幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（7篇）

編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么這些優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的一些幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選，歡迎閱讀參考。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

2.繼續(xù)學(xué)會(huì)沿邊緣剪紙的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提供一張冬天的背景圖，參見《幼兒畫冊(cè)》，視頻轉(zhuǎn)換儀。

2.紙、筆、剪刀等數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過程：

1.談話，調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

提問：冬天里小朋友都參加了哪些活動(dòng)？他們穿什么樣的衣服？活動(dòng)時(shí)是什么姿勢(shì)？

2.討論繪畫要求。

（1）將冬天里自己的活動(dòng)畫下來，注意畫出姿態(tài)，衣服符合冬季的特征。

（2）將畫好的人物沿邊緣剪下來，帖在冬天的背景圖上，共同組成一幅圖。

3.幼兒作畫。

可提示幼兒畫出各種姿態(tài)的人物，特別關(guān)注能力較弱的幼兒。

4.展示作品。

畫貼好后，進(jìn)行集體談話：冬天里我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)？

活動(dòng)反思：

在今天的活動(dòng)中，孩子們能積極地畫出各種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)人物，并且能沿著人物的輪廓線剪下來。但由于是第一次用剪刀，孩子們有的剪得比較光滑，但是大部分的孩子剪得比較粗糙，在今后的區(qū)域活動(dòng)中葉要讓孩子練習(xí)用剪剪東西。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇2）

一、設(shè)計(jì)意圖：

這個(gè)活動(dòng)是圍繞藝術(shù)主題活動(dòng)“擁抱冬天”而設(shè)計(jì)的，冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。最美的莫過于下雪以后鋪天蓋地一片白茫茫的景色，它給人以一種潔白、純凈的美感。說來也巧，今年的冬天正好下過兩場(chǎng)雪，雖然沒有那么大，但是卻引起了孩子們的興趣，豐富了他們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓他們真實(shí)地感受到雪景的美。

雪景不僅美，而且也是豐富而生動(dòng)的。雪花飄到了屋頂上，屋頂像帶上了一個(gè)白帽子；雪花飄到了小河邊，像給小河、石頭蓋上了一層厚棉被；雪花飄到了小樹上，樹枝變成了奶油甜雪糕；雪花飄到了小朋友身邊，變成了一個(gè)大雪人……這些豐富的場(chǎng)景也帶給孩子美的感受、趣的體驗(yàn)。

一研后的調(diào)整與反思：

1．活動(dòng)的PPT欣賞太多了，可以選取幾張有代表性的圖片讓幼兒來欣賞，這樣對(duì)活動(dòng)的開展更為有效。

2．教師在欣賞時(shí)不用面面俱到，只要抓住色彩與覆蓋兩方面。

3．多種材料能給人以不同的感受，但是底版太深如果沒有覆蓋上就會(huì)給人以一種臟的感覺。之后，提供的底版顏色應(yīng)淡一些。

二研課例：大班藝術(shù)：冬日雪景

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1．在看看、說說、畫畫中，感受雪景所表現(xiàn)出潔白、寧靜的美。

2．能合理布局，表現(xiàn)出大雪層疊覆蓋住物體的樣子。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

范畫若干、記號(hào)筆、蠟筆、淺藍(lán)色紙

幼兒剪過雪花、看見過下雪

（三）活動(dòng)過程：

1．談話導(dǎo)入

2．欣賞雪景，感受雪景的美

（1）欣賞PPT

（2）欣賞范畫

3．繪畫冬日雪景

（1）教師示范作畫

（2）幼兒開始作畫，教師指導(dǎo)

4．展示與講評(píng)

二、活動(dòng)反思：

所有的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)都源于幼兒對(duì)美的欣賞與感受，在這個(gè)活動(dòng)中孩子們通過PPT、范畫充分感受到了皚皚白雪將所有的景物都覆蓋以后帶給人一種純凈的色彩美，還有我們周圍豐富的場(chǎng)景組合在一起所帶來的美感，所以在之后幼兒的作品中也能體現(xiàn)出來，大多數(shù)孩子畫的雪景挺美，挺多樣的?；顒?dòng)中我還融入了寧靜的音樂，烘托出了活動(dòng)的氛圍。引導(dǎo)幼兒欣賞作品時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子用優(yōu)美、完整的話來表達(dá)自己的感受，這也是感受的另一種涵義。

但整個(gè)活動(dòng)上下來也有許多的不足：

1.活動(dòng)中我提供的材料不夠豐富，可以用留白、油水分離或不一樣顏色的彩紙作底版供幼兒操作，這樣能夠讓幼兒感受到不一樣的美感。

2．在引導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)可以用生動(dòng)一點(diǎn)的語言來引導(dǎo)，如：“給房子蓋上一層厚厚的棉被”，不要過分突出教師的主導(dǎo)地位，因以孩子為主體。

3．活動(dòng)的重點(diǎn)沒有突出，可以抓住近大遠(yuǎn)小這個(gè)點(diǎn)，然后在引導(dǎo)幼兒作畫、欣賞、講評(píng)時(shí)再突出一些。

4．欣賞時(shí)用的時(shí)間過長(zhǎng)，而且PPT與范畫欣賞的側(cè)重點(diǎn)有點(diǎn)雷同，可將范畫的側(cè)重點(diǎn)放在近大遠(yuǎn)小上。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇3）

設(shè)計(jì)背景

冬天到了，一片白茫茫的景象。雪花紛飛，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰。有趣的戶外活動(dòng)和冬季奇妙的景象，會(huì)引起幼兒極大的興趣。利用這些開展以冬日為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。使其豐富自然科學(xué)知識(shí)的，以及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力，讓幼兒熱愛生活、熱愛大自然。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察冬季景色，自然現(xiàn)象，知道冬季的季節(jié)特征。

2、了解人們的活動(dòng)，動(dòng)植物的過冬方式。

3、了解冬季中的節(jié)日，圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)。

4、學(xué)習(xí)用折、剪、貼等開展美工活動(dòng)。

5、使幼兒發(fā)現(xiàn)冬季自然現(xiàn)象的奧秘，陶冶幼兒熱愛自然、熱愛生活的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、觀察冬天的自然現(xiàn)象，知道冬季氣候特征。

2、學(xué)習(xí)用折、剪、貼等開展美工活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、冬季背景圖、動(dòng)植物過冬圖片。

2、雪花頭飾、磁帶

3、小動(dòng)物圖片、彩紙、剪刀等。

4、課件。

活動(dòng)過程

一、觀察冬天

1、通過朗誦、表演渲染氣氛，導(dǎo)入主題，冬天來了

2、讓小朋友自己談一談眼中的冬天和感受

3、課件展示，觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒完整表達(dá)，增添幼兒樂趣。

二、人類的活動(dòng)

1、讓幼兒了解人們的冬季活動(dòng)

2、課件展示人們的冬季穿著，冬天的游戲，玩雪、推雪人、打雪仗、滑冰等，讓幼兒知道冬季的游戲樂趣。

三、動(dòng)植物過冬

1、小節(jié)導(dǎo)入動(dòng)物怎樣過冬？

2、課件展示了解動(dòng)物過冬，請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的方法。

3、幼兒觀察課件展示動(dòng)物過冬的方法。如冬眠、脫毛、飛往南方、儲(chǔ)存糧食等。

4、引導(dǎo)幼兒思考植物怎樣過冬？

5、課件展示觀察知道植物的`過冬方法。如給樹捆草繩、給葡萄蓋上草簾等。

四、了解冬天的節(jié)日

1、了解圣誕節(jié)。如圣誕老人送禮物、送賀卡等。

2、了解元旦、春節(jié)、除夕等一些習(xí)俗。如春節(jié)放鞭炮、吃餃子、拜年、守歲等一片歡樂祥和的景象。

3、了解元宵節(jié)。如看花燈、猜燈謎、吃湯圓、扭秧歌等習(xí)俗。

五、開展美工活動(dòng)。

讓幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手，折、剪、貼等，創(chuàng)意制作窗花、雪花、吊飾、賀卡等。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

六、活動(dòng)延伸

1、創(chuàng)設(shè)新年喜慶氣氛，小朋友動(dòng)手裝扮新年。

2、鼓勵(lì)幼兒不畏嚴(yán)寒，去戶外鍛煉，增強(qiáng)體能。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇4）

活動(dòng)要求：

1、了解冬天冒著寒冷堅(jiān)持工作的人，表達(dá)對(duì)他們的尊敬。

2、鼓勵(lì)幼兒早上起得早，做個(gè)勇敢的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

冬天幼兒園阿姨冒著嚴(yán)寒工作的錄象，并邀請(qǐng)他們來參加。

準(zhǔn)備一幼兒與媽媽的對(duì)話，幼兒記錄紙。

活動(dòng)過程：

一、體驗(yàn)交流

1、在室外有什么感覺？

2、有沒有不怕冷的人？（幼兒介紹自己的記錄）

二、觀看錄象

1、我找到的不怕冷的人是誰？你從哪里看出他們不怕冷？

2、他們真的不怕冷嗎？

3、請(qǐng)出主人公，幼兒自主提問。

4、你想對(duì)他們說些什么話？

5、師生共同。

三、傾聽錄音

1、你們聽到了什么？在你們身上有沒有這種事發(fā)生？

2、你想做個(gè)不怕冷的人嗎？怎樣做個(gè)不怕冷的人？你有什么好辦法使自己暖和起來？

四、討論交流

1、還有哪些人在不怕冷的環(huán)境中也在堅(jiān)持工作？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道長(zhǎng)了應(yīng)該自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事、衣服、音樂

活動(dòng)過程：

1、講述故事《誰真的長(zhǎng)了》引出課題

故事概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母......

2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明白長(zhǎng)了應(yīng)該自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長(zhǎng)了。

(2)為什沒說某某長(zhǎng)了?

(3)教師小結(jié)：某某長(zhǎng)了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)了。(教育幼兒自己的事情自己做)

4、穿衣賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣)

5、教師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長(zhǎng)了應(yīng)該自己的事情自己做。第四環(huán)節(jié)穿衣賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己年齡還小，正在不斷長(zhǎng)。

2、通過了解周圍比自己的幼兒、在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。

3、有渴望長(zhǎng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

組織一次帶小的聯(lián)藝活動(dòng);平時(shí)帶幼兒觀看班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng);了解爸爸媽媽的工作;班幼兒的圖畫、手工作品。

活動(dòng)過程：

一、觀看班幼兒的圖畫、手工作品，引起幼兒興趣。

二、請(qǐng)幼兒回憶參加、觀看班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。

(1)教師：哥哥姐姐是怎樣做操的?怎樣上課的?

(2)教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)?他們能干嗎?

(3)教師：為什么會(huì)有這么的本領(lǐng)?

三、讓幼兒說說自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。

(1)教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的?

(2)教師：他們是怎樣工作的?

(3)教師：他們還有哪些本領(lǐng)?

(4)教師：他們能干嗎?為什么?

四、激發(fā)幼兒想長(zhǎng)的愿望。

(1)教師：你現(xiàn)在幾歲了?你會(huì)做哪些事?

(2)教師：你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到呢?

五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的，快快長(zhǎng)，多學(xué)本領(lǐng)。

幼兒園大班冬天主題活動(dòng)方案精選（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解作品內(nèi)容，了解冬季的主要特征。

2、理解詞：紛紛、飄落、白茫茫、烏溜溜、碧綠、芳香、仿佛。

3、有仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

初步理解作品內(nèi)容，了解冬季的主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、能反映詩歌內(nèi)容的冬天雪景圖一張。

2、配樂朗誦詩《冬天》的錄音磁帶。

活動(dòng)過程：

1、通過談話，激發(fā)幼兒欣賞詩歌的興趣。

提問：

①這是什么季節(jié)？

②你怎么知道冬天來了？

2、通過欣賞，理解詩歌的主要內(nèi)容并學(xué)習(xí)新詞。

（1）示范朗誦詩歌。

提問：

①詩歌的名字是什么？

②詩歌里說了些什么？

（2）出示背景圖再次示范朗誦。

（3）引導(dǎo)幼兒初步掌握詩歌內(nèi)容。

提問：

①北風(fēng)是怎么吹的？雪花怎么飄的？大地變成了什么樣子？

②小蟲怕什么？什么大樹最勇敢？什么花挺立在風(fēng)雪中？

③孩子們是怎樣過冬的？

3、看圖欣賞配樂詩朗誦，進(jìn)一步感受散文詩的優(yōu)美。

活動(dòng)延伸：

語言角提供散文詩《冬天》的錄音磁帶，讓幼兒繼續(xù)欣賞和學(xué)習(xí)。