幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文精選
幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文精選
學(xué)雷鋒是中共大力推行的政治教育活動(dòng),屬于馬列主義毛澤東思想教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文精選。
篇一
我園將三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,圍繞“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”主題開展“六個(gè)一”系列活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:
活動(dòng)一:認(rèn)識雷鋒叔叔
目的:
1.認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
2.畫出心目中雷鋒的形象,激勵(lì)幼兒以雷鋒為榜樣,從身邊做起,從小事做起。
形式:以年級組組織幼兒在多媒體觀看動(dòng)畫“雷鋒叔叔的故事”,通過視頻、畫冊等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神,并用畫筆畫出心目中雷鋒的形象。
3,學(xué)唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。
活動(dòng)二:我來照顧你目的:
1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。形式:大班幼兒幫助中班,中班幼兒幫助小班穿衣、整理,帶小班幼兒在園內(nèi)散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。做日常力所能及的事。
活動(dòng)三:社會實(shí)踐活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”帶領(lǐng)中大班級幼兒走上街頭廣場,撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等,知道保護(hù)環(huán)境從我做起,培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于為環(huán)境付出自己的勞動(dòng)。體驗(yàn)雷鋒精神。
活動(dòng)四:家園合作,雷鋒精神代代傳,開展“捐書,捐物”活動(dòng),為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛心。通過家長、教師給幼兒講故事、說兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒,更加了解雷鋒叔叔的事跡,理解雷鋒叔叔的釘子精神?!跋蜇毨У貐^(qū)兒童捐一本書,捐一件玩具,讓孩子體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動(dòng)五:“小手牽大手”幼兒、家長、教師互動(dòng),爭做現(xiàn)代“活雷鋒”。評選出“文明寶寶”、“文明家長”、“文明教師”。每天做一件好事?;顒?dòng)六:結(jié)合季度“文明之星”評選、表彰“小小活雷鋒”。
篇二
一、活動(dòng)目的通過參觀雷鋒紀(jì)念館,向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列活動(dòng)來觸動(dòng)小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學(xué)習(xí);怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動(dòng)特點(diǎn)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛。通過一些有意義的小活動(dòng)來塑造小朋友的人生觀。
三、活動(dòng)地點(diǎn):長沙望城區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間20XX年3月17、18日(周六、周日)3月17日上午 8:30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校食堂前草坪集合,統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā),不允許家長單獨(dú)開車前往,工作車輛除外。3月17日下午18:00左右返回到達(dá)株洲
五、組織及分工:家長委員會協(xié)調(diào):家長委員會全體委員活動(dòng)策劃:組織策劃部(負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃,并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場布置和組織)后勤保障:后勤交通部(負(fù)責(zé)交通、餐飲、食品、獎(jiǎng)品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。)宣傳攝像:宣傳部(負(fù)責(zé)現(xiàn)場橫幅制作,全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)活動(dòng)主持:文體部,其他部門主要負(fù)責(zé)人協(xié)助。
六、活動(dòng)行程:1、3月17日:早上8:30集合,統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)(集合地點(diǎn):北師大株洲附校食堂前的大草坪),經(jīng)過約一個(gè)半小時(shí)左右到達(dá)望城區(qū)雷鋒紀(jì)念館。紀(jì)念館安排專門人員接待,組織向雷鋒同志獻(xiàn)花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動(dòng)漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛國國防教育等等活動(dòng)。中午集體乘坐大巴車至望城區(qū)百果園,在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾,做好事,以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。大概16:30左右啟程回株洲,預(yù)計(jì)18:00到達(dá)早上集合地點(diǎn)后分散回家;2、3月18日:由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng) (還請各位家長仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng))
1、本活動(dòng)為非盈利的組織活動(dòng),采取自愿原則參加,凡報(bào)名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護(hù)人,參加者須對自己和自己孩子的安全負(fù)責(zé),組織者不承擔(dān)萬一發(fā)生意外的責(zé)任,這點(diǎn)請參加者理解。
2、參加的學(xué)生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤,無主食供應(yīng),
4、各位家長自帶面包等干糧;
5、由于人數(shù)眾多,組織工作比較繁重,為此,組織者會將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組),每組會安排一個(gè)學(xué)生家長負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)的內(nèi)容:集合時(shí)、上車時(shí)、參觀時(shí)清點(diǎn)本組的人員,督促、協(xié)助本組人員按時(shí)到齊;3月18日株洲市內(nèi)的具體學(xué)雷鋒活動(dòng)。
6、家委會各部門要通力合作,在確保安全的前提下推進(jìn)活動(dòng)順利、有序地開展。
7、小組劃分(……)
8、醫(yī)療救護(hù):念念媽媽。
篇三
一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,感受勞動(dòng)的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂,從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。
二、活動(dòng)時(shí)間:20XX年3月
三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動(dòng)內(nèi)容:1.教師講述雷鋒的故事。2.大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫
五、活動(dòng)目標(biāo):1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。2.通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。3. 畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、具體活動(dòng)安排:1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。2.學(xué)雷鋒,做好事。(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識。3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。(1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會,展示助人為樂的心情。
七、活動(dòng)要求:1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級教師要充分認(rèn)識深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義,把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實(shí)抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際,認(rèn)真準(zhǔn)備,周密安排和精心部署,2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,努力營造踐行雷鋒精神,爭當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級實(shí)際和幼兒生活實(shí)際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,運(yùn)用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,嚴(yán)防走過場,搞形式主義。