理解!
參與的同學(xué)都像模像樣的開始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來……
五、總結(jié)
這次的防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)的開展,讓大家或多或少對(duì)災(zāi)難有了更多的認(rèn)識(shí)!在班會(huì)開展的過程中,一些團(tuán)隊(duì)合作也更好的促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與溝通,很大程度上增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力和向心力!災(zāi)難無法避免,我們能做的只是奉獻(xiàn)自己的一份力。通過今天的主題班會(huì),大家對(duì)防范和應(yīng)急措施有了更多很深的認(rèn)識(shí)。災(zāi)難面前,縱然畏懼,我們也必須努力鎮(zhèn)定,采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇11
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)小朋友了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi),自救的技能,并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法,創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法:通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)自救技能,并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性,增強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),培養(yǎng)小朋友關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重難點(diǎn):
了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能,運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn):
思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課:
教師:災(zāi)害的種類很多,按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類,它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天,我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課:
了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。
1、火災(zāi)。教師:“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情,生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請(qǐng)小朋友們看視頻,說一說火災(zāi)帶來了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人,我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢?
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會(huì)怎么做?請(qǐng)每組小朋友派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景:一個(gè)小朋友不小心從體育器材上摔下來了,你會(huì)怎么做?提示小朋友在觀看表演的同時(shí),觀察受傷小朋友的動(dòng)作和表情是怎樣的,其他小朋友有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫,示范人物動(dòng)作、表情,合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)小朋友分組討論,并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問:作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)?它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的?出示更多作品,提問:畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景?說一說,作品是用什么方式表現(xiàn)的?課件中的構(gòu)圖都不相同,請(qǐng)小朋友觀察對(duì)比,說一說哪幅構(gòu)圖好,為什么?這樣的畫面可以怎樣調(diào)整?
作業(yè)設(shè)置
用繪畫的方式,創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品,組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
展示評(píng)價(jià)
布置展覽,進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn):主題明確,有想法;表現(xiàn)生動(dòng),有細(xì)節(jié)。
拓展延伸
課件出示,讓小朋友了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)班級(jí)活動(dòng)方案篇12
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程:
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)生1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中?!柴R拉雅山地震帶。
學(xué)生2:地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無感覺,成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。
學(xué)生3:地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。
學(xué)生4:我國(guó)川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級(jí)的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界,由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)生6:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7:實(shí)施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施,如通過恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
學(xué)生8:積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)。