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世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版

時(shí)間: 曉欣0 分享

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(5篇)

為了確定世界讀書(shū)日活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,活動(dòng)的策劃人就要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。以下是小編整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版,歡迎大家借鑒與參考!

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(精選篇1)

為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng):如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。

通過(guò)一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè),同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀,讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。

一、活動(dòng)目的:

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造"書(shū)香校園"、"書(shū)香家庭"的.環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題:

書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào):

我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10——12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對(duì)象:

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目:

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書(shū)"。

3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬

程序:

1、制訂"好書(shū)潤(rùn)心靈"讀書(shū)活動(dòng)方案。

2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。

3、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍:

(1)創(chuàng)設(shè)"書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書(shū)",向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(精選篇2)

一、活動(dòng)主題:

主題:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手的__大學(xué)圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng),以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

三、活動(dòng)目的:

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流。

四、活動(dòng)主辦方:

__大學(xué)圖書(shū)館。求知讀書(shū)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月。

六、活動(dòng)地點(diǎn):

具體活動(dòng)各有安排。

七、活動(dòng)流程:

活動(dòng)1:宣傳

海報(bào):

在4月23日世界讀書(shū)日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)”。

在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?!獔D書(shū)館。

在這一天,走進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀。

在這一天,請(qǐng)不要將書(shū)籍賣做廢紙,請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,傳遞愛(ài)心,傳承知識(shí)。

在這一天,請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣。從這一天開(kāi)始,經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),住處再擠也要藏書(shū),工作再忙也要讀書(shū)。從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語(yǔ):

1、閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來(lái)。

2、好書(shū)啟智怡情,閱讀助你前行。

展覽板:圖書(shū)館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)。

宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,__份。

活動(dòng)2:電子資源講座圖書(shū)館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書(shū)香校園”

活動(dòng)地點(diǎn):__食堂門(mén)口。

活動(dòng)3:圖書(shū)館數(shù)字資源推介

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月23日——4月x號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館四樓多媒體教室。

培訓(xùn)對(duì)象:

1、讀書(shū)會(huì)全體學(xué)生。

2、在校大二學(xué)生。

活動(dòng)4:溫馨提示語(yǔ)征集

活動(dòng)形式:面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。

活動(dòng)時(shí)間:截止到20__年4月x日。

活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)或?qū)I(yè)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(精選篇3)

一、 指導(dǎo)思想:

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入貫徹課改精神,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),以此激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)口號(hào):

讓讀書(shū)成為習(xí)慣;我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè);與好書(shū)為友,伴經(jīng)典同行

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹(shù)立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí) 的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操, 充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng) 造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

四、具體要求:

1、繼續(xù)完善圖書(shū)室工作,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

做好圖書(shū)室管理工作,定期開(kāi)放,做好圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作,為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。提倡班級(jí)之間、同學(xué)之間開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

2、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)。(評(píng)比展示。)

3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

4、做好“讀書(shū)筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)。養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

5、確保充裕的讀書(shū)時(shí)間,每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(精選篇4)

一、活動(dòng)主題:

主題:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng),以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

三、活動(dòng)目的:

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流。

四、活動(dòng)主辦方:

塔里木大學(xué)圖書(shū)館;求知讀書(shū)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月。

六、活動(dòng)地點(diǎn):

具體活動(dòng)各有安排。

七、活動(dòng)流程:

活動(dòng)1:宣傳

海報(bào):

在4月23日世界讀書(shū)日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)”。

在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?!獔D書(shū)館;

在這一天,走進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀;

在這一天,請(qǐng)不要將書(shū)籍賣做廢紙,請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,傳遞愛(ài)心,傳承知識(shí);

在這一天,請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;從這一天開(kāi)始,經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),住處再擠也要藏書(shū),工作再忙也要讀書(shū);從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語(yǔ):

1、閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來(lái)

2、好書(shū)啟智怡情,閱讀助你前行

展覽板:圖書(shū)館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)。

宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,1000份。

活動(dòng)2:電子資源講座圖書(shū)館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書(shū)香校園”簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月23日

活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)和西區(qū)食堂門(mén)口

活動(dòng)3:圖書(shū)館數(shù)字資源推介

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月23日——4月26號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館四樓多媒體教室

培訓(xùn)對(duì)象:

1、讀書(shū)會(huì)全體學(xué)生。

2、在校大二學(xué)生。

活動(dòng)4:溫馨提示語(yǔ)征集

活動(dòng)形式:面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化

活動(dòng)時(shí)間:截止到20__年4月25日

活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)或?qū)I(yè)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案完整版(精選篇5)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),豐富教師專業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展,建設(shè)和諧班集體,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展,教師進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要舉措,同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、實(shí)施目標(biāo)

1.通過(guò)讀書(shū),促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.陶冶教師的生活情趣,提高閱讀品位,提高教師精神境界,建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。

3.通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

三、讀書(shū)內(nèi)容和形式

1.讀書(shū)內(nèi)容:見(jiàn):教師必讀書(shū)目錄。

2.讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。

3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

4.讀書(shū)交流以教研組為主,以學(xué)校讀書(shū)交流論壇為輔。

四、實(shí)施策略和要求

1、各校校長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人,要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得,定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

2、各校要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度,為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各校要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

3、各校要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,要積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

4.各校要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間,組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng),依托教研組、年級(jí)組等組建多樣化的讀書(shū)團(tuán)隊(duì),積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍,創(chuàng)建書(shū)香校園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。

7、通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等,宣傳讀書(shū)活動(dòng)意義,報(bào)道讀書(shū)活動(dòng)的情況,表彰先進(jìn)。每一位教師,及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書(shū)論壇、交流心得等,以互相促進(jìn),共同提高。

五、制度保障

1.完善制度,精心組織

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng),使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

2.強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)

學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

六、活動(dòng)組織:

為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果,新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):__X

副組長(zhǎng):__X

組員:__X

七、活動(dòng)安排

(一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)

中心學(xué)校制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)校教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

(二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)

啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng),向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件,分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書(shū),學(xué)期末,每一名校長(zhǎng),每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得),中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。

(三)總結(jié)提高階段(每學(xué)年末)

學(xué)年末,該階段主要工作是各校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料。總結(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。

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