教師師德培訓(xùn)主題方案策劃大全
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。下面是小編為大家收集的關(guān)于教師師德培訓(xùn)主題方案策劃大全五篇。希望可以幫助大家。
教師師德培訓(xùn)主題方案1
為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實施意見》精神,切實加強我校師德師風(fēng)培訓(xùn),經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動,具體實施方案如下:
一、總體目標
以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標,切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強以身立教的責(zé)任感和使命感,努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
(一)動員部署(20__年2月)
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德培訓(xùn)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,舉辦師德承諾活動儀式。
2、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際,制定師德培訓(xùn)月活動的具體計劃和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動實施方案。
3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動動員大會,傳達學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,扎實推進。
(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動(20__年3月)
20__年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,學(xué)習(xí)師德模范和先進典型。
2、查找存在問題
通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題。
(1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,召開座談會,向?qū)W生、家長征求對師德培訓(xùn)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題,認真調(diào)查、分析、研究,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋。
(2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。
(3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,提出努力的方向和整改措施。
(三)全面開展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(20__年4月—10月)
1、強化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終,采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式,加強主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,并由教導(dǎo)處負責(zé)評選優(yōu)秀作品。
把在師德培訓(xùn)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動,注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。
20__年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際,開展形式多樣的師德教育活動。
(1)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
(2)舉行專題輔導(dǎo)報告。邀請教育專家和師德標兵介紹新時期師德培訓(xùn)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
(3)開展“立德樹人,教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),開展師德征文和師德演講活動,增強教書育人的動力和活力。
(4)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,強化黨員干部的服務(wù)意識,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果,進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,切實提高師德水平。
(四)深化總結(jié)階段(20__年11月——12月)
1、活動總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后,認真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實際,進一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,并嚴格執(zhí)行。
三、具體要求
(一)加強對師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。
(二)切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動,更新教育觀念,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,促進學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題,提高活動的針對性和實效性,使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實際、貼近教師,更加富有成效。
教師師德培訓(xùn)主題方案2
一、活動主題
師德師風(fēng)教育活動的主題為“愛崗敬業(yè),潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,強化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
二、活動目標
1、提升師德水準。各年級組要抓實師德師風(fēng)教育活動各項活動,形成長效機制,通過師德專項考核,變師德的他律意識為教師自律意識。
2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,真正做到靜下心來教書,潛下心來育人,形成人人愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),個個爭做人民滿意教師。
三、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)討論階段
學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機結(jié)合起來,組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,增強自我約束意識,通過演講會、讀書報告會、辯論會、等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動,使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師;愛崗位,爭做教育改革的先鋒;愛學(xué)生,爭做人民滿意教師。
2、自我反思階段
各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學(xué)校集體將開展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個人要開展“八查”:一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)行為,有無從事各種有償補習(xí)活動或組織動員學(xué)生接受有償補習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,索要或接受學(xué)生、家長財物,以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀違法行為;八查有無其他違法違紀和違反社會公德的行為。
學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,在個人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋找根源。學(xué)校要認真組織召開生活會,開展批評和自我批評,在此基礎(chǔ)上,各年級組長要與每個教職工交心談心,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,進行溝通。同時,對個別問題突出的要進行誡勉談話。
3、社會評教階段
4、整改落實階段
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力。提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動,切實抓好落實工作。全校師德師風(fēng)教育活動在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進行,各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點領(lǐng)導(dǎo)及科室負責(zé)人負責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保師德師風(fēng)教育各項活動順利開展。
2、制定方案,落實責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動方案制定好活動方案,下發(fā)到年級組,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并上報教育局。
3、豐富內(nèi)容,確保實效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動內(nèi)容力求突出師德教育的時代性、針對性、實效性,切實落實師德教育“八個一”精品工程:即每個教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計;撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項健康活動。
4、廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動的主題、要求和目的,廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型,及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗,推動活動深入開展,努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。
教師師德培訓(xùn)主題方案3
師德師風(fēng)教育活動已進入整改提高階段。在前一階段分析評議活動中,依據(jù)行風(fēng)評議組的反聵和學(xué)校自查,我??偨Y(jié)了存在的三大主要問題:一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴,缺乏藝術(shù)性,有輕微的變相體罰傾向;二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,教學(xué)質(zhì)量意識不強,無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求;三是學(xué)校的德育成效不高,學(xué)生中違紀現(xiàn)象比較嚴重,表現(xiàn)為無故曠課、相互打架、敲詐。針對以上存在的主要問題,我們在思想上予以高度重視,在行動上積極采取措施,切實進行整改提高,以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
一、對于第一個問題的整改方案
(1)明確要求。學(xué)校將從義務(wù)教育法和教師職業(yè)道德規(guī)范要求的雙重角度,在校教職工大會上嚴肅重申教育學(xué)生的規(guī)范性、藝術(shù)性。要求學(xué)校所有教職員工要在教育教學(xué)中真正關(guān)心愛護學(xué)生,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴禁采取簡單粗暴的方式方法教育學(xué)生,嚴禁隨便把學(xué)生趕出課堂和校園。老師要多與學(xué)生真誠溝通,做學(xué)生的良師益友,嚴守教育促進學(xué)生發(fā)展的目的,不傷害學(xué)生自尊,要多講究教育方法,多運用教育藝術(shù),多點教育的耐心和愛心,從情理上幫助學(xué)生認識問題,提高覺悟;
(2)針對教育。對于在平時看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,有校長室親自找他們一一面談,幫他們認識教育方法的錯誤,和他們分析正確的教育策略,用針對性來保證有效性。
(3)方法指導(dǎo)。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會,用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,提高教育藝術(shù)。
(4)機制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,明確視其為嚴重違反師德的行為,要扣發(fā)師德獎1000元,并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。
二、針對第二個問題的整改方案
(1)深入推進課程改革。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法,注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),努力促進教學(xué)工作規(guī)范化、個性化和優(yōu)質(zhì)化。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué),學(xué)校要組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準,為各位老師形成新課程背景下有效的課堂教學(xué)模式提供幫助;
(2)重視教研活動和備課組活動。認真開展教研活動和集體備課活動,注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點和難點問題,切實增強教學(xué)工作的有效性。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課、評課活動上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課,對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定、考核評優(yōu)時堅決實行一票否決制,對于開設(shè)研討課的老師,開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎勵;1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課,對于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計并在校會上集中通報。聽課后,各教研組必須要組織好評課活動。為確保評課及時進行,學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動的規(guī)定,改為各組根據(jù)需要靈活機動制定活動時間,以確保評課的及時進行,各組評課活動,必須人人參與,由組長負責(zé)做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動的原始材料存檔。評課時請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。無故不參加評課活動,學(xué)期結(jié)束,按每人每次20元從政府下發(fā)獎金中扣除(這一條寫進考核方案)。
(3)認真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試,特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析,善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施,調(diào)整教育教學(xué)方法,以揚長補短,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
(4)積極組織外出教研活動。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、觀摩活動,開闊視野;要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比,以檢驗、鍛煉他們的信心和水平,通過學(xué)和比促進名師的加快形成。
(5)逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機制。要抓住機會對質(zhì)量高、事業(yè)心強的中青年教師進行包裝宣傳,尊重教師自己價值實現(xiàn)的需要。
(6)努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思,把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進行研究,用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進教學(xué)方法、不斷提升教育理念,為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
(7)及時修改學(xué)??己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎勵幅度,考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校,在加大對優(yōu)秀教師獎勵幅度的同時,我們又將降低扣款的要求,占全市排名20名以后才實施扣款,扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科(初一、二體育,藝術(shù),電腦,生物、藝術(shù)、歷社)將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式,根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度作出不同的獎罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進一步掛鉤,以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重,并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進行鞭策。
三,針對第三個問題的整改方案
(1)健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學(xué)校、家庭、社會三位一體抓德育,形成德育工作的合力。
(2)構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說教,要重視對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用,對學(xué)生進行情感、態(tài)度、價值觀教育,再通過晨會、班會、國旗下講話、校會、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻愛心"活動等多種途徑強化學(xué)生的榮辱觀思想,使德育渠道多元化。
(3)重視養(yǎng)成教育。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格的道理。為此,德育處要繼續(xù)做好班級九項評比工作,并力爭突出評比活動的嚴肅性和公正性。
(4)德育研究課題化。德育處要注重分析平時德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生,做好個案分析,提升德育層次,使德育工作課題化。
以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。下半學(xué)年,我校將繼續(xù)認真做好行風(fēng)建設(shè)各項活動,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機結(jié)合起來,認真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,以促進學(xué)校健康發(fā)展,持續(xù)發(fā)展。
教師師德培訓(xùn)主題方案4
我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點工作來抓,以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊伍”為核心,幫助教師建立服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變觀念,抓住機遇,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。
一、抓住教育契機,建立服務(wù)意識。
我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,增強其實效性,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機,對我校教師進行生動有效的教育。每月進行師德培訓(xùn)一次,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,建立服務(wù)意識,增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生,保護學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。
二、師德融于愛心,即做良師又做摯友。
在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動,始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁,愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的眼光評價學(xué)生,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,保護學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,其中要求教師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”,不但成為嚴師,更要做學(xué)生的摯友,將學(xué)生凝聚團結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活,關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強管理,培養(yǎng)高尚師德。
我校在教師隊伍建設(shè)過程中,把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準,堅持政治學(xué)習(xí)制度,加強政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準”、《未成年人保護法》,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展“四講一樹”活動,即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻,樹高尚師德形象,在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。
與此同時,我校制定了《學(xué)生管理目標考評細則》、《師德師風(fēng)考評細則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則。對全校教師的各項工作進行考評,確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴格依據(jù)各項制度、細則進行檢查、評比、兌現(xiàn)。
四、檢查與評比結(jié)合,形成敬業(yè)愛生的風(fēng)氣。
學(xué)校計劃定期開展師德師風(fēng)檢查,評選師德高尚模范教師,本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),對體罰學(xué)生的教師進行批評教育,嚴肅自理。組織教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),強化教師法律意識,制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生,并制定了獎懲制度,使教師做到了懂法遵紀、愛生敬業(yè)。
本學(xué)年組織二次家長座談會,并進行反饋調(diào)查,從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀行為,聽取家長對教師對學(xué)校的建議與意見,受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人,在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳,從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點工作,為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?!倍粩嗯?。
教師師德培訓(xùn)主題方案5
為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,加強師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊,辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題,開展一系列的活動。
一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年,看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學(xué)習(xí),并針對其中的一點進行反思、討論。
時間: 20__.10.22 20__.10. 23 中午12點30分
地點:新多功能廳
參加人員:全體教師
負責(zé)人:__
二、電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長,從心底感受教師這個職業(yè)的偉大,做一個受幼兒歡迎的老師,受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動,觀看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫成一篇觀后感,字數(shù)500以上。
時間: 20__.10. 24 20__.10. 25 中午12點00分
地點:新多功能廳
參加人員:全體教師
負責(zé)人:__
觀后感上交給段組長
三、愛我你就抱抱我
每一位老師都是愛孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛,因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個時間,用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個就是有質(zhì)感的愛。
時間:20__.10——今后
參加年級段:小班、中班、大班
負責(zé)人:段組長
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師:上交一張畢業(yè)照,并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200——400字
《我的老師》——幼兒:中班、大班幼兒畫一畫我班的老師,如:教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等
時間:20__.10.22——20__.10.26
《老師的老師》參加對象:全體教師
《我的老師》參加對象:中班段,大班
幼兒負責(zé)人:段組長
五、展板展示
1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。
2、展板內(nèi)容:
①電影觀后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時間10月30日
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