2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案10篇

為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案的制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等。以下是小編準(zhǔn)備的2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎借鑒參考。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇1）

根據(jù)中央、省、合肥市文明辦關(guān)于深化“我們的節(jié)日”的部署和《全國文明城市測評體系》要求，市教體局決定端午節(jié)期間在全市中小學(xué)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“溫情端午”主題活動(dòng)。以“溫情端午”為主題，著力增強(qiáng)人們對傳統(tǒng)美德的認(rèn)知。各校要結(jié)合實(shí)際，開展民俗知識講座，舉辦關(guān)愛老人、包粽子送溫情等活動(dòng)。

2.開展傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng)。各校要挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，利用各類?？V播、宣傳欄、主題班(隊(duì))會等宣傳陣地，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵源與當(dāng)代意義，傳承文化，傳播文明。

3.開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校要組織廣大師生開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

4.開展各類主題志愿服務(wù)活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)服務(wù)對象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng);以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗為切入點(diǎn)，開展民俗講座等志愿服務(wù)活動(dòng);以“清潔城市美麗家園”為主題，組織志愿者走上街頭，開展文明勸導(dǎo)、清理牛皮癬等活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

(一)組織師生參與。各中小學(xué)校要充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)師生樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，把廣大師生吸引到活動(dòng)中來，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

(二)發(fā)揮陣地作用。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮校園文化陣地的作用，精心組織師生喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶?；顒?dòng)。

(三)做好資料歸檔。各中小學(xué)校要注意收集保存端午節(jié)主題活動(dòng)圖片報(bào)道、視頻等資料，活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)圖片于6月1日前報(bào)市教體局創(chuàng)建辦;省級、合肥市級文明單位應(yīng)同時(shí)將開展活動(dòng)的相關(guān)圖片、新聞報(bào)道及時(shí)上傳至__省文明單位大展臺和合肥市文明創(chuàng)建動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇2）

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)愛國熱情，市教育局將在機(jī)關(guān)及二級機(jī)構(gòu)開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)?，F(xiàn)制定具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)廣大干部職工在歡度傳統(tǒng)節(jié)日的過程中接受傳統(tǒng)美德教育，增進(jìn)愛國主義情感，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展端午文化普及宣傳活動(dòng)。

利用展板、網(wǎng)站、電視等形式介紹端午節(jié)的來源、端午節(jié)各種民俗傳統(tǒng)等。廣泛宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源與當(dāng)代意義，引導(dǎo)干部職工對屈原產(chǎn)生崇敬之情，傳承文化，傳播文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和愛國主義精神。

(二)舉辦“書香端午”讀書交流會。

選取與“端午”主題相關(guān)的優(yōu)秀詩詞、散文、名人名作等進(jìn)行閱讀分享，組織干部職工暢談端午節(jié)的歷史淵源和深厚的文化內(nèi)涵，抒發(fā)對愛國詩人屈原的懷念，分享家鄉(xiāng)端午習(xí)俗。通過讀書交流活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化與機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)相結(jié)合，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和激發(fā)干部職工讀書學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

三、活動(dòng)要求

各科室及二級機(jī)構(gòu)要把“端午節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事，高度重視，廣泛宣傳，認(rèn)真安排，積極參加，充分利用端午節(jié)開展緬懷先輩、傳承民族精神的系列活動(dòng)。引導(dǎo)全體職工文明過節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代文明。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇3）

端午將至，根據(jù)__區(qū)明辦通知精神，現(xiàn)就端午期間各校組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主旨

結(jié)合《宿遷明20條》20版宣傳推行，進(jìn)一步樹立節(jié)日新風(fēng)，把端午節(jié)辦成愛國節(jié)、化節(jié)、明節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各校以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為實(shí)踐主題，通過自辦手抄小報(bào)，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學(xué)生廣泛參與，引導(dǎo)他們了解端午化，感悟愛國精神。

三、活動(dòng)形式

1誦讀經(jīng)典、故事會

2黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽

書法作品展

4志愿服務(wù)

(任選其中一兩種)

四、工作要求

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保活動(dòng)有質(zhì)有量。

2創(chuàng)新活動(dòng)形式、吸引師生參與，讓端午活動(dòng)深入人心。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇4）

一、主題

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情

二、準(zhǔn)備限量小禮品

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。

三、端午節(jié)知識競賽

過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品--粽子一個(gè)。

四、端午節(jié)問卷調(diào)查

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。

五、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。

六、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中__籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷，送上我們對__人民的信心。

在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

七、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇5）

一、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨：

感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。

3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月28日-6月7日

四、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心

1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國，報(bào)效祖國之心。

端午節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查。

3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。

4、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇6）

一、選題背景

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，所以適時(shí)組織這次“傳承文化，走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)。另外，端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以學(xué)科組研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

三、活動(dòng)安排

具體時(shí)間安排如下：

4月11日端午節(jié)日課程動(dòng)員會

4月17日各學(xué)科、各年級填寫上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案

4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料，積累靜態(tài)和動(dòng)態(tài)作品素材

5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動(dòng)、靜態(tài)作品成果

5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品

5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品(照片墻、文件袋、板報(bào))

5月24日端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)

四、各學(xué)科內(nèi)容推薦(微課、活動(dòng))

端午由來大探秘

語文：

低年級段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說、詩歌，開展詩詞朗誦比賽、資料交流會，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍;中高年級段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩歌，制作端午精美小報(bào)。

數(shù)學(xué)：

微課

1、根據(jù)龍舟思考行程問題在生活中的應(yīng)用。

2、巧求粽子的體積。

英語：

向同學(xué)對端午做簡單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇。

端午才藝大比拼

音樂：學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲，學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。

美術(shù)：

制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。

端午活動(dòng)大搜索

體育：

根據(jù)龍舟，開展齊心協(xié)力走比賽。

五、活動(dòng)相關(guān)學(xué)生評價(jià)

各學(xué)科各班級評選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

六、展示內(nèi)容。

10名學(xué)生博客小導(dǎo)游，看展板解說。二維碼掃描。進(jìn)入二樓報(bào)告廳

1、端午傳統(tǒng)文化微課。

2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動(dòng)視頻或照片。

3、師生互動(dòng)，即興詩詞背誦，獎(jiǎng)勵(lì)粽子。

4、有關(guān)端午歌舞展示。

5、端午情景劇(語文或英語)

6、學(xué)生自創(chuàng)詩歌展示。

7、包粽子比賽。

8、品嘗粽子美食。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇7）

一、活動(dòng)主題：

我們的節(jié)日——端午節(jié)

二、活動(dòng)背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識，培養(yǎng)隊(duì)員收集、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

四、活動(dòng)過程

第一階段：尋找端午

1、讓隊(duì)員在街道、社區(qū)、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些變化?

2、除了店里賣的粽子多了，買粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的……

第二階段：了解端午

1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)隊(duì)員通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

第三階段：迎接端午

1、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽

活動(dòng)儀式(略)

第一篇章：走進(jìn)端午

一、觀看《屈原投江的故事》視頻

二、端午節(jié)的習(xí)俗

五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。

第二篇章：品味端午

一、端午節(jié)是一個(gè)詩人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛國節(jié)。

(一)讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。

滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足

(二)品名句。這些詩句中，你最喜歡哪一句呢?

二、端午節(jié)是一個(gè)詩歌節(jié)

(一)下面我們來進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩歌朗誦。

1、《浣溪沙端午》宋蘇軾

2、《端午日》唐殷堯潘

3、《端午日賜衣》唐杜甫

4、《端午》唐文秀

(二)欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演

三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

(一)觀看龍舟比賽的視頻。

(二)看了視頻，你們感受到什么?

(三)表演《醉拳》

四、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)

1、香包的意義。

2、送香包。我們班的同學(xué)對這個(gè)習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。

五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽。

1、欣賞各地的粽子。

2、包粽子比賽

第三篇章：感悟端午

一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在x年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了許多的紀(jì)念活動(dòng)，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得成功。請視頻。

二、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢?

輔導(dǎo)員講話：

看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開始，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會。

呼號、退旗

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇8）

一、活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長?！濒兆语h香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。

1、五月五，品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五，唱歌謠

中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！薄拔逶挛?，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五，是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：

a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五，憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

5、五月五，佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇9）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動(dòng)過程

(一)出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

(二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、請幼兒說一說。

3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來歷。

4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。

四、結(jié)束活動(dòng)

表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

2023年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（篇10）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過全蹲走動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂。

三、活動(dòng)過程

1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

2、幼兒站成四路縱隊(duì)，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

四、集體游戲：賽龍舟

1、布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2、介紹游戲玩法，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝。

3、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度。