通用版幼兒園開放日活動方案
是不是每一所幼兒園都經(jīng)常辦活動呢?那你們一定經(jīng)常要寫活動方案,現(xiàn)在又要寫一份幼兒園開放日活動方案了是嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于通用版幼兒園開放日活動方案,歡迎大家來閱讀。
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇1)
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進家園互動,達到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
20__年12月24日(周三)上午
三、活動流程及內(nèi)容
1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于12月18日召開小段會議。
2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學活動,并打好詳細的教案,于12月12號之前發(fā)給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替?;顒咏Y(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細節(jié),請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。
6、十六周開始試教,聽課老師進行評課,有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日(周二)下班后,請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學材料的準備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。
8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會,各班結(jié)合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。
四、活動注意事項
1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。
2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個細節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學活動場地不沖突;
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標
5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇2)
擁有65年悠久文化底蘊的__市教工幼兒園,始終堅持“和諧健康、精益求精、創(chuàng)新發(fā)展”的辦園理念,全力推進“陽光教育”園所文化建設(shè),家園合育共促幼兒健康成長。
為了向家長宣傳正確的教育觀、兒童觀,了解幼兒在園的生活學習情況,增強家園溝通,促進家園共育,根據(jù)幼兒園學期工作計劃安排,結(jié)合目前疫情防控常態(tài)化的要求,我園認真研討開放形式和開放內(nèi)容,并確定在本周舉行釘釘網(wǎng)絡(luò)直播家長開放日活動,具體方案如下:
一、開放時間:20__年12月16日、17日
二、具體開放時間、內(nèi)容
1、小班:20__年12月16日下午3:20——4:20
開放內(nèi)容:講座、餐前游戲及進餐
具體時間安排:3:15家長準時進入班級釘釘群。
3:20——3:40講座《疫情后家園共育新策略》
主講:__市教工幼兒園書記、園長:陳春
3:40——4:00講座《幼兒園膳食營養(yǎng)管理》
主講:__市教工幼兒園保健人員:李明
4:00——4:20班級餐前游戲及進餐
2、中班:20__年12月16日上午9:00——10:00
開放內(nèi)容:游戲化的教育活動組織
具體時間安排:8:55家長準時進入班級釘釘群。
9:00——9:40游戲化教育活動組織
9:40——10:00課間操展示
3、大班:20__年12月17日上午9:00——10:00
開放內(nèi)容:幼小銜接數(shù)學活動及游戲化的語言活動組織
具體時間安排:8:55家長準時進入班級釘釘群。
9:00——9:40幼小銜接數(shù)學活動
9:40——10:00游戲化語言活動組織
三、開放要求:
1、為了使我們的家長開放日順利進行,請家長朋友調(diào)整好時間,按照要求提前進入班級直播群(最好父母參加),勿要刷屏影響班級整體觀看。
2、在開放活動中請家長觀察孩子在活動中的表現(xiàn)以及有無積極參與活動,感受幼兒園活動組織的目的及意義。
3、有問題及時跟班級老師溝通。
做好家園共育我們一起努力!
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇3)
一、活動目的:
1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動宗旨:
家園同樂,健康和諧
三、活動要求:
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準備:
1、各班級教學展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動
3、做好間操、戶外活動的展示準備,加強間操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇4)
【活動目標】
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
2、通過親子活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
【活動時間】
20__年11月
【活動場地】
各中班教室
【活動的流程】
7:30——8:20晨間活動
8:20——8:50迎接家長
8:50——9:10看幼兒做操
9:10——9:40盥洗、吃點心:
9:40——親子制作“彩蛋玩具”
一、來園活動:
(1)開窗通風,親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。
(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長接待:
(1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。
(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操:
幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準確有力。
4、盥洗、吃點心:
(1)引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指導幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動目標:
1、學習制作蛋殼玩具的方法,引導幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備:
1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2、教師自制蛋殼玩具若干
3、課件
活動過程:
師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們快看,這是什么”
“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。
(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
(2)幼兒自由討論
教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認識。
師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”
教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。
2、探究制作過程
師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”
幼兒討論、回答(引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
3、制作蛋殼玩具
師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧。”
激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導,幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。
4、展覽、評價作品
師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?
三、活動總結(jié):
整個活動,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語:
快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇5)
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、開放時間
4月20日周五8:30——11:20
三、開放日工作領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
四、開放內(nèi)容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進行。
5、第二節(jié)教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的.家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇6)
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:
__年x月x日
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
(一)8:00——8:30晨間活動
活動名稱:室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間
活動目標:
1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。
2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
活動名稱:室外活動——跳圈
活動目標:培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。
(二)8:30——9:05晨間談話、早操活動
(三)9:05——9:25數(shù)學《水果接龍》
活動目標:
1、學習玩接龍游戲,能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
(四)9:25——10:00幼兒副餐
1、餐前準備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。
2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
(五)10:00——10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》
活動目標:
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
(六)活動小結(jié):
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
通用版幼兒園開放日活動方案(精選篇7)
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特于__年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校幼稚園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
快樂操作,享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長,做好登記。
3、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié):邏輯狗(家長聽課)(魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班)。
4、各班全年級組做課間操。
5、各班喝牛奶。
第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
第二節(jié):英語(家長聽課)(聰明狗班)
6、各班組織戶外鍛煉
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用,結(jié)對子的教師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤:家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置:落實到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相:可以請家長,可以隨當時情況而定。
五、家長意見反饋表
略
六、家長帶幼兒離園