圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案(5篇)

一份好的圣誕節(jié)的節(jié)日活動策劃方案，應(yīng)該寫得讓人明白，避免使用過多的專業(yè)詞匯，聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動。以下是小編整理的圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案【篇1】

一、活動時間：12月24日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓各位學生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛、裝飾。

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。

2、學生準備：為學生準備節(jié)日盛裝，學生利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環(huán)境中的小主人。

3、家長準備：

（1）準備化妝品。

（2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。

（3）家長準備一道自己拿手的菜。

我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！

圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案【篇2】

一、活動宗旨

為了豐富學生的校園文化生活，讓全校學生了解西方國家的風俗習慣，切身感受西方文化，在圣誕節(jié)來臨之際，在校長室、政教處的指導下，我們英語組特別籌劃在全校小學生中開展以“快樂圣誕”為主題的英語文化周專題活動。

二、活動主題：“快樂圣誕”Merry Christmas！

三、活動時間：20__年12月19——12月25日

四、組織機構(gòu)：以小學部英科組老師為主體負責活動的策劃與實施

五、獎品準備：總務(wù)處

六、“英語文化周”活動安排

（一）創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

1、英語教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識，圣誕的祝福語和圣誕歌曲；

2、在各班及校園布置有關(guān)圣誕裝飾；

A：學校圣誕裝飾的布置主要由英語組老師，總務(wù)處負責；

B：關(guān)于班級圣誕裝飾的布置，需要各班班主任積極配合，充分發(fā)揮你們的想象力，營造—一個“有自己班級個性”的圣誕氛圍；

3、近期，在校園廣播上，播放圣誕相關(guān)歌曲，通過歡快、；輕松、美妙的音樂來渲染圣誕氛圍。

（二）具體圣誕活動安排

1、欣賞并歌唱圣誕英語歌曲。

2、以娛樂為目的表演，唱歌、劇本表演、用英語講故事等；

3、開展一些快樂小游戲；

（1）兩人夾氣球（在規(guī)定的場地內(nèi)，從這條起點線到那條終點線，最先到達的一組獲勝）；

（2）在規(guī)定時間內(nèi)，讀一個單詞或字母吹蠟燭，吹滅多的勝出；

（3）2人組合（英語版心有靈犀一個人比劃，另一個人猜出英語單詞）；

4、看圣誕有關(guān)的動畫電影。

圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案【篇3】

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

一、活動內(nèi)容：

自制圣誕禮物。

二、活動目標：

1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。

2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

3、活動準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

三、活動過程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）以出示圣誕禮物引入。

（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？

2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”

3、引導幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

3、幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。

a、鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。

b、提醒幼兒注意安全。

4、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案【篇4】

一、活動目的

希望通過本次活動，營造出一種團結(jié)向上，活力四射的美好氣氛。這是一次新老員工的交流晚會。用這種極具親和力的交流方式，給公司各部門員工提供交流平臺，從而形成較強的凝聚力，同時為新員工提供了展現(xiàn)自己才華的美麗舞臺。

二、活動時間

20__年12月__日，14：00—17：00。

三、活動主題

喜迎平安夜，默契大考驗。

四、活動地點

公司大廳。

五、參與人員

公司所有成員。

六、場景布置

公司門口：樹立一棵1。5米高的掛滿彩燈（或是圣誕掛飾）的圣誕樹。大門的四周可纏繞綠色的藤環(huán)。

七、活動內(nèi)容

伴隨著輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲，活動開始。主持人致開場白（領(lǐng)導致辭），率先調(diào)動大家情緒。接著，播放預訂歌曲，現(xiàn)場氣氛慢慢升溫，帶動其他人的熱情。默契大考驗。一共8組，16人，其中，組與組之間選擇互相PK，輸?shù)舻囊唤M要受懲罰，由贏的一組來規(guī)定受什么樣的懲罰。報名參與，建議男女搭配，默契大考驗。

分三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：心有靈犀。一人用肢體語言形容詞語，另一人猜出詞語。猜對加一分，不對不加分。共30個詞語，用時10分鐘，得分高為勝。

第二個環(huán)節(jié)：默契比對。主持人針對AB雙方提出問題，雙方同時在紙上寫出答案，共40道題，兩人分別答20道，回答一致得分，得分高為勝。

第三個環(huán)節(jié)：共渡難關(guān)。角色扮演，一人為“瞎的”，一人為“瘸子”?！跋沟摹毙璞持叭匙印崩@過事先準備好的阻礙物，并且完成指定任務(wù)，到達目的地，用時最少者為勝。

圣誕節(jié)的節(jié)日活動方案【篇5】

活動目的：

1、以圣誕和元旦節(jié)節(jié)為契機，將潛在客群轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H消費客群拉動產(chǎn)品的銷售，提升銷售額；

2、以特惠活動為平臺，吸引更多潛在客群關(guān)注品牌動態(tài)，提高品牌知名度；

3、通過針對性的活動展示品牌文化，拉近品牌與客群的距離，提高品牌競爭力。

活動時間：

12月18日到12月23日

活動內(nèi)容：

1、抽獎酬賓

活動期間，每天進店的前50名顧客，無論其是否購買產(chǎn)品，均可領(lǐng)取一張抽獎券。獎券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎箱?；顒幼詈笠惶欤M行現(xiàn)場抽獎，顧客憑副券及手機號或身份證號兌獎。

獲獎名額分一二三等獎及紀念獎等數(shù)個等級，每個等級可設(shè)置一定數(shù)量的獲獎名額。獎品內(nèi)容應(yīng)多樣化，既可以是不同價值的產(chǎn)品實物（戒指、耳環(huán)、鏈墜等），公司紀念品（臺歷、鑰匙扣、名片夾等），也可以購物代金券或折扣券充當。

2、圣誕小天使征召

以海選的方式，選撥出24位13周歲以下的小朋友做圣誕小天使，分兩組于活動期間（23—25日）在父母的帶領(lǐng)下到店參加活動。24到25日，每晚19：00—20：00舉行“家，愛，情感，節(jié)日”為主題的珠寶秀。每人可獲得精美禮品一份（可用0、2克小金條），并且享有全店珠寶類飾品折上9折優(yōu)惠。

3、珠寶秀形式

由小天使以走秀形式展示珠寶（用透明材質(zhì)禮品盒裝），并遞到爸爸手中。

再由爸爸將媽媽從臺側(cè)邀請到臺中在禮儀人員的幫助下親手幫媽媽戴上，最后一家三口共同以幸福走秀的形式展示產(chǎn)品。