2023文明禮儀活動方案
2023文明禮儀活動方案(優(yōu)秀8篇)
2023文明禮儀活動方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的2023文明禮儀活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【2023文明禮儀活動方案(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。
2023文明禮儀活動方案篇1
活動目的:
1、通過本次活動課,使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊,體會語言行為文明的重要性,在日常生活中注意時刻警醒自己,處處要求自己做一個尊重他人理解他人之人,養(yǎng)成‘人人為我,我為人人’的意識。
2.同遵守的文明秩序
3. 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明守秩序的優(yōu)秀中學生。
教學過程:
一、教師開場語
同學們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學生,應該如何去做呢?
教師:同學們,大家可以來談一談,你認為中學生在日常生活學習中,應該具備哪些文明禮儀的好習慣?大家可以先對這個問題交流一下自己的想法。
各小組不起立,小范圍討論。時間3分鐘。然后舉手回答。 參考:1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈,不穿奇裝異服,不
亂戴飾品,發(fā)型整潔等等,同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。
2、語言文明。同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,“請”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語不要忘。
3、行為文明。不亂涂亂畫損壞公物,不在危險地方(樓梯等)打鬧,不亂扔垃圾,不將食品帶入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得尊重他人,換位思考;還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。積極向上,努力進取,關(guān)愛他人。
同學們提出的文明禮儀好習慣都很好!禮儀強調(diào)的是“互敬互重”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴,所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣,爭做文明好學生。同學們,大家有信心嗎?
好,既然大家都有信心,那么我們就要付諸于行動來證明!要想成為一個文明有序的優(yōu)秀中學生,首先就要有正視自己缺點的勇氣?,F(xiàn)在,我們首先來做一個小游戲。
引導語加提問討論回答,預計時間8分鐘。
二、學生互動游戲
游戲內(nèi)容:
教師:在現(xiàn)實生活中,或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來努力,將你認為的不文明的現(xiàn)象找出來,
引以為戒。
1、各小組長在講臺盒子里領(lǐng)取一個裝有紙條的信封(共六個信封,每個信封內(nèi)都有一張寫有一個學生常見的活動場地的紙條。同一處場地裝兩個信封,共三處場地可選)。小組長返回本組,首先宣布瓶子中所設定的場地,然后小組成員起立討論,說一說在該場地中,自己發(fā)現(xiàn)過有哪些不文明的現(xiàn)象(只是稱述現(xiàn)象,不做評論)。小組長將意見集中,分作一二三點條理清晰的記錄在紙上。
討論時間5分鐘。
2、討論結(jié)束后,抽取到相同場地的小組(A組和B組)派出一名發(fā)言人上講臺相對而立,一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說出,不能重復對方已將講過的內(nèi)容。每當A組發(fā)言人說出一個現(xiàn)象,就需要選擇B組一位同學起立回答問題“你認為這種現(xiàn)象不文明在哪里?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進行。
這個階段,每個場地的現(xiàn)象列舉加回答問題,5分鐘之內(nèi)。
三、學生自我反思立志
教師:剛才通過那個游戲,同學們不但找出了不文明的現(xiàn)象,更是針對現(xiàn)象提出了自己的看法,說出了如何做,才符合文明禮儀的標準。剛才游戲中的種.種現(xiàn)象,似乎是發(fā)生在別人身上,但是我想,我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過相似的問題呢?
人非圣賢,孰能無過?但是只要能夠勇于正視自己的不足,勇于立下志愿,從此要和陋習說“拜拜”,那么就是一個具備了文明禮儀
意識的,一個愿意,也樂意不斷完善自己的優(yōu)秀之人?,F(xiàn)在,我希望,能夠有同學站出來,勇敢的對同學們說一說自己曾經(jīng)出現(xiàn)過什么不文明的行為?今后,又將會在這一點上做出如何的改進?
同學發(fā)言,正視自己的錯誤,立志改正自己曾經(jīng)的不足。 這個階段,預計五人左右發(fā)言,耗時5分鐘。
四、班級文明公約
教師:很好!我很高興同學們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明,將其變?yōu)楝F(xiàn)在的,未來的文明!每一個敢于正視自己不足的同學,都是真正的勇士!
現(xiàn)在,大家對于如何才能在生活和學習中保持文明禮儀,應該有了自己的想法和建議,我想向大家提議,我們共同來制定一篇班級文明公約,寫下大家醞釀的意見,形成我們班級共同的行為準則,好不好?
教師分發(fā)給每個小組一張白紙,各小組起立討論,寫下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見集中交給班長。
這個過程耗時6分鐘。
課后,由班長帶領(lǐng)班委參考提議,形成公約,公布張貼。
2023文明禮儀活動方案篇2
為了提高教師的師德修養(yǎng),更好地樹立教師形象,我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓。
一、培訓意義
中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必需遵守的行為準則,是一個社會文明和文化水準的標志,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
二、目標要求
1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準,以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。
2、通過“學禮儀,樹形象,促工作,增素質(zhì)”的教師禮儀培訓,提升教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境,增進師生關(guān)系的和諧發(fā)展,使之充滿親和力和凝聚力。
三、組織機構(gòu)
組長:安登猛
副組長:崔玉虎
成員:鄭定林張映良周慈寧張映成龔國榮
四、培訓對象
全體教師
五、培訓時間
培訓時間為:
可分為以下四個階段:
集中培訓階段:10—12月份,學習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范,并共同研討。
分散實踐階段:2017年3-5月份以處室及組為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。
禮儀展示階段:2017年6月參與相關(guān)的評比活動。
總結(jié)評價階段:2017年7月培訓結(jié)束后,寫出專題培訓總結(jié)并上交(7月上旬交)。
六、培訓內(nèi)容
教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語言;教師的裝飾;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;師生關(guān)系;社會交往(上);社會交往(下)。
七、結(jié)果運用
1、每位教師撰寫禮儀教育學習心得、論文,對于優(yōu)秀者將推薦上報。
2、禮儀活動全過程的考核拉入教師績效工資考德考核部分。共15課時,占15分。
3、根據(jù)禮儀學習各環(huán)節(jié)的考核成績及心得體會的成績將對學習禮儀優(yōu)秀的教師評為禮儀標兵,并給予獎勵。
4、征文比賽:屆時將評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2023文明禮儀活動方案篇3
活動目的:
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關(guān)于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程:
一、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)
主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們幾乎都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢? 如果家里來了客人我們應該怎么做呢?
(二)、校園文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長?!岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)
主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們中學生,《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習的大家庭中,我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀
主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口
主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人 的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》
人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。 同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從中學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結(jié)。
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話:
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
2023文明禮儀活動方案篇4
班會背景:
對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會目的:
1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。
班會準備:
1、 分組排練童謠、三句半等。
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
班會過程:
主持甲:各位老師
主持乙:各位同學
主持合:下午好!
主持甲:歡迎參加五年級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持乙:陽光帶著彩綢,舞動著撒滿大地。
主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
主持乙:尊師長,敬父母,友同學,愛朋友。
主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。
小組3:同學摔倒--我來垃。
天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
小組4:一位老奶奶,等車雨里站,樂樂看見了,趕緊跑上前,踮起兩只腳,送上小雨傘,奶奶樂壞了,親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
甲:我是禮儀小標兵
乙:文明禮儀我先行
丙:改掉陋習樹新風
丁:快行動
甲:廢品垃圾不亂扔
乙:回收利民有大用
丙:變廢為寶禮儀花
?。夯t
甲:隨地吐痰壞毛病
乙:損人利己傳疾病
丙:管住自己手和嘴
?。簻食?/p>
甲:花草打扮東郭城
乙:掐花踏草太無情
丙:止住你的手和腳
?。簞e動
甲:小鳥啾啾叫不停
乙:蛙鼓齊敲唱文明
丙:不能你樂大家愁
?。簾o情
甲:舉止言談講文明
乙:人人文明講衛(wèi)生
丙:身體健康不生病
?。禾?/p>
甲:尋根問禮講文明
乙:不讓陋習漫天行
丙:空氣清新精神爽
?。汉眯那?/p>
甲:載人飛船遨太空
乙:神州大地齊歡騰
丙:從小立下凌云志
?。嚎煊霉?/p>
甲:風景如畫東郭城
乙:禮儀學校文明情
丙:爭做文明小主人
?。何拿餍?/p>
三.請聽詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
讓我們手拉手,讓我們手拉手
一起為文明歌唱,
唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力,
唱文明給生活留下意義;
讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱,
唱禮儀為語言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護航,
唱禮儀為前進插上翅膀;
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖,唱夢中向往的美好前程,
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,
四、欣賞《拍手歌》
主持甲:讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌
你拍一,我拍一,道德規(guī)范記心里。
你拍二,我拍二,學習行動要一塊。
你拍三,我拍三,禮貌用語記心間。
你拍四,我拍四,文明禮貌要牢記。
你拍五,我拍五,按照規(guī)則過馬路。
你拍六,我拍六,尊師敬老還愛幼。
2023文明禮儀活動方案篇5
活動目的:
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程:
一、活動開始
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學們!
合: 大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少年。
二、禮儀小知識
主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?
(你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)
主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
三、快板表演《做個文明好孩子》
主持人2:下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)
主持人1:不錯,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)??墒?,有這樣的一些同學,他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學生表演小品)
主持人1:同學們,剛才的表演有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼?
(學生討論交流)
主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯誤.??矗麄冇謥砹?。(學生表演小品)
五、宣讀倡議書
主持人1:為了爭做文明禮儀好少年,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學習生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實“互相問好”并不復雜,也無需過多的時間和精力,一個字詞,一個手勢,一個眼神,一個點頭,一個微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個文明的學生。
七、中隊輔導員講話
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束,謝謝大家!
2023文明禮儀活動方案篇6
一、活動目標
教育學生學會共處、學會做人,說文明話、辦文明事、做文明人,做到"日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明",形成一種"人人有禮貌,個個懂禮儀,處處講禮儀"的"以人為本,和諧發(fā)展"的校園文化特色。
二、活動時間:
_年3月10日至4月中旬
三、活動內(nèi)容和要求
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀:3月10日-_日,政教處組織全校學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《南魯中學學生禮儀規(guī)范》。
2、實踐禮儀:讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來,在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
①開展"尋找我們身邊的十大文明行為和陋習"教育活動。要求每位學生細心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習,用作業(yè)紙書寫,于4月2日(星期五)前上交給班主任,各班作統(tǒng)計,篩選出十大文明行為和陋習,填寫印發(fā)的表格,統(tǒng)一交給年級組長,年級組長于4月6日(星期2)前上交政教處。通過活動,讓學生以"講文明語,做文明事,當文明人"為榮。
②開展"告別陋習,做文明南魯中學人"為主題的大討論活動,各班在3月22日(星期一)下午班會課開展討論,通過討論,使學生明辨真善美與假丑惡,明確什么可以做,什么決不能做,形成一種"人人有禮貌,個個懂禮儀,處處講禮儀"校園文化。(具體要求另發(fā)通知)
③成立了由政教處、級部和學生會聯(lián)合組成的"文明禮儀勸導隊"在校園巡邏檢查,及時制止和糾正不文明行為。各班成立一支學生"文明禮儀勸導隊",每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導成員,班主任具體負責。
④開展"文明校園,我的責任"為主題的自查自糾互幫互助活動,告別陋習,走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到"五個一":查找出自身一項不文明的行為(現(xiàn)象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會公益服務活動來體現(xiàn)文明;指出班中同學存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);幫助同學糾正一項不文明的行為(現(xiàn)象)。
3、展示禮儀:
①開展爭創(chuàng)細節(jié)規(guī)范示班,文明示范班,宿舍的創(chuàng)建等活動;
②講真實的故事--"我們身邊的禮儀故事",講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事,4月12日(星期一),各班組織,班會課進行。
③收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一),各班組織,班會課進行。
④在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示,在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學人的禮儀。
4、宣傳禮儀:通過校園廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去;宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求:①各班在4月15日前出版一期以"禮儀"為主題的黑板報;②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿,廣播員作好統(tǒng)計,以便加分。
2023文明禮儀活動方案篇7
活動目的:
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程:
一、活動開始
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學們!
合: 大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少年。
二、禮儀小知識
主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?
(你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)
主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
三、快板表演《做個文明好孩子》
主持人2:下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)
主持人1:不錯,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)??墒牵羞@樣的一些同學,他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學生表演小品)
主持人1:同學們,剛才的表演有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼?
(學生討論交流)
主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯誤.。看,他們又來了。(學生表演小品)
五、宣讀倡議書
主持人1:為了爭做文明禮儀好少年,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學習生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實“互相問好”并不復雜,也無需過多的時間和精力,一個字詞,一個手勢,一個眼神,一個點頭,一個微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個文明的學生。
七、中隊輔導員講話
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束,謝謝大家!
2023文明禮儀活動方案篇8
一、活動目的:
通過主題班會活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性,人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活動過程:
1、導出主題。
親愛的同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴??赡苡行┩瑢W會想:沒那么嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答:因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一個中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥??梢?,做一個健康文明的人,既是社會的呼喚,時代的需求,也是個人的成長的需要。荀子說 “不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。
同學們,當我們背著書包邁進學校的大門時, 我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動追逐、打鬧,甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個同學思考:作為一名合格的小學生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》
首先,我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請大家起立。
3、看一部短片 (學模范)
接下來,我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié):學模范。同學們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事,我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌,他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長的好習慣。接下來,我們一起來再看一個成長故事的短片。請大家邊看邊思考:你從故事中學到了什么?
4、說一番感受 (說感受)
相信同學們看完短片后,一定感觸良多了,下面請大家結(jié)合自己的學習和生活談談:我們在校內(nèi)外如何做到講文明禮貌?
學生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來,同學們的認識很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對我們的成長有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經(jīng):
講文明,學禮儀
小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。
父母教,認真聽,做錯事,即改正。
長輩錯,要提醒,態(tài)度好,心意誠。
家務事,愿承擔,洗碗筷,掃庭院。
家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。
下面再請同學們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無須花費一文而贏得一切。 ——蒙 田
學禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠信社會,用禮耀我中華?!w書, 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學們自由說說。(自由發(fā)言):
6、作一個承諾 (發(fā)善心)
我們莊嚴宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,堅決向不文明言行告別:語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參與、
集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學之間互相贈送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié):
同學們,在這次主題班會活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地參與、學習,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實際行動,從自己做起,從身邊的點滴做起,自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
9、宣布主題班會結(jié)束。